個(gè)人自我鑒定(集錦13篇)
自我鑒定是對(duì)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行回顧檢查并分析評(píng)價(jià),自我鑒定使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,我想我們需要寫(xiě)一份自我鑒定了吧。那么自我鑒定要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的個(gè)人自我鑒定,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人自我鑒定 篇1
從學(xué)校畢業(yè)后工作一年多以來(lái),在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下,在同事朋友的協(xié)助下,通過(guò)自身的持續(xù)努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了很大的進(jìn)步和收獲,短短的一年,是我人生中的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富!
工作一年,同時(shí)也是學(xué)習(xí)的'一年,在思想理論方面,我不短學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想和成熟的理論,始終保持走在社會(huì)的前沿,用的武器來(lái)武裝自己,用最新的理論來(lái)充實(shí)自己。在工作中,不管走到哪里,不管什么時(shí)候,都嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研,爭(zhēng)當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅(jiān)定的信念,逐步走向成熟。工作一年就是持續(xù)積累的一年,充分使用所學(xué)知識(shí),保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)任務(wù),并且在一個(gè)又一個(gè)的項(xiàng)目中積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),總結(jié)出一種適合自己的工作和學(xué)習(xí)的方法。
轉(zhuǎn)眼之間,一年過(guò)去了,從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)社會(huì)工作者,角色的轉(zhuǎn)變很大,突然就要獨(dú)立面對(duì)自己的人生,也以前迷茫過(guò),經(jīng)過(guò)一年的風(fēng)雨兼程,學(xué)會(huì)了一些,也感悟了很多,最后,我想說(shuō)的是,工作中取得的一點(diǎn)成績(jī),思想上一點(diǎn)進(jìn)步,在我整個(gè)人生旅程上僅僅小小的一筆,今后還要持續(xù)增強(qiáng)學(xué)習(xí),持續(xù)的總結(jié),否定之再否定,建立一個(gè)完整的人生觀,給自己的人生旅程畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
個(gè)人自我鑒定 篇2
本人平時(shí)友愛(ài)同學(xué),尊師重道,樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心,是一種傳統(tǒng)美德,F(xiàn)在我理解了,樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的'同時(shí)也是在幫助自己。回顧三年,同學(xué)之間和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。對(duì)于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄儫o(wú)私地傳授給了我們知識(shí),猶如蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人,多么崇高。
個(gè)人自我鑒定 篇3
本人能吃苦耐勞,適應(yīng)性強(qiáng),協(xié)調(diào)性好,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),工作積極、主動(dòng)、上進(jìn),無(wú)論工作還是生活上都嚴(yán)格要求自己,并具有很強(qiáng)的自學(xué)能力、動(dòng)手能力。
性格外向,活潑開(kāi)朗,風(fēng)趣幽默,擅長(zhǎng)與人溝通,團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)。我淳樸、誠(chéng)實(shí),不怕困難挫折,不肯服輸。踏實(shí)、細(xì)致、認(rèn)真的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)了非常扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),鍛煉自己的各個(gè)方面的素質(zhì)。具有較強(qiáng)的責(zé)任心和工作主動(dòng)性,較好的`組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力。
興趣廣泛,有良好的適應(yīng)能力和溝通、組織能力,同時(shí)還具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。待人友善,工作認(rèn)真,善于分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。能吃苦耐勞,工作責(zé)任心強(qiáng),具有良好的人際關(guān)系,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,勤奮好學(xué),具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,能自立自強(qiáng)。
