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講文明主持詞三篇
主持詞的寫作要突出活動(dòng)的主旨并貫穿始終。現(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展,越來越多的場(chǎng)合都需要用到主持人,寫主持詞需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的講文明主持詞3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
講文明主持詞 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!
歡迎來到"道德講堂"!我是主持人王夢(mèng)瑤。"道德講堂"講述身邊好人的道德故事,蘇格拉底說過:"人類最大的幸福就在于每天能談?wù)劦赖路矫娴氖虑,無靈魂的生活就失去了人的生活價(jià)值。"中華民族的傳統(tǒng)美德是我們國(guó)家豐厚的文化寶藏之一。數(shù)千年來,它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容,通過身邊人的故事,講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德。通過身邊看得見、學(xué)得到的"平民英雄"和"凡人善舉"宣傳助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛親的`道德品質(zhì)。我們用身邊人講身邊事,身邊人說自己事,身邊事教身邊人,不斷提升道德素養(yǎng),構(gòu)建崇德尚善的社會(huì)氛圍,弘揚(yáng)敬奉賢人的社會(huì)風(fēng)氣。我們今天的道德講堂有八個(gè)環(huán)節(jié)
一、首先進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)做一遍反。航裉煳抑v文明了嗎?有沒有不文明行為呢?
二、我相信,經(jīng)過剛才的自我反省,同學(xué)們一定會(huì)有所收獲。讓我們進(jìn)入今天道德講堂的第二個(gè)環(huán)節(jié)"唱一首歌曲".大一起來唱《講文明懂禮貌》請(qǐng)大家起立,請(qǐng)放音樂。
三、是呀,如果同學(xué)們時(shí)刻不忘禮貌用語,講文明懂禮貌,那么我們的社會(huì)一定會(huì)更加美好的。下面我們進(jìn)入本期道德講堂的第三個(gè)環(huán)節(jié)——誦經(jīng)典。(請(qǐng)看大屏幕,讓我們一起來學(xué)習(xí)一段道德經(jīng)典:天長(zhǎng),地久
、偬斓刂阅荛L(zhǎng)且久者,以其不自生也
、诠誓荛L(zhǎng)生。是以圣人后其身而身先
、弁馄渖矶泶
、芊且云錈o私邪
⑤故能成其私。
這是道德經(jīng)第八章節(jié)的內(nèi)容,意思是:天長(zhǎng)地久,天地所以能長(zhǎng)久存在,是因?yàn)樗鼈儾粸榱俗约旱纳娑匀坏剡\(yùn)行著,所以能夠長(zhǎng)久生存。因此,有道的圣人遇事謙退無爭(zhēng),反而能在眾人之中領(lǐng)先;將自己置于度外,反而能保全自身生存。這不正是因?yàn)樗麩o私嗎?所以能成就他的自身。)
四、看一段短片
有道的圣人遇事謙退無爭(zhēng),反而能在眾人之中領(lǐng)先,同學(xué)們讓我們向這些有道的對(duì)人學(xué)習(xí)這種遇事謙退無爭(zhēng)的精神吧。接下來,我們進(jìn)入"看一部短片"的環(huán)節(jié)。希望下面這部短片能給同學(xué)們的行帶來一些啟示。
五、講兩個(gè)故事
下面讓我們一起進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié),請(qǐng)大家聽兩個(gè)故事。
1.嬌嬌和媽媽去參加老同學(xué)聚會(huì)。用餐時(shí),大人們舉杯換盞盡情地聊著,嬌嬌伸著筷子,看哪盤菜好吃就一個(gè)勁兒地挑著吃,一副不管不顧的樣子。有人開了個(gè)玩笑說:"這小丫頭真精啊!"媽媽聽了簡(jiǎn)直無地自容。是呀,在家里吃飯這不算什么事,姥姥每次做了好菜都緊著嬌嬌吃。像三鮮蝦仁這道菜,嬌嬌就專挑蝦仁吃,姥姥還幫著她挑,直到把盤子里的蝦仁挑得一個(gè)不剩,留下一堆黃瓜片,她才住手。現(xiàn)在雖說到了外邊,可習(xí)慣已經(jīng)成自然了,這丟臉的吃相一時(shí)那里改得過來。
2.有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:"不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過去吧!"他把"請(qǐng)"字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
六、談一番感想
下面我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié),談一番感想,看了短片聽了故事,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母邢?(請(qǐng)同學(xué)們談感想)
七、向德敬禮
接下來進(jìn)入第七個(gè)環(huán)節(jié)向德敬禮,同學(xué)們起立,向德敬禮,禮畢同學(xué)們請(qǐng)坐。
八、送一份祝福
送上一份祝福,希望大家在今后的生活中幸福安康。最后讓我們進(jìn)入第八個(gè)環(huán)節(jié)送一份祝福,請(qǐng)聽古箏獨(dú)奏,再請(qǐng)看舞蹈表演》
結(jié)語:道德講堂是一個(gè)讓人存好心、做好人的地方。我們只有存好心,才能做好人,只有做好人,才能有好報(bào)。同學(xué)們,道德講堂是屬于大家的講堂,希望我們通過道德講堂,洗滌心靈、感悟道德,成為道德的傳播者、踐行者和受益者。本期道德講堂到這里就全部結(jié)束了,衷心感謝大家的熱情參與,再次祝愿大家吉祥如意,我們下次道德講堂再見,謝謝大家!
