頒獎儀式主持詞匯編5篇
主持詞要根據(jù)活動對象的不同去設置不同的主持詞。在現(xiàn)今人們越來越重視活動氛圍的社會，主持成為很多活動不可或缺的一環(huán)，主持詞怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的頒獎儀式主持詞5篇，希望能夠幫助到大家。
頒獎儀式主持詞 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
非常榮幸能給“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”獲獎的學生主持頒獎典禮。為您主持這次頒獎典禮是我最幸福的時刻。
為了更好的學習國學的需求，為了培養(yǎng)我們的高尚的道德品質(zhì)，為了培養(yǎng)我我們小學生對學習國學經(jīng)典的.積極性與創(chuàng)造性。同時這次比賽即培養(yǎng)學生藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚情操，又能促進文字書寫水平的提高，把字寫得更加整潔美觀，合呼規(guī)范。
威遠中心小學策劃并主辦了“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”。大賽一經(jīng)推出，便得到了各班級百般回應與熱情參與。
全校共有51學生參賽，經(jīng)過現(xiàn)場書寫，密封評分，三位資深評委的優(yōu)中選優(yōu)，共有36名學生獲獎。
下面有請威遠中心校教導主任王大力主任、威遠中心校少先大隊輔導員李光輝主任為獲得本比賽獲獎的學生頒發(fā)獎狀。
由我宣布：獲得“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”獲獎者。我讀到名字的學生到前邊領(lǐng)取獎狀。
一年級學生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：
讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
獲得“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”二年級學生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：
讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
獲得“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”三年級學生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：
讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
獲得“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”四年級學生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：
讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
獲得“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”五年級學生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：
讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
獲得“慶十一抄寫弟子規(guī)書法比賽”六年級學生有6名。三等獎有：二等獎有：一等獎有：
讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
讓我們再一次對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
頒獎典禮到此結(jié)束。
頒獎儀式主持詞 篇2
老師們、同學們：
大家好！軍屯鄉(xiāng)中學20xx—20xx學年度第一學期期終總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始！
