感恩的心主題班會主持稿

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們很多時候都不得不用到主持稿，主持稿一般是由主持人根據(jù)場景實況提前編寫好的。怎樣寫主持稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家收集的感恩的心主題班會主持稿 ，希望對大家有所幫助。

感恩的心主題班會主持稿 1

　　一、班會背景

　　父母對子女的付出是無私的,他們總是忙忙碌碌，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。父母時刻教育我們，關心我們，鼓勵我們，但又有多少子女能真正體會和理解父母的心。如今的90后們,被父母呵護著、期待著,不知父母的辛勞,埋怨父母的嘮叨,怨恨他們的不理解。我們現(xiàn)在要做的就是要理解父母，好好學習，取得好成績，將來做一個有用的人，讓父母親為我們感到驕傲。以此來感恩父母。

　　二、班會主題

　　感恩父母。

　　三、活動目的

　　1、通過這次主題班會，使同學們能夠體會父母的辛勞，能縮短與父母的心理距離，明白孝敬父母的道理；學會如何與父母溝通，用實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。

　　2、在學生體驗父母恩情的同時，引導每位同學在日常生活中能夠用一顆寬容和感恩的心去關心、幫助別人，做到互助互愛，進一步提高同學們的集體主義感，促進班級的建設，使大家在一個良好的環(huán)境中不斷學習、不斷成長。

　　3、我們都說自己長大了，都說自己成熟了，但我覺得，20歲的我們只是一種表向的成熟。我們對自己父母具有永遠都無法推卸的責任，但是有些人卻在無為與墮落當中放棄了承擔的使命。借助這次活動，

　　引導各位同學放棄享受，明確自己在大學的重大責任和使命，拒絕大學里的各種誘惑，努力地重塑自我，發(fā)奮讀書，為以后的騰飛積聚知識儲備。

　　四、班會對象

　　20xx級儀器學院各班級學生

　　五、班會時間地點

　　20xx年xx月xx日

　　xx多媒體教室

　　六、背景資料準備

　　歌曲《感恩的心》

　　關于感恩父母的視頻一個（推薦《跪羊圖》、《感恩父母教育視頻》）

　　七、班會流程

　　1.引出主題。（5分鐘）

　　第一題：他很愛她。她細細的瓜子臉，彎彎的娥眉，面色白皙，美麗動人。可是有一天，她不幸遇上了車禍，痊愈后，臉上留下幾道大大的丑陋疤痕。你覺得，他會一如既往地愛她嗎？

　　A、他一定會

　　B、他一定不會

　　C、他可能會

　　第二題：她很愛他。他是商界的精英，儒雅沉穩(wěn)，敢

　　打敢拼。忽然有一天，他破產了。你覺得，她還會像以前一樣愛他嗎？

　　A、她一定會

　　B、她一定不會

　　C、她可能會

　　根據(jù)學生的反映情況進行——

　　“戀人關系”，我們來假設一下，如果，第一題中的‘他’是‘她’的父親，第二題中的‘她’是‘他’的母親。讓你把這兩道題重新做一遍，你還會堅持原來的選擇嗎？

　　2.對《弟子規(guī)》“入則孝”一章進行講解。（10分鐘）

　　《論語》子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文�！蓖ㄟ^對《弟子規(guī)》“入則孝”一章進行講解，讓學生明白自己一生之中要給父母做的24件事。

　　《弟子規(guī)》相關內容：《弟子規(guī)》共1080字，分別列出113件事情，其中“孝(入則孝)” 24則，“弟(出則弟)” 13則，“謹” 24則，“信” 15則，“泛愛眾” 21則，“親仁” 4則，“學文(余力學文)” 12則。重點“入則孝”一章進行講解。

