開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)主持詞
主持詞沒(méi)有固定的格式,他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大,是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)主持詞,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)主持詞 篇1
主持人:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!當(dāng)金秋的大地迎來(lái)第一縷陽(yáng)光,我們也迎來(lái)了新學(xué)期第一課的開(kāi)講。
今天,在這個(gè)特殊的日子里,市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到我們學(xué)校。我宣布威海市河北學(xué)校20xx年秋季開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!
首先進(jìn)行升旗儀式:
第一項(xiàng):出旗!
第二項(xiàng):升國(guó)旗,唱國(guó)歌。
昂首闊步、擲地有聲!國(guó)歌嘹亮、威嚴(yán)莊重!感謝武警叔叔為我們開(kāi)啟了生動(dòng)的一課。有一種愛(ài),無(wú)私無(wú)求,亙古不變,那便是我們的.“父母之愛(ài)”,讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)家長(zhǎng)和學(xué)生代表訴說(shuō)“父母教會(huì)我”,有請(qǐng):宮儼凌、潘劉飛和爸爸媽媽們!
主持人:
人們說(shuō)老師是人梯,用自己的雙肩把一代代人托起。河北學(xué)校擁有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,他們樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)。他們是老師、更是父母,在孩子們成長(zhǎng)的路上播撒智慧和陽(yáng)光。下面請(qǐng)教師代表進(jìn)行師德朗誦。
主持人:
下面請(qǐng)全體教師進(jìn)行新學(xué)期宣誓! 讓我們舉起右拳,莊嚴(yán)宣誓:
我是河北學(xué)校的教師,我將以我愛(ài)擎起太陽(yáng),以我心澆灌希望,以我行詮釋誓言:牢記責(zé)任,不負(fù)重托;注重師德,關(guān)愛(ài)學(xué)生;勤奮學(xué)習(xí),樹(shù)立楷模;創(chuàng)新合作,服務(wù)育人。用智慧啟迪學(xué)生,用愛(ài)心溫暖學(xué)生,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、同學(xué)們放心,我們將用行動(dòng)見(jiàn)證我們的誓言。
主持人:
誓言,歷歷在耳;箴言,句句在心。我們將以高度的責(zé)任心,踐行自己的承諾。下面請(qǐng)河北學(xué)校林榮學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行新學(xué)期致辭!
主持人:
新的學(xué)期,新的起點(diǎn),我們已邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,家長(zhǎng)的期望,老師的教誨,我們銘記于心。讓我們?cè)诤颖睂W(xué)校美麗的校園里,攜手并肩,傳承文明;浸潤(rùn)心靈,智慧人生。威海市河北學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束!請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)參觀校園,請(qǐng)各班同學(xué)有序帶回。
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)主持詞 篇2
甲:伴著第一縷朝陽(yáng),背起久違的書包,我們告別了愉快的暑假,重新投入到忙碌的校園生活。
乙:好的開(kāi)端是成功的一半,既然是新一學(xué)期的開(kāi)始,何不就把它當(dāng)成另一場(chǎng)賽跑的起點(diǎn)?
甲:無(wú)論曾經(jīng)你有多么失意過(guò),或是多么引以驕傲過(guò),昨天的一頁(yè)已經(jīng)翻過(guò)去,展現(xiàn)在你面前的是一片未知的空白。
乙:雪萊曾說(shuō)過(guò):過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于你自己。
甲:因?yàn)槲覀兡晟,擁有青春,所以更?yīng)該不斷的讓自己有新理想、新計(jì)劃,使自己有新的發(fā)揮,這樣生活才不會(huì)平淡無(wú)聊。
乙:下面我宣布遼寧省黑山北關(guān)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年六班《新學(xué)期,新氣象》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲乙:首先讓我們?cè)谛聦W(xué)期剛來(lái)臨之際,祝愿各位同學(xué):天天開(kāi)心、身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步