全體起立，升國旗唱國歌！鳴炮——————請坐下！
老師們、同學們，一年來，全校師生凝心聚力，教育教學取得了一項又一項成績，實現(xiàn)了一個又一個突破。成績里，我們獲得了許多寶貴經(jīng)驗，不足中，我們吸取教訓，不斷反思，繼續(xù)實踐。為總結(jié)經(jīng)驗，激勵先進，進一步營造良好的育人氛圍，爭創(chuàng)輝煌的業(yè)績，推動今后各項工作再上新臺階。今天我們師生在這里隆重舉行總結(jié)表彰大會。今天的大會有四項議程：
一、請教務處張主任宣讀表彰決定。
二、請教務處李主任宣讀優(yōu)秀班級，學習之星獲獎名單。
三、頒獎：
1、優(yōu)秀班級：7。18。19。1
老師們、同學們：讓我們以熱烈的掌聲對獲獎優(yōu)秀班級表示祝賀
2、優(yōu)秀團支部：7。38。29。1
老師們、同學們：讓我們以熱烈的掌聲對獲獎優(yōu)秀團支部表示祝賀
3、學習之星、優(yōu)秀三好學生、優(yōu)秀班干部
由于時間關(guān)系，個人獎由各班班長以班級為單位來領(lǐng)取。老師們、同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步。
四、下面歡迎董校長做重要講話
老師們、同學們，剛才，董校長的講話給我們今后的工作和學習提出了殷切的希望。希望全體師生以這次表彰會為契機，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學上。同學們雖然放假了，但是我們不能放松自己，希望全體同學積極行動起來，制定好切實可行的學習計劃，向好的習慣要成績，不斷挖掘自身潛力，不斷超越。有意識地培養(yǎng)自己的自學能力和自控能力，為下學期的學習做好準備，為美好的明天而奮斗！今天的成績是昨天付出的`回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！讓我們以堅定的信念，努力創(chuàng)造軍屯中學美好的明天。
最后預祝：老師們身體健康、合家歡樂！同學們健康成長、學有所成。
預祝大家新年快樂！今天的會議到此結(jié)束，請各班級按原來早操退場的順序依次有序回班級，由班主任再做具體安排。
頒獎儀式主持詞 篇3
各位領(lǐng)導、各位嘉賓，女士們、先生們：
大家好！
伴隨著大家的期待，“市xxxx杯”征文、攝影大賽及院徽征集頒獎儀式馬上就要開始了。出席今天頒獎儀式的領(lǐng)導和嘉賓有：
出席這次頒獎儀式的還有參加“市xxxx杯”征文、攝影大賽及院徽征集獲獎的同志們。
征文、攝影大賽自x月份啟動以來，得到了我市攝影家協(xié)會、作家協(xié)會的大力支持，近百名攝影、文學愛好者積極響應，深入我院醫(yī)療前沿，照相、采訪，制作、筆耕，辛勤的汗水換來了一幅幅精美的相片和一篇篇誘人的'佳作。今天，我們相聚在這里，舉行“市xxxx杯”征文、攝影大賽及院徽征集頒獎儀式，對這次活動進行總結(jié)和表彰。首先，請允許我代表大賽組委會向在百忙之中前來出席今天頒獎儀式的各位領(lǐng)導、各位來賓表示誠摯的歡迎！對積極參加征文、攝影大賽及院徽征集的同志們表示衷心的感謝！對獲獎的同志們表示熱烈的祝賀！
現(xiàn)在。我宣布：“市xxxx杯”征文、攝影大賽及院徽征集頒獎儀式正式開始。
1、請市xxxx院長xxx講話（三大活動總結(jié)），大家歡迎；
2、請征文獲獎作者代表（征文大賽特等獎：xxx）發(fā)言，大家歡迎；
3、請市領(lǐng)導講話，大家歡迎；
4、宣讀獲獎作者及征文、攝影大賽院長提名獎名單（宣讀xxx領(lǐng)導）
5、頒獎（放頒獎音樂）
各位領(lǐng)導、同志們，“市xxxx杯”征文、攝影大賽及院徽征集賽的成功舉辦，充分展示了“xxxx”的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象，從不同角度展示了我院多年來取得的輝煌成就，進一步激發(fā)了廣大職工熱愛xx、建設xx的滿腔熱情。同時，也讓社會各屆進一步了解了xx，理解了xx工作的艱辛。希望大家以此次活動為契機，繼續(xù)圍繞xx的中心工作，“以xx為中心，以質(zhì)量為核心”，構(gòu)建和諧xx關(guān)系，為促進xx持續(xù)、穩(wěn)定、健康、發(fā)展作出新貢獻。
頒獎儀式到此結(jié)束。下面請頒獎領(lǐng)導與獲獎人員集體合影留念。
頒獎儀式主持詞 篇4
韓：尊敬的各位領(lǐng)導
涂：尊敬的各位來賓