　　1、父母呼應勿緩

　　2、父母命行勿懶

　　3、父母教須敬聽

　　4、父母責須順承

　　5、冬則溫

　　6、夏則凊

　　7、晨則省

　　8、昏則定

　　9、出必告

　　10、反必面

　　11、居有常

　　12、業(yè)無變

　　13、事雖小勿擅為茍擅為子道虧

　　14、物雖小勿私藏茍私藏親心傷

　　15、親所好力為具

　　16、親所惡謹為去

　　17、身有傷貽親憂

　　18、德有傷貽親羞

　　19、親愛我孝何難

　　20、親憎我孝方賢

　　21、親有過諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復諫號泣隨撻無怨

　　22、親有疾藥先嘗晝夜侍不離床

　　23、喪三年常悲咽居處變酒肉絕

　　24、喪盡禮祭盡誠事死者如事生

　　3.觀看感恩父母教育視頻。（二選一）

　　《跪羊圖》（5分鐘，不怎么感動，但符合主題）

　　《感恩父母教育視頻》（31分鐘【可以節(jié)選】，超級感人，催淚）

　　4.講述父愛偉大，母愛偉大，孩子感恩父母的事例。（10分鐘）【可以讓同學們自己準備，讓他們來給大家講】

　　5.同學互動。（10分鐘）

　　同學講述和父母鬧的矛盾，然后矛盾過后的'感受。講述和父母在一起最美好的一件事。對父母的期望，對父母要說的心里話。（可以不記名寫在便條上，然后收上來，給大家讀）

　　6.請同學發(fā)表對該次主題班會的意見和收獲。（5分鐘）

　　7.由導員做最后。（5分鐘）

　　8.齊唱《感恩的心》（3分鐘）

　　八、班會預期效果。

　　使同學們能夠體會父母的辛勞，明白孝敬父母的道理；學會如何與父母溝通，用實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。體驗父母恩情。用一顆寬容和感恩的心去關心、幫助別人，明確自己在大學的重大責任和使命，拒絕大學里的各種誘惑，努力地重塑自我，發(fā)奮讀書。

感恩的心主題班會主持稿 2

　　男：起立（全體說：客人好、老師好�。�

　　男：請坐！

　　男：歡迎來到7年2班！大家好，我是主持人某某！

　　女：大家好，我是主持人某某！

　　男：如今的學生普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。他們大多是獨生子女，從小被父母呵護著，卻不知父母生活的勞累艱辛，不知父母的希望和期待。

　　女：他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，卻不會去體諒父母，理解父母，更談不上感激他人與社會。因此，我們的班主任老師想通過本次主題班會《學會感恩》，來努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。

　　合：現(xiàn)在就讓我們走入今天的主題班會——滴水之恩，當涌泉相報。 （鼓掌）

　　男：魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達感恩的。 女：現(xiàn)在我們就進入本次主題班會的第一個環(huán)節(jié)“暢所欲言，話感恩”。接下來請同學們思考回答問題：

　　男：第一個問題，感恩節(jié)源自哪個國家？在哪一天？

　　女：答案是 源于美國，每年11月的最后一個星期四是感恩節(jié)

　　男：第二個問題 母親節(jié)在什么時候？

　　女：答案是5月的第二個星期日

　　男：第三個問題，父親節(jié)在什么時候？

　　女：答案是6月的第三個星期日

　　男：第四個問題，教師節(jié)在什么時候？

　　女：答案是9月10日

　　男：最后一個問題，你父母的生日是什么時候？

　　女：看來同學們對以上問題不夠了解。希望同學們今后能夠牢記這些日子，能夠學會感恩。

　　男：中國的感恩教育源遠流長，有著十分悠久的歷史。那么請同學們說一說你收集到的與感恩有關的古詩文。

　　點名：

　　女：就說到這里！剛才大家所說是課外收集到的與感恩有關的古詩文，你們還能再說一些與感恩有關的格言嗎？

　　點名：

　　男：同學們說了很多，就先說到這里。接下來是第三環(huán)節(jié)“情深理透，講感恩 ”。確實，自古以來中國人民就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)�！岸鳌钡谋憩F(xiàn)形式是豐富多彩的，有自然的惠賜之恩、父母的撫養(yǎng)之恩、祖國的哺育之恩、社會的關懷之恩、朋友的幫助之恩、老師的教導之恩等。

　　女：同學們搜集到了哪些感恩小故事呢？

　　點名：

　　女：同學們說得很多、很好，時間的.關系，就說到這里！

　　男：我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。

　　女：我們應該對父母感恩。是他們，用自己的愛帶我們帶到這個世界，不畏艱辛，精心撫育我們長大成人，把最無私的愛給了我們。

　　男：父母的養(yǎng)育之恩難以回報，就讓我們用歌聲來表達我們的感激之情吧。

　　請欣賞等同學帶來的合唱《感恩的心》！

　　男：同學們，在我們成長的過程中，父母為我們付出了點點滴滴。父母的關愛，長輩的呵護，往往體現(xiàn)在平凡小事中，細細回顧你曾經(jīng)歷過的一幕幕往事，將它講出來，讓我們一起來感悟親情的美好吧。誰先說說？