甲:這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,標(biāo)志著松散、高度自我的暑假生活的'結(jié)束,我們又回到六年級(jí)(6)班的這個(gè)溫馨的大家庭中,看到和藹的老師和親切的同學(xué),我們的內(nèi)心蕩漾著溫暖和興奮。緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)年的開(kāi)始啦。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要消除“暑假綜合癥”,以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學(xué)習(xí)生活之中。
乙:同學(xué)們,我們一起度過(guò)了難忘的五年級(jí),還記得我們的主題班會(huì)嗎?還記得我們的六一活動(dòng)嗎?請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?小組交流后部分同學(xué)發(fā)言)
甲:昨天的輝煌凝固成永恒的美麗,今日的期待孕育著明天的豐碑。同學(xué)們,琴弦松弛,奏不出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲;紀(jì)律散漫,點(diǎn)不燃生命的火焰。如果你希望成功,當(dāng)以組織紀(jì)律為保證,以師生互動(dòng)為動(dòng)力,以質(zhì)量成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),勇于超越自己的昨天。
乙:同學(xué)們,請(qǐng)起立,讓我們一起說(shuō)出我們新學(xué)期的約定:
一、班級(jí)榮譽(yù)高于一切,個(gè)人的成功需要一個(gè)優(yōu)秀的集體,我們要齊心把我們的集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭。
二、遵守課堂紀(jì)律,珍惜課堂的每一分鐘。
三、為自己的新學(xué)期做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、制定各科目標(biāo),力爭(zhēng)上游。
四、嚴(yán)于律己,自尊自愛(ài);業(yè)精于勤,持之以恒。
五、心懷感恩,尊師敬老;與人為善,助人為樂(lè)。
甲:集體榮譽(yù)不是班主任老師,也不是班里的某個(gè)同學(xué),或者某些同學(xué)能把我們期望的班集體建設(shè)出來(lái)。下面請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表就集體榮譽(yù)的感言。
乙:好,人格化好習(xí)慣的12指標(biāo)。請(qǐng)看大屏幕。
甲:這些學(xué)習(xí)習(xí)慣,你養(yǎng)成了嗎?(小組討論)
乙:那么,開(kāi)學(xué)啦,你的感受是什么?你的學(xué)習(xí)計(jì)劃又是什么?請(qǐng)同學(xué)們回答。
議一議,說(shuō)一說(shuō)(部分同學(xué)發(fā)言)
甲:下面欣賞___同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《新學(xué)期新氣象》。
甲,乙:親愛(ài)的同學(xué)們,看,新的征程已經(jīng)開(kāi)始,聽(tīng),前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,趕快行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,向理想的彼岸勝利前行!
甲:下面我宣布本次主題班會(huì)到此結(jié)束!
甲乙:謝謝大家!
詩(shī)朗誦:
新的學(xué)期,就象語(yǔ)文課上的一本嶄新的書,散發(fā)著油墨的芳香。
每一個(gè)漢字,每一個(gè)章節(jié),都讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的品讀!
新的學(xué)期,就象數(shù)學(xué)課上一道未解的難題,面帶著智慧的微笑
每一個(gè)得數(shù),每一步過(guò)程,都讓我們?nèi)ヂ捏w驗(yàn)!
新的學(xué)期,就是美術(shù)課里一幅展開(kāi)的畫卷,勾勒著明天的輪廓
每一個(gè)線條,每一筆色彩,都讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的描繪!
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)主持詞 篇3
同學(xué)們,大家好!歡迎來(lái)到--一中,來(lái)到我的課堂!我姓黃,是大家的語(yǔ)文老師,畢業(yè)于華中師范大學(xué),剛帶完這一屆高三。我們至少要相處一年的時(shí)間(假如你不會(huì)離校的話)在迎新的時(shí)候了聽(tīng)到一些家長(zhǎng)看著掛在校園里的高考光榮榜滿懷希望的對(duì)自己的孩子說(shuō):希望三年之后,你的名字也要掛上去。為什么不呢?想想當(dāng)初他們也如你們一樣帶著信念、帶著渴望,帶著飛出大山的夢(mèng)想來(lái)到這里的。我想大家如果在--一中和你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一樣努力拼搏,三年之后,你們的名字肯定也會(huì)出現(xiàn)在這令人仰視的紅彤彤的橫幅上。大家有沒(méi)有這種想法?有沒(méi)有這種渴望?會(huì)不會(huì)付出行動(dòng)?
