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護(hù)士個(gè)人自我鑒定

時(shí)間:2024-11-13 07:18:21 自我鑒定 我要投稿

護(hù)士個(gè)人自我鑒定集錦(15篇)

  自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié),它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不妨讓我們用心總結(jié),認(rèn)真完成自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編為大家收集的護(hù)士個(gè)人自我鑒定,僅供參考,歡迎大家閱讀。

護(hù)士個(gè)人自我鑒定集錦(15篇)

護(hù)士個(gè)人自我鑒定1

  本人理解過全方位的大學(xué)基礎(chǔ)教育,收到良好的專業(yè)訓(xùn)練和本事的培養(yǎng),有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并且在__年經(jīng)過了浙江省高校計(jì)算機(jī)一級(jí)考試,__年經(jīng)過CET—4,具備必須的聽,說,讀,寫本事,期望貴公司能給我一次機(jī)會(huì),展現(xiàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和人生價(jià)值,我必須會(huì)全力以赴不負(fù)所望!護(hù)士個(gè)人自我鑒定14

  在內(nèi)科這兩個(gè)多月中,在帶教老師的悉心與耐心帶教下,我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中,我了解到收治病人的一般過程:如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等,認(rèn)真寫好護(hù)理記錄,同時(shí)觀察病人的病容,配合老師的指導(dǎo),了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的`基本應(yīng)用。

  在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實(shí)工作,全心全意為患者著想。同時(shí)坐到了理解家屬,正確處理好護(hù)患關(guān)系,能做好解釋與安慰工作,多說“對(duì)不起”,是家屬也理解護(hù)士的工作,減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。

  心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見,在老師的帶教下,我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估;嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液。在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),能勤于、善于觀察患者病情,從而及時(shí)地掌握病情變化,作出準(zhǔn)確判斷,很配合的讓我做治療,俗話說,病人就是老師。希望下一站,一切順利。

護(hù)士個(gè)人自我鑒定2

  轉(zhuǎn)眼間,一年又過去了。在這短短的一年里,我學(xué)到了很多,收獲了很多。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下,我也成長了很多,在與人打交道方面變得更加得體,不再像以前那樣慌亂,我的理論和技術(shù)水平也有了很大的提高。

  今年非常充實(shí)和有意義,在學(xué)習(xí)中,嚴(yán)格要求自己,勤奮好學(xué),基本掌握一些專業(yè)知識(shí)和操作技能,熟練掌握專業(yè)知識(shí)和操作,除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外,還注重知識(shí)擴(kuò)展的各個(gè)方面,廣泛涉及其他學(xué)科的知識(shí),文化素養(yǎng)。在工作中,我積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事,正確執(zhí)行醫(yī)生建議和護(hù)理技術(shù)操作,做好基礎(chǔ)護(hù)理,嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作,三檢查七對(duì)制度,及時(shí)報(bào)告和解決問題。在工作中,我們可以理論聯(lián)系實(shí)際,遇到不懂的問題,及時(shí)咨詢護(hù)士長和高級(jí)教師,努力提高專業(yè)水平,文明禮貌地服務(wù)患者,做文明的行為、善良的態(tài)度、緊急患者,思考患者的想法。積極與患者溝通,及時(shí)了解其心理動(dòng)態(tài),使患者接受更好的治療。

  今年上半年,護(hù)理部門組織了醫(yī)院護(hù)士技術(shù)操作評(píng)估,這給了我很大的壓力,護(hù)士長組織我們每天抓住時(shí)間練習(xí),也有小教師指導(dǎo)和評(píng)估,只要有時(shí)間開始操作,重復(fù)同樣的動(dòng)作,幾十次練習(xí),有時(shí)真的感到很累,想放棄,但看到同事認(rèn)真練習(xí),我也決心練習(xí)。

  評(píng)分是今年全院的一件大事,全院人員都在為此事奉獻(xiàn)自己的力量,整理資料,補(bǔ)充資料。我們科也不例外,全科人員齊心協(xié)力,為迎評(píng)做準(zhǔn)備?剖覒(yīng)該整理信息。為了不耽誤科室的工作,同事們經(jīng)常下夜班不回家,在科室整理信息。然而,每個(gè)人都沒有抱怨。每個(gè)人都很高興看到整理好的信息為醫(yī)院的.評(píng)估和檢查做好了準(zhǔn)備。

  聽說評(píng)分專家來我們部門的時(shí)候,大家都很緊張,怕出錯(cuò),影響評(píng)分結(jié)果。部門領(lǐng)導(dǎo)安慰大家,不要緊張,像往常一樣按規(guī)定操作。第二天,我們興奮地等待專家來我們部門檢查和指導(dǎo)工作。當(dāng)專家來時(shí),我們部門的工作人員熱情接待,主任做了一份精彩的報(bào)告。當(dāng)我們得知我們部門沒有發(fā)現(xiàn)大問題時(shí),我們心中的一塊石頭也落地了。

