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學習情況個人自我鑒定

時間:2023-03-08 19:18:40 自我鑒定 我要投稿

學習情況個人自我鑒定

  正常來說,自我鑒定也是總結的一種,自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知,讓我們好好寫一份自我鑒定總結一下吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的學習情況個人自我鑒定,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學習情況個人自我鑒定

學習情況個人自我鑒定1

  在這個知識不斷更新的時代,我發(fā)現原來所學的知識已經變得陳舊,遠遠落后于社會的發(fā)展,希望能在工作之余繼續(xù)學習。對于我這種已參加工作的學習者,只有學習方式、進度、時間和地點等方面與目前工作不相沖突才適合,而廈門電大的`開放教育就是這樣一種能滿足我的學習方式。因此,我于xx年春季報名參加了廈門電大開放教育會計專業(yè)本科的學歷教育,經過近三年的學習,我修完了所需學分,順利畢業(yè),F就個人學習模式和體會,鑒定如下:

  一、要有一個明確的學習目標和合理的學習計劃。

  明確的學習目的、合理的學習計劃,是取得學業(yè)成功的重要因素之一。我首先選擇了既適合自己工作又能達到畢業(yè)所需學分的課程,按照學校提供的教學計劃,制定一個符合自己客觀實際的個人學習計劃和總體學習目標。

  二、充分學習和利用課程的學習資源。

  我在學習過程中主要通過自學文字教材,收聽、收看音像教材,到學校參加面授輔導或專題討論,上網學習,完成作業(yè)或實驗,最后通過期末考試。

  1、認真細致地閱讀教材,充分運用教學大綱和考試大綱。這能使學習少走很多彎路,明確什么是學習的重點、難點。

  2、通過網絡尋求幫助和答疑。遠程開放教育中的學習者常常會遇到自己難以解決的困難和問題,此時,可通過電話、語音信箱、電子郵件、網上討論板(bbs)或信函等途徑尋求解答。

  3、認真聽取面授輔導課,老師將濃縮了的精華盡可能傳授給我們。

  4、獨立完成作業(yè)、實驗或課程設計,積極參加學習小組的學習交流活動。

學習情況個人自我鑒定2

  “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。回顧自考這幾年,在這所沒有校門的大學里,我理解到了自學考試這四個字的真正意義;在這個沒有老師的課堂里,我認識到了科學方法在學習上的重要作用;在這場沒硝煙的戰(zhàn)斗里,我的政治思想得到了新錘煉,我的專業(yè)水平得到了新提高,工作能力得到了新發(fā)展。

  由于是在職學習,我只能充分利用八小時以外的時間埋頭苦學,于是,諸如朋友聚會、同學聯(lián)宜、同事宴請、統(tǒng)統(tǒng)地讓開,我只能借故不參加,只身躲藏斗室中啃書。電視連續(xù)劇再精彩也不敢去瞧一眼,生怕學習之魂被迷住,耽誤了寶貴的'時光。工作之余,別人可能在談天說地,縱論天下大事,熱衷股票基金,我則不管東南西北風,乘機進入自考書本天地。

  由于是成年學習,上有老,下有小,煩瑣事多多。沒有堅韌的精神,沒有恒心與耐性,哪能來到自考圈子?多年來,為了實現自我目標,在煩瑣事上只能退居二線,由我家庭的'另一半去應對,所以說,我那畢業(yè)證書也有他的一半。年齡稍大,記憶力大大不如過去,只能多采用溫故知新的方法,多花時間去重復學習,學會一招一式,用的精力時間總比青年人多。

  盡管困難重重,但一個有理想、有追求的人是不會被困難所壓倒的。困難只能讓奮斗者越來越勇!雖說我的自學之路困難重重,但我都不斷地去克服困難。雖然學習占用了一些業(yè)余時間,但工作時間我卻是以效率取勝,工作并不耽誤,而且取得更大成就,受到領導首肯,同事表揚。

  本科自考通過了,但自學考試的文憑不應該是我追求的終點,而是我走向新生活,尋求更高發(fā)展的新起點。我會在今后的日子里繼續(xù)參加學習不斷提高自己,向更高的知識境界攀登。

  最后,我還要說,自學考試磨練了我的意志,豐富了我的知識,提高了我的能力,選擇自考我無怨無悔!