有想法,有渴望,愿意付諸行動(dòng)是成功的第一步,而第二步了就是要認(rèn)識(shí)高中的各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn),就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō),大家已經(jīng)學(xué)了十六年的語(yǔ)文,那么什么是語(yǔ)文呢,其實(shí),語(yǔ)文一詞并不是從來(lái)就有的,始用于一九四九年之中小學(xué)語(yǔ)文課本。當(dāng)時(shí)想法,口頭為語(yǔ),筆下為文,合成一詞,就稱"語(yǔ)文"。前此中學(xué)稱"國(guó)文",小學(xué)稱"國(guó)語(yǔ)"。其后有人釋為"語(yǔ)言""文字",有人釋為"語(yǔ)言""文學(xué)",皆非立此名之原意。第二種解釋與原意為近,唯"文"字之含義較"文學(xué)"為廣,緣書面之"文"不盡屬于"文學(xué)"也。課本中有文學(xué)作品,有非文學(xué)之各體文章,可以證之。第一種解釋之"文字",如理解為成篇之書面語(yǔ),則亦與原意合矣。我的理解語(yǔ)者表達(dá)自我也,文者修飾也。如果從口語(yǔ),書面語(yǔ)上表達(dá)自我,如何流暢得、富有文采得表達(dá)自己。我們高中語(yǔ)文對(duì)于大家而言是最熟悉的陌生人,熟悉是指同學(xué)們已經(jīng)接觸和積累了一些語(yǔ)文的材料和素材,陌生呢是因?yàn)楦咧姓Z(yǔ)文與初中語(yǔ)文的要求迥然不同。
初中語(yǔ)文的積累零散單薄,高中語(yǔ)文要求不僅要有廣度,還要有深度。
初中語(yǔ)文的閱讀以篇章為主,高中要求以整本書為主。
初中語(yǔ)文重識(shí)記,高中語(yǔ)文重分析與理解。
初中語(yǔ)文重標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一的答案,高中語(yǔ)文重具體的分析。
初中語(yǔ)文完全可以在老師的統(tǒng)一指揮下取得好的分?jǐn)?shù),但是高中語(yǔ)文更需要大家自主自動(dòng)的學(xué)習(xí)姿態(tài)。
總之,高中語(yǔ)文要求大家有更高的'理解力和更強(qiáng)的閱讀力。我想借用美國(guó)高中的語(yǔ)文要求來(lái)闡明我們高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)內(nèi)容:加州規(guī)定的語(yǔ)文教育目標(biāo)是培養(yǎng)"流利的閱讀者和熟練的寫作者"、"自信的演講者和積極思考的聽(tīng)眾";紐約州則規(guī)定語(yǔ)文教育目標(biāo)是"為獲得信息和理解能力而學(xué)習(xí)語(yǔ)言"、"為進(jìn)行文學(xué)反映和表達(dá)而學(xué)習(xí)語(yǔ)言"、"為進(jìn)行批判性分析和評(píng)價(jià)而學(xué)習(xí)語(yǔ)言"和"為進(jìn)行社會(huì)交流而學(xué)習(xí)語(yǔ)言"。所以大家要有一定的心理準(zhǔn)備,高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)肯定會(huì)有這樣那樣的困難,有時(shí)候努力了收獲也不大,但是無(wú)論多難,大家都要學(xué)好,為什么呢?(學(xué)生回答)
因?yàn)檎Z(yǔ)文具有很強(qiáng)的生活性、工具性和人文性。
生活處處皆語(yǔ)文,一個(gè)正常的人都是活在語(yǔ)言的世界里的。語(yǔ)文可以是春節(jié)各家各戶門楣上貼的的對(duì)聯(lián),可以是電視機(jī)上真真假假的廣告,可以是大家哼出來(lái)的各式各樣的歌謠。你結(jié)束了學(xué)生生活,找工作面試,你要口才;考公務(wù)員,你要申論;甚至你表達(dá)感情、相互溝通也需要語(yǔ)文?傊Z(yǔ)文融在大家的生活中,大家也要在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。形成大的語(yǔ)文觀。
語(yǔ)文也具有工具性。
首先它是各門學(xué)科,尤其是文科的一個(gè)基礎(chǔ)。讀不懂文言文,你無(wú)法學(xué)好歷史;讀不懂議論文,你無(wú)法學(xué)好政治。大凡,文科成績(jī)好的都有一個(gè)好的語(yǔ)文基礎(chǔ),同時(shí)它也是你進(jìn)一步深造的一個(gè)工具。進(jìn)入大學(xué),你要研究歷史,就得先讀完《史記》,要研究政治經(jīng)濟(jì)學(xué)就要讀懂《資本論》。打個(gè)比方,--還沒(méi)有修鐵路之前,你得坐汽車到宜昌或者坐快艇到宜昌,要五個(gè)半小時(shí),那是山路彎彎,峰回路轉(zhuǎn),對(duì)于暈車的人來(lái)說(shuō),那有種窮山惡水,天涯盡頭的感覺(jué)?尚蘖髓F路之后到宜昌只需要一小時(shí)二十分。那心情是我見(jiàn)青山多嫵媚,料青山見(jiàn)我應(yīng)如是。語(yǔ)文就像這條鐵路,一旦你把它修好,就會(huì)平步青云,而如果語(yǔ)文漏洞百出,其他科也會(huì)捉襟見(jiàn)肘,難以上一個(gè)臺(tái)階。要想富,先修路,學(xué)好語(yǔ)文的同時(shí)也是在為其他學(xué)科鋪路。