  回想起今年的經(jīng)歷。種植,有很多事情歷歷在目。我忘不了大家一起努力,一起出謀劃策,一起笑,一起難過。這些將是我未來生命中最寶貴的財(cái)富。

  當(dāng)然,我還有一些缺點(diǎn)需要改進(jìn)。比如在學(xué)習(xí)上,有時(shí)候還是有浮躁的情緒,覺得要學(xué)的東西太多,心浮氣躁,尤其是遇到挫折的時(shí)候。在工作中,有時(shí)標(biāo)準(zhǔn)不高。雖然我基本上可以履行我的職責(zé)和義務(wù),但我需要進(jìn)一步提高我的主動(dòng)性,這是我未來需要改進(jìn)和改進(jìn)的地方。在過去的一年里,我們應(yīng)該再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助,以及同事們的關(guān)心和支持;仡欉^去,有很多進(jìn)步和進(jìn)步,也有一些不足;展望未來,要發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢,克服不足。為醫(yī)院的美好明天做出貢獻(xiàn)!

護(hù)士個(gè)人自我鑒定3

  成為一名護(hù)士是我兒時(shí)的夢想,當(dāng)時(shí)覺得護(hù)士是一個(gè)很神圣的職業(yè),可以幫助別人免受病痛的折磨,讓那些身處黑暗中的人感受到真正的亮堂,而我如今也完成了年幼時(shí)我的夢想。我時(shí)常回想過去的這些日子我為了成為一名護(hù)士都做出了什么。高中時(shí)努力的學(xué)習(xí)好讓自己考一個(gè)好大學(xué),大學(xué)別人在玩的時(shí)候我也還在學(xué)習(xí),努力進(jìn)步自己的專業(yè)知識(shí),就是為了讓自己可以更好的找到工作,完成自己的夢想。

  我很感謝那時(shí)雖然青澀但一直為這個(gè)目的而努力的自己,我得到了和我付出努力相匹配的回報(bào)。在成為護(hù)士工作的這段時(shí)間里雖然也曾有過不適應(yīng),有過迷茫和頹廢的時(shí)候,但有時(shí)想想這是自己做出的決定,不管多困難也要堅(jiān)決不移的繼續(xù)前進(jìn)。于是也成長到了如今這么一個(gè)成熟,業(yè)務(wù)純熟的護(hù)士,雖然這一路上少不了我自己的努力,但也不得不感謝很多人在我迷茫時(shí)對(duì)我伸出的援助之手。也是有他們的幫助,我才一次又一次的鼓足勇氣向前走,因?yàn)槲抑牢也⒉粌H僅只是一個(gè)人,在我的身邊還有很多人在幫助的我,我需要做的就是繼續(xù)努力學(xué)習(xí),繼續(xù)向前走。

  還記的第一天工作前,心里很是緊張,也很興奮,害怕自己在將來的工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤,害怕被指導(dǎo)批評(píng),也很憧憬自己將來工作時(shí)會(huì)是什么樣子。等真正到了醫(yī)院的時(shí)候這些想法都沒有了,只有著緊張,加上一個(gè)生疏的環(huán)境和一群生疏的.人,這讓當(dāng)時(shí)的我很是不安。剛開場工作的那段時(shí)間確實(shí)是經(jīng)常犯錯(cuò),但同事們都會(huì)為我提供幫助,對(duì)我很好,讓我撐過了那段難熬的時(shí)期。工作久了之后,干什么都很純熟了已經(jīng)不需要?jiǎng)e的人在幫助我了,這讓我很是開心,這說明自己在這段時(shí)間里是有著很大的進(jìn)步的。而到了如今我也是成為了幫助別人的那個(gè)人,這些都要感謝我的指導(dǎo)還有同事。

  在這段時(shí)間里我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí),也增加了自己的專業(yè)動(dòng)手才能,也明白了很多為人處世的潛規(guī)則。而這些也都不是我想學(xué)就能學(xué)習(xí)到的,這都要感謝我的指導(dǎo)一天天言傳身教的指導(dǎo)我,讓我有了更深的感悟和理解。不管以后的生活是什么樣的,我也會(huì)在將來的日子里更加的努力,讓自己變得更加優(yōu)秀,可以幫助更多的病人。

