二年級(jí)主持詞
根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同，需要設(shè)置不同的主持詞。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多的活動(dòng)集會(huì)都要用到主持人，那么你會(huì)寫主持詞嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)主持詞，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)主持詞1
甲:人們都說(shuō)：少年是人生中最美好的一段光陰。
乙:人們還說(shuō)：少年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
甲:的確，在我們童年的記憶里。
凝聚著老師和父母的無(wú)限期望。
此時(shí)正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)。
給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您! 五科任教師發(fā)言 甲: 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
乙: 成長(zhǎng)的道路荊棘叢生。
甲: 是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
乙: 是老師教我們展翅飛翔。
甲: 我們的成績(jī)長(zhǎng)了。
乙: 老師的面龐瘦了。
甲: 我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了。
乙: 老師的白發(fā)、皺紋多了。
甲: 下面有請(qǐng)喬老師代表所有教師發(fā)言，大家掌聲歡迎老師發(fā)言。
甲: 讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!
乙: 讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!
甲: 我們會(huì)銘記這特殊的'時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?乙: 銀河會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座 甲: 讓我們心與心相連。
乙: 讓我們手與手相牽!
合: 讓這次家長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的橋梁，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)!
二年級(jí)主持詞2
于西浩：尊敬的老師
宋宗瑤：敬愛(ài)的叔叔阿姨
郭銘函：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
宋：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人；
郭：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人；
于：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，讀經(jīng)典美文，誦唐詩(shī)宋詞。開(kāi)展了讀書交流、詩(shī)詞大會(huì)、親子誦讀等系列活動(dòng)。
宋：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。
郭：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生。
合：二年級(jí)二班“書香飄萬(wàn)家，親子誦讀樂(lè)”活動(dòng)現(xiàn)在正式——開(kāi)始。
1.張沐巖：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。請(qǐng)欣賞宋宗瑤、宋宗傲同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的散文詩(shī)朗誦——《讓我們一起成長(zhǎng)》
2.馬一暢：總有一篇文章，讓我們記憶猶新，總有一則故事，教我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞朱程飛同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的寓言故事——《偷東西的小孩》。
3.宋佳寧：我們?cè)谠⒁馍羁痰墓适轮新爻砷L(zhǎng)，而愛(ài)，是人世間亙古不變的主題，因?yàn)橛袗?ài)，世界變得更加美好；因?yàn)橛袗?ài)，再貧瘠的土地也能開(kāi)出美麗的花兒。下面請(qǐng)欣賞常雨馨同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦——《愛(ài)與夢(mèng)想》
4、梁國(guó)正：每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想很特別，那就是擁有一雙翅膀。如果我有一雙翅膀，我就飛得又高又遠(yuǎn)，四處翱翔。請(qǐng)聽(tīng)宋佳寧同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦——《媽媽，我要飛翔》
5、高晴：小小的我們有大大的夢(mèng)想，讓我們相信自己，相信未來(lái)，有付出就會(huì)有收獲。請(qǐng)欣賞郭逸航和媽媽帶來(lái)的美文——《我希望》
6、常梓萌：中華經(jīng)典內(nèi)容廣泛，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，總是在潛移默化中教會(huì)我們深刻的道理。請(qǐng)欣賞陳建恒同學(xué)和媽媽帶來(lái)的寓言故事——《狐假虎威》
7、朱程飛：感謝陳建恒和媽媽帶給我們的精彩故事。每一個(gè)人都有他獨(dú)特的成長(zhǎng)歷程，或幸福安靜，或熱情張揚(yáng)，請(qǐng)欣賞左立軻同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)的朗誦——《讓我們一起成長(zhǎng)》
8、侯文婧：童年，一段美好的記憶。它是風(fēng)，吹來(lái)朵朵白云；它是云，化作新春的雨；它是雨，滋潤(rùn)初生的花；它是花，遙望著未來(lái)的夢(mèng)……下面請(qǐng)聽(tīng)梁國(guó)正同學(xué)和爸爸為我們帶來(lái)的`朗誦——《童年真好》
9、左立軻：童年，多么簡(jiǎn)單而又美好的字眼，我們像無(wú)憂無(wú)慮的鳥(niǎo)兒一樣幸福而又快樂(lè)地生活。接下來(lái)有請(qǐng)于西浩同學(xué)和媽媽為我們帶來(lái)那熟悉的韻律——《快樂(lè)的節(jié)日》
10、幺君瑞：年少的我們隨處可以發(fā)現(xiàn)醉人的歡樂(lè)。最后有請(qǐng)范鳴宇同學(xué)和媽媽一起為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦—— 《雨后》
結(jié)束語(yǔ)：
于：沐浴中華經(jīng)典，傳承華夏文明。感謝今天所有到場(chǎng)的叔叔阿姨，是你們賦予了這次活動(dòng)美好的意義。
宋：感謝今天勇于展示的所有同學(xué)，是你們讓這次活動(dòng)豐富多彩。
郭：即使難忘，卻不得不分離;
宋：即使難舍難分，也不得不散場(chǎng)；
合：武訓(xùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)二班親子誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束。
郭：謝謝我們的老師、各位叔叔阿姨以及同學(xué)們。
二年級(jí)主持詞3
開(kāi)場(chǎng)白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女：敬愛(ài)的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
男1：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)間的車輪又帶著輕盈的舞姿留下了一道歡快的印跡 。
女1：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年如約而至。
男2：在這一刻，我們仿佛嗅到了春天的芬芳?xì)庀ⅰ?/p>
男2：這是我們班級(jí)的春天，也是我們每個(gè)人的春天。
男：今天,我們歡聚在一起，享受這段美好時(shí)光。
女：今天，我們相聚在這里，盡情歡唱，盡情舞蹈，共同慶祝20xx年元旦的到來(lái)。
男：下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布xx小學(xué)二、1班元旦聯(lián)歡……
合：正式開(kāi)始！祝親愛(ài)的老師、同學(xué)們?cè)┛鞓?lè)!
