師范生實(shí)習(xí)自我鑒定模板6篇
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此十分有必須要寫(xiě)一份自我鑒定哦。自我鑒定怎么寫(xiě)才是正確的呢?以下是小編為大家收集的師范生實(shí)習(xí)自我鑒定模板,歡迎閱讀與收藏。
師范生實(shí)習(xí)自我鑒定模板1
本人XXX,是人文學(xué)院xx中文3班的,所讀專業(yè)為漢語(yǔ)言文學(xué)。我于__年8月30日至次年1月16日,很榮幸來(lái)到從化市XX中學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)支教,期間讓我收獲匪淺。
在支教期間,我聽(tīng)課節(jié)數(shù)為四十八課時(shí),上的專業(yè)課有九十一課時(shí),支教簡(jiǎn)報(bào)共十四篇。
作為一名實(shí)習(xí)教師,在班主任工作上,我能關(guān)愛(ài)學(xué)生,主動(dòng)向班主任指導(dǎo)老師利XX請(qǐng)教,做到多與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通了解情況,開(kāi)展過(guò)有意義的主題班會(huì),最后收獲的不僅僅是學(xué)生對(duì)我的尊敬愛(ài)戴,還管理學(xué)生獲得月量化評(píng)比二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),所指導(dǎo)的班級(jí)節(jié)目《和你一樣》在元旦文藝匯演中獲得了全校第二名。
在教學(xué)上,我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,用心上課,課后及時(shí)反思總結(jié)。我所上專業(yè)課的班級(jí)是初一(2)班,該班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班級(jí),課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚,在與該班級(jí)上的八十多個(gè)專業(yè)課時(shí)里面,我虛心聽(tīng)從指導(dǎo)老師的點(diǎn)評(píng)與建議,并不斷完善、提高自己的教學(xué)方法,自覺(jué)及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面有極大的幫助,同時(shí)也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與成績(jī),在本學(xué)期的第二次段考成績(jī)里面,初一(2)班的語(yǔ)文成績(jī)平均分排列全級(jí)第一,得到了老師與學(xué)生的認(rèn)同,做到切實(shí)得教學(xué)相長(zhǎng)。
在這四個(gè)多月里面,我能聽(tīng)從支教學(xué)校即XX中學(xué)的`領(lǐng)導(dǎo)老師們的安排,對(duì)指導(dǎo)老師提出的評(píng)價(jià)與建議虛心接受,并且能做到勤思好問(wèn),與支教學(xué)校的老師和帶隊(duì)指導(dǎo)老師建立了深厚的感情;我團(tuán)結(jié)片區(qū)的支教隊(duì)友們,與隊(duì)友相處融洽,互愛(ài)互助,相互勉勵(lì);能按照廣州大學(xué)支教要求和遵守支教學(xué)校的各種規(guī)章制度,不遲到不早退,做到盡心盡責(zé),嚴(yán)謹(jǐn)盡職。
我相信支教的結(jié)束并不是實(shí)習(xí)的句號(hào),而是我們堅(jiān)定教育事業(yè)的新起點(diǎn),我愿乘風(fēng)以破萬(wàn)里浪,讓熱情持續(xù),放飛支教夢(mèng)。
師范生實(shí)習(xí)自我鑒定模板2
而當(dāng)我在第三次課時(shí),心情平淡而又有熱情,坦然面對(duì)一切。這樣就好了許多,語(yǔ)速較前兩次慢了一些,課堂中出現(xiàn)的錯(cuò)誤少了許多。
總的說(shuō)來(lái),實(shí)習(xí)讓我收獲許多。不僅僅是對(duì)教學(xué),做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應(yīng),作了充分的'準(zhǔn)備。對(duì)事情結(jié)果期望高,嚴(yán)要求,又要以最壞的結(jié)果來(lái)考慮,坦然面對(duì)。這是我較深的體會(huì)。
最后,我還想說(shuō)的事,感謝張老師的悉心熱心感懷。每課必聽(tīng),不管是試講還是上課,更重要的事提出學(xué)生的問(wèn)題,以一個(gè)有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題,解決問(wèn)題,這是對(duì)學(xué)生最大的負(fù)責(zé)與幫助。同時(shí),我們這一團(tuán)對(duì)也是值得學(xué)習(xí)的;ハ鄮椭,照應(yīng),共同進(jìn)步。
師范生實(shí)習(xí)自我鑒定模板3
在XXXX學(xué)校實(shí)習(xí)的每一天,我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體,言談舉止,自然端莊,盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,文化水平高的印象。努力首先從形象上跟學(xué)生做好溝通。
在教學(xué)工作方面,我認(rèn)真?zhèn)湔n,用心修改教案,確保教案、教學(xué)課件規(guī)范,內(nèi)容準(zhǔn)確。積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),課堂上積極面對(duì),教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢,虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn),彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。有錯(cuò)必改,自我進(jìn)步。
在實(shí)習(xí)期間,我還積極要求擔(dān)任班主任這一職,要做一個(gè)全面發(fā)展的好老師。
在班主任工作方面,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生,尊重他們,深入細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上,積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督,每位學(xué)生是否按時(shí)到校,是否有認(rèn)真讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律,課間紀(jì)律,通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等,都予以高度的.責(zé)任,認(rèn)真對(duì)待,細(xì)致入微,保證各項(xiàng)工作到位。同時(shí),與XXX等同學(xué)共同組織XXXX的主題班會(huì),并且取得預(yù)期的效果。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮,粉筆字寫(xiě)得不夠好,未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,教學(xué)的基本功不扎實(shí)。但我相信只要努力了,一切都是會(huì)可以做得好的,F(xiàn)在我就覺(jué)得自己進(jìn)步了很多。
實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō),是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習(xí),使我明白,在未來(lái),我還得加倍努力,不斷改進(jìn),完善自己。相信“世上無(wú)難事,只要肯攀登!