學習情況個人自我鑒定3

  在大學生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年,我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們,同樣的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現在領悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現自身的價值。

  通過這四年的學習使我懂得了很多,從剛進學校時如張白紙的我,經歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站,我們就能很精彩。當然,四年中的我,曾也悲傷過、失落過、苦惱過,委屈過,這緣由于我的不足和缺陷。人生總難免有缺點,四年的學習生活我發(fā)現自己的不足在于專業(yè)知識水平還有待進一步提高,而且社會閱歷和經驗也太少,這些我都會在今后努力提高、完善自己的。為日后的'生活工作打下了堅實的基礎。

  四年的鍛煉,給我僅是初步的經驗積累,對于面對未來,邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

  作為一名大學應屆畢業(yè)生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調,不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

學習情況個人自我鑒定4

  回首四年的大學校園生涯和社會實踐生活,我有過渴望、有過追求、有過成功也有過失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現自我的人生價值打下堅實的基礎。通過四年的大學生活,我成長了很多。在即將畢業(yè)之時,我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結,并以此做為我今后行動的指南。

  在思想上,有上進心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。具有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,并以務實求真的精神參與學校的公益宣傳和愛國活動。

  在學習上,嚴格要求自己,努力學好專業(yè)知識,多次獲得校級獎學金和國家助學金。還利用課余時間學習專業(yè)以外的知識,能輕松操作各種網絡和辦公軟件,并且相信在以后理論與實際結合當中能有更大提高。

  在生活上,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,具有良好的組織交際能力,能與同學們和睦相處;勇于挑戰(zhàn)自我,積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的人生閱歷,并在各項文娛體育活動中多次獲獎。

  在社會實踐中,工作塌實,吃苦耐勞,責任心強,從不為自己找理由找借口。我從大一開始加入校園廣播站,積極參加學校各種文體活動,被評為校團委"十佳欄目"。

  作為一名即將畢業(yè)的'應屆計算機專業(yè)的大學生,我所擁有的是年輕和知識,將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)。但年輕也意味著閱歷淺,更需要虛心向學。同時,我也深知,畢業(yè)只是求學的一小步,社會才是一所真正的大學。

學習情況個人自我鑒定5

  一、教學工作方面

  在教學上,我做到了備課認真,作業(yè)及時批改,反思科學嚴謹。并且嚴格按照實習學校要求的“先學后教、當堂檢測”的教學模式進行教學。在教學過程中,也不斷挍正教學方法,嘗試不同的教學手段。對于課堂,始終報之以認真負責的工作態(tài)度和教學相長的求知精神。當然,作為初上講臺的新人,也確實存在著課堂中掌控能力較弱,忽視學生反饋 ,缺乏經驗和技巧等問題,應在今后著力改進。

  二、班主任工作方面

  在進行教學時學的同時,我還進行了班主任工作實習,做了大量的班主任工作,包括開展豐富多彩的主題班會、積極參與學生的跑操、監(jiān)督學生們的自習課、組織學生的課余活動等。通過聊天和談話,讓我對學生有了進一步的了解,從而也初步體驗了如何管理一個班級。我也積極向原班主任學習班級管理經驗,努力使自己成為一名合格的班主任。

  三、黨團活動方面

  作為一個集體,我們開展了許多團日活動,其中包括以提高教學技能的“多媒體課件制作大賽”、鋼筆字粉筆字比賽說課比賽等。并且小組內成員經;ハ嗦犝n、評課,相互借鑒,取長補短。我們還將周六定為“內務日”,全隊整理內務,打掃寢室,維護良好的生活環(huán)境和師大學子形象。

