感恩老師活動(dòng)主持稿

　　在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們?cè)絹碓叫枰�主持稿，主持稿在�?jié)目中起著穿針引線的作用。怎么寫主持稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的感恩老師活動(dòng)主持稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩老師活動(dòng)主持稿1

　　1·引出區(qū)領(lǐng)導(dǎo)

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，尊貴的各位來賓，親愛的同學(xué)們，大家早上好：

　　感恩是六月的一束金色的陽光，普照到你我的身上，我們要感念父母生養(yǎng)撫育我之恩；感念師長(zhǎng)啟我懵懂，導(dǎo)我入真理之恩；感念祖國供養(yǎng)滋潤(rùn)我身體之恩。同時(shí)我們也要感念xx市xx區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的眷注之恩，有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)隆重登場(chǎng)，為我們致辭。掌聲有請(qǐng)！

　　2·引出校領(lǐng)導(dǎo)

　　讓我們用掌聲再一次對(duì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的講話表示感謝！區(qū)領(lǐng)導(dǎo)語重心長(zhǎng)的講話道出了xx區(qū)政府對(duì)教育的關(guān)心，說出了xx區(qū)教育局對(duì)金華中學(xué)的關(guān)注，金華中學(xué)的創(chuàng)建與發(fā)展離不開開拓者朱國文校長(zhǎng)的高瞻遠(yuǎn)矚和精心付出，下面有請(qǐng)朱國文校長(zhǎng)講話，掌聲有請(qǐng)！

　　3·師生對(duì)白

　　4·開場(chǎng)

　　六月的陽光攜著感恩，點(diǎn)亮了人生的夢(mèng)想。

　　六月的月光和著感恩，協(xié)奏出命運(yùn)的交響。

　　短短五年間，金華中學(xué)生命化教育之光已然在黑土地上閃亮。

　　在生命化教育的情境中涌現(xiàn)了無數(shù)的“感激父母養(yǎng)育恩、感恩老師教育情”的先進(jìn)事跡。

　　彈指一揮間，金華中學(xué)責(zé)任感教育之火已然在黎明城中點(diǎn)燃。

　　在責(zé)任感觀念的熏陶中培育了無數(shù)的“感恩祖國培育我、感恩行動(dòng)就看我”的莘莘學(xué)子。

　　三年來，十大孝子的評(píng)選讓每一顆善良的心在生命的感恩中潤(rùn)澤更加豐盈。

　　四年中，朝來暮往的呵護(hù)讓每一滴心底的淚在感恩的浸染中生成真實(shí)感動(dòng)。

　　五年來，做有責(zé)任感的金華人讓每一個(gè)生命在感恩中充滿圣潔的真愛！

　　雞西市xx區(qū)“畢業(yè)一課”“讓生命充滿愛——呼喚感恩主題活動(dòng)”現(xiàn)在開始！

　　讓感恩薪火相傳

　　讓至愛永遠(yuǎn)綿延。

　　讓我們一起點(diǎn)燃愛的圣火！

　　5·感恩父母養(yǎng)育到感恩老師教育我

　　呼喚感恩中我們的心與父母貼在了一起，感受到了家的溫暖，親愛的同學(xué)們，你們想過沒有，一天的24小時(shí)中有近一半的時(shí)間你是與老師度過的，另一半的時(shí)間大多數(shù)都是在睡夢(mèng)中渡過的，如果把社會(huì)比作一個(gè)大家庭的話，那么老師就是你的第二個(gè)父親、母親！有請(qǐng)——（未定）

　　6·感恩教師過渡到尊師楷模頒獎(jiǎng)

　　四年的生活中，在我們的身邊涌現(xiàn)出許多像詩歌（演講、故事）中所寫到的那樣尊敬感恩自己的老師的學(xué)生，在他們的心目中老師真的是像園丁，在呵護(hù)著含苞欲放的花朵，老師真的像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生。在眾多尊敬老師的同學(xué)中，我們?cè)u(píng)選出了所有畢業(yè)學(xué)年老師心目中的“尊師楷�！保ㄈ�名學(xué)生）