講文明主持詞 篇2
女:禮儀之泉流入我們班,文明之花開在我們心中;
。(lián)合):現(xiàn)在開始“講文明講禮貌”主題班會(huì)!
男人:俗話說,“如果你不遵守規(guī)則,你就不是方圓!睂(duì)我們來說,什么是“規(guī)則”,什么是“瞬間”?
女:“規(guī)矩”是我們《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。請(qǐng)大家聽聽大家?guī)淼摹缎W(xué)生日常行為規(guī)范》三字經(jīng)。ㄈ喾纸M背誦)
男:好習(xí)慣是成熟的標(biāo)志,好習(xí)慣是美好心靈的外在表現(xiàn);
女:但是養(yǎng)成好習(xí)慣不容易。我們班有些學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。讓我們互相交談,幫助有不良習(xí)慣的學(xué)生改正。(說說身邊的不文明習(xí)慣)
女:有了剛才的幫助,我覺得有壞習(xí)慣的同學(xué)會(huì)受到啟發(fā)。讓我們聽聽他們要說什么。(說心里話)
男:很感人。每個(gè)人都意識(shí)到自己的不文明習(xí)慣,決心改掉壞習(xí)慣。我們是新一代的青少年。相信大家都能做到!
女:但是說了也沒用,不做也沒用。關(guān)鍵是要有行動(dòng),要有決心,要有毅力。
男:是的,我們不能在言語上是巨人,在行動(dòng)上是矮子,F(xiàn)在請(qǐng)聽兒歌《壞習(xí)慣危害大》
女:聽完輕松的兒歌,我們來玩一個(gè)有獎(jiǎng)有問的游戲。遇到以下情況該怎么辦?
1、自習(xí)課上,老師都在開會(huì),班里有些同學(xué)很吵。你該怎么辦?
2、當(dāng)你在做作業(yè)時(shí)遇到困難,如果同學(xué)給你作業(yè)你會(huì)怎么辦?
3、如果你的同桌經(jīng)常在課堂上和你說話,你打算怎么幫助他?
4、下課后你在走廊吃橘子,留下橘子皮,但是沒有垃圾桶,沒有老師。那你會(huì)怎么做?
5、班上的一個(gè)同學(xué)弄壞了掃帚。老師來調(diào)查你該怎么辦?
