教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞
主持詞需要富有情感，充滿熱情，才能有效地吸引到觀眾�，F(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展，司儀等是很多場(chǎng)合都需要的角色，你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎？以下是小編幫大家整理的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教育同仁：
下午好！
正是一年春草綠，萬木吐芽，含苞綻放，在這芳香四溢的美好時(shí)節(jié)，各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁不辭辛苦，遠(yuǎn)道而來同我校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，我們不亦樂乎，倍感鼓舞！請(qǐng)?jiān)试S我代表xx小學(xué)全體師生對(duì)各位的到來表示最熱烈的歡迎和誠摯的問候！（鼓掌）
有人說：“獨(dú)行快，群行遠(yuǎn)�！苯裉�，在遠(yuǎn)行的路上，我們又多了一個(gè)同行者，我們能夠相聚百年xx，緣與我們對(duì)教育事業(yè)有著相同的執(zhí)著和熱愛，我們都懷揣夢(mèng)想，向著明亮那方一起前行。堅(jiān)信——只要方向?qū)α�，就不怕路途遙遠(yuǎn)和孤單。
幾年來，我校為了師生能過一種幸福完整的教育生活，一直努力著、踐行著。接下來，請(qǐng)聽三位老師講述我們學(xué)校的沙龍、文化和博客。
引言：教師的成長離不開學(xué)校搭建的平臺(tái)，沙龍為我校老師提供了成長平臺(tái)，何為沙龍？是指一些志趣相投的、有一定身份和地位的人，相聚一起，針對(duì)自己感興趣的文化、書籍、思想等方面的議題，相互探討交流的一種非正式的聚會(huì)活動(dòng)。我校通過無數(shù)次沙龍，xx學(xué)人的思想逐漸統(tǒng)一，思維越來越活躍，觀念不斷得到更新，老師們茁壯成長。請(qǐng)聽雷_文老師分享《我們學(xué)校的沙龍》（分享過程略）
引言：文化是立校之魂。學(xué)校的文化建設(shè)，對(duì)學(xué)生來說是隱性課程，卓越的文化氛圍和學(xué)校精神可以起到潤物無聲的育人效能。接下來，我給大家分享《我們學(xué)校的理念文化》。
引言：博客是xx學(xué)人的精神家園，安放心靈，凈化世界、提高素養(yǎng)的好去處。20xx年xx全體老師開通博客，講述自己的生命故事，為生命留痕，20xx年全國新教育年會(huì)，學(xué)校七人團(tuán)隊(duì)面向全國做了博客交流分享。下面請(qǐng)聽張xx老師分享《我們的專業(yè)寫作——博客》（分享過程略）
今天一天的交流活動(dòng)接近尾聲，此次活動(dòng)，促進(jìn)我們成長，又加深彼此了解，增進(jìn)我們的.友誼，xx之行一定會(huì)給我們帶來更多前進(jìn)的動(dòng)力，意義非凡。今天的活動(dòng)如果對(duì)你們有一點(diǎn)點(diǎn)受益，我們就很欣慰。您的到來是我們榮幸，您的指導(dǎo)是我們的渴望，愿你們不吝詞言，給我校留下寶貴的意見，我們xx人會(huì)再接再厲，我們兩校聯(lián)誼在歲月的長河中必將成為珍貴的永恒。因?yàn)闂l件所限，照顧不周萬望海涵。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的光臨指導(dǎo)。
祝愿老師們xx之行愉快，工作順心，身體健康！期待再次相遇、相聚！
今天的活動(dòng)到此結(jié)束
教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞2
各位老師：
學(xué)校的發(fā)展離不開教育教學(xué)研究。要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高教師整體的專業(yè)化水平。要想提高教師的專業(yè)化水平，就必須提高教師的教科研素質(zhì)。
因此學(xué)校提出“為教而研，以研促教，科研為先，科研興�！钡睦砟�，讓制度保證教研的恒常、讓學(xué)習(xí)拓展教研的廣度、讓課題引領(lǐng)教研的高度、讓展示提升教研的價(jià)值。在新課程新理念的指導(dǎo)下，教學(xué)研究在我校已經(jīng)蔚然成風(fēng)。我校在教育教學(xué)的各個(gè)方面，各個(gè)環(huán)節(jié)都有了新的`收獲。
但是，我校的教研工作，從深度和廣度上看，還不盡人意，還需要倍加努力。立足于這樣的實(shí)際，學(xué)校決定，舉行一次優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)。
教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞3
有人曾說：世界上最小的主任就是班主任。有人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的就是為進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生思想道德建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理，全面推進(jìn)高效教育綜合改革，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，也供老師們交流與學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