謝：敬愛的各位老師
蔡：親愛的同學們
合：大家好！
韓：我是來自深圳小學的教師韓海鑫。
涂：我是來自福田區(qū)梅園小學的教師涂欣。
謝：這一位是來自福田區(qū)梅園小學的蔡明軒大哥哥。
蔡：這一位是來南山外國語學校的謝欣儒小妹妹。
韓：UU五色花，悠悠大運情。“校訊通杯”深圳市中小學迎大運征文、演講、詩文誦讀大賽，歷經(jīng)數(shù)月，即將落下帷幕。大賽中，深圳市百萬中小學生，以愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛深圳、愛大運為指導思想，以“我是大運小主人”為活動主題，展開童真夢想，展望美好未來。
涂：參加征文大賽的同學們，用一顆雖稚嫩卻細膩真情的心，向我們描繪了心目中美麗的祖國和激情深圳的魅力。而且向五洲賓朋展示了深圳人民的君子之風、好客之道。在演講、誦讀同學的口中，大運村恬靜幽雅，UU笑容燦爛，春繭在傾聽海浪的淺吟低唱，水晶館熠熠生輝。
謝：壯烈豪邁的千年美文，響徹南粵大地；深切悠長的鵬城贊歌，繞梁深圳灣畔。
蔡：從寶安到龍崗，從羅湖到福田，誦讀之聲不絕于耳，吟詩文，誦經(jīng)典，心動與行動將與大運同在！我們把心跳交給大運，我們和大運一起心跳！
韓：下面請允許我們介紹出席今天頒獎典禮的領(lǐng)導和嘉賓。深圳市市委副書記、政法委書記王穗明先生。歡迎您！
涂：深圳市副市長吳以環(huán)女士。歡迎您！
韓：深圳市教育局長郭雨蓉女士。歡迎您！
涂：深圳市移動公司……先生（女士）！歡迎您！
謝：深圳市教育局副局長唐海海伯伯！歡迎您！
……
涂：出席今天頒獎典禮的還有來自深圳市各區(qū)、直屬校的領(lǐng)導和師生代表，有“校訊通杯”作文、誦讀大賽的獲獎學生代表。
韓：對大家的到來，我們表示衷心感謝與熱烈地歡迎！
第三板塊：領(lǐng)導致辭
涂：各位領(lǐng)導，各位來賓！
謝：各位老師，心愛的同學們！
韓：“校訊通杯”深圳市中小學迎大運征文、演講、詩文誦讀大賽頒獎典禮——
合：現(xiàn)在開始。
涂：首先，請深圳市教育局局長郭雨蓉女士致辭！大家歡迎！
韓：感謝郭局長熱情洋溢的致辭！
韓：最后，有請深圳移動公司XXX致辭。大家歡迎！
第四板塊：誦讀表演（1）
1、《我的未來》深圳市教科院少兒誦讀藝術(shù)團
�。ú�、謝同上）
蔡：是你，把五大洲蔚藍的浪涌鋪展成一個藍色的夢想；
是你，用金色的智慧將古老的大河與現(xiàn)代海洋文明順利對接；
謝：是你，讓橙色的活力在不同膚色不同國籍的青年之間傳遞；
是你，用綠色的橄欖枝為世界撐起一片和平的綠蔭
蔡：是你，深圳！這座中國改革開放的窗口，“簡約、低碳、綠色、活力”的大運核心理念，注定將吸引世界的目光。
謝：作為深圳人，作為大運會的小主人，我們早已用稚嫩的小手栽下承諾：要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓江河清起來，要讓空氣凈起來！
蔡：請欣賞由深圳教科院少兒誦讀藝術(shù)團的小朋友表演的.詩朗誦——《我的未來》。
2、故事《我是大運火炬手》關(guān)暢羅湖區(qū)水庫小學
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涂：一群多么天真爛漫的孩子��！你們的未來不是夢，是美好的理想。許許多多像你們一樣有著美好理想的深圳人，栽下了春光，栽下了鳥語，栽下了幸福，栽下了歡樂，這美好的理想已經(jīng)在深圳逐步實現(xiàn)了。也許你們會覺得很奇怪：怎么這樣快呀？當你聽完羅湖區(qū)水庫小學的小小大運火炬手關(guān)暢同學講的故事，你們就會明白了。
下面，請關(guān)暢小朋友給我們一段精彩的迎大運故事——《我是大運火炬手》。
3、《我有祖國，我有母語》荔香中學朱紅軍
�。n、謝同上）
韓：伶牙俐齒的小關(guān)暢，說出了我們對美好家園的贊美。是的，歡樂的UU，簇擁春蠶橫臥；青春的UU，映襯水晶閃耀。
謝：這是多么美麗而富有夢幻色彩的畫面�。∵@說明，深圳，這個年輕而美麗的城市，已經(jīng)做好了準備，迎接來自世界各地的朋友。
韓：小欣儒，迎接五大洲的朋友，你做好準備了嗎？
謝：做好了呀！
韓：那我問問你，除了練習英語以外，你有沒有打算向來自世界各地的朋友們展示一下漢語的魅力呀？
謝：這個……我倒是沒有想過。
韓：沒有關(guān)系。你還小，暫時還不知道漢語——我們的母語本身是一種連接，我們的母語更是一種偉大的文明。當你聽完南山區(qū)荔香中學的朱紅軍老師和和兩位大姐姐一起朗誦的《我有祖國，我有母語》以后，就會明白了。