有豐富的理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),本人性格沉穩(wěn),待人誠(chéng)懇、熱情。工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng),吃苦耐勞,具有較強(qiáng)的處事和應(yīng)變能力。意志堅(jiān)強(qiáng),具有較強(qiáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,富有團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。
個(gè)人自我鑒定 篇4
本人作風(fēng)端正、待人誠(chéng)懇,人際關(guān)系良好,處事冷靜沉著,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。具備較強(qiáng)的邏輯思維方式,對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦受累,有很強(qiáng)的職責(zé)心和團(tuán)隊(duì)意識(shí);自信、樂(lè)觀,具有一定的創(chuàng)新意識(shí)。
性格開(kāi)朗,待人熱情,與同學(xué)相處融洽,總有自信的微笑。壓力之下,也有好心情,坦然面對(duì)生活、學(xué)習(xí)上的各種困難。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真,一個(gè)學(xué)期以來(lái),進(jìn)步顯著。
本人綜合素質(zhì)佳,能夠吃苦耐勞,忠誠(chéng)穩(wěn)重,堅(jiān)守誠(chéng)信正直原則,勇于挑戰(zhàn)自我開(kāi)發(fā)自身潛力。善于學(xué)習(xí),勤奮務(wù)實(shí),刻苦鉆研,具備廣泛的興趣和很豐富的.知識(shí),適應(yīng)能力強(qiáng),能夠在很短時(shí)間內(nèi)融入一個(gè)新的領(lǐng)域,適應(yīng)它并且把它做好。
個(gè)人自我鑒定 篇5
一年的支教工作,與我而言是生命的一次轉(zhuǎn)身,是一場(chǎng)磨練和修行。打破原有的生活規(guī)律,來(lái)到一個(gè)全新的工作環(huán)境,面對(duì)不一樣的教學(xué)對(duì)象,我除了要戰(zhàn)勝自我練就好駕車(chē)技術(shù),還要早出晚歸,克服家庭中的種種困難,一路辛苦但也學(xué)習(xí)到了農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)、教師身上那種吃苦耐勞的精神。他們幾十年如一日的獻(xiàn)身農(nóng)村教育,毫無(wú)怨言,樂(lè)觀面對(duì),讓我也學(xué)會(huì)了從容面對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)學(xué)生要有足夠耐心的教學(xué)心態(tài)。
因材施教,科學(xué)育人。農(nóng)村孩子自有他的純樸,但視野和靈性與城里孩子比是有一定的差距的。我通過(guò)談?wù)摃r(shí)事、送學(xué)生雜志,引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注時(shí)事,開(kāi)闊視野;每周開(kāi)設(shè)閱讀課,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣,并從生活與做人的角度讓學(xué)生在閱讀中去了解生活、學(xué)習(xí)生活的智慧,鼓勵(lì)他們樹(shù)立理想,遇事從大局出發(fā),大氣做人等人格教育;讓學(xué)生每周寫(xiě)生活微作文,讓學(xué)生因?yàn)閷?xiě)才會(huì)寫(xiě),并在記錄生活中引導(dǎo)學(xué)生去接近農(nóng)村這個(gè)自然資源、去體會(huì)四季、去感受生活中的真善美就在身邊,讓學(xué)生熱愛(ài)生活、學(xué)會(huì)感恩。課堂上培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑、合作學(xué)習(xí)、注重感悟的學(xué)習(xí)習(xí)慣,偶爾還讓學(xué)生來(lái)當(dāng)小老師等,用盡方法鼓勵(lì)學(xué)生去表現(xiàn)自我,施展優(yōu)勢(shì);并注重在細(xì)節(jié)處促進(jìn)學(xué)生一些良好習(xí)慣的養(yǎng)成。如:與學(xué)生探討"早餐的重要性",希望學(xué)生在飽滿(mǎn)的狀態(tài)下去迎接每一天。創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生傾訴"我的煩惱",給學(xué)生支招,鼓勵(lì)學(xué)生坦然面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的煩惱,教給他們一些方法去改變自我和取得周?chē)说慕蛹{和信賴(lài)等。與學(xué)生聊"什么是美"的話題,讓學(xué)生感受到自信、大方、勇敢、文明才是真正的美,涵養(yǎng)自我、"腹有詩(shī)書(shū)氣自華"才是對(duì)生命的化妝。對(duì)于學(xué)生的一些進(jìn)步我會(huì)發(fā)棒棒糖等獎(jiǎng)勵(lì)方式給他們以肯定和精神的鼓舞。一年中學(xué)生深深地愛(ài)上我,愛(ài)上語(yǔ)文。
