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讀書分享交流會(huì)主持詞

時(shí)間：2023-09-09 07:11:59 主持詞我要投稿

讀書分享交流會(huì)主持詞11篇（經(jīng)典）

　　主持人在臺(tái)上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，各種集會(huì)中主持詞起到的作用越來越大，相信寫主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的讀書分享交流會(huì)主持詞，歡迎大家分享。

讀書分享交流會(huì)主持詞11篇（經(jīng)典）

讀書分享交流會(huì)主持詞1

　　主持人2：多謝朱宛亭的介紹，下方有請(qǐng)我們班級(jí)的讀書狀元鄧倩昕給大家介紹一下她的讀書經(jīng)驗(yàn)。有請(qǐng)

　　主持人：十分感謝讀書狀元的體會(huì)，下方請(qǐng)我們班的讀書小博士一個(gè)個(gè)登臺(tái)給大家介紹他們的讀書體會(huì)。先請(qǐng)延仟秋。

　�。ǘ嘀x延仟秋的精彩發(fā)言，有請(qǐng)周秉鋒同學(xué)）

　　主持人：多謝我們各位讀書博士的介紹。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學(xué)。

　　主持人2：最近，在學(xué)校廣播，班級(jí)博客，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優(yōu)秀文章。

　　主持人：想明白她是誰啊，下方請(qǐng)她給大家談?wù)勊?讀書體會(huì)，有請(qǐng)?jiān)缾偼瑢W(xué)——

　　主持人2：多謝欣悅同學(xué)的精彩匯報(bào)。大家聽了這么多的介紹，你們想不想看我們自我班級(jí)的讀書筆記啊。（想）

　　主持人：“好書千年常如新�！�

　　主持2：“偉大思想古今有，載入書中成不朽。

　　主持合：“讓我們搭上“時(shí)光的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽千年前中國(guó)偉大的思想家諄諄教誨吧。

　�。ㄈ罕姳痴b《弟子規(guī)》）

　　相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話

　　主持2：

　　主持人：十分高興我們的校長(zhǎng)，在百忙之中抽空來參加我們班級(jí)的讀書交流會(huì)，下方請(qǐng)校長(zhǎng)給大家講話，大家鼓掌歡迎。

　　主持人合：書，不只帶來快樂，還會(huì)帶來啟迪。讓我們走進(jìn)書香世界，領(lǐng)略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五（6）班首屆讀書交流會(huì)到此結(jié)束，十分感謝大家的參與！再會(huì)！

讀書分享交流會(huì)主持詞2

　　男：我們誦讀中華經(jīng)典，傳承民族文化。

　　女：我們營(yíng)造書香校園，繼承世界文明。

　　男：少年稚氣的我們閱讀千古美文，在書聲瑯瑯的校園里，讓金色的童年更加豐富多彩。

　　女：從我們踏進(jìn)校園的那一刻起，教師教會(huì)了我們?cè)S多關(guān)于讀書的格言，請(qǐng)大家跟我們一起大聲誦讀：書籍是全世界的養(yǎng)分品。

　　男：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　女：讀萬卷書，行萬里路。

　　男：讀書破萬卷，下筆如有神。

　　女：首先掌聲歡送語文王教師跟我們聊一聊閱讀這個(gè)話題!(王教師談閱讀)

　　男：感謝王教師的共享，我們會(huì)像教師說的那樣，去讀書，去學(xué)習(xí)，去思索。開卷有益——我們愛讀書;

　　女：良師益友——我們讀好書;下面請(qǐng)來展現(xiàn)他的讀書成果!

　　男：感謝幾位同學(xué)的精彩展現(xiàn)。行萬里路——我們多讀書;

　　女：樂在其中——我們勤讀書;接著我們一起來共享同學(xué)們的讀書故事。掌聲有請(qǐng)。

　　男：聽了同學(xué)們的'讀書故事，大家想說點(diǎn)什么呢?

　　女：是呀，聽了同學(xué)們的共享，我們更加深刻地熟悉到——讀書使人聰明，讀書使人歡樂，讓我們與書為友，在童年的彩色階梯上留下自己最奇妙的印記!

