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幼兒園第十九周教研活動(dòng)主持稿

時(shí)間:2023-10-31 12:35:24 主持詞 我要投稿
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幼兒園第十九周教研活動(dòng)主持稿

  在日常生活和工作中,能夠利用到主持稿的場合越來越多,主持稿是主持人為節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目而提前編寫的文稿。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹鞒指迥?以下是小編整理的幼兒園第十九周教研活動(dòng)主持稿,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園第十九周教研活動(dòng)主持稿

幼兒園第十九周教研活動(dòng)主持稿1

親愛的老師們:

  一個(gè)學(xué)期就快接近尾聲了,我們的工作、生活是忙碌的,但同時(shí)也是充實(shí)的。我相信每一位老師都在辛勤的工作中感受著幸福,那你的幸福是什么呢?我猜,也許是孩子們爽朗的笑聲吧,也許是同事間溫暖的.關(guān)懷吧,更也許是每天一點(diǎn)一滴的積累與進(jìn)步。但無論你的幸福是什么,我想這種幸福一定會(huì)一直伴隨著我們每一個(gè)老師,并在冬天里化作一縷陽光照耀著我們的人生。

  今天我們的教研活動(dòng)一共有三個(gè)板塊。

  第一,專題研討——跨班區(qū)域活動(dòng)中老師的介入。我們大班組會(huì)定時(shí)進(jìn)行跨班區(qū)域,特別是每周四的健康區(qū)域都是通過跨班的形式進(jìn)行的。因?yàn)榭绨鄷?huì)接觸到不同的老師,不同的同伴,所以幼兒對跨班地進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)也十分的感興趣。但是在跨班進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候,部分幼兒可能因?yàn)椴涣私鈪^(qū)域規(guī)則等等原因無法有效的開展活動(dòng)。那么這個(gè)時(shí)候教師該如何介入呢?

  第二,課題研討——組內(nèi)課題階段性小結(jié)。我們組的課題開展得有聲有色,今天我們就來聽聽幾位優(yōu)秀的老師對她們的課題做階段性小結(jié)吧。第一位:俞XX《基于資源共享構(gòu)建跨班區(qū)域活動(dòng)模式的行動(dòng)研究》。第二位:徐XX《以“大班圖書角多形式閱讀活動(dòng)”為載體,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)之研究》。第三位:黃XX《“童話童畫”在幼兒美術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用研究》。第四位:徐XX。

  第三,基本功培訓(xùn)——語言。我們教師在與幼兒在生活、學(xué)習(xí)中使用最多的教育形式就是說話。我們五大領(lǐng)域中的語言領(lǐng)域也是十分重要的,語言可以說就是一種說話的藝術(shù)。因此,對于今天我們教師來說,語言這一基本功是必不可缺的。今天我們就一起來學(xué)習(xí)一下這門說話的藝術(shù)—語言。

  冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我想只要我們用心去生活,去工作,總會(huì)有所收獲。我也相信終有一天,我們會(huì)遇見春暖花開。愿我們姐妹們都能每天帶著微笑,度過一個(gè)溫暖的冬天。

幼兒園第十九周教研活動(dòng)主持稿2

親愛的姐妹們:

  大家中午好!今天我們又相聚在這里,本周已經(jīng)是第十九周了,本學(xué)期也已經(jīng)接近了尾聲。我們的生活依舊是忙碌、平凡的,但是也時(shí)不時(shí)充滿著驚喜。這些大大小小的驚喜帶給我們的是那么多的幸福感、滿足感。

  本次的會(huì)議有這么幾項(xiàng)議程:

  1、半日活動(dòng)調(diào)研;

  2、集體備課:主題“離園倒計(jì)時(shí)”內(nèi)容梳理、篩選,名師審議;

  3、我的教育故事分享之十三。

  首先,半日活動(dòng)調(diào)研。我們大班組在上周五開展了半日活動(dòng)調(diào)研,在調(diào)研過程中,我們老師精心準(zhǔn)備,各個(gè)環(huán)節(jié)銜接得也非常好,受到了領(lǐng)導(dǎo)、老師的肯定。當(dāng)然,這其中也存在一些不足之處,相信各位老師也一定有一些意見或者建議想說,那接下來就讓我們各抒己見。針對此次半日活動(dòng)調(diào)研來談一談自己的想法。

  看來這次半日活動(dòng)調(diào)研帶給大家的是反思與進(jìn)步,所謂有爭議才有進(jìn)步,愿我們每一個(gè)老師在今后的教學(xué)過程中都能夠互相學(xué)習(xí)、共同探討。

  接下來我們來開展第二項(xiàng)議程:集體備課。主題“離園倒計(jì)時(shí)”已經(jīng)在本周開展了一周,各位老師也已經(jīng)布置了班級的主題墻。那接下來我們就對這個(gè)主題的內(nèi)容進(jìn)行梳理、篩選,名師審議。

  第三項(xiàng)議程:我的教育故事分享之十三。在周例會(huì)上我們因時(shí)間關(guān)系沒有進(jìn)行“我的教育故事分享”。那今天我們就利用教研活動(dòng)來交流一下你的'教育故事。

  一個(gè)個(gè)小小的故事凝聚的是孩子們天真無邪的生活,也反映了我們老師無微不至的關(guān)愛與細(xì)心的觀察。愿孩子們爽朗的笑臉永遠(yuǎn)相伴你的左右!今天的教研活動(dòng)到此結(jié)束了,希望姐妹們在繁忙的期末工作中尋找到樂趣,尋找到幸福。