  四、教育調查與研究方面

  課堂教學是當前學校教學的主要形式,在可以預見的將來,它仍將是學校教學的主要形式。但是,我們現在進行著的課堂教學,卻又存在著不少的弊端。它嚴重地影響著課堂教學效率的提高,影響著教學質量的提高。所以我們小隊積極響應學校的安排,對廣平三中新課堂教學做了深入、探討、科學的研究。為了使大多數教師盡快適應新課標,轉變教學觀念,提高課堂教學效益,更好的課堂教學,所以本次調查分兩方面進行,一是調查三中教師,二是調查學生。兩方面都采用了調查問卷的方式。調查內容主要針對課堂教學,包括學生的學習熱情、課程體系安排、教學互動程度、教學方式、學生的約束機制和課堂教學評估等幾個方面。

  五、服務學校方面

  無論是月考還是期中考試,我們實習生都參加了監(jiān)考、評卷等工作,在第一次月考中,我還完成了初二年級月考地理試卷的出卷任務。為了迎接省檢,我們幫學校整理實驗室,打掃校園,擦欄桿,貼標語等。課間我們會帶著學生做游戲,為學校和學生營造一個和諧健康的校園氛圍。這一系列的工作為學校各項事務的開展提供了幫助,受到了當地學校的褒揚和感謝。

  六、思想政治表現

  實習期間我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名人民教師的.要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。五重安鄉(xiāng)xx學校為寄宿制學校,住宿生會在學校上晚自習,我也是利用晚自習的時間來增強自己的班級管理能力。積極努力的投入在學校的各項工作當中,充分的利用實習的機會參加學校的各項活動。

  實習有苦有樂,有歡笑有淚水,有數不盡的酸甜苦辣;實習讓我豐富了知識,增長了經驗;實習帶來的是無價的人生閱歷,是人生中寶貴的一課。這一段頂崗實習的經歷也畢竟會對我今后的人生產生深遠的影響。

學習情況個人自我鑒定6

  在技校兩年的理論學習,使我的知識面有了提高,技校的生活讓我學會堅強,對建筑工程造價專業(yè)有了更深的認識。體育委員和足球裁判的工作,讓我學會了如何與他人交流,學會了工作的態(tài)度。

  在學習上,我認為對建筑工程造價專業(yè)課程的學習,需要的知識面廣了,涉及施工技術、材料性質、設備等方面的內容。學習專業(yè)課程,需要與實際結合,更需要認真的學習態(tài)度,細心、謹慎的性格。

  在班上,我擔任體育委員。在工作中,需要經常與班上同學交流,傾聽他人的意見。同時我還是學生會裁判團工作人員,擔任足球裁判。我執(zhí)法了多場比賽,我比以前更有責任心和耐心,以及面對突然事件的果斷決定。我經常利用放學及休息日的'時間去鍛煉身體,包括跑步,踢足球,打乒乓球等,運動能更好地舒緩壓力,所以運動是非常必要的。

  在技校的學習與初中的學習不同,技校的學習是為了工作,為了提高自己的職業(yè)技能;而初中的學習是為了升學。所以在技校的學習,學前教育畢業(yè)論文,我變得更有自信。對專業(yè)課的學習需要多練,不能空想,中國名校排名,我比以前增加了動手的能力。我在學習、工作、和生活上遇到許多挫折,面對著這些,我選擇了勇敢去面對,而不是退縮。

  我的學習成績在班上名列前茅,每個學期均拿到獎學金,榮獲"學習積極分子"、"優(yōu)秀學生干部"、"優(yōu)秀學生"等。這些源于我對學習的熱愛,我認為做任何事情都要有興趣,特別是學習,沒興趣就學不好。我認為對專業(yè)課學習不應只停留在課本上,還應該多閱讀課外書。所謂"學海無邊",學習不應只停留在課本上,應經常對市場材料價格做調查。施工技術和材料是不斷發(fā)展的,只有不斷關心最新施工技術和材料價格,才能學好專業(yè)知識。

  技校的經歷對我來說是比較光榮的,但我更加希望把這樣的經歷看成事一種磨練,為以后的我大家堅實的基礎。

學習情況個人自我鑒定7

  從剛跨入大專時的失落和迷茫,到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn),角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于大專四年的.學習積累和技能的培養(yǎng)。

  我自認為無愧于大專四年,剛入學時,我曾為身為大專生而懊喪過。但很快,我選擇了坦然面對。因為我深信,是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信,大專生的前途也會有光明、輝煌的一天。

  通過這四年的學習使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,經過那人生的挫折和坎坷,到現在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然,四年中的我,曾也悲傷過、失落過、苦惱過,這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的。大專生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平能力。

  人生就是一個大舞臺,每一刻都是現場直播。通過這四年的鍛煉,給我僅是初步的經驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

學習情況個人自我鑒定8

  兩年的網絡學習生活即將結束了,回首看看,有歡笑,有悲傷,有成功,當然也有失敗,但我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養(yǎng)和能力。

  在思想品德上,我有良好的道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,關注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認識。并用真誠的熱心經常參加學校組織的志愿者活動,去關心和幫助他人!