教科研上發(fā)揮輻射示范作用。我上過(guò)《金色花》、《音樂(lè)巨人貝多芬》等觀摩課,然后和各位老師談本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思路以及平日教育教學(xué)和班級(jí)管理工作的一些做法和體會(huì),并帶動(dòng)老師們積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,和那里的老師一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,相互交流,共同提高,在一定程度上促進(jìn)了這里的教師教育觀念、方法和手段的轉(zhuǎn)變。有老師們經(jīng)常找我交流他們?cè)诮虒W(xué)中遇到的一些問(wèn)題,我都會(huì)熱情地傾盡我所能地幫助他們,提供解決類(lèi)似問(wèn)題的方法供他們參考。同時(shí),通過(guò)"聽(tīng)課"摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況,找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問(wèn)題,然后通過(guò)"議課",對(duì)教師課堂上暴露出的這些問(wèn)題,進(jìn)行了認(rèn)真分析,歸類(lèi),并利用校周一次的教研活動(dòng)時(shí)間,有針對(duì)性地,有計(jì)劃地舉行輔導(dǎo)講座。個(gè)別青年教師,我通過(guò)"跟課",隨堂聽(tīng)課,進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。
我的"支教"工作結(jié)束了,但一顆牽掛的心還留在中學(xué)。這一年,與的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的深入接觸,我收獲到了真摯的.情誼,讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高,收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、純樸真摯、無(wú)私奉獻(xiàn)……太多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。
支教的經(jīng)歷,如青蛙跳出了溫水,然后通過(guò)向外觀察,改變了一些主觀和偏見(jiàn),反省到原有環(huán)境中的優(yōu)劣,檢查到自身校園文化以及班級(jí)管理中很多應(yīng)該反省的東西,也是這場(chǎng)出發(fā),讓我獲得了寧?kù)o,讓我慢下來(lái)去思考一些問(wèn)題。
生命就是在不斷的經(jīng)歷。每一次的轉(zhuǎn)身,再回到原點(diǎn),獲得的是別樣的體驗(yàn)和不竭的動(dòng)力……
個(gè)人自我鑒定 篇6
關(guān)于人格,我最早知曉的,還是童年時(shí)姐姐教我的《三字經(jīng)》。記得第一句話便是,“人之初,性本善!庇啄甑奈也⒉恢蔷湓捵畋举|(zhì)的含義,但現(xiàn)在的我屢屢回想,竟然發(fā)現(xiàn),兒時(shí)的不懂,兒時(shí)的天真,才是最合那句話的意境的。
那不免問(wèn),而現(xiàn)在呢?人終究會(huì)長(zhǎng)大的,在經(jīng)歷了人來(lái)人往、潮漲潮落后,我們終究是會(huì)改變的。對(duì)于《三字經(jīng)》里的那句箴言,我還是贊同,不過(guò)自己心中的“善”尚在,卻已隨時(shí)光變得黯淡了。記得老師上課時(shí)講過(guò),人步入成年時(shí),人格發(fā)展也基本上完成了。而我已踏入成年的門(mén)檻,回首審視自己的成長(zhǎng)與改變,不免感觸良多。
一、興趣
說(shuō)到自我分析,我首先就想到了自己的興趣。我最大的興趣便是電影和書(shū)籍。電影就像一泓清泉,時(shí)時(shí)讓我從現(xiàn)實(shí)的迷茫之中清醒。它是我的夢(mèng),或許是覺(jué)得現(xiàn)實(shí)世界的不如意,我總能從電影中找到感情上的共鳴。電影的世界是充滿(mǎn)想象的,但我更喜歡紀(jì)實(shí)一類(lèi)的電影,它讓我看到一個(gè)又一個(gè)的生命,一次又一次的人生,仿佛自己也在其中經(jīng)歷了一次又一次,生活中的不愉悅隨之變淡了,也變得睿智了。
而對(duì)于書(shū)籍,我一直認(rèn)為是必不可少的,看書(shū)是我自小養(yǎng)成的習(xí)慣,在書(shū)籍中讓我懂得了許多,譬如世間冷暖,譬如做人之道。當(dāng)自己在一本書(shū)上學(xué)到東西時(shí),會(huì)讓我產(chǎn)生極大的愉悅和滿(mǎn)足感。
二、性格
1、樂(lè)群但愛(ài)獨(dú)處:我是一個(gè)外向、熱情的人,喜歡和同學(xué)一起娛樂(lè),一起交流,因?yàn)樽孕∫恢碑?dāng)班干部,所以在同學(xué)之中總是飽有微笑和自信,并且有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;并且,我一直以為,在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,最值得珍惜的還是朋友、同學(xué)們,所以我總能在最短的時(shí)間和同學(xué)們打到一起。但同時(shí),我也喜歡獨(dú)處,我并不覺(jué)得這和樂(lè)群有沖突,一個(gè)人生活的時(shí)間總是更多的,當(dāng)獨(dú)處時(shí),我似乎變得更為冷靜,但同時(shí)也變得感性了,在不斷地思考中也會(huì)不斷產(chǎn)生對(duì)生活的靈感,這種感覺(jué)是非常美妙的,對(duì)我而言,也是一種心靈上的享受。
2、敏感:這點(diǎn)我是在大學(xué)后才感受到的。不喜歡開(kāi)玩笑,尤其是別人開(kāi)自己的玩笑。并且,明知是玩笑卻還是會(huì)一直放在心里。同時(shí),缺乏安全感,對(duì)周?chē)囊磺卸急3忠环N緊張感。這也是我總是失眠的原因。最重要的一點(diǎn)是,害怕被拒絕,有些事情還沒(méi)做就失去勇氣。這一點(diǎn)我是極力想改變的,有時(shí)我總在想,為什么會(huì)這樣?
3、好幻想:這是我獨(dú)處時(shí)想的最多的。我覺(jué)得通過(guò)聯(lián)想,在不好的東西也會(huì)變美。因此,在生活中,我總是會(huì)細(xì)心觀察身邊的事物,并將其中的優(yōu)點(diǎn)放大,這有一種浪漫主義的感覺(jué),但同時(shí)又有一種欺騙自己的成分。我本身對(duì)世界是一種悲觀的情緒,但我知道這樣不好,我會(huì)盡力讓自己處于一種積極的氛圍中。