　　男：讓閱讀為生命的幸福奠基;讓經(jīng)典為成長(zhǎng)的旅途護(hù)航。

　　女：讓我們翻開書卷，感受書香。讓我們與好書相伴，成就人生幻想。

讀書分享交流會(huì)主持詞3

　　主持人：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

　　主持人：《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，是中華古典文學(xué)的瑰寶。書中一位位栩栩如生的人物、一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，都值得我們細(xì)細(xì)品味。今天我們來開一個(gè)《讀三國(guó)，品三絕》的讀書交流會(huì)。

　　今天的交流會(huì)，我們將重點(diǎn)關(guān)注《三國(guó)演義》中的三絕！同學(xué)們知道哪三絕嗎？（智絕：諸葛亮，義絕：關(guān)羽，奸絕：曹操，出示ppt）

　　主持人：看來同學(xué)們對(duì)《三國(guó)演義》的人物了解真不少，那么，我們先來看書中的'傳奇人物——諸葛亮，他被稱為“智絕”，同學(xué)們，你們知道，哪些事情能反映出諸葛亮的智慧？

　　主持人：諸葛亮足智多謀，為國(guó)家鞠躬盡瘁，盡忠盡義。說到忠義，關(guān)羽可是三絕之— ——“義絕”，同學(xué)們，你們又知道哪些體現(xiàn)出關(guān)羽忠義的故事呢？

　　主持人：同學(xué)們，關(guān)羽雖然義薄云天，可也有許多傲氣，所以也導(dǎo)致了他后來的失荊州丟性命。講到華容道，我們可是得提到另一位三國(guó)英雄——奸絕曹操。他的性格不僅多變，而且爭(zhēng)議也很多，同學(xué)們，你們對(duì)他有什么看法呢？主持人：從同學(xué)們的發(fā)言中，我們看到了一個(gè)形象復(fù)雜、性格多變的曹操。

　　主持人：同學(xué)們，看來你們確實(shí)認(rèn)真研讀了三國(guó)，品讀了三絕，你們真的很有見地，很有想法！真會(huì)讀書！

　　主持人：快樂的時(shí)光總過得很快，我們將要結(jié)束今天的讀書交流，但我相信，我們對(duì)三國(guó)的品讀不會(huì)結(jié)束，對(duì)名著的研讀還會(huì)繼續(xù)。愿大家繼續(xù)研讀，收獲更多！現(xiàn)在，讓我們?cè)谝磺鷼鈩?shì)磅礴的主題曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》中結(jié)束快樂的時(shí)光吧，請(qǐng)大家一起跟著唱吧。

讀書分享交流會(huì)主持詞4

　�。�1）甲：“親愛的同學(xué)門，大家下午好！”今天，很高興我們聚首一堂，開展一個(gè)屬于我們的主題班會(huì)！看到投影上班會(huì)的題目，我們肯定會(huì)知道今天主題班會(huì)的主題，對(duì)沒錯(cuò)，就是關(guān)于讀書！讀書的定義很寬泛，包括學(xué)習(xí)、看書。今天我們主要是討論狹義的讀書，就是看書。

　　乙：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書對(duì)我們是何等的重要。正像俄國(guó)作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧�！�

　　甲：對(duì)于我們來說，讀書究竟有什么作用，而我們又應(yīng)該怎么去讀書呢？今天，我們就一起來學(xué)習(xí)交流。

　　甲：“下面我宣布，哈三中群力校區(qū)以‘我讀書、我快樂、我智慧’”為主題班會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)在開始！

　�。�2）好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”

　　甲：明代文學(xué)家徐渭寫的這副對(duì)聯(lián)應(yīng)該怎么讀，又應(yīng)該在怎么理解？（學(xué)生思考和討論，然后提問）

　　乙：此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯(lián)，上下一樣，何以成對(duì)？其實(shí)，認(rèn)真思考便知奇妙。上聯(lián)是說，一個(gè)人年少的時(shí)候，耳聰目明，精力充沛，時(shí)光大好，此時(shí)為好讀書也可惜有人不知讀書的重要，只顧玩耍，不愛讀書，這叫不好讀書。下聯(lián)是說，年老時(shí)方知讀書重要，而好讀書，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書！這個(gè)‘好字，一字兩個(gè)讀音，兩重意思，交錯(cuò)相對(duì)，耐人尋味，就是這副對(duì)聯(lián)的奇妙所在。