　　女：從這些話語中，我們讀出了一個字，那就是“愛” 。

　　女：我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風蔽雨。

　　男：我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀，擔起家庭、社會賦予的沉甸甸的責任。

　　女：“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”，感謝父母，讓我們即刻行動。同學們，我們應該以怎樣的實際行動來感謝父母呢？

　　男：誰來說一說？

　　女：同學們，其實，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。

　　男：我們的成長過程凝聚了父母太多的的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們！

　　合：下面有請等同學為我們演繹小品《十三歲的禮物》

女：（第一、二幕結束）看到這里同學們有沒有什么想說的？

　　男：同學們，你們希望這個小品有個怎樣的結局呢？

　　女：接下來請繼續(xù)欣賞小品《十三歲的禮物》

　　男：同學們，這個小品的結局你們滿意嗎？

　　男：有人做過這樣的計算，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63。5萬元。因此，無論精神上還是物質上我們都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，你說呢？ 女：是啊，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

　　合：在此，讓我們一起說一聲：謝謝您！爸爸、媽媽！

　　女：接下來請欣賞等同學帶來的合唱（靜靜的深夜） 男：咦，對了！同學們，你們說在我們生活中還有誰象父母一樣關心我們、愛護我們呢？（同學們齊回答：老師�。┡�：那我們也應該感謝我們的老師，對不對？

　　男：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是園丁，培育桃李開遍天涯海角。

　　男：下面掌聲請出等同學傾情演唱《長大后我就成了你》

　　女：光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。同學們，讓我們再次把最熱烈的掌聲獻給我們最親愛的老師并一起說聲：老師您辛苦了！齊！

　　男：我們要感激父母與老師，我們也應該感激那些為祖國、為國家默默奉獻的人。女：馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕。

　　男：帶妹妹求學12年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。 正是有了許許多多這樣的中國人，我們的社會才更加美好，更加和諧，我們要感謝他們！

　　合：接下來請欣賞等同學帶來的詩朗誦：《感激》（配樂）男：接下來進行第三環(huán)節(jié)：真情涌動，來感恩。

　　女：是的，我們要學會感激——感激我們的父母，因為他們給了我們寶貴的生命男：我們要學會感激——感激我們的老師，因為他們給了我們無窮的知識。

　　女：我們要學會感激——感激我們的朋友，因為他們給了我們克服困難的力量

　　男：我們要 學會感激——感激我們周圍的一切，因為他們給了我們和諧健康的成長空間。 女：在我們的成長道路上，要感激的人太多太多了。同學們，此時你最想感謝誰？為什么要感謝他？你想對他說些什么？

　　男：感恩是對生命恩賜的領悟，是對生存狀態(tài)的釋然；感恩是對現(xiàn)在擁有的滿足，是對有限生命的珍惜。感恩是對賜予我們生命的人的報答，感恩是對陌路關愛的珍藏；感恩，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。

　　女：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學會感恩，感激這一切。學會感恩，永遠也不忘了說一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春！

　　男：同學們，你覺得這節(jié)課你有收獲嗎？誰來說說！

　　女：請欣賞集體朗誦《學會感恩》，全體起立！請同學們把日記本拿出來�。ㄆ痤^，說題目）

　　男：最后掌聲請出我們的班主任老師來總結本次班會。

　　班主任總結：（若剩余時間多，就先找同學談本節(jié)課的收獲。然后總結。最后讓大家把感激的話寫在自制的感恩卡上。然后親手交給想要感謝的人。）再宣布本次主題班會到此結束。學生鼓掌！

感恩的心主題班會主持稿 3

　　李程程：在這個美好和諧的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。（播放《感恩的心》）

　　龐文軒：八（6）班《心存感恩與愛同行》主題班會現(xiàn)在開始。

　　李程程：凡事感恩，學會感恩。感恩是一種文明，感恩是一種素質，感恩是一種品質。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會之間的關系也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來。

　　龐文軒：然而，現(xiàn)在的很多學生，患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。今天我們召開此次班會，只為了再一次感悟人情，再一次進行心靈的洗禮。讓我們進入第一章：感恩篇

