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支教匯報(bào)演出主持詞（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，匯報(bào)出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，匯報(bào)的主要內(nèi)容有工作摘要、內(nèi)容、花費(fèi)時(shí)間、對(duì)應(yīng)任務(wù)、完成情況、總結(jié)等，寫(xiě)匯報(bào)都需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的支教匯報(bào)演出主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
支教匯報(bào)演出主持詞 1
小峰：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
小勤：老師
小迪：親愛(ài)的同學(xué)們
小娟：現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們
合：大家下午好
小勤：“牽手同心、愛(ài)心施教”青海師范大學(xué)學(xué)生會(huì)暑期社會(huì)實(shí)踐支教調(diào)研隊(duì)匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始
小峰：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家隆重介紹出席今天匯演的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。他們是：
小勤：在這里，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)蒞臨本次演出的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓表示忠心的感謝！
小峰：青春是跳動(dòng)的旋律，青春是生命中的火把，點(diǎn)燃我們沸騰的激情
小勤：請(qǐng)欣賞舞蹈《碰碰舞》
小娟：動(dòng)聽(tīng)的歌曲就像百靈鳥(niǎo)的`叫聲，清脆婉轉(zhuǎn)，聲聲入耳
小迪：沒(méi)錯(cuò)，青春是飄揚(yáng)的音符，燃燒我們?nèi)绮实愕膲?mèng)想
小娟：下面請(qǐng)欣賞《最炫流行風(fēng)》
小峰：哎，小勤啊，你有沒(méi)有欽佩的職業(yè)呀？
小勤：我啊，最欽佩的就是醫(yī)生。
小峰：醫(yī)生？為什么呀？
小勤：很簡(jiǎn)單，可以救死扶傷嘛！
小峰：那接下來(lái)的節(jié)目你一定喜歡，請(qǐng)大家欣賞小品《拔牙》
小勤：有請(qǐng)
小迪：今天，我們用歌聲描繪愛(ài)心
小娟：今天，我們用舞蹈雕刻青春
小迪：下面請(qǐng)欣賞健美操表演
小娟：掌聲有請(qǐng)
小勤：小峰，我們的姑娘們跳的怎么樣？
小峰：那是相當(dāng)好啊，不過(guò)我們的小伙子們也是個(gè)個(gè)陽(yáng)剛氣十足��！
小勤：是嘛？
小峰：不信我們就來(lái)欣賞下一個(gè)節(jié)目武術(shù)表演《雄心壯志》
小娟：小迪，你說(shuō)我優(yōu)秀嗎？
小迪：那。當(dāng)然，沒(méi)我優(yōu)秀！
小娟：去你的！其實(shí)優(yōu)秀也不一定是見(jiàn)好事，不信咱就看下一個(gè)
小迪：有請(qǐng)相聲《誰(shuí)叫你是優(yōu)秀》
小峰：小勤，來(lái)馬營(yíng)這短短的幾天，最大的感觸是什么？
小勤：干凈，青山綠水！
小峰：沒(méi)錯(cuò)，這里確實(shí)山美，水美，人更美。
小勤：下面有請(qǐng)《環(huán)保服飾展》
小迪：俗話說(shuō)，“紅花需用綠葉配”
小娟：沒(méi)錯(cuò)，那究竟誰(shuí)是紅花，誰(shuí)是綠葉呢？
小迪：這還得看接下來(lái)的這兩位了有請(qǐng)相聲《紅花綠葉》
小勤：愛(ài)如陽(yáng)光，光芒萬(wàn)丈
小峰：愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖人心
合：下面有請(qǐng)?jiān)娎收b《愛(ài)心陽(yáng)光》
小迪：愛(ài)，悄悄的降臨，它使色彩迸發(fā)光芒，使音樂(lè)更甜美
小娟：一首《愛(ài)在天地間》送給大家
小勤：心里話，我大聲說(shuō)給您聽(tīng)！
小峰：孩子們把心里話都融進(jìn)了一首詩(shī)中
小勤：下面請(qǐng)欣賞《心里話》
小迪：感恩，是心田的養(yǎng)分，給夜行者點(diǎn)燃一盞燦爛的心燈。
小娟：感恩，是彩虹般絢麗的心橋，能消除心與心之間的冷漠
小迪：一首《感恩的心》帶給大家
小勤：今天，我們用愛(ài)心譜寫(xiě)篇章
小峰：今天，我們用激情超越夢(mèng)想
小勤：在夢(mèng)想中起飛
小峰：在夢(mèng)想中起舞，一首薩克斯獨(dú)奏獻(xiàn)給大家
小勤：我們，就像乘公交車過(guò)了這一站還要走下一站一樣，即將離開(kāi)眼前熟悉的地方
小峰：甚至還沒(méi)來(lái)得及和我們的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生說(shuō)聲感謝
小娟：但我們堅(jiān)信，每一個(gè)心懷愛(ài)心的生命，都將綻放艷麗之花
小迪：相信明天會(huì)更好
小迪：牽手同心，愛(ài)心施教，我們意氣奮發(fā)
小娟：心懷夢(mèng)想，愛(ài)心施教，我們義無(wú)反顧。
小勤：青海師范大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐文藝會(huì)演到此結(jié)束感謝大家的觀看
小峰：祝愿大家
合：明天會(huì)更好！
支教匯報(bào)演出主持詞 2
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男：各位老師
小女：各位家長(zhǎng)
小男：親愛(ài)的同學(xué)們
女：大家
合：下午好(掌聲)
女：我是主持人xx
男：我是主持人xx
小女：我是主持人xx
小男：我是主持人xx
女：時(shí)光千轉(zhuǎn)百回，如蝴蝶泉邊那悠然的歌聲，隨著那彝族姑娘的裙裾將我們帶回到了美麗的彩云之南
男：路途盡管漫漫，然這青山依舊，綠水長(zhǎng)流卻是我們一路上最神圣的饋贈(zèng)
小女：這依舊巍然靜臥的大山、依舊純澈靈動(dòng)的云裳
小男：還有那張張熟悉的臉龐、讓人難以忘懷的旋律
女：是的。在這又一年陽(yáng)光溫潤(rùn)怡人的七月里，江南大學(xué)"服務(wù)西部"文化研究會(huì)彩云支南20xx屆的支教隊(duì)伍循著前人的腳步再次踏入這片圣潔的黃土地。
男：我們懷著熱忱與希望而來(lái)，今天，駐足于牟定縣清河完小的15天支教歲月已然接近了尾聲，特此，我們籌辦此次文藝匯演，以相互度過(guò)最后這歡愉的時(shí)光。
女：現(xiàn)在我宣布，江南大學(xué)彩云支南文藝匯演
合：正式開(kāi)始
小女：有一首歌，大家一定不陌生，去年此時(shí)，彩云支南的哥哥姐姐們?cè)谶@段熟悉的旋律中為我們演繹著他們的精彩
小男：今年，我們可愛(ài)的老師們會(huì)用怎樣的方式來(lái)詮釋他們的青春風(fēng)采。
小女：請(qǐng)欣賞教師集體走秀節(jié)目《最炫民族風(fēng)》。
小男：掌聲有請(qǐng)！
男：大家有沒(méi)有被炫到？
女：你們覺(jué)得老師們可不可愛(ài)呀？
男：看來(lái)大家都很給面子，那我們精彩繼續(xù)。
女：一濤啊，我始終覺(jué)得呀，咱大山的孩子都集天地之靈氣，聚日月之涵養(yǎng)，定能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，不信你看，請(qǐng)欣賞小芬、小高等為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦
男：掌聲有請(qǐng)。
小女：感謝5位同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩表演。
小男：xx啊，你看啊，剛剛我們陳老師寫(xiě)的那篇詩(shī)章，把我們現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們都帶到了一個(gè)抒情的世界，我們有位老師可等不及勒，想帶給大家不一樣視聽(tīng)感受。
小女：哦？那就快請(qǐng)出來(lái)吧。
小男：等不及了吧，那就快請(qǐng)出我們的錢老師為大家?guī)?lái)脫口秀，你們的掌聲在哪里。
女：xx啊，看不出來(lái)啊，你還挺有兩把刷子的嘛。
男：那是多的是你不是知道的事。但是啊，今天這不是我一個(gè)人的舞臺(tái)，孩子們的精彩也值得期待哦。下面呢，由我們大小班的同學(xué)們帶來(lái)健美操和健康操。
女：請(qǐng)欣賞。
小男：大人們常說(shuō)我們是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，看完她們的兩套操，頓覺(jué)青春氣息撲面而來(lái)。
小女：老師在歌詞里把我們比作向陽(yáng)的花兒，正值青春的他們何嘗不亦是那些花兒呢。請(qǐng)聆聽(tīng)花兒在唱歌。
男：感謝我們的三朵花兒為帶來(lái)的那些花兒。好不好聽(tīng)呀！