  時(shí)間匆匆而過,轉(zhuǎn)眼間我在心內(nèi)科四個(gè)月的輪轉(zhuǎn)即將完畢了。從一名學(xué)生成為一名真正的護(hù)理人員,這期間有過惶恐也有過迷茫,然而偉大的護(hù)理事業(yè)和教師們的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持了下來,心內(nèi)科是我第一個(gè)真正踏入臨床工作的科室,在這四個(gè)月里,我已適應(yīng)了本科的病房環(huán)境及根本的護(hù)理操作,遵守科室的規(guī)章制度,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心病人。

  通過這四個(gè)月的臨床工作,在護(hù)士長的指導(dǎo)及帶教教師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,能正確的執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,做好根底護(hù)理。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對(duì)制度,做好交接班,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,遇到不懂的問題及時(shí)向護(hù)士長及帶教教師請教,努力進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度。

  對(duì)待患者能文明禮貌的效勞,做到舉止、態(tài)度和藹可親。除了完成常規(guī)的根底護(hù)理外,還根本掌握了本科的專科知識(shí)和常見病及多發(fā)病的護(hù)理工作,能做好介入術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中、術(shù)后的護(hù)理及觀察,能及時(shí)下病房與患者溝通,及時(shí)理解病人的動(dòng)態(tài)心理,并做好安康宣教。雖然也難免有一些錯(cuò)誤和做的地方,但通過指導(dǎo)的悉心教育和教師們的耐心教導(dǎo),我會(huì)努力改正,更加的完善自己。

  在生活上,我努力養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,與教師們和睦相處,努力學(xué)習(xí),按時(shí)參加各項(xiàng)院內(nèi)講課,作好記錄,努力以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度來要求自己,不斷豐富自己的閱歷,努力進(jìn)步自己的綜合程度,通過學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和理解。

  這四個(gè)月的學(xué)習(xí),給我在將來的工作生活中打下了根底,在今后的工作中,我會(huì)更加不斷努力地學(xué)習(xí),以不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)才能,從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階,以便能更好的效勞于患者,爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。

護(hù)士個(gè)人自我鑒定4

  實(shí)習(xí)、是一種期待、是對(duì)自己成長的期待、是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待、更是對(duì)自己夢想的期待;學(xué)習(xí)、也有一份惶恐、有對(duì)自己缺乏信心的不安、有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂、更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮。帶著一份希翼和一份茫然來到了xx304醫(yī)院、開始了我的實(shí)習(xí)生涯.從此、我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士、生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院、接觸的對(duì)象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變、對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士、雖說老師對(duì)我們已是千叮嚀萬囑咐、可我心里還是忐忑不安的.、怪不適應(yīng)、怕被帶教老師罵、害怕自己做得比別人差怕、自己不知從何入手……

  而現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)、我還是又憧憬又惶恐的憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)、將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床、實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后、要在病人身上操作、要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)、心中卻沒底、便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)、各說紛紜.總之是如人飲水、冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐、用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人、老師交流!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)、那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)、學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)、我也有了這層體會(huì)。在此、我總結(jié)了以下幾點(diǎn):

  一、理論知識(shí)的問題。以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生、學(xué)校是以學(xué)生為中心的而中國式的教育一向是填鴨式的。被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)、雖然考試考了那么多次、但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡、只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí)、才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺、沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡、當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯、卻耐不住時(shí)光的清洗。

  二、角色轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開始、很多東西都不了解、雖然以前也曾見習(xí)過、但真正的要實(shí)際操作了、我仍覺得底氣不足.我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了、萬一弄錯(cuò)了怎么辦.干事情總是縮手縮腳、加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好、我覺得老師都喜歡她們、事情似乎也輪不到我頭上、每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理、跟著操作。本想說讓我也試一下、但又不敢。因此、我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎、我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧、我發(fā)現(xiàn)、只要主動(dòng)提問、主動(dòng)提出操作的要求、老師都是很樂意教的不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

  三、膽魄的鍛煉。面對(duì)病人、特別是外科的病人、見到血是經(jīng)常的、看到病人痛苦地呻吟、特別在操作的時(shí)候、心總會(huì)提到嗓子眼、因此而小心翼翼、束手束腳、反而會(huì)給病人造成更大的痛苦.因此、膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)、再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)、只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

護(hù)士個(gè)人自我鑒定5

  實(shí)習(xí)、是一種期待、是對(duì)自己成長的期待、是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待、更是對(duì)自己夢想的期待;學(xué)習(xí)、也有一份惶恐、有對(duì)自己缺乏信心的不安、有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂、更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮.帶著一份希翼和一份茫然來到了xxxx304醫(yī)院、開始了我的實(shí)習(xí)生涯.從此、我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士、生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院、接觸的對(duì)象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人.對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變、對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士、雖說老師對(duì)我們已是千叮嚀萬囑咐、可我心里還是忐忑不安的'、怪不適應(yīng)、怕被帶教老師罵、害怕自己做得比別人差怕、自己不知從何入手……