4、追求個(gè)性:翹首期待新鮮感,不斷追求新鮮、刺激和驚險(xiǎn),隨時(shí)臣服于外在的誘惑和內(nèi)心的呼喊。一直認(rèn)為沒(méi)有個(gè)性的人生就像生活少了色彩。所以會(huì)堅(jiān)持自己的一些原則,有種隨心所欲的感覺(jué)。想做就做,不想做就不做。我不知道那樣好不好,但我覺(jué)得這是屬于我的鋒芒,所以我現(xiàn)在依然這樣。這不是一種嬌溺,而是我追求的心靈的自由。
5、充滿(mǎn)矛盾:我覺(jué)得自己尤其是上大學(xué)以來(lái),對(duì)人生充滿(mǎn)疑問(wèn)和不解,因此內(nèi)心不免會(huì)在理想和現(xiàn)實(shí)之間百轉(zhuǎn)千回。這點(diǎn)我不得不講,仿佛講出來(lái)也會(huì)好受一些。對(duì)一件事情,經(jīng)常會(huì)雙方向考慮,但這又會(huì)讓我處于一種矛盾之中。這也是自己不夠果敢的原因吧。
三、心理
我現(xiàn)在的心理狀態(tài)?應(yīng)該是良好的。時(shí)時(shí)刻刻告誡自己要向前看,向好的方面看,樂(lè)觀、積極,努力學(xué)習(xí)、培養(yǎng)興趣。雖然之前我是習(xí)慣沉湎于過(guò)去、習(xí)慣消沉,不過(guò)好像經(jīng)歷愈多,能克制住得就越多,現(xiàn)在我總是會(huì)讓現(xiàn)在的所有填滿(mǎn)我的思想,讓我勇往直前向未來(lái),而不是過(guò)去。
雖然有時(shí)也會(huì)感覺(jué)到內(nèi)心的壓抑,感覺(jué)到莫名的'孤獨(dú)感,但弗洛姆也認(rèn)為,人是有孤獨(dú)感的。我現(xiàn)在把這種感覺(jué)當(dāng)做一種饋贈(zèng),不再為之唏噓,因?yàn)槲业母杏X(jué)是,當(dāng)我感到孤獨(dú)的時(shí)候,我變成“透明”的,那時(shí)的我才是真實(shí)的我,那時(shí)我才能看到我真實(shí)的內(nèi)在。我會(huì)鼓起勇氣審視最真實(shí)的自己,我不逃避,我會(huì)為自己的不足而改變,因?yàn)槲抑廊藷o(wú)完人,只有向你想要達(dá)到的地方不斷趨近。并且,我知道人是不可能避免孤獨(dú)的,我反而習(xí)慣享受它。我喜歡王家衛(wèi)的電影,迷離、陰郁,當(dāng)我孤獨(dú)時(shí),我會(huì)覺(jué)得我是藝術(shù)的,我仿佛置身于那樣的氛圍之中,我會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)是一種藝術(shù)而不是一種痛苦,那時(shí)我是滿(mǎn)足的。
在我的內(nèi)心深處,一直都為著“真善美”留著位置。我一直信仰著它,且深深感受到它的存在。盡管我深切地知道,現(xiàn)實(shí)是丑陋的,現(xiàn)實(shí)并不是想象中的那樣,但現(xiàn)在的我對(duì)于現(xiàn)實(shí)只是漠視,我不陷進(jìn)去,但我也不排斥,因?yàn)槲乙彩俏镔|(zhì)社會(huì)的一員。我只是會(huì)在自己感到迷茫的時(shí)候讓自己感受到真善美的存在,世界無(wú)論如何,依舊不變,變的只是自己的感受。我亦不是麻木,我知道再怎樣也不能讓自己麻木,我有無(wú)奈,有悲傷,但我也有希望,有激情,有這一切我的人生才是完整的,而真善美是擱淺在我心底的那份堅(jiān)持。
四、影響因素
人格的定義是,個(gè)體在先天生物遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)上通過(guò)與后天社會(huì)環(huán)境的相互作用而形成的相對(duì)穩(wěn)定而獨(dú)特的心理行為模式。所以,遺傳因素對(duì)人格的發(fā)展也大有影響。
雖然我是獨(dú)立于父母外全新的一個(gè)個(gè)體,但我也承認(rèn),有些性格是遺傳自父母的。我父親做事很耐心,也很細(xì)心,為人誠(chéng)懇,但總是對(duì)自己缺乏自信。我母親卻很要強(qiáng),為人善良,善于交流,但對(duì)于一件事情總是太過(guò)憂心,把自己人生中的每一步都看得太重。
我繼承了我父親的細(xì)心,不過(guò)正是因?yàn)楦赣H,我才深深懂得自信的重要性,因此我隨時(shí)都保持著自信。同時(shí),我也繼承了母親的為人和善于交流,并且,有時(shí)候我對(duì)自己也太過(guò)憂心忡忡了,總是希望把事情做到最好,卻把自己弄得心力交瘁。
五、形成過(guò)程
這便是關(guān)于我的成長(zhǎng)了。童年時(shí),父母很少在身邊,因此和同學(xué)的時(shí)光是更多的,但我童年時(shí)非常內(nèi)向,又老實(shí),經(jīng)常受同學(xué)欺負(fù)。童年有時(shí)讓我覺(jué)得是一紙空白,沒(méi)有太多可以回憶的。但我覺(jué)得那時(shí)我的狀態(tài)是近于“真善美”的,沒(méi)有欲求,沒(méi)有其它想法,有的只是好好學(xué)習(xí),做家長(zhǎng)老師要求我做的。
少年時(shí),漸漸變開(kāi)朗了,因?yàn)槌煽?jī)的優(yōu)異又深受同學(xué)的喜愛(ài)。但因?yàn)榧依锔改钢g經(jīng)常有爭(zhēng)執(zhí),我又太懵懂,便把自己的感情重心轉(zhuǎn)向同學(xué),因此直到現(xiàn)在,我對(duì)家的概念還是特別薄弱。但我并不覺(jué)得這是什么缺憾,我沒(méi)有不開(kāi)心,我只是覺(jué)得每個(gè)人人生的軌跡都不一樣,凡事不能太強(qiáng)求。
步入青年,彼時(shí)的單純與懵懂也隨之消散,接觸的東西多了,認(rèn)識(shí)的世界大了,所思所想也變得不一樣。高中的我徹底改變了,從安靜變得活潑,從完全快樂(lè)到深深感受了悲傷感,腦袋里也開(kāi)始充斥了各種各樣的思想和觀念。那時(shí)的我還不是成熟的,雖然現(xiàn)在也不是,但至少現(xiàn)在更有理智,那時(shí)的自己感覺(jué)一片混亂,有一種隨波逐流、沒(méi)有方向的感覺(jué)。再加上家庭因素,導(dǎo)致我不斷在憤世嫉俗與懷疑自我中徘徊。