女：誒誒誒，說(shuō)什么呢，人家小辛可是純爺們，咋能說(shuō)成花朵呢。一濤呀，你看啊云南這么美，據(jù)說(shuō)許多劇組都會(huì)過(guò)來(lái)取景，其實(shí)呢，我們身邊也有一個(gè)小小劇組，他們今天還特地為我們帶來(lái)了話劇呢，請(qǐng)欣賞《皇帝的新裝》。
男：掌聲有請(qǐng)。
小女：xx啊，你看我們老師都來(lái)了這么多天啦，我們都沒(méi)有好好正式歡迎他們，這可是不符合我們彝家待客之禮。
小男：好像是啊，那還等什么，現(xiàn)在就來(lái)吧，曉燕那就快請(qǐng)出我們彝家的左腳舞吧。
小女：歡快的舞步踏起來(lái)吧。
男：xx，演出進(jìn)行到現(xiàn)在，一直都是我們?cè)谂_(tái)上表演，你看啊底下的觀眾肯定也想一起動(dòng)一動(dòng)。
女：這個(gè)啊，我早有安排啦，我這啊準(zhǔn)備了一個(gè)有趣的互動(dòng)小游戲，大家想不想玩下啊。
男：想、看看觀眾多熱情，你就趕快說(shuō)活動(dòng)的內(nèi)容吧！
女：好，我們的互動(dòng)游戲，一共需要六位同學(xué)參與，底下的觀眾朋友們，你們有誰(shuí)愿意上來(lái)的，現(xiàn)在就請(qǐng)上臺(tái)來(lái)吧
男：大家抓緊機(jī)會(huì)呀，凡是上臺(tái)參與的同學(xué)都將獲得我們?yōu)槟銈儨?zhǔn)備的精美小禮品，名額有限，抓緊哦
女：好了，現(xiàn)在已經(jīng)上來(lái)了六位，
男：大家都很積極哈，在此表示感謝
女：請(qǐng)你們這幾位上臺(tái)的同學(xué)站成一排，恩，好的
首先，我來(lái)為大家介紹一下游戲內(nèi)容及規(guī)則
我們接下來(lái)要玩的游戲就叫做"你來(lái)比劃我來(lái)猜"，相信很多同學(xué)對(duì)這個(gè)游戲都不陌生了吧�，F(xiàn)在在你們身后的老師手上呢，我們給出了6組題目，你們需要兩兩組隊(duì)，然后抽取你們的題號(hào)。每一組題里包含了20個(gè)詞，小組里其中一人面對(duì)老師的手中的紙，另一位背對(duì)著老師進(jìn)行猜詞，每組的答題時(shí)間為兩分鐘。但請(qǐng)注意了，我們比劃的一方可以用肢體語(yǔ)言并輔以話語(yǔ)，但所說(shuō)的話里不能包含所給詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字眼，一旦涉及，立即不計(jì)數(shù)跳過(guò)。覺(jué)得不好描述的可以選擇跳到下一個(gè)。
各位對(duì)規(guī)則都清楚了嗎？好，現(xiàn)在請(qǐng)你們自行組隊(duì)，兩人一組。
好了，隊(duì)伍已經(jīng)組好了，現(xiàn)在從右手邊開(kāi)始，依次定為1組、2組、3組，可以吧。
首先，請(qǐng)我們1組開(kāi)始游戲，請(qǐng)2、3組的同學(xué)暫時(shí)站在舞臺(tái)一側(cè)。
你們決定誰(shuí)來(lái)猜？
男：猜的同學(xué)請(qǐng)站在這個(gè)位置，好嗎
女：比劃的同學(xué)站請(qǐng)隨我站在這里請(qǐng)選取題號(hào)好，xx號(hào)題準(zhǔn)備好了嗎？?jī)煞昼娪?jì)時(shí)開(kāi)始。
男：時(shí)間到！
女：好，我們一組的同學(xué)一共猜對(duì)了？個(gè)請(qǐng)一組暫時(shí)站在一側(cè)，請(qǐng)我們2組站到剛剛一組同學(xué)相對(duì)應(yīng)的位置。請(qǐng)選取題xx號(hào)
好，我們的題，準(zhǔn)備好了嗎？計(jì)時(shí)開(kāi)始。
男：時(shí)間到！
女：好，我們二組的同學(xué)一共猜對(duì)了個(gè)請(qǐng)二位暫時(shí)站在一側(cè)，請(qǐng)我們3組到相對(duì)應(yīng)的地方就位。請(qǐng)選取題號(hào)好，我們的xx題，準(zhǔn)備好了嗎？計(jì)時(shí)開(kāi)始。
男：時(shí)間到了！
女：我們?nèi)M一共猜對(duì)了個(gè)�？磥�(lái)今天我們的組是最佳默契搭檔呀。好，我們的游戲結(jié)束了，現(xiàn)在請(qǐng)大家都站過(guò)來(lái)。感謝你們六位的熱情參與，稍后請(qǐng)到后臺(tái)，會(huì)有我們的工作人員為你奉上小禮品，再此感謝你們~請(qǐng)從舞臺(tái)右側(cè)退場(chǎng)
男：xx啊，你有沒(méi)有覺(jué)得云南的夜空特別美呀？我們來(lái)了這邊幾乎每日都要凝望星空呀？
女：恩，是呀，可惜現(xiàn)在還沒(méi)到晚上，欣賞不到那美麗的星月圖景。
男：不用可惜，有一種視聽(tīng)轉(zhuǎn)換叫通感，眼睛看不到的，可以由耳朵來(lái)感受，今天我們小班的同學(xué)為大家?guī)?lái)了一曲器樂(lè)合唱《小白船》。好好欣賞吧。
小男：一曲恬靜柔美的《小白船》似乎在我們面前鋪展開(kāi)了一幅清朗靜謐的畫(huà)卷，這種寫(xiě)意手法似乎和我們中國(guó)的書(shū)法有著異曲同工之妙。
小女：說(shuō)到書(shū)法呢，可是有老師準(zhǔn)備露一手的。
小男：哦，是嘛。
小女：那接下來(lái)，有請(qǐng)我們的尹老師帶來(lái)書(shū)法展示。掌聲有請(qǐng)。
女：xx啊，沒(méi)看出來(lái)我們尹老師的字寫(xiě)得還真不賴呢。
男：長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了吧，再給你看看我們學(xué)生的潛質(zhì)，接下來(lái)呢，由我們的同學(xué)帶來(lái)兩首英文歌曲。掌聲有請(qǐng)，xx等帶來(lái)big big world anddddd we will rock u
小男：xx啊，這崔老師帶唱的英文歌曲真是嗨翻全場(chǎng)！
小女：是呀，全場(chǎng)的熱情都被點(diǎn)燃了。
女：xx，xx，今天演出開(kāi)不開(kāi)心呀？
小男小女：開(kāi)心
男：開(kāi)心就好，這也是我們舉辦此次匯演的初衷之一。
女：沒(méi)錯(cuò)，我們從遙遠(yuǎn)的東部來(lái)到這兒，就是想為你們這大山的孩子們帶來(lái)關(guān)愛(ài)和歡樂(lè)，15天，可能真正交給你們的知識(shí)十分有限，但是，我們一直堅(jiān)信，能在思想意識(shí)上帶給你們一些觸動(dòng)和感悟，陪伴你們度過(guò)歡樂(lè)而有意義的15天。
男：是的，這是屬于我們彼此的`15天。這15天里，你們也帶給了我們很多感動(dòng)，我們每個(gè)人都有很多的話想對(duì)你們說(shuō)，我們所有的話都匯聚到了隊(duì)長(zhǎng)那兒，接下來(lái)，讓我們歡迎xx隊(duì)長(zhǎng)代表我們彩云支南所有隊(duì)友向大家說(shuō)幾句話。你們的掌聲呢？
男：世界如此的寬廣，我們能夠聚首一起，真的是一種緣分，雖然我們目前的交集只有這短暫的15天，可這15天里蘊(yùn)育的夢(mèng)想是我們彼此的，請(qǐng)?jiān)徖蠋焸儾荒苣昴陙?lái)陪伴著你們，不過(guò)老師的心從來(lái)的那一刻就與你們緊緊系在了一起，相互扶持，去實(shí)現(xiàn)我們心頭懷揣的夢(mèng)想。牢記老師來(lái)時(shí)一遍遍問(wèn)你們的夢(mèng)想，在追逐的道路上永不放棄，有責(zé)任，去奮斗，自己的夢(mèng)想，自己來(lái)扛，老師們想看到你們成為祖國(guó)藍(lán)圖上片片云彩。
女："不虛此行別遺憾，即便離去那彩云之南，每一朵云都是孩子的臉龐，我的手也會(huì)一直在你肩膀"。對(duì)于我們彩云支南的所有隊(duì)友來(lái)說(shuō)，我想我們從未感到遺憾。沒(méi)錯(cuò)，我們即將要離開(kāi)這里了，即將要離開(kāi)你們這些可愛(ài)的孩子們了。剛剛大家唱的這首歌，這是老師寫(xiě)給你們和我們自己的歌，僅僅屬于我們彼此的歌。孩子們，我們從沿海的東部來(lái)，也即將回到呀那遙遠(yuǎn)的地方，我知道，我們每一位老師都會(huì)很想念你們的，就像歌詞里唱的，即便我們?cè)谶b遠(yuǎn)的東部沿海地區(qū)，我們看到的每一朵云都會(huì)像看到了你們那純真的臉龐一般，我們還能在意念上相互扶持，就像我們的手從未離開(kāi)你們的肩膀。
小男：對(duì)于老師們的期盼，我們會(huì)記在心田，勵(lì)志奮斗，同老師們一起匯聚在夢(mèng)想的彩虹頂端。
小女：阻隔千山萬(wàn)水，我們也會(huì)記得你們教誨的模樣，時(shí)間也模糊不了這段銘心的記憶，這是我們一生的財(cái)富。
女：20xx彩云支南的支教之旅在這千千萬(wàn)萬(wàn)的感動(dòng)和不舍中結(jié)束了，但彩云支南，這是一個(gè)帶著無(wú)數(shù)省略號(hào)的名詞，這一批離開(kāi)了，后續(xù)還將不斷地有像我們一樣的支南隊(duì)友們來(lái)到這兒。
男：是的，彩云支南的筑夢(mèng)之旅，一直在路上。
女：清河完小20xx彩云支南文藝匯演
合：到此結(jié)束！
女：謝謝各位的觀看！
支教匯報(bào)演出主持詞 3
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B：敬愛(ài)的各位老師
A：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