女：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們的學(xué)校---咸陽(yáng)xx小學(xué)
男1：愿我們的學(xué)校越辦越好，桃李滿天下！
女1：再把祝福送給見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的父母 和老師們。
男2：愿你們身體健康，工作順利！
女2：最后把祝福送給親愛(ài)的同學(xué)們
合：愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天笑哈哈！
一、大合唱 新年好
男：我們都知道呀，元旦一過(guò)新年就來(lái)了。讓我們一起祝福大家“新年好！”
女：首先請(qǐng)我們大家跟著音樂(lè)一起合唱《新年好》。
二、繞口令 《買蒜的和算卦的》 表演：xx
男1：伴著一曲《新年好》的裊裊余音，瞧！我們班的甜心天使唐雁瑩同學(xué)正邁著輕盈的步子向我們走來(lái)。
男2：他為大家表演的是繞口令《算卦的和掛蒜的》，掌聲響起來(lái)！
三、電子琴?gòu)椬啵骸端闹恍√禊Z》表演：xx
女1：瞧！新年到了，春天來(lái)了，四只潔白美麗的小天鵝在水面上翩翩起舞。我們似乎聽(tīng)到了它們輕妙的歌聲了呢！
女2：讓我們一起欣賞寧馨語(yǔ)帶給我們的彈唱《四只小天鵝》
四、街舞：《 》表演：xx
男1：聽(tīng)完寧馨語(yǔ)同學(xué)悠揚(yáng)的琴聲，讓我們來(lái)欣賞我們的班長(zhǎng)給大家?guī)?lái)的勁爆街舞表演
五、舞蹈《芽芽的兒歌》 表演者：xx
男2：付仁暄同學(xué)的街舞實(shí)在太精彩了，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞我們班18朵金花表演的舞蹈《芽芽的兒歌》，請(qǐng)欣賞！
六、葫蘆絲獨(dú)奏：《阿里郎》演奏：xx
女1：我們的節(jié)目精彩紛呈，請(qǐng)欣賞葫蘆絲獨(dú)奏：《阿里郎》演奏：王嘉璇
女2：大家都陶醉在了王嘉璇演奏葫蘆絲的旋律中了，真是非常美妙！讓我們一起為最美天使王嘉璇鼓掌吧！
七、舞蹈：《愛(ài)的人間》表演：
男1：我們是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里讓我們互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。
女1：是呀，我們是一個(gè)溫暖的家，我們愛(ài)老師，老師更愛(ài)我們，我們真幸福！
男2：請(qǐng)欣賞舞蹈：《愛(ài)的人間》，表演：
八、歌曲《給書包減肥》表演者：校園小歌手賽選手
女2：我們今天的節(jié)目真是多姿多彩，新穎有趣，你看有繞口令，舞蹈，歌曲，還有電子琴演奏，真是精彩紛呈��！
男1：還有更多精彩的節(jié)目呢！接下來(lái)，隆重請(qǐng)出我們的校園歌手賽的'參賽選手帶給我們的《給書包減肥》。有請(qǐng)歌手們閃亮登場(chǎng)！
九、歌曲《 》演唱：
女1：今天，我們真開(kāi)心呀！
男2：可不？王卓文等不及了。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《 》演唱：
十、快板《小華子，逛園子》表演：宋佳凝
女2：同學(xué)們，你們喜歡快板嗎？接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)快板《小華子，逛園子》表演：宋
男1：非常感謝宋佳凝給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
十一、歌曲：《爸爸去哪兒》演唱：
女1：相信大家都喜歡看《爸爸去哪兒》這個(gè)節(jié)目，今天李梓涵將要為我們帶來(lái)我們最喜歡的旋律《爸爸去哪兒》
男2：讓我們一飽耳福吧！
十二、葫蘆絲連奏：《 》 演奏：
女2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞董天石帶來(lái)的葫蘆絲連奏
十三、歌曲《幸福拍手歌》 表演：
男：徜徉在葫蘆絲的韻律中，心悠悠然
女：請(qǐng)讓我們漫步于清爽明朗的旋律中，一起幸福，一起拍手歌唱。請(qǐng)欣賞王 表演的《幸福拍手歌》。
結(jié)束語(yǔ)：
男1：歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。
男2：美妙的歌聲令人陶醉，優(yōu)美的舞蹈令人迷戀。
女1：我們?cè)诟栉杪曋杏瓉?lái)了新的一年。
女2：在新的一年里
合：我們繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，做最好的自己！
男1：讓我們用行動(dòng)，
女1：讓我們用真誠(chéng)，
合1：迎接充滿希望的20xx！
男2：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次衷心的祝福老師們和家長(zhǎng)們心情愉快，闔家歡樂(lè)！
女2：祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！
合2：謝謝大家！
二年級(jí)主持詞4
開(kāi)頭：
甲：親愛(ài)的老師
乙：敬愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好！
甲：書是一條船，讀書就是船載著我們?cè)谥腔壑永锖叫小?/p>
乙：書是一只鳥(niǎo)，讀書就是站在鳥(niǎo)的雙翼之上看到五彩繽紛的世界。
甲：書是一座橋，讀書就是越過(guò)小橋奔向成功之島。
乙：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。
甲：花開(kāi)時(shí)季，我們乘座著學(xué)校教育的航船，沐浴著和煦的春風(fēng)， 用誦讀，開(kāi)啟了一個(gè)個(gè)美好的黎明。
乙：黃昏時(shí)分，我們回味著鵝媽媽講的故事，祝福每一輪染遍天際的 夕陽(yáng)。
甲：雖然只有牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩，但是，我們要對(duì)所有的老師說(shuō)：在書 的海洋中徜徉，我們欣賞到了無(wú)邊的風(fēng)景！
乙：同學(xué)們，一個(gè)月來(lái)，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲 快樂(lè)，今天，讓我們借此機(jī)會(huì)，向在座的老師同學(xué)作一個(gè)全面的匯報(bào)吧！
合：二（2）班“書香伴我成長(zhǎng)”主題讀書匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
中間：
甲：首先請(qǐng)欣賞 同學(xué)的
乙：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng) 同學(xué)的
甲：下面請(qǐng)聽(tīng) 同學(xué)的
乙：接著請(qǐng)聽(tīng) 同學(xué)的
結(jié)尾：
甲： 感謝以上各位同學(xué)的精彩匯報(bào)。
甲： 好書，能使你暢游瑰麗多姿的'海洋；
乙： 好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
甲： 好書，能使你明辨是非，分清美丑。
乙： 雖然今天我們的讀書匯報(bào)會(huì)開(kāi)得很短很短;
甲： 雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；
乙： 但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完；
甲： 讓我們都來(lái)和好書交朋友，享受讀書的快樂(lè)，讓好書陪伴我們 每一天！
乙： “ 書香伴我成長(zhǎng)”讀書匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束。.