幼兒園第十九周教研活動(dòng)主持稿3

各位老師:

  大家中午好!又到每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間,非常榮幸我能擔(dān)任本次活動(dòng)的主持人,在此,我希望各位老師都能借此機(jī)會(huì),暢所欲言,把對我們在教育教學(xué)過程中的一些認(rèn)識(shí)、看法、見解、經(jīng)驗(yàn)或困惑等開誠布公的說出來,也算是給我們大家一次互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)吧!本次教研活動(dòng)分這樣幾塊內(nèi)容:

  1.親子閱讀征文評比。

  2.組內(nèi)個(gè)人課題研究探討。

  3.月度過關(guān):教學(xué)常規(guī)月度交流;教師基本功考核。

  4.體能:投準(zhǔn)方案探討

  5.元旦匯演

  首先,我們來進(jìn)行第一個(gè)議程:親子閱讀征文評比。一學(xué)期來各班都將親子閱讀滲透在班級活動(dòng)中,通過各種方式倡導(dǎo)家長與孩子進(jìn)行親子閱讀。因此我們大班組的親子閱讀開展得也十分順利。接下來我們要評選出本學(xué)期親子閱讀征文比較優(yōu)秀文章。

  第二項(xiàng)議程是組內(nèi)個(gè)人課題研究探討。我們一直立足園本,聚焦課堂,追求有效,深入開展了以提高教師素質(zhì)為前提,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本的小專題研究活動(dòng),引領(lǐng)教師“研究中發(fā)現(xiàn)問題,在問題中研究,在研究中成長。都取得了可喜的成績,我們組內(nèi)園內(nèi)立項(xiàng)的個(gè)人課題,下面我們一起先來回顧一下。請每位老師課題方案、總結(jié)進(jìn)行仔細(xì)地閱讀,俗話說“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”,雖然大家都不是行家,但在大家的你一言我一語中,相信老師對于課題的研究又有了進(jìn)一步的'思考。

  第三項(xiàng)議程是:月度過關(guān):教學(xué)常規(guī)月度交流;教師基本功考核。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師教學(xué)基本功,著力培養(yǎng)具有厚重的理論功底、豐富的專業(yè)知識(shí)勇于實(shí)踐探究。我們本學(xué)期的基本功培訓(xùn)方面又推陳出新進(jìn)行詩歌朗誦培訓(xùn),下面我們就一起來進(jìn)行詩歌誦讀。

  第四項(xiàng)議程是體能:投準(zhǔn)方案探討。本學(xué)期最后一次體能比賽我們初步定制的內(nèi)容是:投準(zhǔn)。我們老師就一起就這一項(xiàng)技能制定出活動(dòng)方案。

  第五項(xiàng)議程是:元旦匯演的再一次商討。再過幾天就是元旦節(jié)了,元旦是一個(gè)新年的開始,我們組姐妹早就準(zhǔn)備了很多節(jié)目吧。接下來我們把這些節(jié)目的具體實(shí)施注意事項(xiàng)以及那天的一些事宜商討一下吧。

  相聚的日子總是短暫,讓我們期待下周再會(huì)!

幼兒園第十九周教研活動(dòng)主持稿4

各位老師:

  大家中午好!又到每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間,非常榮幸我能擔(dān)任本次活動(dòng)的主持人,在此,我希望各位老師都能借此機(jī)會(huì),暢所欲言,把對我們在教育教學(xué)過程中的一些認(rèn)識(shí)、看法、見解、經(jīng)驗(yàn)或困惑等開誠布公的說出來,也算是給我們大家一次互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)吧!

  首先,我們來進(jìn)行第一個(gè)議程:生活活動(dòng)小專題研究案例交流,《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》強(qiáng)調(diào),“要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值,創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,合理安排一日生活,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要!睘樨瀼剡@一要求,有必要對幼兒園一日生活的意義、價(jià)值及組織實(shí)施策略等進(jìn)行深入探討,從而引導(dǎo)教師把班級日常工作的重心還原到對幼兒發(fā)展有重要價(jià)值的'一日生活上來。而幼兒的一日生活包括了方方面面,下面大家都來談?wù)劯髯砸蝗丈畹男∶钫小?/p>

  第二項(xiàng)議程是對我們的青年教師黃xx、孫xx的兩節(jié)新教師亮相課試教之后的一些建議。大家可以暢所欲言,希望可以對這兩位老師有所幫助、啟發(fā)。

  第三項(xiàng)議程是我們讀書節(jié)繪本漂流的商討,我們可以汲取往年活動(dòng)的一些經(jīng)驗(yàn),改善一些不足,制定出一個(gè)更完善的活動(dòng)。

  本周有一個(gè)重要的節(jié)日——重陽節(jié)。尊老一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們更是要引導(dǎo)幼兒尊敬長輩,那么我們本周要開展什么活動(dòng)呢?大家可以想一想有什么好的建議。

  家長開放日定于本周,我們要把具體方案落實(shí)好,大家可以互相交流下,在家長開放日上怎么做?

  環(huán)保教育一直是我們平時(shí)所堅(jiān)持的教育,對于這個(gè)老生常談的教育活動(dòng),我們老師有什么創(chuàng)新的點(diǎn)子嗎?

  器械操排練。為了符合我園“鄉(xiāng)土生活”特色,我們的做操器械都有一些改變,我們上周也完成了親子創(chuàng)作蒲扇的活動(dòng),現(xiàn)在我們就拿著這些扇子編排一下我們的器械操吧。

  每周一次的聚會(huì)總是那么短暫,讓我們期待下周再聚!

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