A：在這陽(yáng)光普照、冬韻飄香的日子里，我們雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校迎來(lái)了同學(xué)們最歡快的時(shí)刻——慶元旦特長(zhǎng)班暨蓓蕾讀書(shū)成果展示！
B：幾年來(lái)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷如陽(yáng)光一般暖人心田，讓一顆顆幼苗茁壯成長(zhǎng)。
A：幾年來(lái)，每位老師的呵護(hù)如雨露一樣滋潤(rùn)心房，讓一個(gè)個(gè)蓓蕾迎風(fēng)綻放。
B：幾年來(lái)，在教師、學(xué)生全員參與下，在與經(jīng)典、名著的對(duì)話中，在發(fā)展特長(zhǎng)，展示自己的過(guò)程中，我們的綜合素養(yǎng)提升了！
A：經(jīng)典的詩(shī)詞誦起來(lái)，我們?cè)谶@里展示多彩的藝術(shù)。
B：動(dòng)聽(tīng)的歌兒唱起來(lái)，我們?cè)谶@里奏響時(shí)代的強(qiáng)音。
A：雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校慶元旦特長(zhǎng)班暨蓓蕾讀書(shū)成果展示匯報(bào)演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
1、演唱一班《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》：
女：世界的東方，有一個(gè)神奇而美麗的國(guó)家，
男：茫茫大海，是她廣闊的胸懷，
女：巍巍長(zhǎng)城，是她堅(jiān)強(qiáng)的脊梁，
男：滔滔黃河，是她奔騰的血液，
女：青藏高原，是她剛硬的臂膀……
合：她——就是我的祖國(guó)
合：偉大的中華人民共和國(guó)！
男：請(qǐng)聽(tīng)合唱《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)您！》
2、3.4班4.3班《滿江紅》：
民族英雄岳飛的名字如雷貫耳，他的故事千古流傳，一首《滿江紅》，更是表現(xiàn)了他那氣壯山河的英雄氣慨。下面請(qǐng)欣賞由3.4班和4.3班合作表演的大型詩(shī)詞吟誦《滿江紅》。
3、五.1班《水調(diào)歌頭》：
女：天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑：
男：人家萬(wàn)般愁腸，又嘗透多少悲歡離合！《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。
女：下面，請(qǐng)欣賞5.1班帶來(lái)的歌伴舞《水調(diào)歌頭》。
4、一.1《三字經(jīng)》：
《三字經(jīng)》是我國(guó)歷膾炙人口的傳統(tǒng)文化代表，它匯集了中國(guó)古代圣賢的思想智慧，教育著一代又一代中國(guó)人。請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)一班帶來(lái)的《三字經(jīng)》誦讀。
5、英語(yǔ)三班：《懶惰的蒼蠅》《Alazy fly》
我們的社會(huì)倡導(dǎo)勤勞致富，勤勞是我們所推崇的美德。懶惰的人不受人們歡迎，不會(huì)有好的下場(chǎng)，下面請(qǐng)欣賞——英語(yǔ)三班帶來(lái)的《Alazyfly》《懶惰的蒼蠅》
6、五.4班《將進(jìn)酒》
中國(guó)，是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度；而詩(shī)仙李白是中國(guó)詩(shī)歌的一座高峰，他的詩(shī)歌，氣勢(shì)雄渾，豪放不羈。一首《將進(jìn)酒》，如狂風(fēng)暴雨，勢(shì)不可擋；又如江河入海，一瀉千里。請(qǐng)欣賞5.3班同學(xué)為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《將進(jìn)酒》
7、《The tadpoles look for their mommy》《小蝌蚪找媽媽》
想必我們大家都聽(tīng)過(guò)小蝌蚪找媽媽的故事，小蝌蚪誤認(rèn)為鴨媽媽、魚(yú)、烏龜、螃蟹為自己的媽媽，那么當(dāng)小蝌蚪們?cè)谡覌寢尩臅r(shí)候，會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？下面請(qǐng)欣賞英語(yǔ)興趣班四班給我們帶來(lái)的《The tadpoles look for their mommy》《小蝌蚪找媽媽》。
8、二.1班《春曉》
大自然是一本讀不完的書(shū)，那里有美麗的春花秋月，那里有動(dòng)聽(tīng)的古曲民風(fēng)。一首《春曉》唱出了春天的勃勃生機(jī)。請(qǐng)欣賞二年級(jí)一班的詩(shī)歌表演——《春曉》
9、演唱二班《每當(dāng)我走過(guò)您窗前》
女：踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。
男：老師啊，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。
女：讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜。
男：請(qǐng)聽(tīng)合唱《每當(dāng)我走過(guò)您窗前》
10、英語(yǔ)五班《The fox and thetiger》《狐假虎威》
我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)狐貍和老虎的故事，狐貍憑借他的聰明躲過(guò)了喪命的危險(xiǎn)，他是怎樣躲過(guò)喪命的危險(xiǎn)的'呢？請(qǐng)欣賞英語(yǔ)五班表演的情景劇《The fox and thetiger》。
11、四、一班古詩(shī)吟唱串臺(tái)詞
男：五千年華夏文明，光輝燦爛。而經(jīng)典古詩(shī)詞就是這文化長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠。
女：誦讀古詩(shī)，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌，誦讀古詩(shī)，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｏ旅嬲?qǐng)欣賞四年級(jí)一班為大家?guī)?lái)的古詩(shī)吟唱。
12、英語(yǔ)六班《Little Red Riding Hood》《小紅帽》
小紅帽這則故事講述了小紅帽去看望祖母被大灰狼所騙，不幸被吃，最后又被樵夫所救。故事的寓意教育我們要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)可疑陌生人，提高自我防范意識(shí)。下面請(qǐng)欣賞英語(yǔ)六班帶來(lái)的《Little Red Riding Hood》《小紅帽》
13、六年級(jí)一班《快板唱古詩(shī)》
女：快板是一種傳統(tǒng)的民間曲藝，由數(shù)來(lái)寶演變而成，而古典詩(shī)詞是中國(guó)古代文化長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠，
男：一年四季，春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)各有不同的風(fēng)景，今天就由六年級(jí)一班用快板書(shū)的形式，為大家獻(xiàn)上幾首四季詩(shī)。
14、六年級(jí)4班《動(dòng)物園里學(xué)古詩(shī)》
同學(xué)們?nèi)ミ^(guò)動(dòng)物園嗎？剛才欣賞了同學(xué)們們的精彩演出，真是個(gè)個(gè)身手不凡、身懷絕技�。⌒�(dòng)物們也不甘落后，下面請(qǐng)欣賞動(dòng)物園里的精彩表演！
15、五.2集體朗誦：《中華少年》：
女：通過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺
男：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代
女：這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代
男：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托
女：我們憧憬美好的未來(lái)
合：我們是中華的少年
女：請(qǐng)欣賞五.2班同學(xué)帶來(lái)的大型詩(shī)朗誦——《中華少年》
A：在這陽(yáng)光與微笑的舞臺(tái)上
B：在這瑯瑯的誦讀聲里，
A：我們看到了雙語(yǔ)的未來(lái)
B：我們看到了雙語(yǔ)的希望
A：我們是六月的蓓蕾，用生命擁抱未來(lái)
B：我們是六月的陽(yáng)光，用熱情點(diǎn)燃希望。
A：各位領(lǐng)導(dǎo)
B：各位老師
A：親愛(ài)的同學(xué)們
合：歡歌笑語(yǔ)寫(xiě)在你我的眼里，明天的希望放飛在你我的心上，雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校蓓蕾讀書(shū)匯報(bào)演出到此結(jié)束，感謝各位光臨！
再見(jiàn)！