合：老師、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
二年級(jí)主持詞5
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)，我是今晚的主持人，我叫xxx，大家可以叫我李老師。大家能來(lái)是對(duì)我們工作的支持，謝謝你們！鞠躬
但同時(shí)，我想大家能來(lái)主要是因?yàn)楹⒆�，是孩子這一共同的目標(biāo)和使命使我們走到了一起，我知道，在座的家長(zhǎng)朋友們都是職場(chǎng)的精英，事業(yè)的佼佼者。
但有句話說(shuō)的好，事業(yè)上取得的成功永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了孩子教育方面的缺憾。我相信，大家你能把孩子送到xxx學(xué)校來(lái)，已經(jīng)沖說(shuō)明了你們對(duì)孩子教育的重視。
一直以來(lái)，我們都秉承一個(gè)理念就是：讓孩子們學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)，使每個(gè)孩子更加自信，更加勇敢干，更具有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。那么如何讓我們的孩子做到這一點(diǎn)？
如何讓孩子的學(xué)習(xí)更高效？
如何讓孩子更加主動(dòng)學(xué)習(xí)？
怎樣學(xué)習(xí)才是最有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式？
怎樣防止孩子步入學(xué)習(xí)的誤區(qū)？
如何激勵(lì)和管理孩子更有效？
如何防止孩子厭學(xué)？等等
在整個(gè)會(huì)議過(guò)程中，我冒昧向家長(zhǎng)朋友們提幾個(gè)小要求：
1把手機(jī)關(guān)掉
2不要隨意走動(dòng)或者中場(chǎng)離開(kāi)
3認(rèn)真記錄仔細(xì)思考準(zhǔn)備提問(wèn)
現(xiàn)在呢，我們就以最熱烈的掌聲歡迎xx學(xué)校的校長(zhǎng)xxx一起來(lái)和我們分享。
男1：我叫xxx，是班里的xxx。
女1：我叫xxx，是班里的xxx。
男2：我叫xxx，是班里的xxx。
女2xxx：我叫，是班里的。
合：本次家長(zhǎng)會(huì)由我們主持！
女1：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
男1：希望各位家長(zhǎng)能在這里度過(guò)一個(gè)愉快的上午！
女2：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活。
男2：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
女1：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。
男1：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。
女2：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷。
男2：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng)。
女1：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大！
合：在你們的共同關(guān)注下，才有了我們今天的相聚！（停頓）
男1：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
女2：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。
男2：首先請(qǐng)大家欣賞我們班合唱小組和舞蹈小組共同表演的節(jié)目《感恩的`心》，（點(diǎn)鼠標(biāo)）表演者：張靖萱，劉夢(mèng)琪李雨婷等同學(xué)。
�。ㄅ�2男2不上臺(tái)了）
男1：一曲感恩的心唱出了我們的心聲，表達(dá)了我們的內(nèi)心情感，
女1：感謝合唱小組和舞蹈小組的精彩表演。
男1：葫蘆絲作為眾多民族樂(lè)器中的一種深受大家的青睞。
女1：葫蘆絲的音樂(lè)充滿了少數(shù)民族的氣息。
男1：今年學(xué)校七彩社團(tuán)的葫蘆絲培訓(xùn)班吸收了許多我們二年級(jí)的同學(xué)。我們班也成立的葫蘆絲小組。
女1：接下有請(qǐng)大家欣賞葫蘆絲小組帶的葫蘆絲小合奏《粉刷匠》，表演者：張展張語(yǔ)桐、任致萱韓卓序（點(diǎn)鼠標(biāo)）
�。ㄅ�1男1不上臺(tái)了）
女2：一曲歡快的《粉刷匠》，讓我們頓感無(wú)憂無(wú)慮。感謝葫蘆絲小組的精彩表演。
男2：繪本是以圖畫為主，借助豐富的圖畫使我們小孩在閱讀字時(shí)覺(jué)得更簡(jiǎn)單。
女2：讓我們?cè)陂喿x時(shí)既享受學(xué)，也感染美學(xué)。
男2：還可以根據(jù)繪本的意境對(duì)故事情節(jié)展開(kāi)豐富的聯(lián)想使想象力無(wú)限擴(kuò)大。
女2：我們班的李之夏同學(xué)平時(shí)酷愛(ài)讀書，語(yǔ)言幽默，想象力極其豐富。
男2：她也喜愛(ài)信筆涂鴉，不知不覺(jué)已經(jīng)創(chuàng)作出了自己的繪本故事書。
女2：接下我們要欣賞到李之夏同學(xué)的部分作品。有請(qǐng)李之夏進(jìn)行繪本故事創(chuàng)作介紹。
（女2男2不上了）
男1：感謝李之夏同學(xué)帶精彩的繪本故事，希望你今后創(chuàng)作出更多的繪本故事，和同學(xué)們一起分享你的成就。
女1：我們班的同學(xué)真是多才多藝呀�。ㄖ鞒秩藢�(duì)視）
男1：是呀！會(huì)唱歌，會(huì)吹葫蘆絲，還會(huì)編繪本故事，接下又要展示什么才藝呢？
女1：別急！一定不會(huì)讓大家失望，有請(qǐng)賈舒博同學(xué)為大家?guī)щ娮忧侏?dú)奏《歌聲與微笑》（點(diǎn)鼠標(biāo)）
�。ㄅ�1男1不上了）
男2：同學(xué)們真是八仙過(guò)海各顯神通（主持人對(duì)視），了不起�。ㄘQ大拇指）
女2：這些都離不開(kāi)爸爸媽媽的辛勤培育呀！
男2：是呀，是他們讓我們過(guò)上幸福的生活，是他們讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng)，
女2：我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里沐浴歡笑，我們?cè)谌碎g真情的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)！
男2：接下有請(qǐng)朗誦小組的同學(xué)為我們帶詩(shī)歌朗誦《感恩父母》（點(diǎn)鼠標(biāo)）
（女2男2不上臺(tái)）
女1：當(dāng)我們第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候，是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。
男1：當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母；
女1：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；
男1：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。
女1：接下有請(qǐng)張靖萱媽媽和我們分享一下她在培養(yǎng)教育孩子方面的一些做法。大家掌聲歡迎（點(diǎn)擊鼠標(biāo)）
�。ㄅ�1男1不上臺(tái)）
男2：感謝張阿姨的精彩分享，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，在你們的細(xì)心照顧下我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)。
女2：三句半是由四個(gè)人表演的一種很有特色的曲藝形式。它形式簡(jiǎn)單、詼諧風(fēng)趣。
男2：我們班的表演小組最近剛學(xué)會(huì)三句半的表演形式，
女2：為了迎接本次家長(zhǎng)會(huì)，黃思寧的媽媽結(jié)合我們班本學(xué)期的一些具體情況，費(fèi)盡心思創(chuàng)編了本次三句半的內(nèi)容。
男2：黃阿姨還為同學(xué)們準(zhǔn)備道具，精心排列節(jié)目，接下讓我們共同欣賞由黃思寧等四位同學(xué)表演的三句半《xxx》
（主持全部上臺(tái)）
女1：感謝同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，感謝黃阿姨的大力支持和幫助。
男1：俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
女2：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著許多不足。
男2：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)。
女1：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。
男1：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。