　　甲：所以，從這副對(duì)聯(lián)，我們不難看出：正處于讀書的黃金時(shí)期的我們來說，讀書是很重要的，我們更應(yīng)該珍惜這寶貴的。時(shí)期去多讀多看，在讀書過程中收獲智慧和體驗(yàn)快樂。

　�。�3）打出ppt2：小組討論：同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類型的書，讀過有什么收獲？

　　甲：同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類型的書，讀過有什么收獲？（下面2分鐘時(shí)間，獨(dú)立思考，隨機(jī)提問）

　　乙：看來同學(xué)們還是挺愛看書的，而且知識(shí)面也比較廣！

　�。�4）名人讀書方法故事共勉

　　乙：不過通過也不難發(fā)現(xiàn)，我們的閱讀面還是比較狹窄的，知識(shí)面也不夠豐富，那么，我們應(yīng)該怎么去讀書呢？首先，我們來看看名人的.讀書方法，在看的過程中，同學(xué)們可以跟自己對(duì)比一下，借鑒一下。（隨機(jī)找同學(xué)讀）內(nèi)容略

　�。�5）讀書法

　　乙：看了這么多名人的讀書方法，相信大家都有所收獲，我們現(xiàn)在就推薦大家一種讀書方法。這是一種高效節(jié)時(shí)的讀書法，它分為五個(gè)部分：surver（覺察），question（提問），read（閱讀），recite（復(fù)述），review（復(fù)習(xí)）其步驟如下：（隨機(jī)找同學(xué)讀，內(nèi)容略）

　　甲：其實(shí)讀書方法因人而已，沒有一種固定的讀書方法。關(guān)鍵的就是我們一定要多讀多想多總結(jié)，這樣才能真正收獲讀書的智慧和體驗(yàn)讀書的快樂。

　　甲：我們現(xiàn)在就推薦一本書籍給大家，希望大家喜歡。

　　乙：閱讀內(nèi)容

　�。ǚ疟尘耙魳罚毫挚〗埽簳�(huì)讀書）

　　（6）：主題班會(huì)結(jié)束

　　甲：今天，我們生活在一個(gè)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)都蓬勃發(fā)展的時(shí)代。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命，正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個(gè)自動(dòng)化的體系，從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，把對(duì)知識(shí)的需求提到了前所未有的高度，使人們?cè)诟脑焓澜绲亩窢?zhēng)中越來越趨向于知識(shí)化。讀書對(duì)我們來說，愈加重要。同學(xué)們，立即行動(dòng)起來，向知識(shí)進(jìn)軍，用書籍點(diǎn)燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲！

　　乙：沒錯(cuò)，同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來，我讀書，我快樂，我智慧！

　　甲：下面我宣布哈三中群力校區(qū)高一一班以“我讀書我快樂我智慧”為主題班會(huì)到此結(jié)束！

　　乙：下面請(qǐng)班主任老師總結(jié)

讀書分享交流會(huì)主持詞5

　　一、宣布開幕

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　早晨好!書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。在這個(gè)秋意濃濃、金風(fēng)送爽的日子里，伴隨收獲的旋律，我�！暗趚xxx屆校園讀書節(jié)”即將拉開帷幕了。下面我們有請(qǐng)朱校長(zhǎng)宣布讀書節(jié)開幕。

　　二、xx校長(zhǎng)致開幕詞

　　感謝朱校長(zhǎng)的精彩發(fā)言，相信同學(xué)們一定會(huì)響應(yīng)朱校長(zhǎng)的號(hào)召，熱愛讀書，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)、豐富知識(shí)、完善人格。

　　三、學(xué)生代表發(fā)言

　　讀一本好書，就象看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康，下面有請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。

　　四、xx校長(zhǎng)宣讀讀書節(jié)方案

　　“讀萬卷書，行萬里路�！蔽蚁耄阂龑�(dǎo)同學(xué)們徜徉在書的海洋里、讓知識(shí)伴隨同學(xué)們走好人生的每一步，這是我們每一個(gè)老師的衷心愿望。

　　下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎肖校長(zhǎng)宣讀一下讀書節(jié)具體活動(dòng)安排!