支教匯報(bào)演出主持詞 4
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B：親愛(ài)的爸爸媽媽、
C：叔叔阿姨
D：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好
D：我是主持人xx
A：我是主持人xx
B：我是主持人xx
C：我是主持人xx
D：歡迎大家一起來(lái)檢閱我們的學(xué)習(xí)成果
B：童年是一首歌，跳躍著美妙的音符
C：童年是一幅畫(huà)，描繪出多彩的世界
A：今天迎來(lái)了我們x學(xué)校的匯報(bào)演出
B：讓我們向辛勤哺育我們的成長(zhǎng)的爸爸媽媽表示衷心的感謝
C：讓我們向精心培養(yǎng)我們的老師道一聲：您辛苦了。
A：我們也希望用成績(jī)，給孩子的父母以及關(guān)注我們的朋友一個(gè)回報(bào)！
D：現(xiàn)在我宣布，匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始
B：首先請(qǐng)欣賞由四級(jí)班小朋友，為大家?guī)?lái)蒙古族舞蹈《綠洲小騎兵》
1、A：非常感謝四級(jí)班的孩子們。藍(lán)藍(lán)的大海，快樂(lè)的漁家小姑娘。浪花魚(yú)兒沙灘和她們一起嬉戲歡笑。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由三級(jí)班的小朋友們帶來(lái)的群舞《小趕�！�。
2、B：欣賞完了《小趕海》，接下來(lái)有請(qǐng)芭蕾班的同學(xué)為大家展示輕妙的舞姿，請(qǐng)欣賞《芭比圓舞曲》
3、C：大人們用他們勤勞的雙手辛勤勞動(dòng)著，為家鄉(xiāng)的建設(shè)添磚加瓦。我也有一雙小小手，我也要用這雙小小手給生活錦上添花！請(qǐng)欣賞一級(jí)班的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《我有一雙小小手》
4、D：在邊疆有我們的戰(zhàn)士在保家衛(wèi)國(guó)，在城市有武警，公安，交警維護(hù)秩序，他們有一個(gè)共同的名字，兵。在他們的身后有這樣一群孩子，他們渴望保家衛(wèi)國(guó)，維護(hù)秩序，他們是兵娃娃，接下來(lái)就有請(qǐng)出我們二級(jí)班的兵娃娃們吧。
5、A：中國(guó)有一句話我聽(tīng)著他長(zhǎng)大做人要勤勞做人要誠(chéng)實(shí)只要你努力樣樣都能行短短的兒歌卻貫穿著品德教育接下來(lái)請(qǐng)欣賞由平均年齡3歲的啟蒙班為大家?guī)?lái)舞蹈《芽芽的兒歌》
6、B：亦如緬桂花開(kāi)時(shí)那朵朵的花香襲人清風(fēng)一起，香入夢(mèng)里！只想做個(gè)飄著緬桂花香的人接下來(lái)請(qǐng)欣賞由六級(jí)班、八級(jí)班的同學(xué)們共同帶來(lái)的傣族舞蹈《緬桂花開(kāi)朵朵香》
7、C：夜晚的時(shí)候我們會(huì)抬起頭數(shù)星星，而星星實(shí)在是多，那么接下來(lái)，我們就一起來(lái)看看小星星的舞蹈吧，請(qǐng)欣賞由拉丁初級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《小星星》。
8、D：孩子們都很年輕，也很稚嫩，但是遲早有一天他們也需要獨(dú)自面對(duì)，獨(dú)自承擔(dān)，何不讓他們放飛理想，舞動(dòng)青春呢。接下來(lái)就跟隨拉丁中級(jí)四班的孩子們一起《舞動(dòng)青春》
9、A：根據(jù)邁克杰克遜的經(jīng)典歌曲編排而成，其中主要部分是拉丁舞的'恰恰部分，再添加邁克杰克遜的舞蹈動(dòng)作，相信我這樣一說(shuō)，大家都很明白了，那么就有請(qǐng)拉丁初級(jí)二班帶來(lái)舞蹈《beat it》
10、D：一首狐貍叫風(fēng)靡全球，接下來(lái)這支舞蹈融入了狐貍叫這首歌曲mv里的動(dòng)作并加入了拉丁倫巴，中國(guó)舞，芭蕾以及流行的騎馬舞，整支舞蹈洋溢著歡快的氣氛，那么接下來(lái)就掌聲有請(qǐng)拉丁新生班為大家?guī)?lái)的舞蹈串燒《狐貍叫》。
A：今天，我們相聚在這里，共同檢閱了我們孩子們的成績(jī)
B：今天，我們站在這里，用行動(dòng)證明了我們的努力
C：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功
D：每一份的收獲都來(lái)自于家長(zhǎng)的支持、學(xué)生的配合，以及老師們的付出
A：在這里我們感謝每一位朋友
B：感謝每一位觀看我們節(jié)目的叔叔阿姨、哥哥姐姐
C：我們將會(huì)以更高的要求來(lái)完善自己，讓自己更加出色
D：我們也將更加用心教導(dǎo)每一位孩子。
A：我宣布：xx學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束。
D：感謝各位的光臨，我們?cè)贂?huì)！
支教匯報(bào)演出主持詞 5
甲：尊敬的各位家長(zhǎng)，
乙：敬愛(ài)的各位老師，
丙：親愛(ài)的同學(xué)們，
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合：下午好！
甲：童年，就像五彩繽紛的夢(mèng)，醒來(lái)還是那樣清晰，讓人回味無(wú)窮。
乙：童年，就像五彩斑斕的珍珠，串連起無(wú)盡的歡樂(lè)與稚嫩的夢(mèng)想。
丙：童年，就像放聲歌唱的小鳥(niǎo)，帶著無(wú)限的希望展翅高飛。
�。和�，就像一支幸福的歌曲，承載著我們幸福美好的旋律。
甲：在這難忘的暑假，原本陌生的同學(xué)歡聚一堂，在這里成為了的.伙伴。
乙：在這難忘的暑假，二十多位可愛(ài)的同學(xué)們，組成了金口才的大家庭。
丙：在這里，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。
�。涸谶@里，我們將夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年。
合：天潤(rùn)口才暑假班匯報(bào)表演，正式開(kāi)始！
甲：首先請(qǐng)欣賞《我愛(ài)繞口令》，表演者，大家掌聲有請(qǐng)！
楊：欣賞完好玩的繞口令后，接下來(lái)又有什么精彩節(jié)目呢？
衛(wèi)：恩，接下來(lái)的節(jié)目啊更加精彩，是由小占、小俁給我們帶來(lái)的相聲《數(shù)字成語(yǔ)》我們掌聲歡迎
許：謝謝四位同學(xué)的精彩表演，邢書(shū)瑜我問(wèn)你，你喜不喜歡聽(tīng)相聲��？
刑：當(dāng)然喜歡，我覺(jué)得相聲特別搞笑！
許：那好，接下來(lái)的表演你肯定也很喜歡，請(qǐng)欣賞相聲《拇指和食指》，表演者楊冰、衛(wèi)子涵。
衛(wèi)：繞口令是我國(guó)一種傳統(tǒng)的語(yǔ)言游戲，又稱“急口令”、“吃口令”
楊：恩！由于它是將一些發(fā)音相同、相近的詞語(yǔ)有意地組合在一起，組成簡(jiǎn)單、有趣的句子，要求快速念出，這就使人讀起來(lái)感覺(jué)又好玩又吃力。
衛(wèi)：那么接下來(lái)就讓我們來(lái)聽(tīng)一段繞口令串燒，表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜，掌聲有請(qǐng)！
刑：小凱，你會(huì)說(shuō)反義詞么？
許：當(dāng)然會(huì)了，這么簡(jiǎn)單根本難不倒我們！
刑：哎！那可不一定啊，你看，接下來(lái)這幾位同學(xué)因?yàn)榉戳x詞，可把老師給氣壞了！讓我們一起來(lái)看看吧！
楊：保護(hù)環(huán)境一直以來(lái)都是我們大力倡導(dǎo)的，
衛(wèi)：是呀！保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的生命，
楊：接下來(lái)，讓我們來(lái)共同欣賞一段詩(shī)歌朗誦《保護(hù)地球媽媽》，表演者：小凱、小琪，大家掌聲有請(qǐng)！
刑：感謝兩位同學(xué)的精彩表演，接下來(lái)請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦，表演者：小欣、小涵、小迪、小輝、小營(yíng)、小冰，大家掌聲有請(qǐng)！
許：接下來(lái)這個(gè)節(jié)目可是壓軸戲啊！
刑：哦？是什么�。�
許：恩，接下來(lái)請(qǐng)欣賞童話劇《老虎不吃肉》。
刑：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)他們出場(chǎng)！
刑：明天的太陽(yáng)是我們的，
衛(wèi)：明天的鮮花是我們的，
許：今天我們呈現(xiàn)給大家的是精彩，
楊：明天的我們更值得大家期待！
合：豫華學(xué)校金口才匯報(bào)表演到此結(jié)束。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，也祝各位家長(zhǎng)、老師工作順利，身體健康！再見(jiàn)！
支教匯報(bào)演出主持詞 6
主持人A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的學(xué)員們，大家下午好！
主持人B：經(jīng)過(guò)一個(gè)暑期的勤學(xué)苦練，尚舞體育舞蹈藝術(shù)學(xué)校的全體師生精心排演了這臺(tái)節(jié)目。