  而現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)、我還是又憧憬又惶恐的憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)、將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床、實(shí)在是非常新鮮而有意思.然后、要在病人身上操作、要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)、心中卻沒底、便難免惶恐了起來.也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)、各說紛紜.總之是如人飲水、冷暖自知.但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐、用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué).學(xué)會(huì)如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)、那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)、學(xué)好了將使你受益匪淺.經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)、我也有了這層體會(huì).在此、我總結(jié)了以下幾點(diǎn):

  一、理論知識(shí)的問題:以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生、學(xué)校是以學(xué)生為中心的而中國式的教育一向是填鴨式的:被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)、雖然考試考了那么多次、但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡、只好不斷翻書.當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí)、才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺、沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡、當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯、卻耐不住時(shí)光的清洗.

  二、角色轉(zhuǎn)化問題.實(shí)習(xí)剛開始、很多東西都不了解、雖然以前也曾見習(xí)過、但真正的要實(shí)際操作了、我仍覺得底氣不足.我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了、萬一弄錯(cuò)了怎么辦.干事情總是縮手縮腳、加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好、我覺得老師都喜歡她們、事情似乎也輪不到我頭上、每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理、跟著操作.本想說讓我也試一下、但又不敢.因此、我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎、我一定要努力克服這一點(diǎn).方法主要是靠主動(dòng)吧、我發(fā)現(xiàn)、只要主動(dòng)提問、主動(dòng)提出操作的要求、老師都是很樂意教的不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了. 三、膽魄的鍛煉.面對(duì)病人、特別是外科的病人、見到血是經(jīng)常的、看到病人痛苦地呻吟、特別在操作的時(shí)候、心總會(huì)提到嗓子眼、因此而小心翼翼、束手束腳、反而會(huì)給病人造成更大的痛苦.因此、膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)、再大一點(diǎn).膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)、只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦.

護(hù)士個(gè)人自我鑒定6

  幾個(gè)月很快就過去了,科室的成立從最開始的雛形到一步步發(fā)展,最終到鶴立雞群是主任和護(hù)士長帶領(lǐng)我們努力的成果,其中我們?nèi)〉昧撕芏喑錾某煽,在主任的指?dǎo)監(jiān)督下我們也攻克了不少以往沒遇到過的疑難問題,大夫的醫(yī)術(shù)也在不斷精進(jìn),在護(hù)士長的帶領(lǐng)下我們護(hù)士也在不斷的完善,科室的總體發(fā)展朝著光明的方向前進(jìn)?墒,我們的成長與發(fā)展也有很多不完善的地方,我們也在不斷的探索與摸索中找尋規(guī)律從而到達(dá)更高的`水平,下頭我就從自身不完善的地方做出個(gè)人評(píng)價(jià),以及未來發(fā)展做出規(guī)劃。

  一、提高個(gè)人素質(zhì),預(yù)防護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)

  我是從學(xué)校剛剛畢業(yè)進(jìn)入護(hù)理行業(yè)的新人,工作的這幾個(gè)月我發(fā)現(xiàn)知識(shí)技能的全能發(fā)展十分重要,這對(duì)于更好的護(hù)理病人治病救人十分重要,可是,作為新人我覺得自身有很多不完善的地方,有些操作還沒有信心成功完成,我明白僅有完善的技術(shù)水平和積累的臨床經(jīng)驗(yàn)才能使自我護(hù)理游刃有余,所以首先給自我提出要求盡量去配合老護(hù)士們處理急救危重病人的工作流程和不經(jīng)常運(yùn)用的技術(shù)操作,這樣才能使自我單獨(dú)處理棘手問題時(shí)臨危不亂,避免護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,這樣才能更好的解決問題。

  二、明確職責(zé),發(fā)揮個(gè)人在崗位的意義

  我認(rèn)為首先不管在護(hù)理的哪個(gè)崗位上都應(yīng)當(dāng)明確自我工作的職責(zé),了解崗位的工作要點(diǎn),我以前是理療班,我覺得理療崗位就是與運(yùn)用中醫(yī)特色的理療來輔助治療,使患者的治療效果到達(dá)更好的水平,能盡快是病情轉(zhuǎn)好,所以理療的方法正確很重要,比如,熱淹包要正確的放在腎俞穴的位置,這樣才能經(jīng)過脈沖刺激穴位的方法治療糖尿病腎病,并且藥包必須要熱但不能過燙,所以溫度要把握好,而此刻我從事的是辦公班,職責(zé)很大,不但要及時(shí)的傳達(dá)交接大夫醫(yī)囑使醫(yī)囑能快速順利完成,并且還要監(jiān)督大夫醫(yī)囑的正確,可是作為新人我也有很多不懂的地方,大夫問題醫(yī)囑有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),所以我覺得在我認(rèn)真查找大夫醫(yī)囑正確性與否的同時(shí)大夫也應(yīng)當(dāng)認(rèn)真看好醫(yī)囑再下,相互監(jiān)督相互促進(jìn),這樣才能及時(shí)有效的為病人治療,所以在有不懂的地方我要及時(shí)詢問護(hù)士長和各位老護(hù)士,這樣才能發(fā)現(xiàn)問題解決問題。對(duì)于出院結(jié)賬累積問題,我會(huì)盡最大努力去完成本職工作,僅有大夫和護(hù)士共同完成出院病歷的完善才能及時(shí)使病歷歸檔。