m:好像我們班的.同學(xué)都知道日常行為的基本規(guī)律。
女:那我們來評(píng)價(jià)一下我們班誰是“文明之星”。請(qǐng)同學(xué)們推薦的五位“文明之星”候選人上臺(tái):何美琴、黃、楊琦、何春蘭、梁。
男:我們來聽聽他們通常是怎么做的。(黃、何美琴、楊琦、梁、何春蘭。(準(zhǔn)備演講)
女:你仔細(xì)想想,想想他們五個(gè)同學(xué)哪一個(gè)文明禮貌最好。(思考一分鐘)按順序投票給她。開始分組投票。
女:大家投票后,我們班的“文明之星”就產(chǎn)生了。她是…
讓我們給他掌聲。
男:那就請(qǐng)《文明之星》來說說他的心吧。(準(zhǔn)備后怎么辦)
女:我有個(gè)建議。我們班有些同學(xué)平時(shí)有一些不良的行為習(xí)慣,想改變,但是控制不了自己。想請(qǐng)這五位文明禮儀做得好的同學(xué)和他們組成一對(duì),幫助他們改正好習(xí)慣。
男:這是個(gè)好提議。請(qǐng)向那些需要幫助的學(xué)生舉手。(叫他們上來,站在五個(gè)文明名學(xué)生旁邊)(馮京、郝靜、羅遠(yuǎn)、何家軍、于李倩)
女:感謝五位優(yōu)秀學(xué)生,感謝有勇氣改正自己壞習(xí)慣的人。我們?yōu)樗麄児恼啤U?qǐng)五位需要幫助的同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的談?wù)。)?qǐng)下去。
m:我們找出不良行為習(xí)慣,分析危害;
女:我們提出整改措施,形成了一對(duì)互相幫助;
男:我們克服壞習(xí)慣的意識(shí)更強(qiáng),決心更大;
女:我們對(duì)改正壞習(xí)慣更有信心和決心;
讓我們聽聽學(xué)生的聲音。(全班輪流背誦)
男:現(xiàn)在讓我們舉行宣誓儀式,告別不文明現(xiàn)象,所有人起立。
誓言
讓我們告別不良的行為和習(xí)慣,我們的明天會(huì)更好。
《學(xué)生交通安全三字歌》
(a)法院
好學(xué)生,講文明,講交通法,記在心里,安全走,陪我。
。ǘ┮
放學(xué)后趕緊回家;不要在路上玩。路過,大家贊;人行道,我要了。
看到車,不接;有車來了,別打;車過時(shí)不追;開車時(shí)不要扔石頭。
。3)、斑馬線,過馬路,過馬路,先看;保持信號(hào),很安全。穿過馬路,左右看看,
沒有車,就過去。走在路邊,一定要謹(jǐn)記,不要打架,不要追,不要出事,保持安全。
。4)、三輪車,不要騎;乘坐公共汽車、客車;上車后不要?jiǎng)樱辉谲囆欣,靜觀其變;
頭、手、身,不伸;下車,等車停,停了再跳。唱首歌,回家。
。5)、高護(hù)欄,確保安全;穿越它,危險(xiǎn)極大;坐在上面。很不文明。排隊(duì),兩個(gè)人排隊(duì);
人行道是基礎(chǔ)。六歲的孩子,在路上;跟成年人,按規(guī)定。
講文明主持詞 篇3
男:文明之風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園,禮儀之泉在我們心中流淌;
女:禮儀之泉流入我們的班級(jí),文明之花在我們心中開放;
(合):“講文明,懂禮貌“主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
男:俗話說:“不以規(guī)矩,不成方圓”,對(duì)于我們來說,什么是“規(guī)”,什么是“矩”呢?
女:“規(guī)矩”就是我們的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》呀,下面請(qǐng)聽大家?guī)淼摹缎W(xué)生日常行為規(guī)范》三字經(jīng)。ㄈ喾纸M齊誦)
男:良好的習(xí)慣是一個(gè)人成熟的標(biāo)志,良好的習(xí)慣是美好心靈的外在表現(xiàn);
女:但是養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不是一任輕而易舉的事,我們班中就有這么一些同學(xué),沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,下面請(qǐng)同學(xué)互相說一說,幫助有不良習(xí)慣的同學(xué)改正過來。(說說身邊的不文明習(xí)慣)
女:通過剛才的`幫助,我想有不良習(xí)慣的同學(xué)聽了后,一定會(huì)受到啟發(fā),讓我們聽聽他們?cè)鯓诱f。(說說心里話)
男:真感人,大家認(rèn)識(shí)到自己身上的不文明習(xí)慣,并決心把壞習(xí)慣改掉,我們是新一代的少年,我相信大家能做到!
女:但是光說不做是沒有用的,關(guān)鍵要拿出行動(dòng),要有決心,更要有毅力。
男:對(duì),我們不能做語言上的巨人,行動(dòng)上矮子。下面請(qǐng)聽兒歌《壞習(xí)慣危害大》
女:聽了輕松的兒歌,下面我們來玩一個(gè)游戲,有獎(jiǎng)問答,如果碰到下面的情況,你該怎么辦?