主持人A：組織這次活動(dòng)一方面是讓我們的孩子有一個(gè)鍛煉和展示的機(jī)會(huì)；
主持人B：另一方面也是展示尚舞舞蹈學(xué)校的辦學(xué)成果，向家長(zhǎng)、向社會(huì)匯報(bào)我們的成果。
主持人A：同時(shí)，也非常感謝家長(zhǎng)們，還有我們熱心的觀眾在百忙之中來(lái)到我們的演出現(xiàn)場(chǎng)觀看我們的演出。謝謝你們！
主持人B：同學(xué)們能在這短短的一個(gè)學(xué)期中有這樣的收獲與提升，除了同學(xué)們的認(rèn)真努力外，與王老師和她的教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)和關(guān)愛(ài)是分不開(kāi)的，可以說(shuō)在這一學(xué)期中，老師不僅教會(huì)了我們領(lǐng)略體育舞蹈中的美感，也引領(lǐng)我們感悟著生活中的美感。
主持人A：在匯報(bào)演出前，讓我們請(qǐng)出為尚舞體育舞蹈學(xué)校付出辛勤汗水、嘔心瀝血、培養(yǎng)一批又一批優(yōu)秀學(xué)員的舞蹈學(xué)校校長(zhǎng)王桂芝女士，為我們致開(kāi)場(chǎng)詞，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲，有請(qǐng)王校長(zhǎng)�。ㄍ跣ｉL(zhǎng)致開(kāi)幕詞）
一、火熱青春（第一單元）
主持人A：紅日播種陽(yáng)光，收獲溫暖；
主持人B：我們播種勤奮，收獲成功的能量。
主持人A：動(dòng)人的音樂(lè)，曼妙的舞姿，營(yíng)造出自由浪漫的時(shí)空；
主持人B：動(dòng)感的節(jié)拍，激情的演繹，帶給我們內(nèi)心深深的感動(dòng)。
主持人A：讓我們盡情張揚(yáng)獨(dú)特的個(gè)性，綻放迷人的風(fēng)采，彰顯濃郁的魅力。
主持人B：20xx年尚舞體育舞蹈藝術(shù)學(xué)校暑期匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始！
主持人A：看，那搖曳華美的拉丁舞和那柔情優(yōu)美的摩登舞舞，是多么令人賞心悅目。
主持人B：聽(tīng)，那激情澎湃的拉丁舞曲，是多么令人如癡如醉。
主持人A：讓我們一起來(lái)欣賞尚舞體育舞蹈藝術(shù)學(xué)校學(xué)員的精彩才藝，走進(jìn)他們那五彩斑斕的快樂(lè)世界，感受優(yōu)美動(dòng)人的舞姿吧！
主持人B：請(qǐng)欣賞由尚舞體育舞蹈藝術(shù)學(xué)校舞蹈班學(xué)員王瑞、祝雪筠、陳璐曼同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《火熱青春》。
主持人A：讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們！
主持人B：感受了火熱激情、如夢(mèng)如幻、優(yōu)柔美妙的舞蹈，讓我們?cè)僮哌M(jìn)孩子的中間，由尚舞幼兒班表演的拉丁舞基礎(chǔ)舞步組合《可愛(ài)的寶貝》，請(qǐng)大家欣賞！
主持人A：看到孩子們天真可愛(ài)快樂(lè)精彩表演，使我們更加幻想著神秘園的舞蹈殿堂，給人們帶來(lái)的快樂(lè)時(shí)光，請(qǐng)欣賞有張夢(mèng)真、段強(qiáng)給大家表演的華爾茲《神秘園—我的夢(mèng)》，請(qǐng)欣賞！
主持人B：舞曲悠揚(yáng)，感動(dòng)的是我們回憶的美好，弦樂(lè)聲聲，呼喚的是我們期許的未來(lái)。剛剛的華爾茲真是感人至深，同學(xué)們似乎沉浸于那樣的美好中不能自拔了呢，不過(guò)大家回回神，接下來(lái)繼續(xù)欣賞有少兒班全體學(xué)員表演的拉丁舞基本功展示《倫巴、恰恰恰舞》，請(qǐng)欣賞！
主持人A：舞蹈是一首詩(shī)，舞蹈是一首歌，舞蹈是一幅美麗的畫(huà)卷。大家瞧，少兒班的小朋友小雅、小羽等同學(xué)，已經(jīng)迫不及待地向大家展示她們的優(yōu)美舞姿了，請(qǐng)欣賞拉丁舞《歡樂(lè)恰恰恰》，請(qǐng)大家鼓掌！
主持人B：你瞧，剛才這群孩子跳得多認(rèn)真啊，你知道嗎，他們都是初級(jí)班的學(xué)員，有的還只學(xué)了幾個(gè)月，雖然他們的'動(dòng)作還是有點(diǎn)不到位，難度不是很大，但在這么短的時(shí)間內(nèi)，能夠跳出這么好的水平，進(jìn)步還是蠻快的哦！請(qǐng)大家不要吝嗇自己的掌聲，為他們鼓鼓掌，加加油！好嗎？
主持人A：芭蕾舞、現(xiàn)代舞、爵士舞都是跳好拉丁舞的基礎(chǔ)舞蹈，更是孩子們塑身、健美、形體訓(xùn)練好的開(kāi)端。請(qǐng)欣賞有小瑞、小雅、小筠等展示的芭蕾基訓(xùn)、現(xiàn)代舞，爵士舞形體課
《靚麗的舞姿》，請(qǐng)把掌聲響起來(lái)！
二、綻放激情（第二單元）
主持人A：桑巴舞的激情、活潑與十足的動(dòng)感都深受少兒及家長(zhǎng)們的歡迎，下面請(qǐng)欣賞有尚舞優(yōu)秀教師小真表演的桑巴舞《綻放激情》，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎她！
主持人B：謝謝小真老師的精彩表演，下面請(qǐng)欣賞有小博，小浩小朋友表演的拉丁雙人舞《激情的恰恰恰》，請(qǐng)欣賞！
主持人A：下面請(qǐng)欣賞有小曦、小燦等孩子們剛剛學(xué)了50天，向各位家長(zhǎng)展示她們的拉丁舞蹈《快樂(lè)的恰恰恰》，請(qǐng)欣賞！
主持人B：舞曲悠揚(yáng)，感動(dòng)的是我們回憶的美好；弦樂(lè)聲聲，呼喚的是我們期許的未來(lái)。請(qǐng)欣賞有小真、小強(qiáng)表演的倫巴舞《絢麗的人生》，請(qǐng)大家鼓掌！
主持人A：請(qǐng)欣賞有小雨、小旋、小雪、小泉等表演的拉丁舞《歡樂(lè)的牛仔》，請(qǐng)鼓掌！
主持人B：謝謝小朋友的精彩表演，請(qǐng)欣賞有小真、小瑞等表演的單人拉丁舞《牛仔舞》，請(qǐng)鼓掌！
主持人A：謝謝她們的精彩表演，三、絢麗人生（第三單元）
主持人A：拉丁團(tuán)體舞給人帶來(lái)的震撼、快感、愉悅使人難以忘懷，下面有尚舞學(xué)員小雅、小曼、小筠等給我們帶來(lái)的拉丁團(tuán)體舞《舞動(dòng)青春》，請(qǐng)欣賞！
主持人B：讓我們以熱烈的掌聲再次感謝她們的精彩表演！
主持人A：動(dòng)感的節(jié)拍，激情的演繹，帶給我們內(nèi)心的感動(dòng)。請(qǐng)欣賞有小瑞、小敏等演繹的摩登舞《維也納華爾茲》，請(qǐng)熱烈的鼓掌！
主持人B：謝謝她們的精彩表演！下面有我們大學(xué)生藝體班的同學(xué)給大家?guī)?lái)的拉丁舞《自信恰恰恰》，別看她們學(xué)習(xí)的時(shí)間短、而且有的是高中、大學(xué)、還有讀研的再校學(xué)生利用暑假學(xué)習(xí)拉丁舞健身、塑身給她們的暑期生活帶來(lái)了快樂(lè)。請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎她們的表演！
主持人A：看精英班的學(xué)員就要上場(chǎng)了，他們給大家?guī)?lái)的是《快樂(lè)激情的桑巴、恰恰、牛仔舞》，請(qǐng)大家欣賞！
主持人B：拉丁舞六人組合是當(dāng)今國(guó)內(nèi)非常推崇的舞蹈，舞蹈優(yōu)美曼妙，營(yíng)造出自由浪漫的時(shí)空。請(qǐng)欣賞有小真、小瑞等給大家表演的《六人組合倫巴舞》，掌聲有請(qǐng)！
主持人A：謝謝她們的精彩表演！大家還想看拉丁六人組合舞嗎？好，有請(qǐng)李雅、祝雪鈞等同學(xué)給我們帶來(lái)歡快激情的《六人組合牛仔舞》，請(qǐng)欣賞！
主持人B：謝謝她們的精彩表演！看過(guò)六人的組合，再請(qǐng)大家欣賞拉丁雙人舞，有請(qǐng)小真、小龍姐弟倆給我們表演《雙人舞恰恰恰》，掌聲有請(qǐng)！
主持人A：動(dòng)人的音樂(lè)，曼妙底舞姿，帶給人們自由浪漫的時(shí)空；動(dòng)感的節(jié)拍，激情的演繹，促使我們每個(gè)人躍躍欲動(dòng)。還沒(méi)有機(jī)會(huì)上場(chǎng)的同學(xué)們都急著來(lái)到臺(tái)前，展示她們快樂(lè)的舞蹈。請(qǐng)欣賞全體學(xué)員給我們表演的拉丁舞大串燒〈激情的火焰〉，歡迎她們跳起來(lái)吧！
主持人A：舞步飛旋，舞出新的生活、新的節(jié)拍！
主持人B：舞姿輕靈，舞出我的時(shí)代、我的風(fēng)采！
主持人A：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞蹈，本次尚舞體育舞蹈匯報(bào)表演到此已接近尾聲。
主持人B：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。
主持人A：而短暫的快樂(lè)時(shí)光卻讓大家難以忘懷。
主持人A：讓我們共同祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意。
主持人B：祝愿青少年朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)！
主持人A：同時(shí)，我們的常年班也在火爆的招生中，希望學(xué)員們積極涌躍的報(bào)名，期待我們的再次相聚。
主持人B：尚舞體育舞蹈學(xué)校暑期匯報(bào)演出到此結(jié)束。