今天參加本次交流發(fā)言的一共有8位班主任。
下面我宣布團(tuán)結(jié)學(xué)校第一屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)正式開始
1、請(qǐng)xx老師發(fā)言。
感謝xx老師的發(fā)言。
陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去感化學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛心、微笑感化了，真可謂：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
2、下面請(qǐng)xx老師發(fā)言。
感謝白老師的'發(fā)言。
“他假如是我的孩子”“我假如是那個(gè)孩子”這種尊重與關(guān)愛，是多大的心胸和境界。白玲老師的細(xì)節(jié)管理、細(xì)化落實(shí)、細(xì)致求真，真是“想在明天，做在今天”，為我們的做出了表率。
3、下面請(qǐng)xx老師發(fā)言。
感謝xx老師的發(fā)言。
低年級(jí)學(xué)生的管理需要我們的“了解、愛心、魅力、和鼓勵(lì)”包含著班主任許許多多的付出。羅老師的低年級(jí)班主任管理藝術(shù)又讓我們對(duì)班級(jí)管理有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)！
愛每一位學(xué)生，是教師、更是班主任的天職，為此班主任可能要“額外”付出很多，但這種付出是值得的，因?yàn)樗鼤?huì)改變一個(gè)學(xué)生的一生。
結(jié)束語：今天x位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責(zé)，愛生之道，愛校之本！其中最讓我感動(dòng)的一個(gè)字就是：愛。愛是班主任工作永恒的主題，正是有了這份愛，才讓我們的工作更加充滿了活力。希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班級(jí)管理工作做深做細(xì)，真正的把班級(jí)自主化班級(jí)管理落實(shí)到實(shí)處，把爭(zhēng)星活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。用我們班主任應(yīng)有的愛之心去管理好學(xué)生，管理好班級(jí)，使我校的班級(jí)管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，使學(xué)校工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。再次感謝x位老師的付出！感謝各位老師的參與！
現(xiàn)在我宣布：團(tuán)結(jié)學(xué)校第一屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束！
教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞4
各位老師：大家好！
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
眾所周知，班主任工作之所以重要，是因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者。一個(gè)班級(jí)管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個(gè)角度講，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn)，班主任既是教師中的優(yōu)秀者，更是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱。我們始終認(rèn)為：班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度，這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的.堅(jiān)強(qiáng)后盾。
我校的24名班主任老師平時(shí)工作都很踏實(shí)，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識(shí)大體，顧大局，不計(jì)較個(gè)人得失與榮譽(yù)，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此，對(duì)全體班主任無私的付出表示衷心感謝！
冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的好壞關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，學(xué)校、學(xué)生、家長乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。我們的班主任中，有通過一、兩個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例充分說明一個(gè)問題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。
一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，相互取長補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞5
同志們：