　　7·為領(lǐng)導(dǎo)老師獻(xiàn)花

　　我們難忘雖然依然年輕但已年過半百的崔英姬老師朝夕相伴而勞碌的身影、我們難忘姜紅燕老師不顧自己孩子的學(xué)習(xí)而全身心的投入到班級(jí)管理和教學(xué)之中，我們難忘余云燕老師放下自己鐘愛的班級(jí)而接下了同學(xué)們所說的燙手的山芋，我們難忘孫福紅老師因?yàn)檠劬�患病在去北京醫(yī)治的列車上還關(guān)心著自己的學(xué)生，我們難忘畢業(yè)學(xué)年的所有老師傾心的付出與全身心的愛，我們還難忘學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)學(xué)年四年的.的關(guān)愛。

　　8·師生互動(dòng)，初四全體畢業(yè)生行謝師禮

　　有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我們要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。在這里，我們用千言萬語也表達(dá)不盡對(duì)您的情意，讓我們深深鞠上一躬，真誠地道一聲

　　9·領(lǐng)導(dǎo)老師致辭

　　同學(xué)們，四年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學(xué)生要踏上新的征程，他們的心中有著無限的喜悅與囑托。

　　10·贈(zèng)畢業(yè)賀書雨傘

　　別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我們耳畔響起；您的身影，常在我們眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐我們的心田……（老師下）一紙賀書，送上真誠的祝福；一把雨傘，飽含深情，在你今后的征途中，金華永遠(yuǎn)為你遮風(fēng)擋雨。

　　11·畢業(yè)生宣誓

　　同學(xué)們，是鮮花總會(huì)開放，是雄鷹必要搏擊長(zhǎng)空。今天，讓我們站在金華的校園里莊嚴(yán)宣誓：

　　12·結(jié)束語：

　　我們?cè)诟卸鞲改钢懈袆?dòng)、感動(dòng)中渡過了一段段充實(shí)的時(shí)光。

　　我們?cè)诟卸骼蠋熤懈腥荆�感染中收獲了一縷縷溫暖的陽光。

　　我們?cè)诟卸髯鎳�中激昂，激昂中放飛了一個(gè)個(gè)心中的夢(mèng)想。

　　我們?cè)诒P點(diǎn)感恩父母中感受到愛的陽光普照到每一座心房。

　　我們?cè)谕�上畢業(yè)一課中感覺著愛的暖流蕩漾在中盡情流淌。

　　我們?cè)谘堇[花季舞劇中聆聽著愛的生命主旋在心空中交響。

　　我們讓生命在感恩中充滿愛，這是一曲感恩之歌的回放。

　　我們讓生命在感恩中充滿愛，這是一束生命之光的點(diǎn)亮。

　　今天，愛的演繹與交響讓我們感受了恩澤的力量！

　　此時(shí)，愛的互動(dòng)與潤(rùn)澤讓我們梳理了情感的迷茫！

　　此刻，愛的付出與回報(bào)讓我們發(fā)現(xiàn)了感恩在生長(zhǎng)！

　　我們的生命中不能沒有真愛，真愛是感恩的行為廣場(chǎng)。

　　我們的真愛中不能沒有感恩，感恩是至愛的真情昂揚(yáng)。

　　讓生命在感恩的傳承中充滿愛的光芒，永遠(yuǎn)閃亮！

感恩老師活動(dòng)主持稿2

　　女：尊敬各位老師

　　男：親愛的各位同學(xué)

　　合：大家下午好

　　女：又是一年秋風(fēng)送爽、又是一年金菊綻放

　　男：又是一年丹桂飄香、又是一年豐收在望

　　女：在這金秋時(shí)節(jié)，我們將迎來了第31個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀！