主持人合：各位家長(zhǎng)、朋友們，同學(xué)們，再見(jiàn)！
支教匯報(bào)演出主持詞 7
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：各位來(lái)賓
甲：各位家長(zhǎng)
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好！
甲：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷，心潮澎湃
甲：今日，我們將走進(jìn)舞林勝地，感受優(yōu)美動(dòng)人的舞姿
乙：今日，我們要送去真摯的祝福，感謝蒞臨指導(dǎo)的嘉賓
甲：帶著囑托
乙：帶著祝愿
合：我們相逢在這收獲的季節(jié)
甲：六年來(lái)，紅鳥(niǎo)舞蹈在社會(huì)各界的大力支持和關(guān)懷下從一只雛鳥(niǎo)逐步成長(zhǎng)為可以振翅飛翔的俊鳥(niǎo)，今天，我們懷著萬(wàn)分激動(dòng)和感恩的心，敞開(kāi)心扉向在座的各位做一次匯報(bào)
甲：伴隨著歡聲笑語(yǔ)，濃縮著飛揚(yáng)的激情，愿我們的努力付出化作一首激情的歡歌，譜寫(xiě)出校外藝術(shù)教育更加靚麗的.篇章！
甲：“夢(mèng)想飛揚(yáng)”紅鳥(niǎo)舞蹈主場(chǎng)匯報(bào)演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始
開(kāi)場(chǎng)舞：《喜氣洋洋》
大班技巧組合
甲：每一個(gè)孩子天生下來(lái)就是一件巧奪天工的藝術(shù)品，他們的天真和可愛(ài)時(shí)刻能讓我們感受到人之初的真、善、美，下面請(qǐng)欣賞由我們最小的舞蹈天使們帶來(lái)的舞蹈，《兔子舞》瞧，寶貝們已經(jīng)迫不及待了！
乙：舞蹈是一門殘酷而唯美的藝術(shù)，習(xí)舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力，去打磨自己，而扎實(shí)的基本功訓(xùn)練是每一個(gè)習(xí)舞者通往成長(zhǎng)最基本的要素
接下來(lái)請(qǐng)欣賞紅鳥(niǎo)少兒帶來(lái)的基本功的組合展示
甲：傣族是世界上最早的稻作民族之一，他們傍水而居，愛(ài)水，祈水，對(duì)水有著特殊的感情、，“水一樣的民族”是對(duì)傣族性格的一種描述，傣族舞蹈的動(dòng)作雖大多婀娜多姿，節(jié)奏較為平緩，但外柔內(nèi)剛，充滿內(nèi)在的力量。接下來(lái)請(qǐng)欣賞孩子們表演的傣族舞蹈 《雨竹林》
乙：當(dāng)傳統(tǒng)與時(shí)尚對(duì)接時(shí)，總會(huì)產(chǎn)生一些碰撞，但通過(guò)交流和融合，傳統(tǒng)之美與時(shí)尚之美也能達(dá)成最和諧的藝術(shù)之美，成為和諧社會(huì)的一支強(qiáng)音。
請(qǐng)欣賞，接下來(lái)的表演，舞蹈《我和奶奶去比賽》
甲：產(chǎn)生于上世紀(jì)60年代的芭蕾舞劇《白毛女》是我國(guó)民族內(nèi)容和外來(lái)芭蕾藝術(shù)形式的成功結(jié)合，如今40個(gè)春秋過(guò)去了，但劇中喜兒的形象一直沒(méi)有被人們淡忘，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由紅鳥(niǎo)舞蹈中心三位小朋友為大家演繹的芭蕾舞劇白毛女選段《喜兒》
小小班技巧組合
獨(dú)舞《溜溜情》
乙：五月榴花開(kāi)，榴花色彩鮮艷，青紅斑斕！好比在贊揚(yáng)生命的偉大�；ò昙�(xì)膩卻堅(jiān)挺，再犀利的刀也無(wú)法劈出如此美麗的花瓣。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《榴花似火》
甲：那邊可真熱鬧，一群群可愛(ài)的小姑娘，他們?cè)诟墒裁茨�？瞧！她們�?lái)了�。ǖ首游琛墩遗笥选罚�
合并班基訓(xùn)組合
甲：蒙古族舞蹈的特點(diǎn)是節(jié)奏明快，熱情奔放，語(yǔ)匯新穎，風(fēng)格獨(dú)特，動(dòng)作多以抖肩，翻腕來(lái)表現(xiàn)蒙古族姑娘歡快優(yōu)美，熱情開(kāi)朗的性格。下面是由紅鳥(niǎo)舞蹈中心的教師們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上舞蹈《蒙古人》
歌曲《祖國(guó)你好》
乙：紅鳥(niǎo)舞蹈中心經(jīng)過(guò)六年的奮斗在社會(huì)各界和家長(zhǎng)朋友的大力支持下一步步在成長(zhǎng)，當(dāng)一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)懷著期待和信任將天使般的孩子送到我們手里時(shí)，我們接過(guò)來(lái)的是責(zé)任和感恩，難忘與孩子們一起摸爬滾打的艱辛，但我們更多享受到的是看到孩子們快樂(lè)舞蹈時(shí)的那份欣慰和成就感，接下來(lái)是由中心老師呂春燕和孩子們一起表演的舞蹈 《俏花旦》
合并班組和技巧
由王冕帶來(lái)的歌曲
甲：印度舞歷史悠久，對(duì)印度人來(lái)說(shuō)，舞蹈不僅是藝術(shù)，更有宗教的含意，印度舞源自對(duì)神無(wú)比虔誠(chéng)潔凈無(wú)私的愛(ài)
印度舞手語(yǔ)變幻莫測(cè)，手部姿態(tài)就有100多種，每一種手姿都有特定的意義，其中荷花手姿是表演給神君時(shí)常用的手姿，花樣繁多的手姿反映了表演者活躍的思維。
舞者藉由本身的手指、手臂，眼睛，五官、身體表達(dá)和詮釋宇宙間的萬(wàn)事萬(wàn)物，因此，印度舞也多了一層神秘的色彩
乙：今晚舞海歡騰
甲：今晚神采飛揚(yáng)
乙：讓我們和著孩子們歡快的動(dòng)律將我們最真誠(chéng)的祝福送給在座的每一位來(lái)賓
甲：祝大家幸福吉祥
合：扎西德勒。
支教匯報(bào)演出主持詞 8
甲：尊敬的各位家長(zhǎng)
乙：各位老師
丙：同學(xué)們
合：大家上午好！
甲：今天，我們大家歡聚一堂，
乙：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx年向日葵培訓(xùn)中心暑期匯報(bào)演出！
丙：希望我們精彩的演出，能讓我們的家長(zhǎng)、能讓我們的老師、同時(shí)也能讓我們自己滿意！
甲：學(xué)好才藝，早日成才！向日葵培訓(xùn)中心，能讓我們學(xué)會(huì)各種樂(lè)器演奏，學(xué)會(huì)普通話、能讓我們學(xué)會(huì)主持，也能讓我們學(xué)會(huì)舞臺(tái)表演！更能讓我們快速成長(zhǎng)！
乙：經(jīng)過(guò)一個(gè)暑期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多知識(shí)，比如：電子琴演奏，琵琶演奏，葫蘆絲演奏，朗誦、主持等等、比如膽量變大了，我們也有勇氣上舞臺(tái)表演了！
丙：感謝向日葵培訓(xùn)中心、感謝辛勤培育我們的老師，也感謝我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶！
合：請(qǐng)你們放心：通過(guò)在向日葵培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你們相信：我們一定是最棒的！
甲：雖然，暑期班一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間不是很長(zhǎng)，很多同學(xué)以前從未接觸過(guò)藝術(shù)學(xué)習(xí)，
乙：但是，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，膽子大了，敢于說(shuō)話了，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)了，會(huì)演奏樂(lè)器了，敢上舞臺(tái)表演節(jié)目了，
丙：這，就是我們的進(jìn)步，這，就是我們的成長(zhǎng)！
甲：今天，我們將這一個(gè)多月以來(lái)的學(xué)習(xí)成果，在這小小的舞臺(tái)上，向我們的老師、我們的爸爸媽媽、還有爺爺奶奶進(jìn)行匯報(bào)！
乙：首先有請(qǐng)向日葵培訓(xùn)中心的校長(zhǎng)給我們講話！掌聲歡迎！
丙：感謝校長(zhǎng)的講話。
合：接下來(lái)我們的匯報(bào)演出正式開(kāi)始！
甲：首先上場(chǎng)的是：小荷給大家?guī)?lái)的電子琴獨(dú)奏，粉刷匠，掌聲歡迎！
乙：下面上場(chǎng)的是：小翔給大家?guī)?lái)的葫蘆絲演奏，婚誓，掌聲歡迎！
丙：下面上場(chǎng)的是：小婕給大家?guī)?lái)的琵琶獨(dú)奏，新年好，掌聲歡迎！
甲：下面上場(chǎng)的是：小瑩給大家?guī)?lái)的表演，蝴蝶姐姐，掌聲歡迎！
乙：下面上場(chǎng)的是：小迪給大家?guī)?lái)的電子琴獨(dú)奏，鈴兒響叮當(dāng)，掌聲歡迎！
丙：下面上場(chǎng)的是：小婷給大家?guī)?lái)的電子琴獨(dú)奏，希望，掌聲歡迎！
甲：下面上場(chǎng)的是：小劍給大家?guī)?lái)的葫蘆絲演奏，月光下的鳳尾竹，掌聲歡迎！
乙：下面上場(chǎng)的是：小娟給大家?guī)?lái)的琵琶獨(dú)奏，高山流水，掌聲歡迎！