　　第一章：感恩篇

　　李程程：下面是互動環(huán)節(jié)：請大家談一談：在你們的意識中是怎樣認識感恩的？

　　討論并發(fā)表意見（4人）

　　龐文軒：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。是誰，把我們帶到這美麗的世界？

　　李程程：是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們？同學們，讓我們一起喊出我們的答案吧！

　　全體學生：：是我們的父母！

　　李程程：可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。

　　龐文軒：你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？

　　李程程龐文軒合：今天，就讓我們來學習如何走近父母。

　　李程程：現(xiàn)在就讓我們共同進入這次班會的第二個互動環(huán)節(jié)

　　龐文軒：請看大屏幕，請大家回答上面的幾個問題

　　李程程：通過剛剛的調查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！

　　龐文軒：我們曾學過一首古詩《游子吟》，下面請大家和我一起來朗誦吧�。ㄖ鞒秩似痤^）慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

　　李程程：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。

　　龐文軒：親情是一壇陳年老酒，甜美醇香，是一幅傳世名畫，精美雋永

　　李程程：親情是一首經(jīng)典老歌，親情溫婉，是一方名貴絲綢，細膩柔滑。，讓我們一起聆聽我們的心聲，述說動人的感恩故事吧！下面有請寇寶芳同學為我們帶來小故事：醒悟

　　龐文軒：（樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，不要嫌媽媽總是嘮叨，看看媽媽頭頂已經(jīng)出現(xiàn)的白發(fā)，讓我們學會珍惜爸爸媽媽的愛！）下面有請戚琳同學帶來小故事：百善孝當頭

　　李程程：（戚琳同學的故事非常感人，孝順孝順，先學會順，捫心自問，有幾個同學做到了？）

　　下面有請秦怡晨同學帶來小故事：永遠打開的門

　　龐文軒：學會感恩，從我做起，要從身邊的一點一滴做。

　　李程程：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的`海洋里。

　　龐文軒：雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也會讓他們的笑頰燦爛如花。

　　李程程：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

　　李程程龐文軒合：總之，千言萬語匯成一句話：可憐天下父母心李程程：下面請大家一起聽聽熟悉的歌吧！《母親》。

　　感恩老師

　　李程程：少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，您是紅燭燃燒著亮麗的生命。

　　龐文軒：奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，您用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

　　李程程：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，您在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，您用友愛縮短著心與心的路程。

　　李程程龐文軒：是啊，您就是我們敬愛的老師。

　　李程程：請聽陳恩彤帶來的《每當我走過老師窗前》

　　龐文軒；感謝您老師，讓我們一起說，老師您辛苦了！

　　李程程：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬

　　容。學會了理解和友善，也學會了感動。

　　龐文軒：朋友就是悲傷時可以傾訴的對象，李程程：朋友就是希望分享快樂的同伴，

　　龐文軒：朋友就是憤怒時的出氣筒，李程程：朋友就是自己永遠也不想擺脫的人，

　　龐文軒：朋友是你有我有大家有的一種資源，李程程龐文軒合：讓我們珍惜朋友，友誼長存。

　　龐文軒：讓我們齊唱《朋友》。

　　第二章，謝恩篇李程程：生活中，我們需要別人的幫助和關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。

　　龐文軒：可是我們很多人已經(jīng)習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所當然的。李程程：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。

　　龐文軒：人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會才會變得更加和諧，更加親切。讓我們心懷感恩，勵志篤學，讓我們的世界因為感恩而精彩。有請李程程同學帶來配樂演講《學會感恩》

　　李程程：班會前，我們班被分為三大組討論，應該如何感恩，經(jīng)過整理，我們得出結論如下，請看大屏幕。首先有請第一組組長張祖光解說他們的答案

　　龐文軒：現(xiàn)在有請第一組組長劉力嘉解說他們的答案李程程：有請第二組組長戚琳解說他們的答案

　　龐文軒：現(xiàn)在有請第三組組長張祖光解說他們的答案李程程：千言萬語就化作感恩宣言，向關心愛護我們的人表明決心吧�，F(xiàn)在請班長上臺領讀宣言，掌聲有請。