而到了現(xiàn)在,我是理性的,也是感性的,我有了自己的方向,有了自己對(duì)于生活的許多看法,我不斷學(xué)習(xí)著,不再感到混亂。我有了許多不同的感覺(jué),通過(guò)逐漸地成長(zhǎng),我會(huì)冷靜地看待身邊的問(wèn)題,無(wú)論是對(duì)感情,還是學(xué)習(xí)。我甚至產(chǎn)生一種宿命的思想,我不知道這是好是壞,但這種思想讓我心愈加平靜,順其自然,我很快樂(lè)。
個(gè)人自我鑒定 篇7
從一個(gè)毫無(wú)技能到一個(gè)有一身技能的我,即將踏入競(jìng)爭(zhēng)性很強(qiáng)的社會(huì)中,我做好了迎接各種挑戰(zhàn)自我的準(zhǔn)備。
在這三年里,我在校表現(xiàn)良好,積極參加各種活動(dòng),樂(lè)觀助人,責(zé)任心強(qiáng),人際關(guān)系良好,思想端正,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)黨、人民,擁護(hù)黨的基本路線,積極學(xué)習(xí)“xxxx”,加強(qiáng)自己的思想道德水平,對(duì)本專(zhuān)業(yè)積極學(xué)習(xí)和認(rèn)真操作技能,課外積極充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和了解一些知識(shí)。對(duì)我來(lái)說(shuō),這三年對(duì)我的鍛煉很大,從迷茫、失落到即將走上工作崗位的從容、坦然,我知道人生的一大挑戰(zhàn)來(lái)臨了,我會(huì)用自己的努力去把每一份工作機(jī)遇做好,有百分之一百的付出,就一定能得到百分之一的回報(bào),相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕!
握著拳頭,對(duì)自己說(shuō)“加油,加油,再加油!2個(gè)月的試用期轉(zhuǎn)眼就到了,在這2個(gè)月中,我較快地適應(yīng)了新的工作,融入了新的團(tuán)隊(duì)里,也得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,不過(guò)也存在一些不足的地方,我想這些都值得自己去總結(jié),去思考,去提高。
記得剛來(lái)的時(shí)候?qū)Ω鞣矫娑疾皇呛苁煜,周(chē)耐潞皖I(lǐng)導(dǎo)都給與了我很大的幫助,讓我盡快地完成團(tuán)隊(duì)角色的定位。除了本職工作以外,還積極配合其他部門(mén)的工作。我在公司成長(zhǎng)的的同時(shí),也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足,感覺(jué)每項(xiàng)工作都需要一定的'時(shí)間去熟悉,去沉淀。
轉(zhuǎn)正不是意味著考驗(yàn)的結(jié)束,更重要的是從此刻起自己已經(jīng)是紅牛的一名正式員工,在工作上必須對(duì)自己要求更加嚴(yán)格,真誠(chéng)溝通,做好份內(nèi)事,希望為公司做出更多貢獻(xiàn)。
在多年的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng),我積極擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),響應(yīng)黨的號(hào)召且認(rèn)真學(xué)習(xí),通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我增強(qiáng)了動(dòng)手、組織能力,成為了一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格的大學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上我勤奮刻苦,積極上進(jìn),與同學(xué)互相幫助,成績(jī)較好,受到老師和同學(xué)們的好評(píng)。在工作上,我認(rèn)真負(fù)責(zé),成為老師名副其實(shí)的助手;在生活中,關(guān)心與團(tuán)結(jié)同學(xué),多次受到老師的表?yè)P(yáng)。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,國(guó)際主動(dòng)權(quán)掌握在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá),綜合國(guó)力強(qiáng)盛的個(gè)國(guó)家。當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)歸根結(jié)底是經(jīng)濟(jì)和科技的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。我立志,在今后的人身道路上,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族精神。在學(xué)習(xí)生活中充實(shí)自己,努力把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的新時(shí)代的復(fù)合型人才,為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)力量,實(shí)現(xiàn)人身的真正價(jià)值。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。過(guò)去的輝煌不能代表將來(lái)的輝煌。明天還需要更多的付出去爭(zhēng)取,明天的我,將以一個(gè)嶄新的姿態(tài)面對(duì)生活的挑戰(zhàn),立志為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)畢升精力!