　　男：在此，向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲：

　　合：“老師，您辛苦了！ （鞠躬）

　　女：下鮑學(xué)校感恩教師主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。

　　男：全體起立，升國旗，奏國歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。 （禮畢） 女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的是老師；守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；說的是老師，

　　男：用粉筆揮灑激情，用生命鑄就崇高；說的也是老師。

　　女：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命，是他們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

　　男：也正是因?yàn)橛辛死蠋煟�我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美

　　女：老師、一個(gè)神圣的'名字，您是春蠶，您編織著春天的希望；您是紅燭，照亮了我們的心房。而我們又有什么獻(xiàn)給你呢？只有一聲：老師你辛苦了——

　　接下來有請(qǐng)學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言

　　第一章節(jié)：詩朗誦

　　女：老師,三尺講臺(tái)，你為我們鋪設(shè)了多少坦途，一支教鞭，你成就多少棟梁。

　　男：是您甘做階梯，讓無數(shù)個(gè)平庸成為輝煌。是您內(nèi)心的熔爐，把無知懵懂、塑造成社會(huì)的期望。

　　女：老師，您是太陽，照耀我們茁壯成長(zhǎng)，您是雨露，滋潤(rùn)我們知識(shí)的瓊漿。

　　男：您是演奏家，把我們的足跡變成優(yōu)美的旋律，您是畫師，在我們的蒼白上描繪美麗的圖畫。 請(qǐng)欣賞七（二）班的詩朗誦《仰慕園丁》

　　第二章節(jié)：小合唱

　　是誰，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

　　是您！老師！

　　是誰，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！

　　在此，讓我們用歌聲表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧！

　　請(qǐng)聽四一班小合唱《每當(dāng)我走過老師窗前 》

　　第三章節(jié)：舞蹈 感恩的心

　　落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對(duì)大地的感恩。

　　白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。

　　今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。

　　請(qǐng)欣賞九一班帶來的舞蹈 《感恩的心》

　　第三章節(jié)：敬獻(xiàn)鮮花

　　九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！

　　同學(xué)們，今天請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福 用你最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。

　　下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出所有的教師，學(xué)生代表為老師們獻(xiàn)花！

　　結(jié)束語：在這里，我們祝福所有的老師們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)健康！

感恩老師活動(dòng)主持稿3

　　主持人合：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！

　　主持人甲：我是六年級(jí)

　　主持人乙：我是六年級(jí)

　　主持人合：今天的主題班會(huì)由我們倆為大家主持，希望得到老師和同學(xué)們的支持。謝謝！（掌聲）

　　主持人甲：

　　首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎遠(yuǎn)道而來的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

　�。ㄕ坡暎�

　　主持人乙：

　　感謝你們百忙中擠出時(shí)間光臨我們學(xué)校，指導(dǎo)我們工作！

　　主持人甲：

　　更感謝你們今天走進(jìn)我們的教室傾聽我們的心聲�。ň瞎�）

　　主持人乙：

　　說起“感謝”，不知同學(xué)們都想到了些什么呢？

　　【學(xué)生自由發(fā)言】

　　【示例】

　　生甲：我感謝陽光，是陽光驅(qū)散了烏云，是陽光哺育了萬物生長(zhǎng)。

　　生乙：我感謝蒼天，是蒼天給我們雨露，是蒼天創(chuàng)造了美麗神奇的大自然。

　　生丙：我感謝大地，是大地賜給了我們五谷雜糧，我們才有了生命和力量。

　　生�。何腋兄x父母，是父母給了我們健康的生命，是父母撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。

　　生戊：我感謝挫折，是挫折給了我們智慧，是挫折讓我們收獲了經(jīng)驗(yàn)，是挫折教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)。