女2：我們有親愛(ài)的爸爸媽媽的呵護(hù)。
男2：我們有辛勤的園丁的澆灌培育。
合：我們無(wú)比幸福，相信我們一定會(huì)努力做一個(gè)合格的小學(xué)生，一個(gè)孝敬父母的好孩子！
女1：最后請(qǐng)班主任吳老師講話！
二年級(jí)主持詞6
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的老師們：
女：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
男：中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，
女：千古美文，流傳四方。
男：燦爛的文化豐盈著我們的童年，
女：沁人的書香浸潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。
男：在書香四溢的校園中，
女：在書聲瑯瑯的教室里，
男：我們廢寢忘食，從書海中獲取知識(shí)的寶藏，
女：我們?nèi)琊囁瓶�，從�?jīng)典中吸取人生的智慧。
男：在這個(gè)美好的秋天里，
女：在這個(gè)特別的日子里，
合：杜澤小學(xué)二年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
男：《三經(jīng)》一直是千古傳誦的'名篇絕句。
女：它三一句，節(jié)奏明快，言簡(jiǎn)意賅，是中國(guó)傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物。
男：它家喻戶曉，廣為傳播，膾炙人口，曾經(jīng)是每個(gè)學(xué)生的必修課。
女：它不僅教人們識(shí)文斷，而且告訴人們?cè)S多做人的道理，讓人受用一生。
男：請(qǐng)欣賞二（1）班小朋友帶來(lái)的《三經(jīng)》
男：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
女：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
男：秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，
女：在這收獲的季節(jié)里我們最應(yīng)該感謝的是辛勤哺育我們的老師。
男：秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。
女：在這美麗的季節(jié)里讓我們獻(xiàn)上對(duì)老師最真摯的祝福
男：請(qǐng)聽(tīng)二（2）班小朋友帶來(lái)的：一株紫丁香
男：長(zhǎng)江是我國(guó)的第一大河
女：她哺育了一代又一代的中華兒女
男：有這樣一首詩(shī)歌它贊頌了長(zhǎng)江的宏偉和壯麗
女：它表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)和依戀之情
男：有請(qǐng)二（3）班小朋友給我們帶來(lái)的：長(zhǎng)江之歌
男：生機(jī)勃勃，
女：書聲瑯瑯，
男：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，
女：沐浴書香，快樂(lè)成長(zhǎng)，
合：杜澤小學(xué)二年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束
二年級(jí)主持詞7
每學(xué)期學(xué)校都會(huì)要求班主任召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，不同的階段不同的要求，今天的家長(zhǎng)會(huì)三個(gè)議題：
一是宣講學(xué)校德育處關(guān)于禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的決定；（十大理由，略）
二是學(xué)校決定收取早晚自習(xí)和雙休日的補(bǔ)習(xí)費(fèi)用；（理由十個(gè)，略）
三是我自己安排的`內(nèi)容：高二年級(jí)下學(xué)期的學(xué)情特點(diǎn)及注意事項(xiàng)：
1、時(shí)間短：就三個(gè)半月。但學(xué)習(xí)任務(wù)不可能打則扣。
2、各門功課均處于收官階段，學(xué)習(xí)難度不是太高，學(xué)生易掉以輕心，放松要求，家長(zhǎng)要幫助學(xué)生擬定本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃；
3、準(zhǔn)高三的適度興奮狀態(tài)，學(xué)生興奮了沒(méi)有？
4、高二暑假可能只有一周的時(shí)間，不要制定較長(zhǎng)的休假旅游計(jì)劃；
5、樹(shù)立合理的學(xué)習(xí)標(biāo)高迫在眉睫。
注意：
1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)，提出合理的學(xué)習(xí)效果要求；
2、控制好周末的時(shí)間，杜絕浪費(fèi)時(shí)間；
3、時(shí)常與老師溝通，協(xié)調(diào)好小孩的教育；
4、與小孩一道制定一個(gè)補(bǔ)差計(jì)劃并迅速實(shí)施；
5、控制好自己的情緒，冷靜的處理好教育過(guò)程中的所有問(wèn)題。
送大家一句話：
要想人生的幸福指數(shù)更高一些，那就先從子女教育的有效性開(kāi)始有所作為，朝著正確的方向，并正確的去做該做的事。
二年級(jí)主持詞8
菲：尊敬的老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好
菲：今天，我們歡聚一堂，述說(shuō)過(guò)去
男：明天，我們將迎來(lái)充滿希望的
菲：在新的一年里，我們有許多的事情要做
男：在新的一年里，我們將面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
合：在新的一年里，祝老師和同學(xué)們心想事成，笑口常開(kāi)!
菲：這是歡樂(lè)分享的時(shí)刻
男：這是載歌載舞的時(shí)刻
合：愿這歡聲笑語(yǔ)，永遠(yuǎn)留在我們彼此的心中
菲：二年級(jí)五班
合：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
韓：首先向大家致以新年的問(wèn)候，祝福大家在新的一年里身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、玩的開(kāi)心!
王:當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè);
管：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪;
肖：當(dāng)冬天又飛舞起潔白的雪花;
韓：當(dāng)春天又向我們走來(lái);
合：我們共同迎接這嶄新的充滿希望的的到來(lái)!
王：在過(guò)去的`一年里，我們自在的享受童年的陽(yáng)光，
管：我們不時(shí)的體驗(yàn)批評(píng)的嚴(yán)厲，
肖：也不斷經(jīng)歷著滿分的喜悅，
韓：因?yàn)椴槐魂P(guān)注而失落，也因?yàn)楸魂P(guān)注而心悸，
合：在這里我們收獲了知識(shí)和希望，在這里我們見(jiàn)證了成長(zhǎng)的快樂(lè)，
王：我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師辛勤的勞動(dòng)，
管：一年里，她們不但付出了時(shí)間和精力，
肖：還把無(wú)私的愛(ài)給了我們，
韓：她們就像媽媽一樣，關(guān)心著我們每一點(diǎn)的成長(zhǎng)和進(jìn)步!
合：借這個(gè)機(jī)會(huì)，我們真誠(chéng)的向所有的老師表示衷心的感謝!老師您辛苦了!
王：今天讓我們歡聚一堂，
管：一起來(lái)享受這美好時(shí)光，
肖：感受著真摯的師生情，
韓：放飛的新希望，迎接龍年的鐘聲吧!
合：現(xiàn)在，我宣布：二年級(jí)八班慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：首先讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)班主任文老師為我們致新年賀詞......
王：現(xiàn)在有請(qǐng)陸明宇為大家演奏一曲小提琴獨(dú)奏。大家歡迎
管：接下來(lái)有請(qǐng)潘錦琪講一個(gè)笑話吧...... 肖：第三個(gè)節(jié)目有請(qǐng)馬子琪為我們跳一支活力四射的街舞好嗎...... 韓：火辣的街舞之后我們休息一下，讓徐萬(wàn)里給我們出幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎的問(wèn)題好嗎?大家要聚精會(huì)神的聽(tīng)吆...... 王：現(xiàn)在有請(qǐng)管保林送給大家一段繞口令吧...... 肖：接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目可不得了，我們有請(qǐng)魏子玉為大家表演跆拳道，大家歡迎...... 管：今天最后的一個(gè)節(jié)目，大家用熱烈的掌聲歡迎我們班的小小音樂(lè)家韓昊軒帶來(lái)的小提琴獨(dú)奏。新春樂(lè)，有請(qǐng)陽(yáng)光帥哥......
合：新年是新的樂(lè)章，新年是新的起點(diǎn)，讓我們用行動(dòng)、用勤奮、用真誠(chéng)、用快樂(lè)的心去迎接充滿憧憬的吧!