最后語(yǔ)文具有人文性。
人呢,除了吃喝拉撒睡,有時(shí)候還要有點(diǎn)精神的追求,這種追求就是人文。說(shuō)這個(gè)人很有素質(zhì),舉手投足之間透露出一種氣質(zhì),這就是人文。語(yǔ)文也是提高人文素養(yǎng)的一門學(xué)科。大凡一個(gè)語(yǔ)文好的女孩子總給人一種很有氣質(zhì)很有味道的感覺(jué):比如說(shuō)李清照、張愛(ài)玲、冰心、舒婷,所謂腹有詩(shī)書氣自華。一個(gè)平原地區(qū)的小伙子,登上了恩施的某座山,面對(duì)著秀美的景致,不覺(jué)感慨道:"啊,巫山!"旁邊的人以為他詩(shī)性大發(fā)了,都很興致地洗耳恭聽(tīng)他的下文,誰(shuí)知他卻說(shuō):"得高!"而旁邊一位老先生就會(huì)說(shuō):"會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。"學(xué)校的桂花香滿校園,有的人會(huì)說(shuō)真香啊,有的人會(huì)說(shuō)沁人心脾。黯然魂銷。有的人飽食終日無(wú)所用心,對(duì)事物沒(méi)有任何感覺(jué)。有的人卻能聽(tīng)到大地呼吸的聲音。所以學(xué)好語(yǔ)文你的生活,人生和境界都會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。這也許就是為什么越是發(fā)達(dá)的國(guó)家越重視語(yǔ)文的原因。
可我們中國(guó)呢,由于是還是第三世界國(guó)家,發(fā)展中國(guó)家,對(duì)語(yǔ)文重視不夠,這也導(dǎo)致了我們家長(zhǎng)、學(xué)生甚至部分老師對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)都出現(xiàn)了偏差。導(dǎo)致了我們高中語(yǔ)文成了雞肋,食之無(wú)味,棄之可惜,而我們的學(xué)生也不大像愿意用投入到數(shù)學(xué)英語(yǔ)的精力去學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
這是為什么呢?除了這些人的認(rèn)識(shí)偏差以外,還有兩個(gè)原因,一個(gè)呢是語(yǔ)文自身的特點(diǎn):我們說(shuō)鐵路要比公路快很多,可是修這條鐵路時(shí),五萬(wàn)勞動(dòng)者,奮斗了七年,耗資225億人民幣。很多人是寧可坐汽車,也不肯掏腰包去修鐵路的。語(yǔ)文也是這樣,修這條路要付出很大的努力,甚至有時(shí)候看不到付出的回報(bào),導(dǎo)致很多學(xué)生是半途而廢。
第二個(gè)呢是沒(méi)有掌握好學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法:
方法正確,事半功倍,方法不爭(zhēng)取,事半功倍。就像投籃一樣,用手指手腕的力量就會(huì)既輕松準(zhǔn)確率又高。你不用,投籃姿勢(shì)不正確,就會(huì)既費(fèi)力,準(zhǔn)確率又低。
那么語(yǔ)文好的方法有哪些呢?我覺(jué)得主要有三個(gè):
第一、閱讀與思考
這是高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)核心,我明天專門來(lái)講這個(gè)東西。
第二、積累與習(xí)慣
不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江河,騏驥一躍不能十步,駑馬十駕功在不舍。語(yǔ)文學(xué)習(xí)善于積累,樂(lè)于積累,勤于積累。摘錄一些詩(shī)文美文,哲理性文章,范文。整理一下基礎(chǔ),錯(cuò)字錯(cuò)音成語(yǔ)熟語(yǔ)。整合一下典型的例題和自己常錯(cuò)的題目。留心一下生活中的語(yǔ)文現(xiàn)象,比如:好的歌詞,春聯(lián),廣告。觀察一下生活中的寫作素材。積累的方式主要是以積累本為主:可以手抄,粘貼,畫表格等等?傊獜V泛的涉獵各式各樣的語(yǔ)言材料。養(yǎng)成好的習(xí)慣。
第三、運(yùn)用與生活
語(yǔ)文的有用之處就在于它可以改善大家的生活生存狀態(tài)。所謂光說(shuō)不練假把式,實(shí)踐就檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。語(yǔ)言要學(xué)好,要返回到生活和考試中進(jìn)行反思。
多參加班級(jí)或者學(xué)校組織的各種演講,朗誦,多寫寫文章、廣告、標(biāo)語(yǔ)投投稿,在使用中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。當(dāng)然對(duì)于我們的實(shí)際來(lái)說(shuō),更多的是要在考試中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法。于考試中不斷反思自己。