  三、遵守醫(yī)院和科室規(guī)章制度

  正所謂“無規(guī)矩不成方圓”,遵守醫(yī)院和主任、護(hù)士長規(guī)定的規(guī)章制度十分重要,個(gè)人的個(gè)性和小團(tuán)體主義不能運(yùn)用在自我的工作中,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排才能使整個(gè)團(tuán)體有好的發(fā)展,所以也要更加規(guī)范自我的行為規(guī)范。

  五個(gè)月的護(hù)理工作取得了必須成績,可是也存在著不足之處,自身本事的提升和缺點(diǎn)自查這需要我們糾錯(cuò)改正完善,每個(gè)人都有自我的不足之處,這需要我們?nèi)ァ白允 保瑑H有從自身糾察才能完善自身和科室的提高與發(fā)展。

護(hù)士個(gè)人自我鑒定7

  光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間,兩年半的護(hù)理本科函授學(xué)習(xí)即將結(jié)束,我要感謝三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院給我這次再學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),回首這兩年,是我一生的重要階段,因?yàn)橥ㄟ^再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)專業(yè)知識(shí),我的專業(yè)技能得到全面地提高,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),本人主要從思想品德和學(xué)習(xí)情況專業(yè)技能方面鑒定如下:

  在思想品德上,在兩年多的學(xué)習(xí)過程中,我進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,這些無形的.財(cái)富將對(duì)我以后的工作和生活產(chǎn)生重要影響,在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中,我牢記醫(yī)學(xué)生的誓詞,努力為祖國衛(wèi)生醫(yī)藥事業(yè)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

  在學(xué)習(xí)上,我不斷地充實(shí)自己,挑戰(zhàn)自我,圓滿地完成《生理學(xué)》、《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》等17門課程的學(xué)習(xí),在系統(tǒng)地掌握護(hù)理學(xué)專業(yè)課程的同時(shí),也充實(shí)相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí),使本人在過去的基礎(chǔ)上,對(duì)于護(hù)理專業(yè)知識(shí)有一個(gè)較完整的框架把握,對(duì)以前在學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì),對(duì)所之所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有更深刻的理解,自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。通過這兩年多的專業(yè)學(xué)習(xí),我的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能有質(zhì)的提升,讓我對(duì)于護(hù)理工作更加得心應(yīng)手,在以后的工作中,我要把把學(xué)到的新理論、新觀念、新技術(shù)及時(shí)地運(yùn)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中,真正做到“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”的服務(wù)宗旨,工作盡職盡責(zé),踏踏實(shí)實(shí),練就扎實(shí)的基本功,為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

  護(hù)理本科畢業(yè)護(hù)理本科畢業(yè)兩年半的業(yè)余學(xué)習(xí),時(shí)間雖短,但本人覺得受益很大,我將努力向更高的醫(yī)學(xué)知識(shí)高峰繼續(xù)攀登,并以此作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù),以扎實(shí)的專業(yè)技能為依托,用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)回報(bào)社會(huì),為祖國護(hù)理事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)士個(gè)人自我鑒定8

  作為一名護(hù)士,在過去的工作中,我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),并了解到在護(hù)理職業(yè)中的重要性。通過不斷努力和學(xué)習(xí),我逐漸成長為一名技術(shù)嫻熟、責(zé)任心強(qiáng)的護(hù)士,F(xiàn)在我愿意繼續(xù)為醫(yī)院工作,并在這里我將詳細(xì)介紹我自己作為一名護(hù)士的優(yōu)勢。

  我扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能使我成為一名出色的護(hù)士。我畢業(yè)于頂尖醫(yī)學(xué)院的本科護(hù)理專業(yè),并通過了護(hù)士資格考試。在畢業(yè)后的幾年里,我在不同科室工作,與多位專家和資深護(hù)士學(xué)習(xí)和合作。這樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使我熟悉了各種常見和罕見的疾病,并且具備了處理復(fù)雜情況的技能。同時(shí),我還參與了各種進(jìn)修課程和培訓(xùn),不斷學(xué)習(xí)最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù),以便能為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我的專業(yè)知識(shí)和技能將使我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種緊急情況,并有效地解決患者的問題。