個(gè)人自我鑒定 篇8
衛(wèi)校三年的生活,回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都讓人懷念,校園生活總是那么美好,同學(xué)們總是那么單純。現(xiàn)在用在校三年做一個(gè)自我評(píng)價(jià):
衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不是像初中那樣臨時(shí)抱佛腳,而是老師上完課,然后自己去看,自己去了解。這個(gè)時(shí)候自學(xué)能力和自控能力很重要。在長(zhǎng)期的自學(xué)中,我明白了,要想學(xué)好,不能只靠努力學(xué)習(xí)。你要學(xué)會(huì)“方法”,做事。古人云:“授人以魚(yú),不如授人以漁!蔽襾(lái)這里的目的是學(xué)習(xí)如何釣魚(yú),勤于思考一切,勤于求教,如果我有什么不懂的地方。學(xué)習(xí)時(shí),以“獨(dú)立思考”為座右銘,時(shí)刻不忘警醒。在學(xué)習(xí)知識(shí)期間,我建立了深厚的師生友誼。老師的諄諄教導(dǎo)讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我和身邊很多同學(xué)建立了良好的'學(xué)習(xí)關(guān)系,互相幫助,克服困難。
僅僅學(xué)習(xí)護(hù)理理論是不夠的,還要有良好的護(hù)理技能。所以我在實(shí)習(xí)課的時(shí)候,總是爭(zhēng)取機(jī)會(huì)操作幾次。除此之外,衛(wèi)校還有不少空房間可供學(xué)生使用。所以放學(xué)后我可以多練習(xí)。衛(wèi)校的第三年是我在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間。基本上我在醫(yī)院學(xué)習(xí)一年。在這里,我熟練掌握自己的護(hù)理操作技能,理論與實(shí)踐相結(jié)合,在帶教老師的指導(dǎo)下,用我全部的耐心和愛(ài)心護(hù)理患者,讓患者得到良好的護(hù)理,早日康復(fù)。當(dāng)你在醫(yī)院實(shí)習(xí)時(shí),你意識(shí)到很多學(xué)生也在學(xué)習(xí)護(hù)理,這增加了與其他學(xué)生交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?梢藻憻捵约旱臏贤芰Γ瑢W(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,認(rèn)識(shí)自己的短處。所以我喜歡實(shí)習(xí)。有時(shí)候我覺(jué)得很累,但是我很開(kāi)心。
我個(gè)人覺(jué)得我的弱點(diǎn)是喜歡兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學(xué)很多東西,但又不能貪多嚼不爛。就算最后能學(xué)會(huì),我也已經(jīng)很累了。現(xiàn)在想想,其實(shí)并不好。俗話說(shuō),精而不泛很重要。如果我集中精力學(xué)習(xí)一種知識(shí)一段時(shí)間,我相信我能更深入地理解和掌握這種知識(shí)。自從發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后,我經(jīng)常告誡自己,進(jìn)入社會(huì)后不能兩用。
通過(guò)三年的衛(wèi)校生活,我學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是掌握了護(hù)理操作技術(shù)。我的思想變得成熟了許多,我的性格也變得更加堅(jiān)定。我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)和老師,建立了友誼,在與他們的交往中提高了自己的素質(zhì),認(rèn)識(shí)到自己的不足,并努力改正。
個(gè)人自我鑒定 篇9
本人在校期間,在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐,自覺(jué)自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升,將自己塑造成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。
在學(xué)習(xí)方面,我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門(mén)功課,在校期間,我非常注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)和計(jì)算機(jī)方面能力的培養(yǎng)。
在思想方面,樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
在人際關(guān)系方面,我積極主動(dòng)幫助同學(xué),與人交往時(shí)比較謙遜、有同情心,對(duì)朋友忠實(shí)友好,有奉獻(xiàn)精神,喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的`幫助。
在身體和心理方面,大學(xué)四年里,我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng),身體健康,體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面,鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服心理障礙,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
在今后的日子里,我會(huì)從自身找原因,改進(jìn)缺點(diǎn)不足,改善學(xué)習(xí)方法,提高理論水平,在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí),也努力提高自己的思想道德素質(zhì),使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才。
個(gè)人自我鑒定 篇10
一年來(lái),在經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的積極支持和大力幫助下,我能夠嚴(yán)格要求自己,較好的履行一名領(lǐng)班的職責(zé),圓滿(mǎn)完成工作任務(wù),得到領(lǐng)導(dǎo)肯定和同事們的好評(píng).總結(jié)起來(lái)收獲很多.
一、在工作中學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平
作為一名收銀員領(lǐng)班,首先是一名收銀員,只有自己的業(yè)務(wù)水平高了,才能贏得同事們的支持,也才能夠帶好、管好下面的人員,超市收銀員。雖然我從事收銀員工作已經(jīng)三年,且取得一了定的成績(jī),但這些成績(jī)還是不夠的,隨著超市的發(fā)展,對(duì)我們收銀員的工作提出了新的要求,通過(guò)學(xué)習(xí),我總能最先掌握電腦操作技術(shù),總能為下面的同志做指導(dǎo)。
二、做好了員工的管理,指導(dǎo)工作,領(lǐng)班雖然不算什么大領(lǐng)導(dǎo),但也管著一堆人,是領(lǐng)導(dǎo)信任才讓我擔(dān)此重任,因此,在工作中,我總是對(duì)他們嚴(yán)格要求,無(wú)論是誰(shuí),有了違紀(jì),決不姑息遷就,正是因?yàn)槲夷車(chē)?yán)于律已,大膽管理,在生活中又能無(wú)微不至的關(guān)懷下面的員工,因此他們都非常尊重我,都服從我的管理,一年下來(lái),我們的工作得到了經(jīng)理的肯定。