  在學習上,我非常珍惜這次的學習機會,投入大量的精神學習自己的專業(yè)。自從走出校門參加工作以來,我在各種教學崗位與學校管理崗位之間輪換,不同的工作崗位對各方面的能力提出了更高的要求,他迫使我要不斷地學習各種理論知識,在實踐中不斷累積工作經驗,我非常珍惜在華師大網絡學院學習升造的機會,這是全面提高自我的最好時機。我在繁忙的工作之余抽出一定的'時間來進行網絡學習,每天規(guī)定給自己一個小時的時間來看書或上網看網絡教學資源,我努力想把網絡學院給我們定的所有課程都掌握,在這個過程中讓我感受到奮斗的激情和學習的樂趣。

  作為一名普通教師,我的首要工作是面對我的學生開展教學活動。教無定法,不同的時間不同的人要采取的教學方法是不一樣的,但對工作的熱情無論何時何地都應該一樣,要用滿腔的熱情來對待自己的工作和學生,在工作中我總是充滿熱情,對待工作耐心、熱心、關心,以期教有所成。家庭是我生活的另一個重心,我愛我的家,他們是我努力奮斗的源泉,為了家人的幸福我愿意去做任何我能做到的事。家庭和工作兩者并不矛盾,星期一到星期五我在學校里渡過,而星期六和星期天的時間則用來陪伴家人。在照顧工作和家庭的同時,我還必須不斷學習自我提高,我會利用一切空閑時間來學習,我深知只有不斷地學習才能更好地工作,才能為家人營造更好的生活環(huán)境。我更加相信天道酬勤,不斷的努力必然會迎來更加美好的明天。

  現在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學識來克服生活和工作中的各種困難,用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調管理能力去完成今后的美麗人生!

學習情況個人自我鑒定9

  經過三年的技校生涯,從中成長了自我,如今是將學業(yè)劃上圓滿句號的時刻,帶著這一份成績我將走向社會,以下是我的自我鑒定:

  在校期間,校園生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自身,為實現我的人生價值打下堅定的基礎。我思想上沒有技校生的“厭學”情緒,積極培養(yǎng)自身的自學能力以及分析問題的能力。從不無故曠課,早退,有事及時請假,遵守學校的規(guī)章制度,服從學校的管理。

  在豐富多彩的校園生活中,為了擴大知識面和培養(yǎng)自身的業(yè)余愛好;積極參加校內外的實踐活動,重視團隊合作精神;有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關系。還在校內組織和開展一些有意義的活動中,能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自身的組織和領導能力。有出較強的與人合作的能力和良好的環(huán)境適應能力;并且得到同學們和老師的認可。

  在學習當中,我更是惜時如金,不斷從各方面嚴格要求自身!凹寄芫褪俏磥怼,我勤奮刻苦,力求向上,虛心請教,努力進取。努力學習基礎與專業(yè)知識,當今社會需要高質量的復合型人才,因此我時刻注意自身的`全面提高,建立合理的知識結構。在模具和數控方面有較深厚的理論基礎,計算機基礎、極限公差與合、專業(yè)數學、編程、電腦繪圖等各方面有了一定基礎。作為快要跨出校門,走向社會的技校生,我以百倍的熱情與信心去迎接這一幕。

  校園生涯是我人生路上的一小段,學習和鍛煉,給我的只是初步的經驗積累,來到這里學習是一種明智的選擇;不管是面對現在還是未來,我都會更加的努力,更加的拼搏,我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。我會通過自身的努力,打拼更美好的明日!

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