  我的良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力是我作為一名護(hù)士的重要優(yōu)勢。在護(hù)理領(lǐng)域,良好的溝通是與患者和家屬有效交流的基礎(chǔ)。在與患者溝通中,我能夠運(yùn)用簡單明了的語言向患者解釋疾病信息和治療方案,使患者能夠更好地理解和參與治療的過程。同時(shí),我也能夠傾聽患者的需求和疑慮,并盡力滿足他們的需求,提供安慰和支持。在團(tuán)隊(duì)合作方面,我善于與不同的護(hù)理團(tuán)隊(duì)合作,與醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)護(hù)人員之間建立良好的'工作關(guān)系。團(tuán)隊(duì)合作的精神使我們能夠更好地為患者提供協(xié)同的護(hù)理服務(wù),提高護(hù)理質(zhì)量。

  我在工作中展現(xiàn)出的高效率和細(xì)致負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。作為一個(gè)護(hù)士,工作的復(fù)雜性和繁瑣任務(wù)的數(shù)量是不可避免的。我總是能夠在忙碌的環(huán)境中保持高效率,并保證每個(gè)細(xì)節(jié)都得到妥善處理。我清楚自己的職責(zé),能夠有效地組織時(shí)間和資源,以確;颊叩玫郊皶r(shí)的護(hù)理。同時(shí),我也是一個(gè)深思熟慮的人,對(duì)待工作非常細(xì)致認(rèn)真,并且付出額外努力以達(dá)到高質(zhì)量的護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)。這種細(xì)致負(fù)責(zé)的工作態(tài)度將使我能夠在困難環(huán)境中保持冷靜,并提供最專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。

  我具備強(qiáng)大的耐心和同情心。在醫(yī)院工作的過程中,我遇到過很多病人和家屬在病情面前的焦慮和心理壓力,我通過傾聽和安慰,使他們感受到了我的關(guān)心和支持。我堅(jiān)信,同情心和耐心是給予病人最好的護(hù)理的關(guān)鍵。因此,我會(huì)持續(xù)努力保持耐心并給予每一位患者和家屬以關(guān)懷和支持,在他們最困難的時(shí)刻給予他們力所能及的幫助和關(guān)愛。

  以上是我作為一名護(hù)士的核心優(yōu)勢,通過我不斷提高自己的專業(yè)水平和擴(kuò)大自身技能,我自信能夠?yàn)獒t(yī)院提供最高標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)理服務(wù)。期待與醫(yī)院持續(xù)合作,并為患者的健康而努力。謝謝評(píng)閱!

護(hù)士個(gè)人自我鑒定9

  學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的我,在畢業(yè)后應(yīng)聘到一家醫(yī)院做護(hù)士。當(dāng)我穿上神圣的白衣天使的醫(yī)服時(shí),身上感到一種喜悅和重大的’責(zé)任。想在工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值,毫無疑問只有努力去做,護(hù)理好每一個(gè)病人,讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊。

  通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識(shí),增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的'發(fā)生。并且在自己所擬定的細(xì)致的護(hù)理人員下,理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

  在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng);瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

  在各科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)。

  在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  我是一個(gè)微笑、自信心且具有高度職責(zé)感的女孩。在工作期間我跟隨醫(yī)生主任專心學(xué)習(xí)護(hù)理技能,理論與實(shí)踐結(jié)合讓我不斷提高,深入病房工作,讓我學(xué)會(huì)臨危不亂,耐心護(hù)理,微笑服務(wù),用最大的理性應(yīng)對(duì)患者,讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!我相信自我必須能行!愿順從,能以謙虛的態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者。

  身體健康有充沛的精力,不以自我為中心,熱衷活潑與工作。

  忠誠、耐心、信心、不怕苦、不怕累、不怕臟是我對(duì)護(hù)理事業(yè)用于永遠(yuǎn)不變的誓言。

護(hù)士個(gè)人自我鑒定10

  我是一個(gè)微笑、自信心且具有高度職責(zé)感的女孩。在工作期間我跟隨醫(yī)生主任專心學(xué)習(xí)護(hù)理技能,理論與實(shí)踐結(jié)合讓我不斷提高,深入病房工作,讓我學(xué)會(huì)臨危不亂,耐心護(hù)理,微笑服務(wù),用最大的理性應(yīng)對(duì)患者,讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!我相信自我必須能行!愿順從,能以謙虛的態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者。