　　主持人甲：

　　是啊，在我們生活當(dāng)中，值得我們感謝的實(shí)在太多太多。

　　主持人乙：

　　在這春風(fēng)和煦的今天，在這即將告別母校的時(shí)候，面對(duì)與我們朝夕相處的老師——

　　主持人合：

　　我們最想說的是：感謝您，敬愛的老師！

　　隆興小學(xué)六年級(jí)《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　�。ㄒ唬�

　　主持人甲：

　　教育家陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這不正是老師一生最真實(shí)的寫照嗎？

　　主持人乙：

　　老師的工作平凡而偉大，老師的工作繁瑣而充實(shí)，老師的工作辛苦而收入微薄。

　　主持人合：

　　但是，老師，是您，收獲了一個(gè)個(gè)孩子最真誠、最熱情的問候，“老師，您好��；是您，看到了一張張最可愛、最純潔的笑臉；是您，聽到了一聲聲最稚”嫩、最美妙的歌聲。

　　下面請(qǐng)聽詩朗誦：《老師，您好！》

　�。ǘ�）

　　主持人甲：

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！边@句唐詩正是師愛的真實(shí)寫照。老師對(duì)我們一點(diǎn)一滴的關(guān)愛，如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我們幼小的心田。老師的感人故事就像夏夜的星星數(shù)不勝數(shù)。

　　請(qǐng)聽某某同學(xué)的故事：《老師的愛》（視其時(shí)間，可以安排幾個(gè)同學(xué)講關(guān)于老師的經(jīng)典故事）

　　主持人乙：

　　故事是感人的，歌聲會(huì)更美妙。下面請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。

　　【學(xué)生合唱：《每當(dāng)我走過老師的窗前》】

　　主持人甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，老師還在備課改作業(yè)。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！

　　【全班齊朗誦：《老師，辛苦了》】

　　附詩歌：《老師辛苦了》

　　是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

　　是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。

　　是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！把青春無私奉獻(xiàn)的我們。

　　您辛苦了，老師！請(qǐng)接受我們崇高的敬意！

　�。ㄈ�）

　　主持人乙：

　　老師啊，您對(duì)我們的愛無時(shí)不在，您對(duì)我們的恩無處不有。我們知道，您默默地付出，辛勤地工作，您不需要同學(xué)們的感謝，更不需要孩子們的鮮花和掌聲，您無怨無悔，您不看重名利，但我們知道，老師，您最最想要的是什么。主持人甲：

　　但是今天請(qǐng)您接受同學(xué)們最真摯的感謝和贊美吧！

　�。▽W(xué)生自愿說一句贊美老師的話）

　　主持人甲：

　　請(qǐng)欣賞男女生（一女三男）詩朗誦：《感謝老師》。

　　主持人甲：

　　再美的詩句也表達(dá)不盡學(xué)生對(duì)老師的感激之情，請(qǐng)讓我們用歌聲、用舞蹈來表達(dá)我們對(duì)老師真摯的愛吧！請(qǐng)聽女聲小合唱：《我愛米蘭》。

　　主持人乙：

　　請(qǐng)欣賞三人舞蹈：《茉莉花》。

　　主持人甲：女生優(yōu)美舞姿令人神往，男同學(xué)們也不甘示弱，他們已經(jīng)跑上臺(tái)了，想要表演啥呢？自己說！

　　【表演：三句半《夸夸我們的老師》】

　　附：《夸夸我們的老師》（三句半）

　　女聲舞蹈真好看，我們四人臺(tái)上站，猜猜我們啥節(jié)目，三句半。

　　在場(chǎng)老師真不少，問聲老師辛苦了，先給你們敬個(gè)禮，老師好。

　　夸夸我們好領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校發(fā)展出新招，綜合環(huán)境搞得好，洋盤哦。

　　再夸老師素質(zhì)好，工作方法硬是巧，教書育人有一套，能干噻。

　　為人師表教學(xué)先，齊心協(xié)力抓科研，個(gè)人得失放一邊，講奉獻(xiàn)。

　　還有今天主題會(huì)，學(xué)會(huì)感恩就是對(duì)，傳承愛心更可貴，要響應(yīng)。

　�。ㄋ模�

　　主持人甲：

　　老師對(duì)我們的關(guān)愛讓我們感動(dòng)、感激，老師的關(guān)愛讓我們學(xué)會(huì)了感恩。要感恩老師，我認(rèn)為首先就是尊重老師。古今中外，就有許多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝的.榜樣，哪位同學(xué)來給大家講講名人尊師的故事？