　　班長：請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言�，F(xiàn)在請跟我宣讀

　　附《感恩宣言》：

　　我們以青春的名義宣誓：

　　珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；

　　勤奮努力學習，感謝老師的諄諄教誨；

　　珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；

　　從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；

　　在學習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負你們的一片苦心！

　　龐文軒：同學們請坐下，也謝謝班長。李程程：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

　　龐文軒：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！、李程程：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。

　　龐文軒：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來……李程程：最后讓我們有請班主任總結發(fā)言：

　　李程程龐文軒合：親愛的老師，同學們，讓我們以《感恩的心》結束本次班會吧！

感恩的心主題班會主持稿 4

　　花：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地感恩。秀：白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對養(yǎng)育它的藍天感恩

　　合：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩，才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，讓我們懷著一顆感恩的心，走進今晚的主題班會，首先，讓我們用熱烈地掌聲感謝各位老師、同學的`光臨。

　　秀：下面由蔡親欣，張春連等同學表演《感恩的心》手語。

　　花：看完各位同學的表演以及聽到這熟悉的旋律，我都感慨萬分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??�！�

　　秀：是啊!是母親給了我生命，是教師給我知識，是社會給我關愛，所有的恩情，我們銘記于心。

　　花：各位同學，接下來就讓我們一起欣賞一段小視頻，感恩父母看完這段視頻，在坐的各位同學，以及大坐的各位嘉一定有很多話想要對自己的父母，老師、以及幫助過你的陌生人說吧，下面請同學們把最想感謝的人和最想和他們說的話，說來和大家分享一下吧!

　　花：聽完各位同學感人肺腑的話，讓我感動不已，因為我看到了在坐的各位同學們都懷有一顆感恩的心。

　　秀：接下來，大家一起欣賞一段小品《種瓜得豆》——這個小品，能讓大家想到什么?如果你是“小品中的女兒，你會怎么做呢??

　　秀“誰言寸草心，報得三春暉”我親愛的父母啊，你們那深厚的恩情，女兒怎能報答得了，每當我看到你那孤獨的背影時，我心里是多么的愛你，戀你，懂你，(同學們站起來一起唱一首《爸爸，媽媽》送給天下的父母，獻上兒女們深深的祝福吧。

　　花：同學們，今天的我們是幸運的，有父母的疼愛，老師的教導，同學的友愛及社會的關愛，作為一名二十一世紀的中職生，我們有幸能夠坐在寬敞舒適的教學大樓里，通過多媒體教學，接受一流的教育。

　　秀：那個氣氛也太緊張了吧，接下來我們玩?zhèn)�游戲，放松一下吧!游戲名叫《蘿卜蹲》一共要20個人，哪些同學自愿上來呢?各位嘉賓也上來玩一下吧。

　　花：游戲玩完了，下面同學們用熱烈掌聲歡迎班主任為這次班會做一下總結吧!感謝班主任為這次班會做出了總結。

　　花：感謝父母，賜于我生命，不求回報地受著我，疼著我

　　秀：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理�；ǎ焊兄x朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

　　秀：感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。

　　花：感謝這個世界上所有值得我們感謝的人，讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經(jīng)意間的，讓我們時時銘記他人的恩情，付出了自己的愛心，讓這個世界變得更加美好燦爛。秀：定安職中10酒管1班，感恩主題班會

　　合：到此結束，再次感謝各位嘉賓的參與，祝各位老師、同學以及嘉賓們身體健康，心情愉快。

感恩的心主題班會主持稿 5

　　玉平：在這個陽光燦爛的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲吧。

　　玉清：133英語5班的《感恩的心》主題班會現(xiàn)在開始。玉平：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信地放飛理想。玉清：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現(xiàn)自我。玉平：常懷感恩之心，感謝同學，因為你們讓我在133英語5班的大家庭里感受到家的溫暖。

　　玉清：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎

　　玉平：感謝曾經(jīng)幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

　　玉清：感謝肯接受我?guī)椭�的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

　　第一環(huán)節(jié)

　　玉平：好，讓我們共同進入這次班會的第一環(huán)節(jié)——合：親情回報。

　　玉清：現(xiàn)在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》。

　　合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。

　　玉平：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。

　　玉清：感恩是一種心態(tài)，一種品質，一種藝術。調節(jié)一下氣氛，我們來看一個精彩的小品。下面請欣賞11棟805宿舍帶來的小品《咱親爸親媽》

　　第二環(huán)節(jié)