　　五、宣誓

　　我們?cè)高x擇書籍，我們?cè)高x擇閱讀，我們?cè)干钤诔錆M書香的家園中，把夢(mèng)留駐書中，把書香留駐夢(mèng)中，開啟我們的心靈之窗。下面請(qǐng)同學(xué)們跟著我一起宣誓。

　　(全體立正)

　　與大師為友，與知識(shí)為友，與真理為友!

　　讀詩(shī)、讀詞、讀曲、讀天下文章;書山、書水、書情、書心中感想!

　　閱讀經(jīng)典，閱讀精神，閱讀文明，閱讀中華!

　　立德、立志、立人，傳承中華文明，傳承中華血脈!

　　六、結(jié)束語

　　手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開世界之窗。讓我們把握今天，用知識(shí)來武裝自己，為精神打底，為人生奠基;讓我們親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識(shí)的.靈氣;讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂;讓我們的校園溢滿濃濃書香。

　　最后，祝校園讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)!

讀書分享交流會(huì)主持詞6

　　一、開場(chǎng)白

　　書香校園萬象更新，七十華誕精英滿堂！

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家早上好！在這陽(yáng)光燦爛的早晨，我們?cè)谶@里隆重舉行“同讀一本書，暢談“教師的幸福人生和專業(yè)發(fā)展”讀書交流會(huì)，非常感謝大家的光臨！祝福大家在這里度過一個(gè)美好的早晨，希望通過參加我們的活動(dòng)，能把幸福和歡樂帶給您及您的家人、

　　人生為一大事來，一生的幸福，幸福的一生是我們共同的夢(mèng)想，首先為了我們的幸福請(qǐng)大家跟隨我們的校園歌手一起走進(jìn)《幸福萬年長(zhǎng)》（向莉等引唱，燈片出示歌詞），請(qǐng)把你們幸福的雙手揮起來，請(qǐng)把你幸福的歌喉亮起來！

　　“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮、”讀書能給我們帶來知識(shí)；讀書能給我們帶來快樂；讀書能給我們帶來享受；讀書就是一種幸福的享受、接下來，請(qǐng)老師們暢談自己的讀書所得，共赴精神的盛宴，共享讀書的快樂，分享別人的快樂自己也更幸福、

　　每個(gè)年級(jí)發(fā)言限時(shí)20分鐘！按從一年級(jí)到六年級(jí)順序逐一發(fā)言！一到三年級(jí)發(fā)言結(jié)束后休息10分鐘、

　　二、中場(chǎng)過渡

　　語言書為源，行為書為本，思想書為根、教師是人類靈魂的工程師，書籍便是工程師筑就靈魂的藍(lán)圖，教師的幸福人生更多的要從書中去尋找、老師們你們的幸福指數(shù)是多少呢？請(qǐng)大家拿出你們的筆跟我一起做一次幸福的測(cè)試：（燈片顯示）

　　如果要畫一只鳥和一個(gè)人的話，你會(huì)如何構(gòu)圖？

　　a、一個(gè)人正看著籠中的鳥、

　　b、一個(gè)人正追著飛走的鳥、

　　c、一只鳥停留在一個(gè)人的肩上或手上、

　　d、一個(gè)人正向飛遠(yuǎn)的鳥招手、

　　e、一只鳥在上空飛行著，而這個(gè)人對(duì)這只鳥毫不在意、

　　答案：a、你的幸福其實(shí)已近在眼前了，卻受到了一些阻礙而讓你無法如愿以償、

　　b、你正全力以赴為自己的幸福而努力，你想抓住自己的幸福，但又抓不住，正處于身心俱疲的狀態(tài)中、其實(shí)有舍才有得，如果你認(rèn)為眼前的幸福并不是真正的幸福，可就要做個(gè)決定了！