　�。▋晌粚W(xué)生將兩個(gè)名人尊師的故事）

　　主持人乙：

　　尊重老師也是一個(gè)人良好品德的具體表現(xiàn)，我們班的同學(xué)在這方面也做得很好。誰來說說平時(shí)同學(xué)們是怎樣做的呢？

　�。ǔ�3至5個(gè)同學(xué)發(fā)言）

　　（五）

　　主持人甲：

　　雖然我們?cè)谧饚煼矫孀龅眠�不夠好，雖然我們有時(shí)候表現(xiàn)為還不夠懂事，曾做了些讓老師生氣的事，但是，從今往后，我們會(huì)加倍努力，讓老師開心快樂！

　　主持人甲：

　　同學(xué)們，感恩老師，就要明白老師的良苦用心，把老師的那根“愛”的接力棒拿過來，通過我們大家的努力，將這種“愛”傳承下去，去關(guān)愛和幫助更多需要我們幫助的人！

　　主持人乙：

　　十年樹木，百年樹人。感恩老師，就不要讓恩師的心血白費(fèi)，我們要礪志成才，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國家、對(duì)民族有用的人。

　　主持人合：

　　敬愛的老師，請(qǐng)聽我們的心聲，請(qǐng)聽我們的誓言！

　　主持人甲：

　　下面某某同學(xué)發(fā)言的題目是：《老師，我想對(duì)您說》

　　學(xué)生發(fā)言要點(diǎn)：談?wù)勛约旱睦硐耄�談�(wù)勅绾螆?bào)答父母、報(bào)效祖國等話題。

　　【如小學(xué)畢業(yè)后選擇最好的學(xué)校，到集鳳鎮(zhèn)中就讀初中等】

　　主持人乙：

　　下面我們六年級(jí)全班同學(xué)集體致離別誓言。（配樂，學(xué)生齊誦）

　　附：《離別誓言》

　　母校是我們最溫暖的家。這里，師恩如山，深厚凝重；師愛如水，溫情纏綿。

　　我們?cè)趷鄣呐惆橄�，健康成長(zhǎng)；愛的種子在我們心中早已萌發(fā)。

　　今天，我們以母校為榮；明天，母校以我們?yōu)闃s。

　　親愛的老師，在離開您的日子里，我們會(huì)牢記您的教誨；在沒有您的日子里，我們會(huì)更加珍惜自己。

　�。ㄈ�體同學(xué)舉起右拳）我們宣誓：把忠心獻(xiàn)給祖國，愛心獻(xiàn)給社會(huì)，關(guān)心獻(xiàn)給他人，恭心獻(xiàn)給自然，孝心獻(xiàn)給父母，信心留給自己。

　　讓我們的誓言去見證師愛的偉大，讓我們的誓言去深化師恩的崇高！

　　【集體誓言畢，多媒體播放歌曲《感恩的心》；出示幻燈片，請(qǐng)同學(xué)們邊聽歌曲邊動(dòng)手制作“感謝師恩”的卡片】

　　【學(xué)生向到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、老師贈(zèng)送自己親手制作的“感恩卡片”】

　　（要求：每個(gè)人制作一份）

　　主持人乙：

　　最后請(qǐng)班主任劉老師為今天的主題班會(huì)致辭，大家掌聲歡迎！

　�。�熱烈的掌聲）

　　【班主任致辭：（略）】

　　主持人甲：

　　隆興小學(xué)六年級(jí)《感恩老師》主題班會(huì)圓滿結(jié)束。

　　主持人乙：

　　全體同學(xué)起立，面向到會(huì)的老師們行少先隊(duì)隊(duì)禮，齊聲朗誦：“老師，您辛苦了！老師，我們感謝您！”