教師培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，現(xiàn)在開會(huì)。
出席本次大會(huì)的有：xx。
本次會(huì)議共有七項(xiàng)議程，下面逐項(xiàng)進(jìn)行：
�。ㄒ唬┻M(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)議程——————請(qǐng)教師進(jìn)修校校長總結(jié)20xx—20xx年全區(qū)教師培訓(xùn)工作。（大家歡迎）
�。ǘ┻M(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)議程———————表獎(jiǎng)
1、我宣讀《教育局關(guān)于表彰新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)工作先進(jìn)集體的決定》。
2、頒獎(jiǎng)
請(qǐng)：第二中學(xué)、第四中學(xué)、地區(qū)中學(xué)、地區(qū)中學(xué)、第一小學(xué)、第二小學(xué)、第四小學(xué)、第六小學(xué)、第八小學(xué)、學(xué)區(qū)中心校、學(xué)區(qū)中心校、學(xué)區(qū)中心校、學(xué)區(qū)中心校、小學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
讓我們以熱烈的掌聲向以上獲得表彰的單位表示祝賀。
�。ㄈ┻M(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)議程——————大會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們到會(huì)場(chǎng)前排就座。
1、請(qǐng)xx小學(xué)做經(jīng)驗(yàn)介紹，題目是《刷新現(xiàn)在升級(jí)未來》。（大家歡迎）松山一小做準(zhǔn)備
2、請(qǐng)一小做經(jīng)驗(yàn)介紹，題目是《一路走來花開有聲》。（大家歡迎）大廟地區(qū)中學(xué)做準(zhǔn)備
3、請(qǐng)大廟地區(qū)中學(xué)做經(jīng)驗(yàn)介紹，題目是《聚焦課堂促進(jìn)教師專業(yè)成長》。（大家歡迎）穆家營學(xué)區(qū)中心校做準(zhǔn)備
4、請(qǐng)學(xué)區(qū)中心校做經(jīng)驗(yàn)介紹，題目是《加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作增強(qiáng)質(zhì)量提升后勁》。（大家歡迎）松山二中做準(zhǔn)備
5、請(qǐng)二中做經(jīng)驗(yàn)介紹，題目是《重專業(yè)引領(lǐng)促教師發(fā)展》。（大家歡迎）
（四）進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)議程——————請(qǐng)xx安排部署20xx年教師培訓(xùn)工作。（大家歡迎）
�。ㄎ澹┻M(jìn)行會(huì)議第五項(xiàng)議程——————請(qǐng)xx講話。（大家歡迎）
�。┻M(jìn)行會(huì)議第六項(xiàng)議程——————請(qǐng)xx講話。（大家歡迎）
�。ㄆ撸┻M(jìn)行會(huì)議第七項(xiàng)議程——————請(qǐng)xx講話。（大家歡迎）
同志們！本次會(huì)議議程全部結(jié)束。剛才，趙校長對(duì)20xx—20xx年全區(qū)教師培訓(xùn)工作進(jìn)行了全面總結(jié)，既肯定了五年來在教師培訓(xùn)工作中取得的成績，也指出了存在的不足，并明確了下一步努力的方向；五個(gè)受獎(jiǎng)學(xué)校代表從不同角度展示了在教師培訓(xùn)工作中的成功做法，具有可借鑒性和可操作性；邢股長結(jié)合市教育局教師培訓(xùn)工作要點(diǎn)和我區(qū)教師實(shí)際，對(duì)20xx年全區(qū)教師培訓(xùn)工作進(jìn)行了詳細(xì)部署，明確了工作目標(biāo)；剪局長對(duì)20xx年教師培訓(xùn)工作從等個(gè)方面提出了具體要求；叢局長結(jié)合我區(qū)教育實(shí)際，就如何有效開展教師培訓(xùn)工作從認(rèn)清形勢(shì)、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)等方面談了三點(diǎn)意見。市教育局ⅹⅹⅹ。下面我就落實(shí)本次會(huì)議精神簡單談兩點(diǎn)意見：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，狠抓落實(shí)。各校會(huì)后要組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上下發(fā)的教師培訓(xùn)文件，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，準(zhǔn)確掌握文件和講話的精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校好的做法，精心研究制定下一步的'工作措施，盡快讓本次會(huì)議精神落實(shí)到實(shí)際工作中去。
2、結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新培訓(xùn)。各校在貫徹會(huì)議精神的過程中，要密切結(jié)合本校實(shí)際，仔細(xì)分析師資現(xiàn)狀，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，不斷更新培訓(xùn)觀念，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，改革培訓(xùn)方法，在創(chuàng)新中求發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)教師隊(duì)伍。