謝：那就趕緊請朱老師和兩位大姐姐來給大家朗誦吧！
4、《少年中國說》龍崗中心小學
（涂、蔡同上）
涂：我們的母語是一種血緣，我們的母語是一種凝聚，我們的母語是一種標志，我們的母語是一種精神。
蔡：朱老師他們的誦讀，令人熱血沸騰。不愧為中學組第一名哦！從他們的臉上，我看到了作為中國人的驕傲；從他們的聲音里，我聽到了每個中國人，為自己的母語、為自己的祖國感到分外自豪。
涂：嗬，你小小年紀，竟然有這樣的感觸，真不簡單！明軒同學，你讀過梁啟超先生的《少年中國說》嗎？
蔡：讀過呀�！吧倌曛莿t國智，少年富則國富……”
涂：你的朗讀水平不低哦！不過，一個人讀，很難讀出那種恢弘的氣勢。還是讓我們一起欣賞集體誦讀《少年中國說》。
蔡：好的！有請龍崗中心小學的同學們！
5、《炫彩大運，絢麗青春》鄭興羅湖濱河中學
�。n、謝同上）
韓：欣儒同學，剛才的《少年中國說》，最讓你激動的是哪幾句？
謝：“少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！�
韓：是的。這幾句曾經(jīng)讓無數(shù)中國人感慨萬千。不過，現(xiàn)在的中國青少年，已經(jīng)把梁啟超先生的希冀變成了現(xiàn)實，特別是在迎大運，作小主人的活動中，深圳的百萬青年，已經(jīng)展現(xiàn)出蓬勃的朝氣，為美麗的深圳增添了青春的氣息！
謝：濱河中學的鄭興大哥哥有一個振奮人心的演講，就能表現(xiàn)深圳青少年的風采。
韓：是的。讓我們有請鄭興同學為我們演講《炫彩大運，絢麗青春》。
第五板塊：頒獎
�。n、涂同上）
涂：下面將要進行的是，中國移動“校訊通杯”深圳市中小學迎大運征文、演講、誦讀大賽頒獎儀式。
1、征文大賽頒獎
韓：請迎大運征文大賽的獲獎同學代表上臺。
涂：請領(lǐng)導和嘉賓為他們頒獎。
韓：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
2、演講大賽頒獎
韓：請迎大運演講大賽的獲獎同學代表上臺。
涂：請領(lǐng)導和嘉賓為他們頒獎。
韓：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
3、誦讀大賽頒獎
韓：請迎大運詩文誦讀大賽的獲獎同學代表上臺。
涂：請領(lǐng)導和嘉賓為他們頒獎。
涂：感謝各位領(lǐng)導和嘉賓。請領(lǐng)導和嘉賓入座
第六板塊誦讀表演（2）
1、《月之韻》南山央校
（韓、涂）
韓：在迎大運誦讀活動中，深圳市各中小學除了采取了不同形式進行誦讀以外，還把此項活動作為弘揚祖國經(jīng)典文化，對學生進行傳統(tǒng)教育的好契機。唐詩、宋詞、元曲、漢賦，民歌、童謠、神話故事，都成了廣大師生的饕餮盛宴。
涂：無論是樸實清新的民歌、童謠，無論是格律嚴整的唐詩宋詞，無不彰顯出五千年文化的輝煌燦爛，無不彰顯出中華文明的多姿多彩。
韓：讓我們跟隨中央教科所南山附屬學校的同學們，一起走進月亮的世界，領(lǐng)略那令人癡迷的《月之韻》。
涂：有請中央教科所南山附屬學校的同學們！
2、《巍巍水晶館，UU大運情》福安學校
（蔡、謝同上）
謝：“看月亮，思故鄉(xiāng)，一個在水里，一個在天上�！焙孟硎芘�！
蔡：看深圳，心歡暢，有的橫臥大地，有的映照天上。
謝：明軒哥哥，你說的什么呀？
蔡：我說的深圳大運場館呀！坐落在深圳灣的體育中心體育館春蠶，不是橫臥在大地上嗎？
謝：啊，我知道了，坐落在龍崗中心城的大運中心，三座晶瑩通透的水晶石造型場館，宛如灑落人間的明珠，在青山綠海中熠熠生輝。把它水晶一般的光輝映照到天上啦！
蔡：有一所學校，名叫福安，就坐落在水晶館旁邊。為此，福安學校的師生們可高興啦！今天，他們帶來了自己創(chuàng)作的詩朗誦《巍巍水晶館，UU大運情》。
謝：有請福安學校的老師和同學們！
3、《長征組詩》黃田小學
�。ㄍ�、韓上）
涂：看深圳，從三十年前的一個小漁村，到擁有現(xiàn)代化體育場館的大都市，我們倍感自豪。
韓：看祖國，從六十年前一窮二白的動亂時代，到屹立于世界東方的繁榮富強的泱泱大國，我們倍覺榮光！
涂：我們誰也不會忘記，先輩們曾經(jīng)灑下的心血。那炮火連天、彈痕遍地的烽火歲月，令我們不斷追憶。
涂：在詩文誦讀大賽上，寶安區(qū)黃田小學的孩子們，滿懷激情地朗誦了一組長征詩篇，綿長幽遠，蕩氣回腸，讓我們再次緬懷那史詩般的二萬五千里長征！
涂：有請黃田小學的孩子們！
4、《人民萬歲》（教師）喬翠陽