感恩老師活動(dòng)主持稿4

　　（甲）：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們！

　�。ㄒ遥�：親愛的隊(duì)員們！早上好！

　�。�甲）：在這明媚的日子里！今天的少先隊(duì)員特別高興

　�。ㄒ遥�：因?yàn)槲覀兿嗑墼谶@里舉行“蕉三小入隊(duì)儀式”。

　�。�甲）下面我宣布蕉三小，新隊(duì)員入隊(duì)儀式現(xiàn)在開始。

　�。ㄒ遥�：出旗，秦樂，全體人員行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

　�。�甲）：全體起立，出旗�。ㄗ鄻�，升國旗奏國歌，全體人員行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，全體隊(duì)員敬禮）

　　唱國歌

　�。ㄒ遥�：有一面旗，同學(xué)們舉了幾十年，這就是星星火炬的少先隊(duì)隊(duì)旗，出旗！

　�。�甲）：有一首歌，同學(xué)唱了幾十年，這就是氣勢(shì)磅礴的《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，我們唱著隊(duì)歌，行著隊(duì)禮，胸前飄蕩著鮮艷的紅領(lǐng)巾，擁有著一個(gè)歡樂的童年。讓我們共唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

　　禮畢！

　�。�甲）從踏進(jìn)校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望

　�。ㄒ遥┰缛諑�上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員一個(gè)樣

　�。�甲）今天，在這歡樂的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋

　�。ㄒ遥┳屛覀冇谜坡暁g迎新隊(duì)員入場(chǎng)，并對(duì)即將入隊(duì)的同學(xué)表示祝賀。

　�。�甲）（請(qǐng)新隊(duì)員站好以后）下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單

　�。ㄒ遥�對(duì)于今天即將入隊(duì)的同學(xué)來說，今天是一個(gè)特別的`日子，是一個(gè)令人難忘的日子，此時(shí)此刻他們一定渴望得到大家的祝福

　�。�甲）我提議，讓我們所有的隊(duì)員們一起大聲的說一句：歡迎你們，新隊(duì)員。

　�。ㄒ遥┏�了我們的祝福，他們也一定特別渴望得到爸爸媽媽的祝福。

　�。�甲）對(duì)，下面我們就請(qǐng)高年段少先隊(duì)員為他們帶紅領(lǐng)巾。

　�。ㄒ遥┱�(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓：我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)出一切力量。呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！宣誓人xxx。

　�。�甲）下面請(qǐng)林校長(zhǎng)講話。

　�。�甲）我覺得能成為一名少先隊(duì)員真實(shí)太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。

　�。ㄒ遥┑拇_是這樣。讓我們每一位隊(duì)員從成為少先隊(duì)員的那一刻起，牢記胡爺爺?shù)囊�求，�?zhēng)當(dāng)四好少年，最后我宣布入隊(duì)儀式到此結(jié)束，退旗，敬禮，奏樂。

感恩老師活動(dòng)主持稿5

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：

　　合：大家好！

　　xx老師：九月是一個(gè)豐收的季節(jié)，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的碩果。

　　小朋友：九月也是一個(gè)回報(bào)的季節(jié)，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。

　　xx老師：九月金秋，教師是這個(gè)季節(jié)的主人，空氣中洋溢著感含師恩的濃情。此時(shí)此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿我們?nèi)�體教職員工——

　　合：節(jié)日快樂！

　　xx老師：下面，我宣布：xx縣幼兒園教師節(jié)特別演出

　　合：現(xiàn)在開始！

　　二、節(jié)目流程：

　　1、：

　　每一個(gè)寶貝都是快樂的，高興的，孩子都是父母老師的寶貝，希望他們永遠(yuǎn)幸福，快樂。下面請(qǐng)欣賞大二班的舞蹈《快樂寶貝》。

　　2、：

　　有一種表演形式最貼近生活，它不像歌舞那樣飄渺幻美，幾乎我們所有人都能夠欣賞，下面請(qǐng)欣賞由學(xué)前三班小朋友帶來的話劇表演《快樂的農(nóng)場(chǎng)》。