我相信如果大家按照這些方法努力奮斗,堅(jiān)持不懈,不斷反思,三年之后成績(jī)一定會(huì)超越你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,更重要的是,你們的思維將因?yàn)檎Z(yǔ)文的轉(zhuǎn)變,增加人生的寬度和厚度,提升自己的人生感悟和閱歷,讓自己人生的境界上升一個(gè)臺(tái)階。
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)主持詞 篇4
各位老師、全體同學(xué)們:
九月的校園里,因你們的到來(lái)而顯得生機(jī)勃勃,安靜了一個(gè)假期的校園也用自己花果累累的懷抱歡迎著我們xx多名師生返回校園。x月xx日,我們?nèi)I险n的第一天,整個(gè)校園沒(méi)有一個(gè)不符合我校儀表規(guī)范要求的身影,整齊統(tǒng)一的二中學(xué)生形象,預(yù)示著未來(lái)新的一個(gè)學(xué)年我們將繼續(xù)在嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、科學(xué)、有序的校園里再創(chuàng)我們的又一個(gè)輝煌。
同學(xué)們,剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里,我校教育教學(xué)各方面都取得了驕人的成績(jī),xx屆中考,我校九年級(jí)包攬全市前x名,全市前xx名我校占了xx名,前xx名占了xx名,考入xx區(qū)一流名校約xx名,升入一中計(jì)劃內(nèi)xx名。我校有xx名教師獲得了xx區(qū)初中課改聯(lián)盟第x屆課改推進(jìn)展示課x等獎(jiǎng)。全市教師業(yè)務(wù)考試中我校教師幾乎包攬了前xx名。我們的籃球、田徑在全市運(yùn)動(dòng)會(huì)上均取得第x名,軟式壘球被命名為全國(guó)基地學(xué)校,成為學(xué)習(xí)特色。xx等一大批優(yōu)秀教師受到州、市人民政府表彰。天道酬勤,這些所有榮譽(yù)都是我們?nèi)w師生用自己辛勤的汗水澆灌而來(lái)的,是我們?nèi)熒餐Φ慕Y(jié)果,讓我們?nèi)w師生用最熱烈的掌聲為我們創(chuàng)造的所有成績(jī)高興、加油!相信我們兒子的每個(gè)人、每個(gè)小組、每個(gè)班級(jí)、每個(gè)年級(jí)都是最棒的!
七年級(jí)的同學(xué)們,你們來(lái)到了這個(gè)英雄的團(tuán)隊(duì)里,你們準(zhǔn)備好了嗎?剛剛過(guò)去的軍訓(xùn)周里,你們的整體表現(xiàn)非常好,你們用自己的堅(jiān)強(qiáng)、禮貌已經(jīng)接受了學(xué)校對(duì)你們的一次考驗(yàn),接下來(lái)的中學(xué)學(xué)習(xí)生活將會(huì)對(duì)你們提出更多的更高的要求,希望你們用自己堅(jiān)定的腳步,走好中考階段的每一步。
八年級(jí)你們已成為學(xué)校的中堅(jiān)力量,未來(lái)的`一年你們講比其他年級(jí)承擔(dān)更多的任務(wù)和壓力,希望你們能更加注重品行養(yǎng)成,充分發(fā)揮小組合作的力量,在不斷提高成績(jī)和素質(zhì)的同事,為學(xué)校為班級(jí)做更多貢獻(xiàn)。
九年級(jí)的同學(xué)們,目標(biāo)已經(jīng)確定,達(dá)成目標(biāo)的第一要素是要有必勝的信心,要有蓄勢(shì)待發(fā)、勇?tīng)?zhēng)第一的勇氣,要有戰(zhàn)勝困難、破釜沉舟的精神氣概。相信自己,相信團(tuán)隊(duì),相信我們經(jīng)過(guò)努力,一定能達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)。
老師們,同學(xué)們,新學(xué)年的號(hào)角已經(jīng)吹響,希望我們?nèi)I舷履木哿,共謀發(fā)展,力爭(zhēng)第一,再創(chuàng)輝煌。
最后祝全體師生新學(xué)年工作順利,身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)主持詞 篇5
合:敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
甲:每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙:然而,總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。
甲:衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情,吞噬了多少個(gè)年輕的生命!
乙:唐山的地震又是那樣殘忍,拆散了多少個(gè)幸福的家庭!
甲:災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),不分性別年齡,不分貧富貴賤。
乙:無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車,如果缺少應(yīng)有的警惕,危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
甲:人的生命只有一次,生命是多么珍貴!