相信通過全區(qū)教育工作者的共同努力，我區(qū)的教師培訓(xùn)工作必將“刷新現(xiàn)在，升級(jí)未來”。
教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞6
教育是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，是一項(xiàng)用心來做的事業(yè)。面對(duì)集中辦學(xué)后生源質(zhì)量的下降，面對(duì)均衡分班后的新形勢(shì)，面對(duì)層出不窮的新問題，我們的老師們也在與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索、研究，這次被年級(jí)組推舉的6位老師，就是在教學(xué)方面比較突出的老師，讓我們一起傾聽他們與學(xué)生的故事，分享他們的教學(xué)智慧。
一、老師們，如果讓我們也用昆蟲來喻人的話，我們會(huì)把自己比作什么呢，螞蟻？蜜蜂？蜻蜓？瓢蟲？潘老師愿意《做一只快樂的螢火蟲》
“每個(gè)人都是昆蟲，但我確信，我是一個(gè)螢火蟲�！倍嗝葱蜗蠖种t遜的比喻，潘老師用自認(rèn)為小小的光照亮和溫暖了孩子的心，也讓自己保持著一顆純真的童心，保持著語文老師優(yōu)雅的氣質(zhì)，她的小恰恰反襯了她的大智慧，反襯出她的大收獲。接下來有請(qǐng)年輕教師李x老師的《學(xué)習(xí)成長收獲感恩》
二、前期，我們做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，我校35歲以下教師人數(shù)達(dá)到了10多人，可以說，我們的一中雖然是我們塔城為數(shù)不多的古老中學(xué)，也是一所年輕的中學(xué)，因?yàn)槲覀冇羞@么多充滿活力的年輕教師，他們精力充沛，容易和學(xué)生溝通，他們中的很多人，像李維老師一樣，已經(jīng)憑借自己的努力脫穎而出，我記得做過歷屆交流的有代xx等，當(dāng)然還有很多大賽獲獎(jiǎng)的青年教師，他們已經(jīng)成為我校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，也衷心希望所有年輕老師都潛心鉆研業(yè)務(wù)，取得更大進(jìn)步。下面有請(qǐng)八年級(jí)語文備課組長馬xx的《做一名求真務(wù)實(shí)受學(xué)生歡迎的教師》
三、一個(gè)教師的魅力從哪里來？課堂的高效如何獲得？快人快語的馬老師向我們做了自己的詮釋——那就是追求自我和課堂的本真，精心的備好每一節(jié)課，給予學(xué)生更多鍛煉的機(jī)會(huì)，最重要的是傾注全部熱情用自己的正能量感染學(xué)生，非常喜歡那句“師愛對(duì)學(xué)生來說是一種鞭策和激勵(lì)，有時(shí)比淵博的知識(shí)更重要”的確是的，初中的這點(diǎn)知識(shí)傳授，難不倒我們的老師，為什么會(huì)出現(xiàn)差異，可能就在于此，學(xué)習(xí)馬老師，求真務(wù)實(shí)，建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生“親其師，信其道�！�
下面中年教師，數(shù)學(xué)教研組長鄧x老師《默默耕耘，靜待花開》
四、聽很多老師說過和鄧?yán)蠋熞粯拥慕?jīng)歷，不管身體不適還是精神不爽，只要一站上三尺講臺(tái)，立即就變成了激情飛揚(yáng)的戰(zhàn)士。感動(dòng)鄧?yán)蠋煂?duì)于職業(yè)的敬畏感，送走一屆學(xué)生，又精神抖擻地迎接下一批，重復(fù)日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作，卻不被所謂的職業(yè)倦怠所俘虜，仍能保持那份細(xì)膩、嚴(yán)謹(jǐn)、真誠和執(zhí)著。感動(dòng)二，鄧?yán)蠋熞恢痹谟眯你@研，用心總結(jié)，用心教學(xué)，目的是“使這個(gè)學(xué)科充滿了趣味與挑戰(zhàn)，使原本固化為書本上文字符號(hào)的知識(shí)變得富有生機(jī)與魅力”，多詩意的語言，教師就是知識(shí)和學(xué)生之間的媒介，這也應(yīng)該成為我們共同的追求。
接下來有請(qǐng)九年級(jí)備課組長王xx《教學(xué)有法，教無定法，貴在得法》
五、王老師不愧是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，交流內(nèi)容條理分明，娓娓道來，她從課前備課環(huán)節(jié)、課堂環(huán)節(jié)和作業(yè)及輔導(dǎo)三個(gè)環(huán)節(jié)分享了自己的.經(jīng)驗(yàn)，可以概括為16個(gè)字：注重細(xì)節(jié)、培養(yǎng)習(xí)慣，授之以漁、錘煉能力，她用自己扎實(shí)的基本功，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格影響學(xué)生，也收獲了滿滿的果實(shí)。
有請(qǐng)物理教研組長韓xx老師《不渝的信念，執(zhí)著的追求》