　　3、小朋友：

　　看我們中一班的小帥哥們表演的真出色。小朋友們都希望得到父母的擁抱，希望得到小伙伴的.擁抱，更希望得到老師的擁抱，下面請(qǐng)欣賞中二班帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

　　4、：

　　宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典，俗話說的好，“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。”現(xiàn)在我們的孩子對(duì)唐詩的學(xué)習(xí)有了新方法，請(qǐng)欣賞學(xué)前一班的節(jié)目《唐詩新昌》。

　　5、小朋友：

　　看看我們小朋友表演的多精彩��！謝謝學(xué)前一班的精彩表演，接下來請(qǐng)欣賞大三班帶來的舞蹈《快樂的小豬》。

　　6、小朋友：

　　獻(xiàn)給老師的歌，歌頌?zāi)�安于平凡的偉大，樂于奉獻(xiàn)的崇高，獻(xiàn)給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷，親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達(dá)一份崇敬，我們懂得任何財(cái)富都不能把如此淵博的愛心擁有，那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個(gè)金秋。敬愛的老師請(qǐng)接受我們最誠摯的敬意，請(qǐng)?jiān)试S我們深情的把您頌揚(yáng)。請(qǐng)欣賞由中一班小朋友帶來的《教師節(jié)頌歌》。

　　7、：

　　小朋友們的表演真是讓人賞心悅目啊，他們的精彩表演讓后面的小朋友壓力很大啊，不過我相信，后面的小朋友會(huì)化壓力為動(dòng)力。接下來，請(qǐng)欣賞大一班小朋友表演的舞蹈《我不上你的當(dāng)》

　　8、：

　　今天的表演真是多姿多彩啊，我們學(xué)前三班的小朋友也不示弱，接下來請(qǐng)欣賞《》。

　　9、小朋友

　　是誰為我點(diǎn)燃了指路明燈？是誰給我一雙強(qiáng)有力的翅膀？是誰幫我描畫美好的明天？老師是你帶來文明的種子，是你用自己的生命和心血把我們教育成有用之人！今天我們迎來了中華人民共和國第29個(gè)教師節(jié)，今天是你們的生日，請(qǐng)欣賞老師為我們帶來的舞蹈《今天是你的生日》。

　　三、結(jié)束語：

　　：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

　　小朋友：我認(rèn)為，教師們的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計(jì)的。

　�。簽榇耍�我們只有深深的祝福，節(jié)目的最后衷心的祝福各位老師節(jié)日快樂！

　　合：青春永駐，幸福永遠(yuǎn)！

感恩老師活動(dòng)主持稿6

　　沒有驚天動(dòng)地，沒有氣吞山河，有的只是那么普普通通，平平常常。這就是老師的生活寫照。他們?nèi)绱盒Q一般默默耕耘，從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李就是對(duì)老師最高的評(píng)價(jià)。

　　今天，我們?cè)谶@里舉行“感念師恩，頌揚(yáng)園丁”朗誦比賽，以這樣的方式來表達(dá)對(duì)老師的感謝。

　　第一，全體起立，奏國歌。

　　第二，周校長(zhǎng)講話。

　　第三，宣讀比賽規(guī)則。

　　第四，比賽開始。

　　1、七二楊怡怡《感恩老師》感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；

　　感恩老師，給我放眼世界的慧眼。

　　2、八三楊怡格《思念園丁》

　　3、八二任夢(mèng)琳《辛勤的園丁》小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角，一路走來把汗水拋在身后。