乙:是的,沒(méi)有比生命更寶貴的`東西了。
甲:所以,我們要懂得關(guān)愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自救自護(hù)。
合:下面,就讓我們一起進(jìn)入今天的主題班會(huì):安全警鐘——長(zhǎng)鳴!
甲:同學(xué)們,當(dāng)你面對(duì)熊熊大火,你是慌不擇路還是冷靜逃脫?
乙:當(dāng)你面對(duì)兇惡的持刀歹徒,你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救?
甲:當(dāng)你面對(duì)失敗的挫折和外界的壓力,你是痛苦萬(wàn)分還是理智面對(duì)?
乙:當(dāng)你面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大,你是沉溺其中還是適可而止?
甲:這種。種情形,如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己,只會(huì)在你人生的路上留下痛苦的一筆。
乙:而我們今天班會(huì)課的目的,就是為了讓同學(xué)們懂得自救,將安全緊握手中。
甲:下面,請(qǐng)看我們今天班會(huì)課的活動(dòng)目的
甲:在我們的生活中,有一種自然災(zāi)害無(wú)時(shí)無(wú)刻不威脅著我們的生命。
乙:那,就是地震。地震是威脅人類安全的一種嚴(yán)重自然災(zāi)害。
甲:那些曾發(fā)生在居民區(qū),尤其是人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大地震,給社會(huì)造成了巨大的災(zāi)難,使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影,甚至談?wù)鹕儭?/p>
乙:一次地震,從感覺(jué)到震動(dòng)到房屋倒塌,通常只有十幾秒的時(shí)間。在這十幾秒的時(shí)間里,有的人得以逃生,而有的人,只能將自己寶貴的生命葬送在這天搖地動(dòng)之中
甲:而能否逃生的關(guān)鍵,就在于能否掌握求生的本領(lǐng)。所以,為了在危機(jī)之關(guān)多一份生存的希望,就讓我們一起進(jìn)入今天的第一環(huán)節(jié),地震求生甲:火給人類帶來(lái)光明和溫暖,帶來(lái)健康和溫馨,讓人們學(xué)會(huì)熟食,促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展。
乙:但是,失去控制的火又會(huì)成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。一次次火災(zāi)的發(fā)生,讓所有人陷入恐慌和雜亂中!
甲:火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命和健康。火災(zāi)中的一個(gè)個(gè)畫面是多么的觸目驚心。
乙:火,既是我們?nèi)祟惖呐笥眩袝r(shí)也會(huì)成為我們的敵人。水火無(wú)情,當(dāng)你身處火海時(shí),著急和慌亂只會(huì)使你的處境更加危險(xiǎn)
甲:但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人,把火災(zāi)求生竅門記在心間,沉著、冷靜、機(jī)智地面對(duì)火情,自己逃離火場(chǎng)火就不會(huì)那么可怕
乙:就讓我們進(jìn)入今天的第二環(huán)節(jié):火場(chǎng)求生
甲:隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,我們大地球母親已變得越來(lái)越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。
乙:然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
甲:當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車輪之下
乙:當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)隱沒(méi)在尖銳的汽笛聲中
甲:當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),
乙:難道還沒(méi)有意識(shí)到交通安全的重要性嗎?
合:就讓我們進(jìn)入本次班會(huì)課的第三環(huán)節(jié):交通安全
甲:由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn),使這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義,很成功,
乙:希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),讓安全系著你、我、他;
甲:愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花;
乙:愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!
合:下面我們宣布,本次安全教育主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝同學(xué)們!
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)主持詞 篇6
尊敬老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 模板,內(nèi)容僅供參考
大家下午好!
金色九月,陽(yáng)光明媚,秋風(fēng)送爽,在這個(gè)收獲的季節(jié),在這美麗祥和的日子里,我們迎來(lái)了有一個(gè)新的學(xué)期。新學(xué)期,新氣象,我已然感到,希望正在我們每一個(gè)人心中充盈、升騰。
甲:鑼鼓陣陣,送走舊歲的年華。
乙:歡笑聲聲,迎來(lái)新的春天、新的學(xué)期。
丙:我們的面前啊,是清新美麗的校園。
。何覀兊男闹邪,滿含著對(duì)未來(lái)的希望和深情。
甲:敦誼實(shí)驗(yàn)小學(xué)四七班《伴著春風(fēng),走進(jìn)新學(xué)期》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙:首先讓我們來(lái)回憶一下愉快的暑假,丹甫草晃禺浩碴彤廠廓一下同學(xué)們的快樂(lè),好嗎?