師范生實(shí)習(xí)自我鑒定模板4
離開(kāi)了校園生活,我進(jìn)行了短期見(jiàn)習(xí)工作。正值金秋10月,我到xx小學(xué)進(jìn)行見(jiàn)習(xí),在2個(gè)月的見(jiàn)習(xí)中,我能積極地幫助班主任管理班務(wù)和同學(xué)們,幫助任課老師批改作業(yè)和做排版設(shè)計(jì),能完成一節(jié)班會(huì)課,積極地引發(fā)出學(xué)生的好動(dòng),積極,效果良好。
在期間聽(tīng)不同老師各種各類(lèi)的課程,在聽(tīng)課過(guò)程中能認(rèn)真的做筆記,總結(jié)每一節(jié)課,從中學(xué)習(xí)不同的老師的教學(xué)方法。積極地與班主任,同學(xué)們談話,了解老師的工作與同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。
在見(jiàn)習(xí)的期間,讓我的思想逐漸成熟,在今后的日子里,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷改善自己的不足,吸收更多的專業(yè)知識(shí),提高自己的認(rèn)識(shí)水平和應(yīng)變能力。
在口語(yǔ)表達(dá)方面多下功夫。通過(guò)這次的見(jiàn)習(xí),讓我知道了作為一名小學(xué)教師應(yīng)具有良好的道德修養(yǎng),良好的精神面貌,談吐大方,對(duì)學(xué)生應(yīng)耐心,友善,學(xué)生提出的'問(wèn)題要委婉地回答,建立良好的師生關(guān)系。
在整個(gè)見(jiàn)習(xí)過(guò)程中,我樂(lè)于參于,重在體會(huì),吸收了諸多老師的精華,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足地方。在以后的工作和生活中,我會(huì)認(rèn)真地把握發(fā)以后的這段時(shí)間,多學(xué)習(xí),勤思考,善于發(fā)現(xiàn)。
師范生實(shí)習(xí)自我鑒定模板5
作為一個(gè)師范生,在學(xué)校的安排下來(lái)到了xx小學(xué)進(jìn)行了為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這次的實(shí)習(xí)中,我在五年級(jí)xx班擔(dān)任英語(yǔ)教師。這短暫幾個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中,讓我體驗(yàn)到了大學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的生活狀態(tài),還讓我學(xué)習(xí)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓我對(duì)于教師的責(zé)任有了更深的感觸。在還沒(méi)有出來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候,我應(yīng)該算是個(gè)比較自信的人,看著自己的績(jī)點(diǎn)還算高就覺(jué)得自己學(xué)習(xí)的挺不錯(cuò)了,但是現(xiàn)在實(shí)習(xí)正式走上教師的道路了,才發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,作為一個(gè)師范生我還有很多的東西需要學(xué)習(xí)。
當(dāng)然,這次實(shí)習(xí)還是有不少的收獲的。
作為一個(gè)師范生,我在大三的時(shí)候就考過(guò)了教師資格證,面試考試的時(shí)候我的成績(jī)還不錯(cuò),我就一直認(rèn)為自己的備教案和講課的能力挺不錯(cuò)的,但是當(dāng)我正式走上講臺(tái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)并不是那樣的。站在講臺(tái)上看著臺(tái)下幾十位學(xué)生和教室后面幾個(gè)來(lái)考察的老師,我真的一下子就緊張了,不過(guò)好在基本的能力還是有的,慢慢的鎮(zhèn)定下來(lái)了,第一堂課的表現(xiàn)也還算不錯(cuò)。但是挑戰(zhàn)并不是就這樣結(jié)束了,而且才剛剛開(kāi)始?赡芪沂莻(gè)新老師,所以同學(xué)們剛開(kāi)始上課的時(shí)候還是挺熱情的,我的課堂上面學(xué)習(xí)氛圍也還算可以,但是隨意時(shí)間的增長(zhǎng),這些都慢慢變差了。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),這里面有很大一部分原因在我的講課方式上面,原本很多學(xué)生就對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)比較抵觸,而我的'講課雖然還算可以,但不是生動(dòng)的那種,所以不能夠激起大家的興趣。我就去問(wèn)我的指導(dǎo)老師,尋求她的意見(jiàn),各方學(xué)習(xí)后,我就開(kāi)始改變自己的教學(xué)方式,讓同學(xué)們參與到課堂講課中來(lái),上課講課的時(shí)候也講一講笑話逗樂(lè)大家,雖然這樣上課的時(shí)間變少了,但是學(xué)習(xí)效率提高了,成績(jī)反而提高了。
所以這次實(shí)習(xí)讓我最大的收獲,就是我們學(xué)習(xí)到的講課方式雖然很重要,但是我們不能夠完全模仿,我們的教學(xué)方式方法應(yīng)該要學(xué)會(huì)變通,根據(jù)班上學(xué)生的情況做出自己的調(diào)整。這次實(shí)習(xí)真的是讓我的思想認(rèn)識(shí)有了很多的改觀,讓我知道了自己身上是有很多的不足的,我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí),不能滿足于當(dāng)前的收獲。這次實(shí)習(xí),還讓我對(duì)于教師身上肩負(fù)的責(zé)任也有了更深的認(rèn)識(shí),當(dāng)走上這個(gè)位置的時(shí)候,就不自覺(jué)的想要負(fù)責(zé)好班上學(xué)生的學(xué)習(xí),要培養(yǎng)好他們,要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
作為一個(gè)師范生,通過(guò)實(shí)習(xí)我知道了我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),才能夠更好地肩負(fù)自己未來(lái)人民教師的責(zé)任,我也會(huì)繼續(xù)努力的!