　　玉平：謝謝805宿舍精彩的表演。接下來到了大家最愛的游戲環(huán)節(jié)了，游戲名是氣球運輸隊：。

　　玉清：讓我來宣布一下游戲的規(guī)則：讓兩個同學背對著背（可以手拉手），將氣球夾�。�氣球不能壓爆，也不能掉落），從教室中一點沿直線運送到另一點返回，看哪一組同學運送的最多。（每次2組同學，每組有4名同學，每輪3分鐘，2輪）

　　第三環(huán)節(jié)

　　玉平：好玩的游戲后，下面請聽805宿舍的'全體成員帶來的歌曲《爸爸媽媽》。

　　玉清：謝謝805宿舍的精彩歌唱。

　　第四環(huán)節(jié)

　　玉平：接下來，我們進入主題班會的第四環(huán)節(jié)-----合：感恩宣言。

　　玉清：現(xiàn)在請大家現(xiàn)在用2分鐘的時間在紙上寫下最想對父母說的話，然后我們玩?zhèn)�簡單的游戲，聽歌傳紙團，當音樂停止時，拿到紙團的同學站起來向大家大聲宣讀感恩宣言。玉平：常懷感恩的心的人是幸福的，幸福歡樂都會隨之而來。生活永遠都是陽光燦爛。

　　結束語

　　合：感恩的心，感謝有你，

　　結束，謝謝大家

　　133英語教育5班主題班會到此

感恩的心主題班會主持稿 6

甲：敬愛的老師，

　　乙：親愛的同學，

　　合：大家下午好!

　　甲：我是主持人xxx。

　　乙：我是主持人xxx。(大家鼓掌)

　　甲：我們沐浴著愛的陽光長大。

　　乙：我們滋潤著人間的真情成長。

　　甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。

　　乙：多少回含著感動的淚花暢想。

　　甲：常懷感恩之心的人是最幸福的乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。

　　甲：11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

　　乙：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。

　　合：現(xiàn)在，我們宣布：五(2)班“感恩駐我心”主題班會現(xiàn)在開始。

　　(一)詩朗誦：母親的贊歌

　　甲：羔羊跪乳，烏鴉反哺，中華兒女孝父母。

　　乙：如果說愛是三月淅瀝的春風，感恩就是小草吐露的新綠;如果說愛是初夏生機的日光，感恩就是樹木成長的濃綠;如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥。

　　甲：父母賜予我們生命，又用他們的愛給我們撐起一片天空，他們是我們最親的人，下面請聽詩歌朗誦：《母親的贊歌》

　　(二)舞蹈《燭光里的媽媽》

　　乙：謝謝他們給我們帶來的詩歌朗誦，天下的每一位母親都值得我們贊頌。

　　甲：父母不僅給了我們生命，并且傾盡他們全部來培養(yǎng)我們成人成才。

　　乙：你是否還記得：多少個日日夜夜父母陪伴我們讀書做作業(yè)?甲：多少個風吹雨打的日子父母接送我們上下學?

　　乙：多少個雙休日的時候父母還陪伴我們去補習班、興趣班?甲：又是誰站在興趣班外面久久不肯離去看著你學習呢?

　　乙：——是父母!

　　甲：此時此刻，我們班的彭靖云肯定和我一樣，想起了我們在興趣班學習舞蹈的經(jīng)歷。這舞蹈路上都是爸媽的身影，爸媽的陪伴，才有今天的我們。所以，我們要把這支最美的舞蹈獻給我們的爸爸媽媽。

　　乙：下面請欣賞彭靖云、李鵬宏帶來的舞蹈《燭光里的媽媽》，大家歡迎。

　　(三)小提琴《世上只有媽媽好》

　　乙：感謝她們精彩的演出。父母的精心培養(yǎng)才有了她們今天的多才多藝。她們學習舞蹈的經(jīng)歷是否也讓你想起了你父母對你的培養(yǎng)和付出呢?你的學習路上是否都是他們的關心?你的培訓班外面是否都有他們的身影?這一幕幕是否都涌現(xiàn)在我們眼前呢?