  身體健康有充沛的精力,不以自我為中心,熱衷活潑與工作。

  忠誠、耐心、信心、不怕苦、不怕累、不怕臟是我對(duì)護(hù)理事業(yè)用于永遠(yuǎn)不變的誓言。 在ICU科期間,第一次接觸xx方面的專業(yè)知識(shí),對(duì)各類癌癥的化療方案、化療適應(yīng)癥、化療禁忌癥以及并發(fā)癥都比較陌生。經(jīng)過4個(gè)月的學(xué)習(xí),感覺學(xué)到了很多有用的.知識(shí),比如:各類化療藥對(duì)外周靜脈的刺激性不同;在化療期間,如發(fā)生藥物外滲應(yīng)立刻采取的護(hù)理措施;長期化療的病人行深靜脈置管術(shù)后的護(hù)理。另外,在化療過程中,病人患者會(huì)出現(xiàn)胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態(tài)等一系列化療反應(yīng),這時(shí)就需要我們護(hù)理人員分外地?zé)崆殛P(guān)懷病人,尊重并耐心傾聽病人的主訴,做好床頭交接班,給予病人情感方面的支持。 在x科期間,學(xué)到了xx相關(guān)知識(shí)。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。由于婦瘤科患者的特殊性,在日常工作中,就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通,只有這樣,才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量,讓病人信任我們工作。

  現(xiàn)在我在xx病區(qū)輪轉(zhuǎn),這是一個(gè)綜合科室,有超聲刀、介入科、中西醫(yī)和化療。我感覺在這里要學(xué)的東西很多,比如:超聲刀術(shù)后要注意皮膚的保護(hù)、肢體溫度感覺活動(dòng)度及肢端足背動(dòng)脈搏動(dòng)等;介入科術(shù)后應(yīng)囑患者患肢制動(dòng),沙袋加壓,觀察病人排尿情況。

  通過近一年的學(xué)習(xí),除熟悉了各科室的業(yè)務(wù)知識(shí)外,我還很注意護(hù)士職業(yè)形象,在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù),堅(jiān)持文明用語,工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷。

護(hù)士個(gè)人自我鑒定11

  學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的我,在畢業(yè)后應(yīng)聘到一家醫(yī)院做護(hù)士。當(dāng)我穿上神圣的白衣天使的醫(yī)服時(shí),身上感到一種喜悅和重的責(zé)任。想在工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值,毫無疑問只有努力去做,護(hù)理好每一個(gè)病人,讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊。為期半年的實(shí)習(xí)工作:

  在做護(hù)士時(shí),我還是可以給自己的實(shí)習(xí)成績畫上一個(gè)句號(hào)。因?yàn)橥ㄟ^半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的.共識(shí),現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識(shí),增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。并且在自己所擬定的細(xì)致的護(hù)理人員工作計(jì)劃下,理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

  在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng);,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以"愛心,細(xì)心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),同時(shí),本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

  在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

護(hù)士個(gè)人自我鑒定12

  本人在急診科實(shí)習(xí)期間,遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬老師,工作積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)態(tài)度端正,實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確,工作主觀能動(dòng)性強(qiáng)。在老師的帶著和指導(dǎo)下,嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無菌操作,現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程,熟悉了急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合,掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和急救儀器的操作、維護(hù)。根本掌握了急診科常見病的`護(hù)理常規(guī)及鼻飼,吸痰,給氧,洗胃,皮下注射,肌肉注射,靜脈注射,心電監(jiān)護(hù)等技術(shù)操作規(guī)程。

  兒科:在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識(shí)和根本技能用于實(shí)踐,在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的職業(yè)道德,經(jīng)過1個(gè)月的實(shí)踐我根本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測量,新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理,以及新生兒培養(yǎng)箱,藍(lán)光箱,心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己,提高自己。

  婦科:我在本科室實(shí)習(xí)期間,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,工作認(rèn)真,勤學(xué)好問,能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己。尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到早退。在老師的指導(dǎo)下,我根本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些根本操作,是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度,從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單,并非如書上說寫那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己。尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到早退。根本掌握常見病的護(hù)理常規(guī)及陰.道分娩,產(chǎn)程觀察處理。熟練掌握聽診胎心音,骨盆外測量,陰道沖洗,灌腸等等。

護(hù)士個(gè)人自我鑒定13

  實(shí)習(xí)、是一種期待、是對(duì)自己成長的期待、是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待、更是對(duì)自己夢想的期待;學(xué)習(xí)、也有一份惶恐、有對(duì)自己缺乏信心的不安、有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂、更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮.帶著一份希翼和一份茫然來到了xx304醫(yī)院、開始了我的實(shí)習(xí)生涯.從此、我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士、生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院、接觸的對(duì)象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人.對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變、對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士、雖說老師對(duì)我們已是千叮嚀萬囑咐、可我心里還是忐忑不安的、怪不適應(yīng)、怕被帶教老師罵、害怕自己做得比別人差怕、自己不知從何入手……