師范生實(shí)習(xí)自我鑒定模板6
轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。還記得當(dāng)時(shí),還天天盼望著實(shí)習(xí)結(jié)束的一天,而當(dāng)這一天真的到來(lái)的時(shí)候自己才發(fā)現(xiàn),雖然是短短的兩個(gè)月時(shí)間,可是自己早已不知不覺(jué)中習(xí)慣了這個(gè)環(huán)境,融入了這個(gè)集體,早已把自己當(dāng)成了這個(gè)集體里的一份子。想到自己要離開(kāi)了,是那么的不舍?吹阶约合嗵幜藘蓚(gè)月的學(xué)生和老師,想到今后就不能再見(jiàn)面了,真的不想走。突然間發(fā)現(xiàn)這里的一切都好親切,自己的學(xué)生都萬(wàn)分可愛(ài)。看到他們一個(gè)個(gè)不舍的眼神真的很想留下來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快,兩個(gè)月就這樣過(guò)去了。回想起在這短暫的兩個(gè)月內(nèi)所發(fā)生的和自己所經(jīng)歷的事情,真的學(xué)會(huì)了很多。
我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分:課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。這段時(shí)間我對(duì)自己的實(shí)習(xí)自我鑒定如下:
1、課堂教學(xué):完成教案數(shù)為五份,試講次數(shù)為五次,上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。
2、班主任工作:組織一次《迎奧運(yùn)主題班會(huì)》觀摩課。
3、教育報(bào)告;完成一份教育調(diào)查報(bào)告。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。
在我第一次深入課堂時(shí),我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問(wèn)學(xué)生:你們聽(tīng)完課,印象最深的是什么?學(xué)生面面相覷,茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。
古人云:知之者不如好知者,好知者不如樂(lè)知者。興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門(mén)的階梯興趣孕育著愿望,興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?
在班主任實(shí)習(xí)工作中,我在班上開(kāi)展了迎奧運(yùn)主題班會(huì)活動(dòng)。起初,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí),有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠(chéng)然,這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而,這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。
作為教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的'師生關(guān)系。而且,教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,是學(xué)生活動(dòng)的組
這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多,也對(duì)自己做了一場(chǎng)絕好的檢驗(yàn)。作為一名老師,基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),知識(shí)面要寬廣,平時(shí)要做有心人,多多細(xì)心觀察生活,留意身邊的事情,并將他們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。作為一名班主任,耐心和毅力,理解和尊重,是處理學(xué)生工作時(shí)非常重要的因素。無(wú)論是哪一個(gè)角色,我深深體會(huì)到了教學(xué)相長(zhǎng)的道理,其實(shí),學(xué)生也是我的老師,我們一起成長(zhǎng)成熟。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。實(shí)習(xí)生活雖然結(jié)束了,但我的教師生涯才剛剛開(kāi)始,知識(shí)是無(wú)止境的,我會(huì)時(shí)刻不忘超越自己,面對(duì)教育事業(yè),我將帶著滿腔熱情,不斷前行。要說(shuō)實(shí)習(xí)的遺憾也是有的,主要還是角色定位問(wèn)題,有時(shí)候會(huì)忽略掉自己是實(shí)習(xí)老師的身份,而把自己設(shè)定為一個(gè)觀察者,多了旁觀少了融入?yún)⑴c以及指導(dǎo)。此外,實(shí)習(xí)生活并沒(méi)有想象中的那么充實(shí),有自己的一部分原因。作為一名實(shí)習(xí)生主動(dòng)性欠缺,還有就是之前的準(zhǔn)備工作欠到位。兩個(gè)月的實(shí)習(xí),有付出,有收獲,有反思,也有感恩。最后還是要特別感謝我的慈愛(ài)的指導(dǎo)老師樣凱老師,和那一群親切可愛(ài)的學(xué)生們。
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