韓：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，
王：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)，
管：今天我們歡歌笑語(yǔ)，
肖：今天我們暢想未來(lái)，
韓：讓我們記住今天，讓我們期待明天，
合：慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束!再次衷心的祝福老師心情愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上!謝謝大家!我們明年再相聚年元旦晚會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
二年級(jí)主持詞9
�。ㄉ吓_(tái)后一起敬禮）（男黃思寧）敬愛(ài)叔叔阿姨（女白宇軒）尊敬的老師
男2李xx：親愛(ài)的同學(xué)們（合）大家上午好！
男：我叫，是班里的。
女：我叫，是班里的。
男2：我叫，是班里的。
女2劉夢(mèng)琪：我叫，是班里的。
合：本次家長(zhǎng)會(huì)由我們主持！
女：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
男：希望各位家長(zhǎng)能在這里度過(guò)一個(gè)愉快的上午！
女2：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活。
男2：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。
男：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。
女2：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷。
男2：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng)。
女：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大！
合：在你們的共同關(guān)注下，才有了我們今天的相聚�。ㄍｎD）
男：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
女2：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。
男2：首先請(qǐng)大家欣賞我們班合唱小組和舞蹈小組共同表演的節(jié)目《感恩的心》，（點(diǎn)鼠標(biāo)）表演者：張靖萱，劉夢(mèng)琪李雨婷等同學(xué)。
�。ㄅ�2男2不上臺(tái)了）
男：一曲感恩的心唱出了我們的心聲，表達(dá)了我們的內(nèi)心情感，
女：感謝合唱小組和舞蹈小組的精彩表演。
男：葫蘆絲作為眾多民族樂(lè)器中的一種深受大家的青睞。
女：葫蘆絲的音樂(lè)充滿了少數(shù)民族的氣息。
男：今年學(xué)校七彩社團(tuán)的葫蘆絲培訓(xùn)班吸收了許多我們二年級(jí)的同學(xué)。我們班也成立的葫蘆絲小組。
女：接下有請(qǐng)大家欣賞葫蘆絲小組帶的葫蘆絲小合奏《粉刷匠》，表演者：張展張語(yǔ)桐、任致萱韓卓序（點(diǎn)鼠標(biāo)）
�。ㄅ胁簧吓_(tái)了）
女2：一曲歡快的《粉刷匠》，讓我們頓感無(wú)憂無(wú)慮。感謝葫蘆絲小組的精彩表演。
男2：繪本是以圖畫為主，借助豐富的圖畫使我們小孩在閱讀字時(shí)覺(jué)得更簡(jiǎn)單。
女2：讓我們?cè)陂喿x時(shí)既享受學(xué)，也感染美學(xué)。
男2：還可以根據(jù)繪本的意境對(duì)故事情節(jié)展開(kāi)豐富的聯(lián)想使想象力無(wú)限擴(kuò)大。
女2：我們班的李之夏同學(xué)平時(shí)酷愛(ài)讀書，語(yǔ)言幽默，想象力極其豐富。
男2：她也喜愛(ài)信筆涂鴉，不知不覺(jué)已經(jīng)創(chuàng)作出了自己的繪本故事書。
女2：接下我們要欣賞到李之夏同學(xué)的部分作品。有請(qǐng)李之夏進(jìn)行繪本故事創(chuàng)作介紹。
�。ㄅ�2男2不上了）
男：感謝李之夏同學(xué)帶精彩的繪本故事，希望你今后創(chuàng)作出更多的繪本故事，和同學(xué)們一起分享你的成就。
女：我們班的同學(xué)真是多才多藝呀�。ㄖ鞒秩藢�(duì)視）
男：是呀！會(huì)唱歌，會(huì)吹葫蘆絲，還會(huì)編繪本故事，接下又要展示什么才藝呢？
女：別急！一定不會(huì)讓大家失望，有請(qǐng)賈舒博同學(xué)為大家?guī)щ娮忧侏?dú)奏《歌聲與微笑》（點(diǎn)鼠標(biāo)）
（女男不上了）
男2：同學(xué)們真是八仙過(guò)海各顯神通（主持人對(duì)視），了不起�。ㄘQ大拇指）
女2：這些都離不開(kāi)爸爸媽媽的辛勤培育呀！
男2：是呀，是他們讓我們過(guò)上幸福的生活，是他們讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng)，
女2：我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里沐浴歡笑，我們?cè)谌碎g真情的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)！
男2：接下有請(qǐng)朗誦小組的同學(xué)為我們帶詩(shī)歌朗誦《感恩父母》（點(diǎn)鼠標(biāo)）
�。ㄅ�2男2不上臺(tái)）
女：當(dāng)我們第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候，是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。
男：當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母；
女：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；
男：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。
女：接下有請(qǐng)張靖萱媽媽和我們分享一下她在培養(yǎng)教育孩子方面的一些做法。大家掌聲歡迎（點(diǎn)擊鼠標(biāo)）
�。ㄅ胁簧吓_(tái)）
男2：感謝張阿姨的精彩分享，感謝爸爸媽媽的`辛勤付出，在你們的細(xì)心照顧下我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)。
女2：三句半是由四個(gè)人表演的一種很有特色的曲藝形式。它形式簡(jiǎn)單、詼諧風(fēng)趣。
男2：我們班的表演小組最近剛學(xué)會(huì)三句半的表演形式，
女2：為了迎接本次家長(zhǎng)會(huì)，黃思寧的媽媽結(jié)合我們班本學(xué)期的一些具體情況，費(fèi)盡心思創(chuàng)編了本次三句半的內(nèi)容。
男2：黃阿姨還為同學(xué)們準(zhǔn)備道具，精心排列節(jié)目，接下讓我們共同欣賞由黃思寧等四位同學(xué)表演的三句半《》
�。ㄖ鞒秩可吓_(tái)）
女：感謝同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，感謝黃阿姨的大力支持和幫助。
男：俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
女2：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著許多不足。
男2：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)。
女：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。
男：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。
女2：我們有親愛(ài)的爸爸媽媽的呵護(hù)。
男2：我們有辛勤的園丁的澆灌培育。
合：我們無(wú)比幸福，相信我們一定會(huì)努力做一個(gè)合格的小學(xué)生，一個(gè)孝敬父母的好孩子！
女：最后請(qǐng)班主任吳老師講話！
二年級(jí)主持詞10
一、主持人宣布班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始
馬：尊敬的老師！
曾：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