六、我在多個(gè)場(chǎng)合提到過這句話“人生的幸與不幸往往取決于少年時(shí)站在講臺(tái)上的那個(gè)人”韓老師是幸運(yùn)的，她遇到了那么好的老師，塑造和影響了這么優(yōu)秀的她，韓老師的學(xué)生也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄冇龅搅隧n老師，她既教書又育人，贏得學(xué)生心，她創(chuàng)新教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生興趣，她善于總結(jié)積累，研究成果豐富。我想她也一定會(huì)塑造和影響她的學(xué)生。
發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，很多的老師開場(chǎng)白都說，一到要交流經(jīng)驗(yàn)，才開始梳理自己，這當(dāng)然是他們自謙的話，但也提醒我們的老師，平時(shí)我們除了要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更要不斷反思教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從教學(xué)實(shí)踐中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能真正實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的目標(biāo)。
在這里我也順便說一下，我們學(xué)校的老師在這方面做得真不錯(cuò)，除了每學(xué)期至少在網(wǎng)站上發(fā)表一篇教育教學(xué)論文外，也積極參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。這次的xx地區(qū)教育雜志免費(fèi)刊登了我校12位老師的文章，省了每人150元的錄用費(fèi)，我們統(tǒng)計(jì)了一下，我校是所有縣市各學(xué)校發(fā)表數(shù)量最多的，第二名是x小6篇。我們很自豪也深受鼓舞，希望我們繼續(xù)努力，在教育實(shí)踐的田野里且歌且行。
教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：
大家下午好！很高興能夠主持本次的交流會(huì)，我是一年級(jí)組的xxx。
學(xué)校的發(fā)展離不開教育教學(xué)研究。要想提升教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提升教師整體的專業(yè)化水平。要想提升教師的專業(yè)化水平，就必須提升教師的教科研素質(zhì)。所以學(xué)校舉辦了“每人一課”的教學(xué)活動(dòng)展示。在新課程新理念的指導(dǎo)下，教學(xué)研究在我校已經(jīng)蔚然成風(fēng)。我校在教育教學(xué)的各個(gè)方面，各個(gè)環(huán)節(jié)都有了新的收獲。我們這次的主題是“探尋有效教學(xué)，實(shí)行有序課堂”。
今天我們將以“每人一課”這個(gè)教學(xué)活動(dòng)來展開今天的交流研討會(huì)。
研討會(huì)分四項(xiàng)議程：第一項(xiàng)、以“每人一課”為媒介，請(qǐng)展示過課堂教學(xué)的老師來談?wù)勛约赫n堂的導(dǎo)入。
第二項(xiàng)、以“探尋有效教學(xué)，實(shí)行有序課堂”為主題，請(qǐng)各年級(jí)組的代表實(shí)行發(fā)言。
第三項(xiàng)、請(qǐng)各位老師各抒己見，暢所欲言。
下面實(shí)行第一項(xiàng)議程：第一項(xiàng)、以“每人一課”為媒介，請(qǐng)展示過課堂教學(xué)的老師來談?wù)勛约赫n堂的導(dǎo)入。
教學(xué)是一門藝術(shù)，完美的教學(xué)中也同樣需要講究導(dǎo)入的藝術(shù)。常言到：“良好的開端是成功的一半，”教師上課開始時(shí)講的幾句話，若能先聲奪人，把學(xué)生的心緊緊抓住，就為課堂教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，導(dǎo)入的好與差將直接影響到這個(gè)節(jié)課的成功與否。首先我們請(qǐng)一直帶領(lǐng)著我們一年級(jí)蓬勃進(jìn)取的年級(jí)組長丁鳳美老師來談?wù)勊龑?duì)“每人一課”的心得體會(huì)。
xx老師雖說是位老教師了，但她寶刀未老，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了豐碩的成果，她專注的聽每一位老師的講授，對(duì)我們新教師更是不忘言傳身教。是我們新老師的學(xué)習(xí)榜樣。下面就請(qǐng)我們的田老師來說說吧！
下面實(shí)行第二項(xiàng)議程，請(qǐng)各年級(jí)組的代表在針對(duì)本次的主題及“每人一課”實(shí)行發(fā)言。下面請(qǐng)低年級(jí)組的'一年級(jí)宋海燕老師發(fā)言。
接下來是第三項(xiàng)議程
我想我們的老師對(duì)這次的每人一課的非常的重視的。對(duì)這次低年級(jí)展示出來的教學(xué)必然是有很多想說的話，就請(qǐng)我們的老師暢所欲言吧！
結(jié)束語：感謝各位老師對(duì)本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的總結(jié)。本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)也即將結(jié)束，我想每一份耕耘都會(huì)有收獲。相信通過這次的交流會(huì)，我們定能在我們教學(xué)這條路上收獲良多。
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