丙：下面上場(chǎng)的是：小劉給大家?guī)?lái)的電子琴獨(dú)奏，祝你生日快樂(lè)，掌聲歡迎！
甲：下面上場(chǎng)的是：xx給大家?guī)?lái)的琵琶獨(dú)奏，霓裳曲，掌聲歡迎！
乙：下面上場(chǎng)的是：小婷給大家?guī)?lái)的`美文朗誦，走過(guò)綠森林的老樹(shù)，掌聲歡迎！
丙：下面上場(chǎng)的是：小劉給大家?guī)?lái)的繞口令表演，掌聲歡迎！
甲：下面上場(chǎng)的是：小九一給大家?guī)?lái)的電子琴獨(dú)奏，春游，掌聲歡迎！
乙：謝謝同學(xué)們。精彩的表演，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲！
丙：這些同學(xué)們，經(jīng)過(guò)了暑假期間的培訓(xùn)，不僅學(xué)到了技能，而且增加了自信，敢于上舞臺(tái)表演了，
甲：雖然，我們的表演還很稚嫩，還有很多缺點(diǎn)，
乙：但是，我們的確是在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步與成長(zhǎng)，
丙：請(qǐng)大家再次把掌聲，送給所有的同學(xué)們吧！
合：20xx年向日葵培訓(xùn)中心暑期匯報(bào)演出，到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝老師的辛勤教導(dǎo)，讓我們繼續(xù)努力，共同進(jìn)步吧！
支教匯報(bào)演出主持詞 9
男：各位家長(zhǎng)各位來(lái)賓：
女：大家好！歡迎你們前來(lái)觀看相約經(jīng)典匯報(bào)演出！孔子學(xué)堂成立以來(lái)，得到你們的鼎力支持，在此向你們致以由衷的謝意。我是主持人xx。
男：經(jīng)典是經(jīng)過(guò)歷史選擇出來(lái)的“最有價(jià)值的書(shū)”，是經(jīng)久不衰的萬(wàn)世之作。
女：經(jīng)典教育就是在孩子最好的年齡給他們最好的文化熏陶，打下一生堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。
男：孔子學(xué)堂選擇經(jīng)典教育，目的是幫助孩子獲得終身受益的智慧，使我們的家庭受益，使我們的社會(huì)和諧。
女：今天的演出，就從幼兒班的課前立志開(kāi)始。
男：有靜，還要有動(dòng)，請(qǐng)看歌表演《三字經(jīng)》。
女：《千字文》是高效識(shí)字課本，是中國(guó)文化史綱。背誦千字文，是為了識(shí)字和了解中國(guó)文化。現(xiàn)在我們請(qǐng)黃老師來(lái)考一考孩子們。
男：讀古文重要，比讀古文更重要的是培養(yǎng)一顆感恩的心。
女：請(qǐng)聽(tīng)孩子們的餐前感恩詞。
男：一個(gè)人有了感恩之心，就能不怨天，不尤人，就能立大志，成大業(yè)。
女：幼兒班的孩子還為我們帶來(lái)了手語(yǔ)舞《感恩一切》。
�。ㄕ�(qǐng)幼兒家長(zhǎng)分享孩子學(xué)經(jīng)典后的體會(huì)）
男：接下來(lái)，請(qǐng)啟蒙班的孩子上場(chǎng)。他們的學(xué)習(xí)是從誦讀《大學(xué)》開(kāi)始。（xx、xx、xx。）
女：新來(lái)的xx、xx很快就融入學(xué)習(xí)中，請(qǐng)他們和蒙班孩子一起跟隨xx學(xué)習(xí)《笠翁對(duì)韻》。（xx范讀一條，教誦一邊，最后齊誦。）
男：中國(guó)文化強(qiáng)調(diào)孝道，許多人以為這樣會(huì)使人唯唯諾諾，其實(shí)不然。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《孝經(jīng)·諫諍篇》是怎樣說(shuō)的，有請(qǐng)孫毓鴻。
女：四書(shū)五經(jīng)是初級(jí)班學(xué)習(xí)重點(diǎn)，《論語(yǔ)》是經(jīng)典中的經(jīng)典，是每個(gè)孩子的必修課，請(qǐng)聽(tīng)xx、xx的《論語(yǔ)》接龍。
男：xx學(xué)經(jīng)典兩年多了，整本背誦下《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》《孝經(jīng)》和《笠翁對(duì)韻》上卷，現(xiàn)在正以每周背兩章的速度學(xué)習(xí)《老子》。
女：那我來(lái)考考她，“歲寒然后知松柏后凋也”（思琪答：《論語(yǔ)》）“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之�！� 出自哪里？（思琪答：《中庸》第十六章）好，那我們請(qǐng)思琪給我們背誦這一章。
�。ㄕ�(qǐng)xx媽媽介紹一下和小琪一起學(xué)經(jīng)典的體會(huì)）
男：我手里有一本作文選，它可以與街上賣的任何一本作文選媲美。
女：《雅妮作品集》，《跳大繩》、《拔河比賽》、《門前那個(gè)臭水溝》，《二十年后來(lái)相聚》，《我有一個(gè)夢(mèng)想》，我想聽(tīng)聽(tīng)小妮的`夢(mèng)想。
男：xx剛上三年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)始接觸《論語(yǔ)》。那一年，她在作文中寫(xiě)道：我的愿望是做個(gè)論語(yǔ)老師。等到五年級(jí)寫(xiě)《中國(guó)夢(mèng)》的時(shí)候，表達(dá)的還是這個(gè)愿望。
女：我們有請(qǐng)xx細(xì)說(shuō)她的夢(mèng)想。
男：講讀班學(xué)習(xí)經(jīng)典時(shí)間比較長(zhǎng)，收獲也大。
女：初一女生xx說(shuō)，能讀《論語(yǔ)》三生有幸，請(qǐng)她講講她眼中的孔子。
男：孔子開(kāi)辦私學(xué)，弟子三千，七十二賢人。事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，少不了三大弟子。
女：哪三個(gè)弟子？
男：顏淵、子路和子貢。
女：那我們請(qǐng)講讀班的學(xué)生分別給介紹一下這三個(gè)弟子好嗎？
男：沒(méi)問(wèn)題。
女：xx同學(xué)是講讀班的特例，她天資聰穎，進(jìn)班不到半年，獲益匪淺。請(qǐng)她給我們介紹《仁德好學(xué)的顏淵》
男：xx說(shuō)：如果我沒(méi)有興趣，是不會(huì)堅(jiān)持到今天的。一個(gè)男孩，風(fēng)雨無(wú)阻學(xué)經(jīng)典近三年，這毅力就值得肯定。請(qǐng)他來(lái)告訴我們《勇敢無(wú)畏的子路》
女：這位嫻靜的女孩是xx同學(xué)，雖然初二的功課很多，但她很享受經(jīng)典熏習(xí)的日子。請(qǐng)她說(shuō)說(shuō)《大才子子貢》
男：他們講的真好，我這個(gè)本科生在學(xué)弟學(xué)妹面前，也自嘆弗如。
女：奮起直追吧！還有更令我們驚嘆的。寫(xiě)作班的同學(xué)，讀了一年《詩(shī)經(jīng)》，可以用文言文寫(xiě)作，演課本劇更是惟妙惟肖。
男：真的啊！那可真應(yīng)了孔子的話“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言” 。
女：是啊！“詩(shī)可以興，可以觀，可以群，可以怨�！�
女：時(shí)間關(guān)系，我們把他們的作品印發(fā)給大家，課本劇也只能找機(jī)會(huì)看光盤(pán)。
男：那我們也得請(qǐng)他們誦讀幾首《詩(shī)經(jīng)》給大家�。�
女：這個(gè)愿望可以滿足，有請(qǐng)寫(xiě)作班同學(xué)！
�。▁x分別介紹自己，并告訴大家自己朗誦的作品《黍離》《 淇奧》《擊鼓 》《采薇》。）
男：經(jīng)典雖不流行，卻歷久彌新，
女：經(jīng)典把種子種在我們生命里，需要我們靜等花開(kāi)。
男：今天，我們分享了經(jīng)典帶給生命的喜悅！
女：今天，我們用經(jīng)典送上一份精神盛宴！
合：讓我們?cè)凇堵锅Q》聲中結(jié)束這次匯報(bào)演出。（主持人和他們四人一起誦讀)
支教匯報(bào)演出主持詞 10
【男】各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
【女】老師們、同學(xué)們
【合】大家晚上好！
【男】當(dāng)四月的雨季滋潤(rùn)著五月的花蕾時(shí)，我們開(kāi)始吟唱我們的季節(jié)，
【女】當(dāng)四月的雨季催生著五月的花蕾時(shí)，我們開(kāi)始謳歌我們的青春。
【男】我們用器樂(lè)敲擊五月的節(jié)奏，
【女】我們用歌聲吟唱五月的甜美；
【男】我們用曲藝演繹五月的多彩，
【女】我們用舞步旋轉(zhuǎn)五月的歡欣。
【男】我們蕩起心兒的雙槳，歡慶在五月的花海中，
【女】我們搖響心兒的鈴鐺，歡聚在五月的月色下。
【合】沙市五中第九屆“五月的花�！彼囆g(shù)節(jié)匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始
1、【男】快樂(lè)因我而在，生命因此而精彩，青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放！動(dòng)感、奔放、激揚(yáng)，共同匯成這閃亮的光芒。請(qǐng)欣賞舞蹈：《快樂(lè)因我而在》表演者：高一（7）班小天等
2、【女】黃河的水流過(guò)我祖先的面龐，傳載我黃色的皮膚，