　　c、不擔(dān)心鳥逃走而和鳥玩的你，象征著你現(xiàn)在正處于幸福、滿足的狀態(tài)中，每天都覺得很快樂！

　　d、這幅畫的人物是不動(dòng)的，只是向鳥招手，暗示你正等待幸福的.來臨，并且是以一種平靜、平常心來等待，但人生中有許多事是要自己爭(zhēng)取的，機(jī)會(huì)稍縱即逝，千萬大意不得！

　　e、人和鳥之間似乎沒什么銜接點(diǎn)，這表示你對(duì)幸福似乎沒什么特別的感覺，現(xiàn)在的你相當(dāng)?shù)�，或許你經(jīng)過了一些事情而突然想開了，對(duì)人生也有了另一番的見解了！

　　這個(gè)有趣的最測(cè)試表明我們都生活在幸福之中，只是有的人的幸福多一點(diǎn)兒，有的人的幸福少一點(diǎn)兒而已、恭喜大家都擁有幸福！接下來，讓我們一同分享四五六年級(jí)老師們對(duì)幸福人生和專業(yè)成長(zhǎng)的理解、

讀書分享交流會(huì)主持詞7

　　女主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

　　男主持人：親愛的同學(xué)們

　　合：大家晚上好

　　女主持人：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

　　男主持人：高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　女主持人：無論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。

　　男主持人：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；

　　女主持人：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)。

　　男主持人：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ�？正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。女主持人：當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。

　　男主持人：知識(shí)無涯，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用。所以，用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)？

　　女主持人：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)的鑰匙去打開真理的殿堂。男主持人：在活動(dòng)開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：女主持人：他們是讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來表示熱烈的歡迎！

　　男主持人：下面我宣布xx學(xué)院xx班“閱讀名著，感悟人生”讀書會(huì)正式開始！

　　女主持人：好書，如報(bào)春燕銜來花紅江藍(lán)

　　男主持人：好書，似登梅鵲捎去秋實(shí)甘甜

　　女主持人：書籍是一杯酒，讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷；

　　男主持人：書籍是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。

　　女主持人：奮斗的征程上，知識(shí)的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的'力量與創(chuàng)新的鴻篇。

　　男主持人：跋涉的境遇中，知識(shí)的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。女主持人：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；

　　男主持人：讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

　　女主持人：短短的2個(gè)小時(shí)，終說不完讀書的好處，談不完知識(shí)的無窮。

　　男主持人：短暫的時(shí)光匆匆而過，我們的活動(dòng)也即將落下帷幕

　　女主持人：在此，我們誠(chéng)心的期待下一次的相聚。

　　男主持人：衷心的祝愿各位老師工作順利，合家歡樂；祝愿各位同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。男主持人：同時(shí)，感謝今天所有臺(tái)前幕后的工作人員。

　　女主持人：讓我們來日再見！

讀書分享交流會(huì)主持詞8

　　大家下午好！

　　首先，非常感謝大家給我這次機(jī)會(huì)。對(duì)我來說，主持此次交流會(huì)，不僅僅是對(duì)自己的鍛煉提升，更重要的是，能與同學(xué)們一同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，一同感受那份激動(dòng)與快樂，是最開心的事。

　　天下諸樂事，惟讀書乃人生至樂也！讀書之樂，人生至樂。樂在真趣，樂在境界，樂在無限滋味。讀書之樂，非世俗感官之樂，乃賞心悅目之樂，心靈共鳴之樂，拍案驚奇之樂，一詠三嘆之樂，蕩氣回腸之樂。讀書之樂，只可意會(huì)，不可言傳。上下千載，古往今來，皆濃縮于尺牘；四海五洲，異邦城域，盡了然于卷帙。圣哲經(jīng)典，名家薈粹，琳瑯滿目，浩若煙海。然人有善惡，書有良莠。讀書之人，須是非明辨，好劣善別。讀書首要，必有所擇。擇菁擯粕，存益斥害。良書育人，讀之使人提升，增進(jìn)學(xué)識(shí)，漸入佳境。污書蠱人，讀之使人沉淪，迷亂心智，終陷泥淖。好書如益友良師也，裨益終身，快樂無窮。