　　4、七三溫佩怡《假如我是一名教師》

　　5、八四張浩帥《最美老師》我原想收獲一縷清風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。

　　我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋。我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個(gè)銀色的世界。您在最高點(diǎn)才綻放美麗，也把最美麗的時(shí)刻全給我們。

　　6、八四劉笑笑《謝謝您，老師》您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片無雨的天空。您沒有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。您沒有藝術(shù)家的眼光，卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

　　7、八一楊夢(mèng)薇您是天上最亮的北斗星，讓我們找回回家的路途；您是茂盛的葉子，用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們。

　　8、八一朱克耀《人生路上領(lǐng)路人————感謝你老師》“講臺(tái)催人老，粉筆染白頭�！钡�你們卻無怨無悔，你們用愛一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。

　　9、張喜浩，周奧平《最美的花，開在最安靜的地方》最美的花，總是開在最安靜的地方，那么的潤(rùn)物細(xì)無聲，卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著他的存在。在我眼里，教師，您就是一朵花。

　　10、七一梁亞丹《感恩老師》“因?yàn)橛辛四�，世界才�?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空才有了永恒的北斗。因?yàn)橛辛四�，才有了點(diǎn)燃我們理想之火的人，才有了保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人�！�

　　11、八二姬昊瑜《感恩老師》三尺講臺(tái)，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說著您奉獻(xiàn)的故事。

　　12、七三溫孟軻《老師的愛，伴隨著我們成長(zhǎng)》如果說有一種愛，能像父母一樣細(xì)膩，能像智者一樣超凡，能像伙伴一樣熱情，像偶爾陌生人帶給我們那樣的感動(dòng)，我想那個(gè)人，一定是您——我們的'老師。

　　13、八三溫曼珂《我的老師》在我的心目中，您是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

　　14、七二范亞鵬《感恩老師》“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢？

　　15、七一范明陽《人生路上的引路人——感謝你老師》師恩，是一支不朽的歌，時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我們耳邊，她用那激昂奮進(jìn)的曲調(diào)激勵(lì)著我們勇敢直前。

　　第五、奏響頌揚(yáng)老師歌曲，匯總分?jǐn)?shù)并書寫?yīng)劆睢?/p>

　　第六、總結(jié)：各位老師、同學(xué)們。今天的演講比賽在同學(xué)們的精彩演繹，各位評(píng)委的共同努力下，取得了圓滿成功。

　　經(jīng)各位評(píng)委的綜合打分，獲獎(jiǎng)情況已經(jīng)揭曉：

　　獲得本次演講比賽三等獎(jiǎng)的是

　　獲得本次比賽二等獎(jiǎng)的是

　　獲得本次比賽一等獎(jiǎng)的是

第七、頒獎(jiǎng)：下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)

　　讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡�，向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀！

感恩老師活動(dòng)主持稿7

　　落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對(duì)大地的感恩。白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。

　　今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。掬一脈書香、您從那條校園小路走來，走進(jìn)那塊青春的芳草地您為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光，又躬身為他們澆水鋤草。

　　您日復(fù)一日的哺育著、呵護(hù)著、直到你生命寄托。從春華孕育為秋實(shí)您為我們的民族奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵。

　　我們要對(duì)您說一聲：老師您辛苦了！

　　六（1）班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　請(qǐng)聽朗誦《感恩老師》。

　　不論是叱詫（chi第聲3 zha第4聲）風(fēng)云的.偉人，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事？（學(xué)生講故事）

　　尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。同學(xué)們都十分尊敬老師，讓我們來聽聽他們是怎么做的。（同學(xué)自由發(fā)言）

　　同學(xué)們都做得很好。我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們實(shí)在太好了，千言萬語，道不盡我們對(duì)老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

　　在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧！請(qǐng)聽歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。

　　多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！

　　請(qǐng)聽詩歌朗誦《老師，您辛苦了》。

　　老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，確實(shí)夠辛苦了！讓我們以一首歌來表達(dá)對(duì)老師的感激之情�。ǚ乓魳贰陡卸鞯男摹�

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