【男】長(zhǎng)江的波濤滾過(guò)我祖先的胸膛，傳載我?jiàn)^進(jìn)的斗志；
【合】我們的心中裝著祖國(guó)，我祝福你祖國(guó)。
【女】請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《祝福祖國(guó)》。演唱者：高一（1）小玄
3、【男】是誰(shuí)呼喚我遙遠(yuǎn)的歌？是誰(shuí)等待我異地的煙火？永久的愛(ài)，不是海市蜃樓，那是我的成就，我的所有。請(qǐng)欣賞初二（1）班小亞等為我們帶來(lái)的舞蹈《海市蜃樓》。
4、【女】曾有一種聲音演繹那馳魂奪魄的愛(ài)情故事，那琴弦上飄飛的兩只蝴蝶，執(zhí)著歷史的弦弓，拉出亙古不變的悲情。我們讀這段情，讀了多少年，讀了多少代！琴音依舊，舞者翩翩。我們從蝴蝶的翻飛中讀到了一個(gè)凄美的愛(ài)情故事。請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《讀梁�！罚硌菡吒叨�1）班小瑩。
5、【男】有人說(shuō)，我可以一頓吃十斤米飯，有人說(shuō)我可以一步跨過(guò)長(zhǎng)江；也有人說(shuō)我一歲大學(xué)就畢業(yè)了，也有人說(shuō)我下嘴唇挨著地、上嘴唇挨著天。觀眾朋友們，你們說(shuō)他的臉在哪兒呢？你們不知道吧。不過(guò)有人知道，看，他們來(lái)了。
6、【男】感謝高一（5）班小義等給我們帶來(lái)的笑聲。
【女】人生如夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)，
【男】十七歲正是美夢(mèng)的開(kāi)始，
【女】我們是充滿活力的一代，
【男】我們是一代追夢(mèng)人，
【女】讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，邁向成功。
【男】請(qǐng)欣賞舞蹈《start》表演者：高一（4）班小柯等。
7、【女】今天是個(gè)好日子，好日子的生活天天有，我們幸福地生活在這美好春光里。盡情的歌唱，歡快的舞蹈，祝愿我們的`每一天，請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》。表演者：初一（4）班小谷等
8、【男】青春的自由，青春的動(dòng)感，青春的世界充滿夢(mèng)想和希望。有愛(ài)的地方就有夢(mèng)想，有夢(mèng)想的地方就有希望，有希望的地方就有年輕的我們！今夜的舞臺(tái)那耀眼的光輝會(huì)在夜空下更加閃亮。請(qǐng)欣賞舞蹈《唯一的我》，表演者：高二（4）班小雅等
9、【女】人的一生中，總有些記憶我們不再擁有。生活中有些東西是需要忘記的。我們?cè)阢裤街磥?lái)時(shí)，揮別那些該忘記的。請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《記得要忘記》，表演者：高二（2）班小琴等
10、【男】朋友，你到過(guò)土家人生活的地方嗎？那里不僅有旖旎的風(fēng)光、淳樸的風(fēng)情，更有那美如水的山妹子和壯如牛的放排漢，那十八彎的山路彎出了多少土家人的情和愛(ài)。請(qǐng)欣賞舞蹈《山路十八彎》，表演者：高一（8）班小霜等。
11、【女】十八彎的山路上彎出了土家人數(shù)不盡的情和愛(ài)。而有一個(gè)真實(shí)的故事，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一位美麗的姑娘……請(qǐng)欣賞，初三（2）班小晶等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《一個(gè)真實(shí)的故事》。
12、【男】在那東山頂上，升起了白白的月亮，年輕姑娘的面容，浮現(xiàn)在我的心上。請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《在那東山頂上》演唱者：高二（1）班小倩
13、【女】我們?cè)诠陋?dú)寂寞后，會(huì)變得勇敢；
【男】我們?cè)谕纯嗍б夂�，�?huì)變得勇敢；
【女】我們?cè)诮?jīng)歷了膽小怯懦后，會(huì)變得勇敢。
【男】在我們?nèi)松脑~典里寫(xiě)就的是勇敢，生命也惟其勇敢而變得無(wú)往而不勝。
【女】讓我們勇敢的心燃燒起來(lái)吧。
【男】請(qǐng)欣賞有高二（4）班、高二（5）班帶來(lái)的舞蹈《勇敢》表演者小杉、 茜等。
14、【女】人類在追求進(jìn)步的同時(shí)，卻丟掉了某些寶貴的東西。我們呼喚文明，我們祈求生活的美好。請(qǐng)欣賞薩克斯獨(dú)奏《天亮了》。聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)刻骨銘心卻本不該屬于我們的故事。表演者：高二（1）班小明。
15、【男】高山流水，小橋人家，竹葉的清香在空中彌漫。聽(tīng)，歌聲響起來(lái)了，看，六只美麗的孔雀正向我們翩然飛來(lái)。請(qǐng)欣賞舞蹈《有一個(gè)美麗的地方》，表演者：初二（2）班小萍等
16、【女】站在大丸前，細(xì)心看著我的路，臺(tái)上任有著我的演唱，卻無(wú)法明白那個(gè)肥皂泡的希望背后有著我多少的期盼和向往。請(qǐng)聽(tīng)女生合唱《下一站天后》演唱者：高二（7）班小敏、小茜
17、【男】生活的原色是由黑與白組成的，生命的精彩也有黑與白演繹著，演繹著悲傷，演繹著快樂(lè)，演繹著頹廢，也演繹著激情。請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《黑與白》表演者：高一（1）班小磊
18、【女】溫柔多情的倫巴，給我們帶來(lái)美的享受，激情熱烈的恰恰，給我們帶來(lái)青春的活力，讓我們一起隨之起舞，沸騰吧！讓我們一起來(lái)享受異國(guó)風(fēng)情吧！請(qǐng)欣賞初一（3）班拉丁舞，表演者：小寧等
19、【男】愛(ài)是一萬(wàn)頃的森林，迷了路的人，一起在“練習(xí)”。人生需要多少次練習(xí)才能做對(duì)生命的那張答卷，生命也因練習(xí)而變的有意義。請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《練習(xí)》，演唱者：高二（4）班小磊
20、【女】現(xiàn)在看電視越來(lái)越多的要看主持人的，看他們撩撥生活，看他們演繹生活。看，這不就有一對(duì)主持人在瘋狂的爭(zhēng)搶著我們的眼球。請(qǐng)欣賞相聲《挑戰(zhàn)主持人》，表演者：高二（6）班小聰、小銳
21、【女】好日子的生活天天有，今夜歡笑，今夜舞蹈，今夜歡暢，今夜流連。請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》，表演者：初三（1）班小恬等
22、【男】南亞的風(fēng)，揚(yáng)起七個(gè)精靈的面紗，飄飄渺渺，若起若伏；
【女】南亞的情，演繹七個(gè)精靈的衷腸，火辣辣，情綿綿；
【男】那揚(yáng)起的手，那柔媚的指，
【女】那活動(dòng)的身，那纏綿的腰，
【男】那一襲黃衫，那一對(duì)跣足，
【女】山水秀出印巴一段異族風(fēng)情。
【男】請(qǐng)欣賞舞蹈《印巴出水秀》表演者：高二（3）班小麗等
23、【女】現(xiàn)實(shí)扭曲著望而未及的夢(mèng)，道別過(guò)去，留住美好的回憶，替代已疲憊的羽翼。這一刻，未知道路上的悲與喜，披上勇氣的外衣，朝著夢(mèng)想飛翔，留下永恒的這一刻。請(qǐng)欣賞對(duì)唱《這一刻》演唱者：高二（6）班小瓊、小琦
24、【男】紅塵的天空，遺忘了他的夢(mèng)，誰(shuí)能夠讀懂我內(nèi)心的悲慟，
【女】那個(gè)背劍傲立的少年，人影朦朧。
【男】那輪蒼白圓滿的冷月，來(lái)去匆匆。
【女】我提著燈籠，遙望我心中的英雄；
【男】我舞動(dòng)長(zhǎng)袖，頌揚(yáng)他曾經(jīng)的英勇。
【女】請(qǐng)欣賞舞蹈《英雄》表演者：高二（8）班小莎等。
25、【男】如果生命的過(guò)程是一條河，那歡樂(lè)就是她濺起的浪花；如果人生是一首歌，那么幸福就是她蘊(yùn)藏的韻律；如果求知是一把琴，那么勤奮就是那一張弓。請(qǐng)欣賞舞蹈組合《如果》，表演者：高一（1）班、高一（2）班、高一（7）班小櫟等。
【男】我們是五月的花海，用青春擁抱未來(lái)；
【女】我們是永生的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。
【男】五四的火炬喚起了民族的覺(jué)醒，
【女】壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)，
【男】各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，
【女】老師們，同學(xué)們，
【男】今夜屬于你，今夜屬于我，
【女】今夜的歡歌笑語(yǔ)留在你我的心里。
【男】我們用五月的燦爛，映照五中的今天；
【女】我們用五月的光環(huán)，輝映五中的明天。
【男】五月多么燦爛，
【女】五月的五中必將輝煌。
【合】沙市五中第九屆“五月的花海”藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出到此結(jié)束！
【女】感謝各位的觀看！再見(jiàn)！
【男】再見(jiàn)。
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