三、合理安排好收銀員值班、換班工作,收銀員的工作不累,但得細(xì)心,因此收銀員必須任何時(shí)候都保持良好的心態(tài)和旺盛的精力。因此,在給幾名員工作排班時(shí),我總是挖空心思,既要讓怍銀員休息好,又不能影響超市的工作,還要照顧好她們的特殊情況。
四、抓好一級(jí)工作,給領(lǐng)導(dǎo)分憂,做為一個(gè)領(lǐng)班,能夠在收銀員一級(jí)解決的問(wèn)題,我決不去麻煩領(lǐng)導(dǎo),對(duì)超市里的.大事,又從不失時(shí)機(jī)的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)。
這一年,雖然工作取得了一定的成績(jī),但還有很多發(fā)展的空間,我相信,只要我和我們收銀員一起努力,一定會(huì)把工作做得更好。
轉(zhuǎn)眼間20xx-20xx年已經(jīng)過(guò)去了,我進(jìn)入已經(jīng)整整兩年了,雖然中途曾離開(kāi)過(guò)兩個(gè)月,但我將珍惜我的選擇——做一名合格的收銀員。
記得曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“越是艱苦的地方,越能鍛煉人的意志,越能使人感到充實(shí)。”來(lái)到工作之后更能感到這句話的意義。每天基本上在同一個(gè)收銀臺(tái)工作幾個(gè)小時(shí),面對(duì)的是數(shù)不清的顧客,其中的艱辛是不言而喻的。但我并沒(méi)有因此而放棄過(guò),特別是在我們一店,每次都會(huì)輪流著到后門(mén)上班,現(xiàn)在是冬天,我們所受的冷更是能夠想象得到的。每次去后門(mén)上班,手、腳全部都凍腫了,夏天太陽(yáng)直射著我們,但我并沒(méi)有因此而放棄過(guò)堅(jiān)持。“顧客就是上帝”的宗旨,在收銀員這平凡的崗位上,肩上的擔(dān)子卻不輕:每天重復(fù)著相同的工作,還要對(duì)顧客解釋他們所有的疑問(wèn),而且不管顧客說(shuō)了多么刻薄的話,都必須學(xué)會(huì)忍耐,把所有的委屈壓在心底。
在過(guò)去的工作中,我們總會(huì)遇到一些問(wèn)題,比如商品標(biāo)價(jià)與電腦不符時(shí),我們應(yīng)及時(shí)通知課組人員進(jìn)行核實(shí),并要請(qǐng)顧客耐心等待,還有就是一定要運(yùn)用微笑服務(wù),當(dāng)你對(duì)顧客微笑時(shí),不管顧客對(duì)我們有多么不滿(mǎn),此時(shí)他的心情一定會(huì)隨之晴朗。微笑是最迷人的表情,一個(gè)微笑不費(fèi)分文卻給予甚多,懂得對(duì)生活微笑的人,將會(huì)擁有美麗的人生,當(dāng)你微笑時(shí)世界也在對(duì)你微笑。再就是要講究語(yǔ)言藝術(shù):“溫語(yǔ)慰心三冬暖,惡語(yǔ)傷人七月寒!辈灰c顧客發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),不侮辱、挖苦、諷刺顧客。
以上就是我在工作中所感觸最深的,希望自己以后能夠在工作中努力做到這些。我相信,只要我們所有的員工齊心協(xié)力,明天會(huì)更加輝煌!
個(gè)人自我鑒定 篇11
三年的技校生活,讓我逐漸成長(zhǎng)起來(lái),讓我變得成熟起來(lái),如今是將學(xué)業(yè)劃上圓滿(mǎn)的句號(hào),帶著這一份成績(jī)我將踏入社會(huì),以下是我的個(gè)人我鑒定:
1。在校期間我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍,因而在成績(jī)上一直都得到肯定,每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿(mǎn)足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。因此在第四學(xué)期開(kāi)始就被老師信任為計(jì)算機(jī)房的負(fù)責(zé)人。
2。在豐富多彩的校園生活中,為了擴(kuò)大知識(shí)面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛(ài)好;積極參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng),重視團(tuán)隊(duì)合作精神;作為學(xué)生會(huì)干部的我,有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力;有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級(jí)交予的任務(wù)外,還在校內(nèi)組織和開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)中,能有力地組織同學(xué)及調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的.環(huán)境適應(yīng)能力。
3。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加,大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革,使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加,在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用,實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮xxxx年暑假我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘入揭陽(yáng)市凌先電腦公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。xxxx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告、商標(biāo)設(shè)計(jì),自身對(duì)這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時(shí)間就熟練了各樣設(shè)計(jì)軟件,之后做出了大量出色的設(shè)計(jì)方案。
我積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好,對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí),有較強(qiáng)的組織、宣傳能力,有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意,注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。在校生活的學(xué)習(xí)和鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,面對(duì)過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏;面對(duì)將來(lái),我期待更多的挑戰(zhàn)。
個(gè)人自我鑒定 篇12
在學(xué)習(xí)上,對(duì)統(tǒng)計(jì)物理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),需要的知識(shí)面廣了,涉及技術(shù)、材料性質(zhì)、設(shè)備等方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程,需要與實(shí)際結(jié)合,更需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,細(xì)心、謹(jǐn)慎的性格。有一點(diǎn)特別的是,統(tǒng)計(jì)物理與經(jīng)濟(jì)相掛鉤。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?/p>