  而現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)、我還是又憧憬又惶恐的憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)、將學(xué)了四年的.理論去應(yīng)用于臨床、實(shí)在是非常新鮮而有意思.然后、要在病人身上操作、要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)、心中卻沒底、便難免惶恐了起來.也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)、各說紛紜.總之是如人飲水、冷暖自知.但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐、用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué).學(xué)會(huì)如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)、那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)、學(xué)好了將使你受益匪淺.經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)、我也有了這層體會(huì).在此、我總結(jié)了以下幾點(diǎn): 一、理論知識(shí)的問題

  以前當(dāng)?shù)摹恢笔菍W(xué)生、學(xué)校是以學(xué)生為中心的而中國式的教育一向是填鴨式的:被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)、雖然考試考了那么多次、但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡、只好不斷翻書.當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí)、才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺、沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡、當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯、卻耐不住時(shí)光的清洗. 二、角色轉(zhuǎn)化問題

  實(shí)習(xí)剛開始、很多東西都不了解、雖然以前也曾見習(xí)過、但真正的要實(shí)際操作了、我仍覺得底氣不足.我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了、萬一弄錯(cuò)了怎么辦.干事情總是縮手縮腳、加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好、我覺得老師都喜歡她們、事情似乎也輪不到我頭上、每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理、跟著操作.本想說讓我也試一下、但又不敢.因此、我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎、我一定要努力克服這一點(diǎn).方法主要是靠主動(dòng)吧、我發(fā)現(xiàn)、只要主動(dòng)提問、主動(dòng)提出操作的要求、老師都是很樂意教的不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了. 三、膽魄的鍛煉

  面對(duì)病人、特別是外科的病人、見到血是經(jīng)常的、看到病人痛苦地呻吟、特別在操作的時(shí)候、心總會(huì)提到嗓子眼、因此而小心翼翼、束手束腳、反而會(huì)給病人造成更大的痛苦.因此、膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)、再大一點(diǎn).膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)、只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦.

護(hù)士個(gè)人自我鑒定14

  本人理解過全方位的.大學(xué)基礎(chǔ)教育,收到良好的專業(yè)訓(xùn)練和本事的培養(yǎng),有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并且在xx年經(jīng)過了浙江省高校計(jì)算機(jī)一級(jí)考試,xx年經(jīng)過CET—4,具備必須的聽,說,讀,寫本事,期望貴公司能給我一次機(jī)會(huì),展現(xiàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和人生價(jià)值,我必須會(huì)全力以赴不負(fù)所望!

護(hù)士個(gè)人自我鑒定15

  面對(duì)工作我是非常清楚自己的位置的,我想讓自己安安穩(wěn)穩(wěn)的做好分內(nèi)的事情,就像這份工作一樣我只有不斷的完善這些才是關(guān)鍵,現(xiàn)在我已經(jīng)足夠的成熟,在這一年的工作當(dāng)中,我充分的發(fā)揮自己在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識(shí),其實(shí)我是希望能夠在_這里收獲一些不一樣的.東西,在這一年來我也確實(shí)收獲了不少,其實(shí)主要就是自己能力上面的一個(gè)升華,我想讓自己長期處在這么一個(gè)狀態(tài)下面,把工作做好是對(duì)自己的負(fù)責(zé),因?yàn)檫@些都是非常難得的一些東西,我在工作當(dāng)中一直強(qiáng)調(diào)這些,有很多事情都想讓大家知道現(xiàn)在我就是想著怎么把工作做好,這一點(diǎn)問題都沒有。

  在個(gè)人生活上面,我是一直保持樂觀的,我認(rèn)為做這么一件事情就應(yīng)該有一個(gè)好的心態(tài),在實(shí)習(xí)期間我一直保持著這一點(diǎn),我希望自己能夠有所收獲,保持好的心態(tài),做護(hù)理工作就一定要讓病人感受到輕松,我認(rèn)為這是非常有必要的,現(xiàn)在我回想這些真的是非常的有道理,我感覺在_醫(yī)院這里一年來我學(xué)習(xí)到的東西真的是能夠讓我受益終生,我一直覺得這是沒有問題的,我心態(tài)上面保持一個(gè)舒暢我就能夠保證能夠護(hù)理工作,我一年來也就是這么一個(gè)狀態(tài)。

  當(dāng)然我想自己在這一年的護(hù)理工作上,盡管我是向周圍的同事在不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),但是我覺得自己難免也會(huì)有一些不足的,這一年來我也在糾正缺點(diǎn),在為自己今后的職業(yè)生涯打好基礎(chǔ)。

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