馬：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“長(zhǎng)大后，你要好好讀書�！�
曾：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的指導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e，學(xué)會(huì)了讀書寫。
馬：從此一位良師益友就走進(jìn)了我們的生活，那就是——書。
曾：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的食糧。
馬：今天，就讓我們與“書”成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。
合：二年級(jí)三班《書香娃娃快樂(lè)成長(zhǎng)》主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
曾：小朋友們都跟哪些書交過(guò)朋友呢？讓我們一起來(lái)回憶一下吧！
二、全班經(jīng)典誦讀：《三經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《古詩(shī)接龍》
馬：看來(lái)我們的.書朋友還真不少呢！下面我們來(lái)看看這些小朋友，又跟哪些書交了朋友呢？有請(qǐng)劉佳潤(rùn)、陳周捷、宋啟華等小朋友表演情景劇《我和書的對(duì)話》！
三、情景�。骸段液蜁膶�(duì)話》
曾：謝謝小朋友們的精彩表演！自古以來(lái)，書就是人類的好朋友，與書有關(guān)的兒歌也是層出不窮，下面有請(qǐng)……小朋友演唱兒歌《讀書郎》。大家掌聲歡迎！
四、歌曲表演：《讀書郎》
馬：兒歌真是好聽(tīng)，也唱出了我們的心聲，再次把掌聲獻(xiàn)給……
曾：我們都知道與書會(huì)友是中華民族的傳統(tǒng)美德。
馬：不錯(cuò)！許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。
曾：今天，我們就請(qǐng)小朋友來(lái)介紹一下幾位“以書為樂(lè)”的偉人。請(qǐng)聽(tīng)《鑿壁偷光》、《魯迅讀書》、《毛主席怎樣讀書》、《小書迷陳毅吃墨水》的故事！
五、讀書故事：《鑿壁偷光》、《魯迅讀書》、《毛主席怎樣讀書》、《小書迷陳毅吃墨水》
馬：名人的讀書故事可真讓人感動(dòng)，我們作為學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)一下這種精神呢！
曾：是啊！毛爺爺還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀�！笨梢�(jiàn)，他已經(jīng)把書看成形影不離的好朋友了。
馬：小朋友們，你們喜歡讀書嗎？
曾：你們從讀書中獲得了哪些知識(shí)呢？
馬：下面我們進(jìn)入知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)！
六、知識(shí)競(jìng)答
馬：小朋友們真是各個(gè)知識(shí)淵博、表現(xiàn)積極呀！看來(lái)我們讀的書還真不少呢！
曾：沒(méi)錯(cuò)！通過(guò)以上環(huán)節(jié)，我們知道了要讀書，其實(shí)，我覺(jué)得可以用4個(gè)來(lái)概括讀書的好處！
馬：哪4個(gè)？
曾：“開(kāi)卷有益”！
馬：不錯(cuò)！那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？
曾：是啊，這是個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。前不久，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題都作了交流和討論�，F(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來(lái)為我們做一個(gè)匯報(bào)吧！
七、好書推薦：四小隊(duì)
馬：原來(lái)有這么多好書呀，我一定要好好把它們讀過(guò)來(lái)！
曾：讀書可不急，要像蜜蜂采蜜，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒，慢慢積累，讀的時(shí)候還要反復(fù)思考，這樣才會(huì)有收獲呢！
馬：小朋友們，你們記住了么？
曾：時(shí)間過(guò)得真快，我們這次主題班會(huì)也接近尾聲，最后讓我們以集體詩(shī)朗誦來(lái)結(jié)束這次的班會(huì)活動(dòng)。
八、集體詩(shī)朗誦
馬：“業(yè)精于勤荒于嬉；行成于思?xì)в陔S”，勤于讀書，樂(lè)于讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。
曾：讓我們都來(lái)和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長(zhǎng)的每一天！
合：二年級(jí)三班《書香娃娃快樂(lè)成長(zhǎng)》主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！
二年級(jí)主持詞11
合：老師們同學(xué)們，大家上午好。
嚴(yán)：今天，我們滿懷喜悅
欣：今天，我們盡情放歌
嚴(yán)：為了即將到來(lái)的嶄新的年級(jí)
欣：為了即將到來(lái)的五彩的假期
嚴(yán)：忘不了老師們的辛勤培育
欣：忘不了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取
嚴(yán)：忘不了教室里的歡聲笑語(yǔ)
欣：忘不了校園里的寧?kù)o安詳
合：讓我們一起唱吧，一起跳吧!
欣：為了今天，為了收獲。
嚴(yán)：為了明天，為了理想。
欣：二年級(jí)二班期末聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
1、歌曲《奔跑》
欣：爸爸說(shuō)：人生是一個(gè)長(zhǎng)跑的過(guò)程，我似懂非懂。
嚴(yán)：媽媽說(shuō)：人生也是一個(gè)考驗(yàn)毅力的過(guò)程，我也似懂非懂。
欣：老師說(shuō)：孩子，向著前方奔跑吧。
嚴(yán)：永不停息。
欣：請(qǐng)欣賞由張xx帶來(lái)的《奔跑》
2、詩(shī)朗誦《再別康橋》
嚴(yán)：遙遠(yuǎn)的夜空，有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面，是那彎彎的小橋。小橋的旁邊有一條彎彎的小船，彎彎的小船悠悠，是那童年的阿嬌。請(qǐng)欣賞由高xx帶來(lái)的《再別康橋》。
3、《笑話》
嚴(yán)：當(dāng)我們開(kāi)懷大笑的時(shí)候，寒冷逃跑了。
欣：當(dāng)我們開(kāi)懷大笑的時(shí)候，炎熱逃跑了。
嚴(yán)：比陽(yáng)光更燦爛的'。
欣：是我們的笑臉。
嚴(yán)：請(qǐng)欣賞由宋xx帶來(lái)的《笑話》。
4、《猜謎語(yǔ)》
嚴(yán)：為什么數(shù)學(xué)課本上1+1總是等于2？
欣：為什么教室的窗外，天總是很藍(lán)樹(shù)總是很綠？
嚴(yán)：答不上來(lái)了？那就猜一猜吧。
欣：請(qǐng)欣賞由孫xx帶來(lái)的《猜謎語(yǔ)》。
5、《大�！�
嚴(yán)：書山有路勤為徑。
欣：學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
嚴(yán)：請(qǐng)欣賞由劉xx帶來(lái)的《大�！�
6、《小卓瑪》
欣：雪山上有多少飛鳥(niǎo)
嚴(yán)：大地上有多少青草
欣：愛(ài)有多少
嚴(yán)：希望就有多少
欣：請(qǐng)欣賞由趙xx帶來(lái)的《小卓瑪》
7、《實(shí)驗(yàn)》
嚴(yán)：水會(huì)結(jié)冰，冰會(huì)融化。
欣：太陽(yáng)東升，西邊落下。
嚴(yán)：世界真奇妙，
欣：讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)吧。
嚴(yán)：請(qǐng)欣賞由李xx帶來(lái)的《實(shí)驗(yàn)》。
8、《魔術(shù)》
嚴(yán)：聽(tīng)人說(shuō)魔法山的真?zhèn)鞯茏酉律搅恕?/p>
欣：聽(tīng)人說(shuō)魔法宮的真?zhèn)鞯茏酉律搅恕?/p>
嚴(yán)：誰(shuí)呀？
欣：韓xx。