這些源于我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài),我認(rèn)為做任何事情都要有興趣,特別是學(xué)習(xí),沒(méi)興趣就學(xué)不好。我認(rèn)為對(duì)專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)不應(yīng)只停留在課本上,還應(yīng)該多閱讀課外書(shū)。所以我經(jīng)常對(duì)市場(chǎng)做調(diào)查。
我覺(jué)得這樣才能學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在思想上,令我最自豪的`事情是經(jīng)過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己,我順利的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。待人誠(chéng)懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
并且一直在追求人格的升華,注重自己的品行。雖然初步社會(huì),感覺(jué)自己清風(fēng)拂袖,兩手空空;但我覺(jué)得時(shí)間和用心可以彌補(bǔ)一切,我相信我用百分百認(rèn)真處事工作的態(tài)度加上堅(jiān)持不懈的努力,一定可以戰(zhàn)勝一切。讓自己有所施展的地方總可以找到的。
個(gè)人自我鑒定 篇13
教育實(shí)習(xí)是把自我在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識(shí)應(yīng)用與實(shí)際,同時(shí)也是對(duì)自我從事任教本事的一次檢驗(yàn)。實(shí)習(xí)的成功與否,直接關(guān)系著今后能否勝任教學(xué)工作。所以我十分重視這次的教育實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
教育實(shí)習(xí)主要包括兩方面的資料:一是教學(xué)工作;二是班主任工作。教學(xué)工作是整個(gè)教育實(shí)習(xí)的核心部分。我深知它的重要性。為了確保實(shí)習(xí)萬(wàn)無(wú)一失,在實(shí)習(xí)之前,我就在教師的指導(dǎo)下,認(rèn)真通讀相關(guān)的教育理論材料,認(rèn)真撰寫(xiě)礁,多次進(jìn)行試講。使得自我對(duì)教育教學(xué)過(guò)程有了必須的了解。實(shí)習(xí)期間,從頭到尾我都認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)槲颐靼祝簩?shí)習(xí)學(xué)校放心地把學(xué)生交給我們,這是對(duì)我們的信任。如果我教不好,我就會(huì)誤人子弟。
俗話說(shuō):臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功。為了保證上好每一堂課,備課守鍵。我從備課的三個(gè)環(huán)節(jié)入手,復(fù)遍讀相關(guān)教材,盡量使自我對(duì)教材資料了如指掌。為了使每一堂課資料充實(shí)、豐富、生動(dòng)、活潑,使學(xué)生能夠在簡(jiǎn)便愉快的氣氛中學(xué)習(xí),我閱讀了很多的書(shū)籍,收集相關(guān)的'信息;為了使教師的講解易于學(xué)生的理解,我進(jìn)行了復(fù)地模擬試講,虛心聽(tīng)取指導(dǎo)教師和同隊(duì)同學(xué)的意見(jiàn),并重新對(duì)礁進(jìn)行修改,使礁更完善,操作起來(lái)更科學(xué)。好動(dòng)是中學(xué)生的一個(gè)顯著特點(diǎn)。
為了使他們專(zhuān)心聽(tīng)講,完成教學(xué)任務(wù)。我注意觀察同學(xué)們的一舉一動(dòng),及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏,改變教學(xué)方法,盡量把學(xué)生吸引到課堂。我明白教師上完課,可是教學(xué)活動(dòng)還沒(méi)有真正結(jié)束。為了把課堂延伸到課外,及時(shí)鞏固教學(xué)成果,和了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度。我經(jīng)常下班輔導(dǎo)和同學(xué)交流,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情景發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn),并在下節(jié)課忙學(xué)生解決。總之,在學(xué)生地配合下,本人圓滿(mǎn)出色地完成了教學(xué)任務(wù)。
班主任工作是教育實(shí)習(xí)的另一項(xiàng)重要資料。班主任工作做得好壞,關(guān)系到一個(gè)班級(jí)能否構(gòu)成一個(gè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。所以班主任工作與教學(xué)工作是相輔相成的,可是它與教學(xué)工作又有很不一樣。班主任工作的一個(gè)很重要的資料是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。
因而,從我一接手實(shí)習(xí)班級(jí)開(kāi)始,我就從原班主任那里,仔細(xì)了解班級(jí)情景,并經(jīng)常深入到學(xué)生中,了解他們的學(xué)習(xí)生活情景,忙學(xué)生解決在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難,成為學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,生活上的益友。逐漸取得學(xué)生的信任與好感。在我實(shí)習(xí)的班鹼,有幾個(gè)比較調(diào)皮的學(xué)生,經(jīng)過(guò)我三番五次地與他們交談教育后,他們的表現(xiàn)越來(lái)越可愛(ài)。班級(jí)團(tuán)體榮譽(yù)感是一個(gè)班級(jí)的精神支柱。為了增強(qiáng)同學(xué)們的主任翁意識(shí),我充分利用主題班會(huì)與一般班會(huì)的教育形式,開(kāi)展了形式活潑、生動(dòng)的班會(huì)活動(dòng),取得了良好的教育效果,使班級(jí)班風(fēng)班貌有了喜人的變化;為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)班團(tuán)體的意識(shí),我組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。班主任工作使我在教育學(xué)生的同時(shí),也使自我受到啟發(fā)。
教育實(shí)習(xí),雖然苦了點(diǎn),累了點(diǎn),有時(shí)還受到極屈,但我認(rèn)為值得我去努力做好這件事情。我將認(rèn)真鑒定教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)準(zhǔn)備。三尺講臺(tái)我準(zhǔn)備好了!
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