、、四個(gè)學(xué)生輪流講述自己的暑假見(jiàn)聞。 模板,內(nèi)容僅供參考
、、同學(xué)們互相說(shuō)2分鐘。
丙:愉快的暑假帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。
。簫湫碌膶W(xué)期帶給我們無(wú)限的希望。
丙:此時(shí)此刻,我們的爸爸,媽媽又寄予我們?cè)鯓拥钠谕?
。鹤屛覀円黄饋(lái)看一看各小組的情況。
1小組:播放錄相:內(nèi)容父母對(duì)孩子的期望。
2小組:把家長(zhǎng)寫的新學(xué)期贈(zèng)言精心裝裱放在實(shí)物投影儀上展出并宣讀。
3小組:請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)代表做現(xiàn)場(chǎng)。
小結(jié):
甲:這是人間最真切的愛(ài),滿載著父輩對(duì)我們的殷切希望。 模板,內(nèi)容僅供參考
乙:親愛(ài)的爸爸媽媽,你們的教導(dǎo)我們已牢記心上。
乙:踏著歡樂(lè)的節(jié)拍。
丙:我們隆重辭別過(guò)去的歲月。
。何覀冃老驳赜瓉(lái)新的世紀(jì)。
甲:意氣風(fēng)發(fā),我們斗志昂揚(yáng)。
乙:豪情滿懷,我們踏上新的.起跑線。
甲:新的藍(lán)圖應(yīng)該由我們來(lái)設(shè)計(jì),那么新的學(xué)期將會(huì)是怎樣的呢?
乙:請(qǐng)欣賞第四小組為大家精心準(zhǔn)備的相聲:《猴年說(shuō)猴》掌聲有請(qǐng)朱珊、朱璐。
2甲:接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈:《xxx》。
3甲:讓我們的理想像鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上翱翔。
乙:用我們的雙手去創(chuàng)造嶄新的未來(lái)。 模板,內(nèi)容僅供參考
丙:在我們的隊(duì)伍中將走出無(wú)數(shù)個(gè)愛(ài)迪生。
丁:未來(lái)的史冊(cè)記載著數(shù)不清的張衡。
甲:新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)。
乙:讓我們一起來(lái)暢談一下自己的打算吧!
(學(xué)生代表談打算)
甲:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《新年的童話》
結(jié)束語(yǔ):甲:我們是花朵
乙:我們是綠樹(shù)。
丙:我們要用智慧與力量去充實(shí)每一天。
丁:讓我們伴著春風(fēng),走進(jìn)新學(xué)期。
甲:最后請(qǐng)給我們講話。 模板,內(nèi)容僅供參考
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)主持詞 篇7
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
乙:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家好!
甲:金秋九月,陽(yáng)光明媚,丹桂飄香,
乙:在這清爽的季節(jié)里,我們歡聚一堂,
甲:在這和諧的氛圍中,我貌享這難得的時(shí)光。
乙:新的學(xué)期,新的希望,讓我們就在今天,就在這里一起放飛理想。共同迎來(lái)新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮!
甲:新的學(xué)期,我們又迎來(lái)了一些可愛(ài)的笑臉,讓我們一起對(duì)他們說(shuō)一聲:歡迎你們!
乙:在這里,我們也向全體新生、老生表達(dá)最美好的祝福!甲:讓我們?cè)谶@收獲的季節(jié)里歡聚一堂。
乙:讓我們?cè)谶@和諧的氣氛_享美好時(shí)光!
甲:下面我宣布:高區(qū)大嵐寺小學(xué)“開(kāi)學(xué)第一課”開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!第一項(xiàng):升國(guó)旗
乙:首先進(jìn)行第一項(xiàng):升國(guó)旗奏國(guó)歌,全體少先隊(duì)員敬禮!
第二項(xiàng):校長(zhǎng)致辭
甲:新學(xué)期,新起點(diǎn),新夢(mèng)想!我們的張校長(zhǎng)也有許多希望要同大家分享,掌聲歡迎張校長(zhǎng)!
乙:帶著校長(zhǎng)的殷切期望,飽含爭(zhēng)做美德少年的熱切期盼,我們會(huì)再接再厲!第三項(xiàng):新生代表及家長(zhǎng)發(fā)言
甲:在新學(xué)期伊始,相信同學(xué)們也有很多的感受想與大家分享,下面有請(qǐng)新生代表XX_上臺(tái)!