　　好，下面，就請(qǐng)xxx上臺(tái)。大家歡迎。

　　結(jié)束詞

　　讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生；

　　讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。

　　讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的.課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。

　　各位老師，本期讀書心得交流會(huì)到這里就結(jié)束了，讓我們下次再見！

讀書分享交流會(huì)主持詞9

　　甲（男）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　乙（女）：親愛的同學(xué)們：

　　合：大家好！

　　甲：書籍是人類知識(shí)的源泉

　　乙：書籍是人類進(jìn)步的階梯

　　甲：我們?nèi)琊囁瓶蕪臅兴蔽侍鸬挠曷?/p>

　　乙：我們廢寢忘食從書中獲取知識(shí)的寶藏

　　甲：我宣布：六一班

　　合：“讀書伴我成長(zhǎng)”楊紅櫻作品讀書交流會(huì)現(xiàn)在開始。

　　甲：首先讓我們共同走進(jìn)第一驛站：作品我知曉

　　乙：楊紅櫻被稱為“破解童心”的作家，被譽(yù)為“中國(guó)童書王”，她深受我們孩子的喜愛。

　　乙：熱情的小書迷們，快把你們讀得楊紅櫻阿姨的書告訴大家吧！

　�。▍R報(bào)書目）

　　甲：楊紅櫻阿姨筆下那一個(gè)個(gè)鮮活的人物深深吸引著我們，快快走進(jìn)第二驛站：心靈碰碰碰

　　乙：請(qǐng)同學(xué)們暢談讀書的收獲，讓大家分享你讀書的快樂！

　　（全班交流）

　　甲：成功的讀書離不開好的讀書方法，下面我們走進(jìn)第三驛站：讀書金點(diǎn)子

　　乙：請(qǐng)同學(xué)各抒己見，把讀書的.好方法與大家分享。

　�。▽W(xué)生介紹）

　　甲：同學(xué)們，書中有光明，可以照亮我們的心靈；

　　乙：書中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續(xù)……

　　合：愿好書陪伴我們健康快樂地成長(zhǎng)！

　　合：讓我們共同呼喊：讀書伴我成長(zhǎng)！

讀書分享交流會(huì)主持詞10

　　一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光芒；一本好書，可以凈化一個(gè)人的美妙心靈。

　　在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤(rùn)我們的心靈，折射出來自心靈深處的光線。在高爾基眼中，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”；華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活？”

　　讓我們?cè)谶@孕育生氣的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開頭訓(xùn)練生涯的心靈之旅。那么，我們的'課堂將布滿才智，我們的訓(xùn)練將一路書香，我們的生命將更加厚重膚淺。

　　今日將有3位教師登臺(tái)，與大家共同共享他們讀書的收獲，教學(xué)的感悟。

　　首先有請(qǐng)王xx教師。她發(fā)言的題目是《種子課，一個(gè)數(shù)學(xué)特級(jí)教師的思與行》。

　　王教師從三個(gè)方面讓我們和數(shù)學(xué)等級(jí)教師俞正強(qiáng)有一次近距離的接觸。我想無論我們教哪門學(xué)科，都要始終思索兩個(gè)問題（1）如何讓學(xué)生喜愛我所教的這門課？(2)如何有效地破解學(xué)生的學(xué)習(xí)的困難？

　　接下來有請(qǐng)李梅教師，她發(fā)言的題目是《唯有真情最動(dòng)人》。

　　李梅帶著我們熟悉了一位布滿才智，真心關(guān)愛學(xué)生，真情付出的鐘教師。也讓我們懂得了在訓(xùn)練中，唯有真情最動(dòng)人。

　　最終有請(qǐng)丁琴書記，她發(fā)言的題目是：《牽著蝸牛漫步，曼舞豐盈人生》

　　讓我們借這次讀書溝通會(huì)的東風(fēng)，不管多忙，只要有一個(gè)安靜相宜的心情，總是可以為自己找回一個(gè)讀書的時(shí)間的。讓我們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種猶如柴米油鹽一樣生活所必需之物，一同走進(jìn)書海，浸潤(rùn)書香，暢享書韻吧！也讓我們一同牢記：最是書香能致遠(yuǎn)！