嚴(yán)：請(qǐng)欣賞由韓xx帶來(lái)的《魔術(shù)》。
9、《蹦蹦球》
嚴(yán)：小球小球蹦一蹦。
欣：我們也來(lái)蹦一蹦。
嚴(yán)：大家都來(lái)蹦一蹦。
欣：請(qǐng)欣賞由趙xx帶來(lái)的《蹦蹦球》
10、《吉祥三寶》
嚴(yán)：爸爸媽媽我，是吉祥的一家。
欣：老師同學(xué)我，是吉祥的一家。
嚴(yán)：請(qǐng)欣賞由吳xx、耿xx帶來(lái)的《吉祥三寶》
11、《娃哈哈》
欣：笑是春風(fēng)，吹開(kāi)滿山的花；笑是陽(yáng)光，融化一江的雪；讓我們展開(kāi)笑顏，放飛希望，擁抱明天。請(qǐng)欣賞班級(jí)合唱《娃哈哈》，伴奏：劉xx。
12、《同一首歌》
高xx、武xx
嚴(yán)：聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，祝愿老師們同學(xué)們渡過(guò)一個(gè)豐富多彩的暑假，我們?nèi)昙?jí)再見(jiàn)。
二年級(jí)主持詞12
尊敬的各位家長(zhǎng)：
感謝大家在百忙之中來(lái)參加我們這次二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。可以說(shuō)，今天各位的到來(lái)，是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心、支持，也是各位對(duì)學(xué)校工作支持與配合的表現(xiàn)。請(qǐng)?jiān)试S我代表二年級(jí)全體師生向在座的各位說(shuō)聲“謝謝！”今天我們聚在這里，目的在于進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子，尋找教育孩子的方法與策略，讓孩子能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程。
第一項(xiàng)議程是家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽(tīng)課，這個(gè)議程剛才已經(jīng)順利完成。
第二項(xiàng)議程許校長(zhǎng)講話。
第三項(xiàng)議程家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。
第四項(xiàng)議程家長(zhǎng)進(jìn)班與老師自由交流。
下面我們首先有請(qǐng)?jiān)S校長(zhǎng)給大家講話，大家歡迎！
許校長(zhǎng)講話（略）
剛才許校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的'基本情況，做了詳細(xì)的介紹，并對(duì)如何教育孩子給家長(zhǎng)們提出了很好的建議，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。學(xué)校愿和各位家長(zhǎng)攜起手來(lái)共同托起孩子們的未來(lái)！
下面進(jìn)入第三項(xiàng)和第四項(xiàng)議程，請(qǐng)家長(zhǎng)做好問(wèn)卷調(diào)查，并對(duì)學(xué)校工作提出寶貴意見(jiàn)。
問(wèn)卷做好后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)分別回到各班教室進(jìn)行個(gè)別交流。再次感謝各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。
祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)；也祝各位家長(zhǎng)身體健康、合家歡樂(lè)！
二年級(jí)主持詞13
汪XX：敬愛(ài)的老師
于XX：親愛(ài)的同學(xué)們
合： 大家新年好！
王XX：20xx年即將過(guò)去
于XX：20xx年新年的鐘聲即將敲響
汪XX：今天我們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來(lái)，
合： 祝福大家永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)！
王X：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)四班帶來(lái)的精彩節(jié)目演出！
王XX： 就讓我們帶著快樂(lè)的心情一起唱起《新年好》吧！
1，開(kāi)場(chǎng)節(jié)目：集體《新年好》
汪XX：20xx年是美麗的，我們領(lǐng)略了四季的美麗，今天同學(xué)們也化作四季的使者來(lái)到了這里！
2，四季樂(lè)曲《鮮花愛(ài)雨露》。
《去郊游》。
《風(fēng)兒找媽媽》。
《雪花》。
王XX：真是美妙的聲音！我們一下子領(lǐng)略了四季的聲音！
汪XX：盛年不重來(lái)，一日難再晨，陶淵明的這首詩(shī)告訴我們了時(shí)間的寶貴，我們作為小學(xué)生一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
王XX：今天房亞林和張子瑩給大家?guī)?lái)了一個(gè)有趣的相聲！一起來(lái)欣賞吧！
3，相聲《珍惜時(shí)間》
于XX：時(shí)間就像一只有魔力的手一樣，讓我們長(zhǎng)大，讓世界越變?cè)胶�！今天有一位魔術(shù)師來(lái)了，她叫王亦菲，你們想不想看她的表演？
4，魔術(shù)表演
王XX：咱們班真是臥虎藏龍啊！真了不起，接下來(lái)有位多才多藝的小朋友為大家?guī)?lái)樂(lè)器表演
5，樂(lè)器表演《草原小騎手》
于XX：聽(tīng)了王X的演奏，我感覺(jué)像是來(lái)到了大草原上一樣，草原師遼闊的藍(lán)天白云，馬兒奔騰，有人忍不住想高歌一曲了，接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱
6，歌曲聯(lián)唱《我的老班長(zhǎng)》。
《媽媽的眼睛》。
《大笑江湖》。
《愛(ài)我你就抱抱我》。
張文怡：你們看我手中這個(gè)詞是什么？
“大話”
在哪里見(jiàn)過(guò)？
《坐井觀天》。
你還能用什么詞替換？
“吹�！�
接下來(lái)就有汪XX和陳雨薇要給大家吹牛了！
7，相聲《吹�！�
張文怡：聽(tīng)完了這個(gè)有趣的相聲，咱們來(lái)做個(gè)游戲吧！
于XX：我來(lái)宣布游戲規(guī)則：鼓聲響起，同學(xué)們以開(kāi)火車的順序傳遞手中的花，鼓聲�；湓谀�？誰(shuí)就得學(xué)一種動(dòng)物的叫聲，學(xué)得像的鼓掌，學(xué)不像的重新來(lái)！
8，游戲《擊鼓傳花》
王X：多么熱鬧的氣氛啊！現(xiàn)在請(qǐng)跟我做！噓 端正做好！
汪XX：咱們班許多同學(xué)學(xué)習(xí)了各種各樣的舞蹈，今天她們將來(lái)展示一下，希望你能成為最好的觀眾還能像小獾和小刺猬一樣給他們稱贊！
9，舞蹈
王XX：從一年級(jí)開(kāi)始我們學(xué)習(xí)了許多的古詩(shī)，他們充滿了節(jié)奏和已經(jīng)讀起來(lái)朗朗上口，而且還能唱呢！
張文怡：接下來(lái)請(qǐng)男生和女生比比賽，男生讀，女生唱，女生讀，男生唱！
11，詩(shī)歌朗誦+吟唱。
《春夜喜雨》。
《望廬山瀑布》。
《江南春》。
于XX：文字是奇妙的，充滿魔力的，從古時(shí)候開(kāi)始孩子們就喜歡猜字謎。
王X：今天也是啊！有好幾位同學(xué)想給大家猜字謎呢。
12，猜謎語(yǔ)。
看來(lái)沒(méi)有什么能難倒你們了！其實(shí)在生活中我們無(wú)論做什么都要充滿信心，有信心就沒(méi)有克服不了的困難，張浩然和李澤奇要送給大家的新年禮物是歌曲《我相信》。
13，《我相信》
王XX：我們是爸爸媽媽的寶貝。
汪XX：我們是老師最愛(ài)的'學(xué)生。
王X：我們是相親相愛(ài)的同學(xué)。
于XX：我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。
合：我們是全天下最幸福的孩子！
讓我們一起唱起《幸福的孩子愛(ài)唱歌》。
14，《幸福的孩子愛(ài)唱歌》。
15，我們是幸福的孩子，但是這一切都是愛(ài)我們的人給我們的，爸爸媽媽，老師，同學(xué)，現(xiàn)在請(qǐng)拿出你的感恩的心，安靜下來(lái)，寫下你對(duì)他們最美麗的祝福！
16，寫下對(duì)老師，對(duì)爸爸媽媽，對(duì)好朋友的信念祝福。
二年級(jí)主持詞14