乙:剛才XX_同學(xué)說(shuō)出了我們的心聲,暢想了我們的希望。站在新起點(diǎn)上,各位叔叔阿姨也會(huì)有一些感想,下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表XX_上臺(tái)發(fā)言。
第四項(xiàng):最美學(xué)生代表及家長(zhǎng)發(fā)言
甲:大嵐寺小學(xué)著力打造“最美”特色,共創(chuàng)“和美校園”,學(xué)校學(xué)期末組織最美學(xué)生評(píng)選活動(dòng),同學(xué)們也紛紛爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),奮勇超越。下面有請(qǐng)最美學(xué)生代表上臺(tái)講話。
乙:榜樣就在身邊,同學(xué)們也行動(dòng)起來(lái)吧!風(fēng)雨同舟,共創(chuàng)輝煌,嵐小在攜手_進(jìn),感謝一直支持學(xué)校各項(xiàng)工作的家長(zhǎng)朋友們!下面有請(qǐng)“最美家長(zhǎng)”XX_發(fā)言!
第五項(xiàng):師德宣誓“五個(gè)絕不”、學(xué)生宣誓
甲:老師,給了我們理想和智慧的陽(yáng)光;老師,引導(dǎo)我們踏上前進(jìn)的方向!為人師表,當(dāng)以身示范,言傳身教。下面有請(qǐng)XX_老師進(jìn)行師德宣誓。
乙:有夢(mèng)想,才有動(dòng)力;有決心才有執(zhí)著;在新學(xué)期我們有信心朝著更好的方向繼續(xù)前行,下面有請(qǐng)學(xué)生XX_宣誓!
第六項(xiàng):最美“1+1”,大手牽小手
甲:攜手最美,與美同行,我貌筑和美!下面進(jìn)行的是最美1+1,大手牽小手,贈(zèng)送禮物的環(huán)節(jié)。(領(lǐng)導(dǎo)牽手繞操場(chǎng)走一圈)
結(jié)束語(yǔ):
乙:夢(mèng)想,是人生前行的指路燈;
甲:夢(mèng)想,是對(duì)美好未來(lái)的期盼;
乙:有夢(mèng)想,我們才會(huì)執(zhí)著于腳下的.路,堅(jiān)定自己的方向。
甲:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀,亮出你本學(xué)期的夢(mèng)想,朝著你喜歡的方向前進(jìn)!
乙:最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期,新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,取得更輝煌的成績(jī);
甲:祝各位老師身體健康、工作順心!
乙:我宣布:大嵐寺小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束!
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)主持詞 篇8
主持人:大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞:“全力奔跑夢(mèng)在彼岸,隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”,這里都說(shuō)到了夢(mèng),就是夢(mèng)想,下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì)——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放!
主持人:大家有沒(méi)有夢(mèng)想?初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢?下面大家先討論一下,待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)跟大家分享一下。
主持人:剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想,有說(shuō)到了對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想,對(duì)生活的夢(mèng)想等等,那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。
個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想、個(gè)人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。生活理想是指人們對(duì)未來(lái)物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個(gè)人道德理想是指對(duì)自己未來(lái)道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對(duì)自己未來(lái)工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來(lái)的`人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。
主持人:那接下來(lái)我們就來(lái)測(cè)測(cè)看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆,把答案寫下來(lái),待會(huì)要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的。
主持人:沒(méi)錯(cuò),量力而行:許多人都不難做到“胸懷大志”,卻不易做到“腳踏實(shí)地”,往往給自己設(shè)置超出自身能力太多的目標(biāo),這樣既加大了“達(dá)標(biāo)”的難度,又飽受“失敗”的打擊和折磨,有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此,酌情量力,從自己實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是地制定適主持人自身特點(diǎn)的發(fā)展計(jì)劃,才不失為明智之舉。
主持人:近期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)主持人:理想不是簡(jiǎn)單的幻想,切忌好高騖遠(yuǎn)。同學(xué)們們可以實(shí)施小步計(jì)劃,從目前最重要的事情入手,從一點(diǎn)一滴做起,最終會(huì)邁向理想的頂峰!
主持人:經(jīng)過(guò)剛剛對(duì)夢(mèng)想的進(jìn)一步了解,大家對(duì)夢(mèng)想有了更理性的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫下現(xiàn)在的我是怎樣的,關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、工作等等都可以。
主持人:好,大家寫好了現(xiàn)在的我,再寫寫五年后的我又是怎樣的。
主持人:書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
主持人:帶著自己的夢(mèng)想,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!開(kāi)始了初中生活新的旅程,揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我們要加油,在絢麗多彩的初中生活中,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
主持人:面向新的征程,也許會(huì)有坎坷,艱險(xiǎn),我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,避過(guò)所有的淺灘,到達(dá)成功的彼岸。
主持人:新夢(mèng)想,新征程,新面貌,此時(shí)此刻,相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情,因?yàn)槲覀兠總(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。
主持人:xx級(jí)x班“夢(mèng)想在新學(xué)期綻放”主題班會(huì),到此結(jié)束,謝謝大家!
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