　　甲：很多人都在點頭，也有在暗暗說是的�；叵敕N.種，此時此刻你最想對你的爸爸媽媽說些什么? (點名說)

　　甲：有些悄悄話你們只想對爸媽說，那就寫下來(桌上有白紙)，晚上再把它傳遞給你爸爸媽媽。

　　乙：現(xiàn)在請大家折好放起來。(稍等片刻)我相信大家都道出了自己的心聲，千言萬語都凝結成一句話：世上只有爸媽好。

　　甲：下面就讓李燦來為大家述說你們此刻的心情吧，請欣賞李燦帶來的小提琴獨奏《世上只有媽媽好》，掌聲歡迎。

　　(四)相聲《感恩》

　　甲：父母哺育我們成長，為我們付出，所以古往今來有很多孝敬父母、感恩父母的故事。古有：投桃報李、子路借米孝敬父母的故事，今有：孟佩杰恪守孝道的平凡女孩。

　　乙：那我們平時又是如何感恩我們父母的呢?我們該怎么做呢?聽了相聲《感恩》，你就能找到答案。

　　甲：下面有請王樂言、任葉帶來相聲《感恩》，大家歡迎。

　　甲：感謝他們給我們帶來的精彩演出。通過相聲《感恩》，你是否已經(jīng)找到答案了呢?

　　乙：可能我們平時做得不夠好，常常惹父母生氣，偶爾還犯點錯誤，但父母無時無刻不包容著我們。感恩，相聲中的小王都已經(jīng)知道怎么做了，相信我們也知道該怎么做了。

　　甲：一杯熱茶，一聲問候，一個微笑，一點進步，這都是我們感恩父母的表達方式。

　　乙：那就讓我們從今天開始行動起來吧!

　　(五)有獎競答

　　甲：下面是我們的輕松一刻——有獎競答時間。

　　乙：看誰最快答出題目，并且答對一題，主持人就給你發(fā)一個獎品哦!請認真聽題。

　　1、屬于你母親的節(jié)日有哪些?(2個)

　　2、祖國母親的生日是什么節(jié)?

　　3、母親節(jié)在什么時候?

　　4、父親節(jié)在什么時候?

　　5、感恩節(jié)在什么時候?

　　6、感恩節(jié)源自哪個國家?

　　7、感恩節(jié)又被稱為什么節(jié)?

　　8、說出一句思念親人的詩句?

　　9、說出一句感恩名言(也可自創(chuàng))——齊讀感恩名言

　　10、說出一首感恩歌曲名(能唱出一兩句的也可有獎品)

　　11、那9月10日是什么節(jié)日呢?(一起說)——教師節(jié)

　　(六)小合唱《我愛米蘭》

　　甲：是的，我們的成長不僅有父母的陪伴，還有老師的'悉心教導、同學的幫助。乙：老師像園丁，辛勤地澆灌、培育祖國的花朵甲：老師像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人

　　乙：老師傳授我們知識，讓我們在知識的海洋里翱翔。甲：老師教導我們做人，讓我們在人生的道路上披荊斬棘。

　　乙：在此之際，也讓我們感謝老師為我們的付出。下面請聽裴思佳、葉紫鈺等人給我們帶來的小合唱《我愛米蘭》，掌聲歡迎。 (注：表演最后，齊聲道一句：老師，您辛苦了!)

　　(七)大合唱《感恩的心》

　　甲：魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了它生命。乙：鳥兒為大海獻上清麗的歌聲，因為是大樹給了它家園。甲：感恩父母，賜予我們生命，給予我們溫暖的家。乙：感恩老師，傳授我們知識，告訴我們做人的道理。

　　甲：感恩我們身邊的一切，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　乙：時間過得真快，我們的主題班隊已接近尾聲。讓我們在《感恩的心》歌聲中結束我們今天的班隊吧。

　　(八)輔導員總結

　　甲：歌聲猶如我們的心聲!最后，我們請輔導員沈老師總結講話，大家歡迎。

　　甲：謝謝輔導員的支持與鼓勵。

　　合：現(xiàn)在，我宣布我們的“感恩駐我心”主題班會到此結束!謝謝大家。

【感恩的心主題班會主持稿 】相關文章：

感恩的心主題班會教案02-12

感恩的心主題班會主持詞07-22

感恩的主題班會主持稿12-31

感恩班會主題教案12-26

感恩主題的班會主持稿01-30

感恩主題班會主持稿01-01

感恩父母主題班會主持稿12-29

感恩教育主題班會的教案11-12

感恩父母主題班會的教案02-20