�。ㄖx、蔡同上）
蔡：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。這詩句多么豪邁！
謝：那你知道這豪邁的詩句是誰寫的嗎？
蔡：知道，是毛澤東主席！我還知道，毛澤東主席在中國革命的道路上，為新中國的建立，立下了不朽的功勛。
謝：今天，南海小學的喬翠陽老師，將用他那渾厚的聲音，用他那真摯的情感，用一首《人民萬歲》，把毛澤東主席從韶山、從安源煤礦、從長沙、從江西，請到我們的典禮現(xiàn)常
蔡：有請喬翠陽老師！
5、《深圳，讓我為你唱首歌》南山二外
�。n、涂同上）
韓：一個高呼人民萬歲的人去了，人民才會讓他在世界上萬古永垂。
涂：同樣的，一個為了人民的幸福，為了祖國的騰飛，發(fā)起改革開放的人，人民也會讓他在世界上萬古永垂。
韓：他的光輝形象，不僅僅屹立在蓮花山上；我們永遠銘刻心中的，是他的光輝思想。
涂：盡管偉人已逝，然而繼者長存！
韓：我們將再次乘著“深圳速度”的長風，去創(chuàng)造讓世人震驚的深圳文明和“深圳質(zhì)量”。
涂：請欣賞南山第二外國語學校的師生為大家獻上精彩的詩歌朗誦《深圳，讓我為你唱首歌》。
結(jié)束語：
�。n、涂、謝、蔡同上）
韓：30年，花開花謝，特區(qū)芬芳四溢，成為中國走向富強的代名詞；
謝：30年，潮起潮落，深圳風起云涌，譜寫理想變?yōu)楝F(xiàn)實的新樂章。
蔡：當大運的腳步越來越近，當世界大運會的號角即將吹響，
涂：嶄新的地鐵線，承載著特區(qū)絢麗的發(fā)展宏圖，奔馳向前，
韓：璀璨的體育館，展示著深圳蓬勃的青春活力，熠熠生輝；
謝：我們熱切地期待著：千萬個年輕的心靈相約在年輕的深圳；
蔡：千萬張青春的笑臉，綻開的青春的深圳；
涂：千萬個美麗的夢想，追逐在美麗的深圳；
合：千萬個成功的愿望，實現(xiàn)在成功的深圳！
韓：尊敬的各位領(lǐng)導
涂：尊敬的各位來賓
謝：敬愛的各位老師
蔡：親愛的同學們
涂：今天的頒獎典禮到此結(jié)束！
合：朋友們，再見！
頒獎儀式主持詞 篇5
各位領(lǐng)導、各位嘉賓，女士們、先生們：
大家好！
伴隨著大家的期待，“市中心醫(yī)院杯”征文、攝影大賽及院徽征集頒獎儀式馬上就要開始了。出席今天頒獎儀式的領(lǐng)導和嘉賓有：出席這次頒獎儀式的還有參加“市中心醫(yī)院杯”征文、攝影大賽及院徽征集獲獎的'同志們。
征文、攝影大賽自5月份啟動以來，得到了我市攝影家協(xié)會、作家協(xié)會的大力支持，近百名攝影、文學愛好者積極響應，深入我院醫(yī)療前沿，照相、采訪，制作、筆耕，辛勤的汗水換來了一幅幅精美的相片和一篇篇誘人的佳作。今天，我們相聚在這里，舉行“市中心醫(yī)院杯”征文、攝影大賽及院徽征集頒獎儀式，對這次活動進行總結(jié)和表彰。首先，請允許我代表大賽組委會向在百忙之中前來出席今天頒獎儀式的各位領(lǐng)導、各位來賓表示誠摯的歡迎！對積極參加征文、攝影大賽及院徽征集的同志們表示衷心的感謝！對獲獎的同志們表示熱烈的祝賀！
現(xiàn)在。我宣布：“市中心醫(yī)院杯”征文、攝影大賽及院徽征集頒獎儀式正式開始。
1、請市中心醫(yī)院院長*講話（三大活動總結(jié)），大家歡迎；
2、請征文獲獎作者代表（征文大賽特等獎：*）發(fā)言，大家歡迎；
3、請市領(lǐng)導講話，大家歡迎；
4、宣讀獲獎作者及征文、攝影大賽院長提名獎名單（宣讀人為醫(yī)院領(lǐng)導）
5、頒獎（放頒獎音樂）
各位領(lǐng)導、同志們，“市中心醫(yī)院杯”征文、攝影大賽及院徽征集賽的成功舉辦，充分展示了“百年老院”的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象，從不同角度展示了我院多年來取得的輝煌成就，進一步激發(fā)了廣大職工熱愛醫(yī)院、建設醫(yī)院的滿腔熱情。同時，也讓社會各屆進一步了解了醫(yī)院，理解了醫(yī)務工作的艱辛。希望大家以此次活動為契機，繼續(xù)圍繞醫(yī)院的中心工作，“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，為促進醫(yī)院持續(xù)、穩(wěn)定、健康、發(fā)展作出新貢獻。
頒獎儀式到此結(jié)束。下面請頒獎領(lǐng)導與獲獎人員集體合影留念。
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