吳：大師們?yōu)槿祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)
羅：他們改變了世界
高：為后代創(chuàng)造了豐富多彩的生活
4人齊：讓我們來(lái)探索他們成才的奧秘吧！
高、李：現(xiàn)在我宣布二年級(jí)二班《尋訪大師的童年》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
吳：同學(xué)們，你們一定知道許多的名人，我們先來(lái)猜猜他是誰(shuí)？
羅：1、他發(fā)明了萬(wàn)有引力定律，他是誰(shuí)？（牛頓）
�。ㄌ嵝蜒a(bǔ)充）：他是英國(guó)科學(xué)家，蘋果從他頭上落下，他就有了偉大的發(fā)現(xiàn)。
李：2、她發(fā)現(xiàn)了鐳，是一位女性？（居里夫人）
高：3、他是中國(guó)科學(xué)院院士，他被稱為中國(guó)的“火箭之父”
羅：4、他一生有1000多項(xiàng)發(fā)明，他的一項(xiàng)發(fā)明給世界帶來(lái)了光明，他是發(fā)明大王誰(shuí)？（愛(ài)迪生）。補(bǔ)充：愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。
李：愛(ài)迪生在小時(shí)候就總愛(ài)問(wèn)為什么？請(qǐng)聽(tīng)李卓?jī)?yōu)給大家講的《愛(ài)迪生的`故事》
羅：讓我們走進(jìn)愛(ài)迪生的童年，看看在他六歲時(shí)，發(fā)生過(guò)什么有趣的故事。請(qǐng)看小品《愛(ài)迪生孵蛋》。表演者：李湘文高天宇
吳：愛(ài)迪生孵蛋雖然可笑，但我們看到名人小時(shí)候是那么愛(ài)鉆研。
羅：是呀！愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)鉆研、肯實(shí)踐是多么可貴的品質(zhì)。
李：同學(xué)們，讓我們繼續(xù)走進(jìn)名人。請(qǐng)聽(tīng)錢煖渏帶來(lái)的故事《愛(ài)因斯坦的故事》。
高：同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)個(gè)名人名言大比拼，你知道哪些名人名言？
吳：我們現(xiàn)在進(jìn)行一場(chǎng)名人名言小組接力賽。以小組為單位一個(gè)接一個(gè)一條名言。同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？
（同學(xué)們開(kāi)火車背誦名言）
吳：名人的故事，名人名言帶給我們的思考，只有不斷學(xué)習(xí)才能有所收獲。
羅：對(duì)呀！說(shuō)不定我們班同學(xué)在不久將來(lái)也會(huì)出現(xiàn)許多名人呢！
李：我們接著來(lái)聽(tīng)聽(tīng)盧昱儒帶來(lái)的故事《霍金的故事》。
高：霍金小時(shí)候并不出色，甚至招人嘲笑，但他肯鉆研，愛(ài)動(dòng)腦，雖然身殘志堅(jiān)取得了偉大的成就。
魯班是怎樣發(fā)明鋸子的？我們來(lái)聽(tīng)胡敏帶來(lái)的故事《魯班和鋸子》。大家歡迎！
吳：留心生活善觀察，
羅：愛(ài)動(dòng)腦筋多提問(wèn)，
李：學(xué)好文化打基礎(chǔ)，
齊：大師就在我身邊。
吳：請(qǐng)聽(tīng)第一、二小組同學(xué)合唱歌曲：《天地之間》。
齊：現(xiàn)在我宣布二年二班“尋訪大師的童年”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
二年級(jí)主持詞15
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家新年好!
女1：新年的鐘聲即將敲響，伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的20xx年。
女2：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級(jí)的春天，這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每個(gè)人的春天;
合：在過(guò)去的一年里，我們與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們自己的一片天空。在此我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲：您辛苦了!
女1：今天，我們相聚在這里，享受新年的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;
女2：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;
女1：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，展示你的特長(zhǎng);
女2：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋!
女1：區(qū)一中二年級(jí)二班20xx新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!首先，由班主任王老師致新年祝詞! 女2：感謝王老師的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康!同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成!
女 1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞女2： 朱自清的《荷塘月色》，把月光下的荷塘描寫的可以說(shuō)是如詩(shī)如畫，下面請(qǐng)聽(tīng)孫玉濤如詩(shī)如畫如歌的《荷塘月色》。
女1：:歌聲能帶給我們歡樂(lè)，舞蹈能讓我們感受激情，下面請(qǐng)欣賞由王一恒、王柯云、康志佳等6人帶來(lái)的舞蹈《nobody》。掌聲有請(qǐng) 。
女1：我班有兩位相聲大師，下面有請(qǐng)李雨桐和孫玉濤表演的相聲。
女2:欣賞了相聲，再有請(qǐng)我班的高音蔣怡軒給我們帶來(lái)的歌《馬蘭謠》
女1：欣賞了我班精彩的節(jié)目，下面我們老師邀請(qǐng)了別班的同學(xué)給我們表演精彩的節(jié)目。 女2：非常感謝兄弟班級(jí)給我們帶來(lái)這么好看的節(jié)目，再次把熱烈的掌聲送給她們。
女1：下面是游戲時(shí)間，有請(qǐng)班主任老師給我們組織
游戲
結(jié)束語(yǔ)：
女1：美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，
女2：天下的宴席難有不散。
女1：好的開(kāi)端是成功的一半，就讓我們?cè)谛碌囊荒昀锱Ω�，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵!
女2：如花的歲月離不開(kāi)老師的精心培育
女1：如花的.歲月離不開(kāi)家長(zhǎng)的愛(ài)心呵護(hù)
女2：如花的歲月更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛(ài)
女1：讓我們把敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的父母和可愛(ài)的同學(xué)連同對(duì)歲月永恒的記憶永留心間 女2：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂(lè)章，
女1：那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;
女2：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，
女1：那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
合：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
女2：讓我們?nèi)w起立，一起表演手語(yǔ)操《感恩的心》，感謝父母、老師，感謝同學(xué)、感謝朋友，感謝所有幫助我們的人。
合：20xx 年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!
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