1、自習(xí)課,老師們都在開會(huì),班上有同學(xué)吵鬧,你該怎么辦?
。病⒛阕鲎鳂I(yè)時(shí)碰到難題,同學(xué)把做好的作業(yè)給你,你會(huì)怎么辦?
3、假如你的同桌上課經(jīng)常與你講小話,你打算怎么幫助他?
4、課間你在走廊上吃完桔子,剩下桔子皮,可旁邊沒有垃圾箱,也沒有老師,這時(shí)你會(huì)怎么辦?
。怠嗬镉型瑢W(xué)損壞了掃把,老師來調(diào)查時(shí)誰你應(yīng)該怎么辦?
男:看來我們班的同學(xué)都知道了基本的日常行為規(guī)范。
女:那么我們來評(píng)一評(píng),誰是我們班的“文明之星”。請(qǐng)同學(xué)們推薦的五位“文明之星”侯選人上講臺(tái):何美琴、黃葉清、楊琦、賀春蘭,梁國(guó)豪。
男:讓我們聽一聽平時(shí)他們是怎樣做的。(黃葉清、何美琴、楊琦、梁國(guó)豪、賀春蘭。(準(zhǔn)備講話詞)
女:請(qǐng)大家仔細(xì)考慮一下,想一想在生活中他們五位同學(xué),誰在文明禮貌方面做得最好。(想一分鐘)按順序把你的一票投給她。從一小組開始投票。
女:經(jīng)過大家的投票,我們班的“文明之星”產(chǎn)生了,她就是……
讓把掌聲送給他。
男:下面請(qǐng)“文明之星”說說自己的心里話。(準(zhǔn)備經(jīng)后應(yīng)該怎樣做)
女:我有個(gè)提議,我們班中有幾位同學(xué)平時(shí)有些不好的行為習(xí)慣,自己也想改,可控制不了自己,我想請(qǐng)這五位文明禮儀方面做得好的同學(xué)和他們結(jié)成對(duì)子,幫助他們改正身上的良習(xí)慣。
男:這個(gè)提議好,請(qǐng)需要幫助的同學(xué)舉手示意。(點(diǎn)名請(qǐng)他們上來站在五位文明同學(xué)的旁邊)(馮靖、敬豪、羅媛、何嘉俊、余倩麗)
女:感謝五位優(yōu)秀的同學(xué),也謝謝勇于改正不良習(xí)慣的同學(xué),我們?yōu)樗麄児恼。(?qǐng)五位需要幫助的同學(xué)講一講心里話。)請(qǐng)下去。
男:我們找出了不良行為習(xí)慣,分析了危害;
女:我們提出了改正措施,結(jié)成了互幫互助的對(duì)子;
男:我們克服不良習(xí)慣的行動(dòng)更自覺,意志更堅(jiān)定;
女:我們改正不良習(xí)慣的信心更足,決心更大;
男:讓我們聽一聽同學(xué)們心聲;(全班輪流齊誦)
男:現(xiàn)在讓我們一起向不文明現(xiàn)象告別的宣誓儀式,全體起立。
宣誓詞
讓我們一起向不良行為習(xí)慣告別,我們的明天會(huì)更美好。
《學(xué)生交通安全三字歌》
(一)
好學(xué)生,講文明,交通法,記在心,平安路,伴我行。
。ǘ
放學(xué)后,快回家;道路上,勿玩耍。靠邊走,大家夸;人行道,我走它。
看見車,不去扒;有車來,不要打;車過時(shí),勿追它;車行駛,莫扔石。
。ㄈ
斑馬線,過馬路,過馬路,先觀看;守信號(hào),才安全。過公路,左右看,
無來車,才通過。路邊走,須牢記,不打鬧,不追逐,不出事,保平安。
。ㄋ模
三輪車,勿乘坐;要乘車,乘客車;上車后,勿亂動(dòng);車行中,要坐穩(wěn);
頭手身,不外伸;要下車,等車停,未停穩(wěn),勿跳蹦。唱?dú)g歌,回家門。
。ㄎ澹
高護(hù)欄,保安全;穿越它,大危險(xiǎn);坐上去,不文明。列隊(duì)行,排二人;
人行道,是根本。六齡童,上路行;跟成人,合規(guī)定。
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