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精選印象作文300字5篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼挠∠笞魑�300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
印象作文300字 篇1
人一生中會遇到許多老師，我不知道我還會遇到哪些老師，但是到現(xiàn)在為止，是我印象最深的就是吳老師了。
吳老師是五年級接手我們班的，對她的第一印象就是和藹可親，十分溫柔的`，但是不久我便覺得不只是這樣了。
她聲音洪亮，十分專注的。上課時，她總會在黑板上大展風采，說話時遇到重點總會把聲音提高好幾分貝，一下就把走神的同學給驚醒了。還有她說話時總會豎著一根手指，津津有味地講起課來。
她教學嚴謹。比如批作業(yè)時，就是一個字，一個標點她也絕不放過。
她風趣幽默，像個小孩子。一次吃中飯的時候，吳老師一蹦一跳來盛飯給她們家的狗吃，剛好撞見章賢亮在搶飯吃，吳老師看不下去了，脫口而出：“章賢亮啊，你還和我家狗搶飯吃！”
哈哈！這么可愛的吳老師，誰能不愛？
印象作文300字 篇2
搖搖晃晃，晃晃搖搖。爸爸開著車把我們帶到了泉州潯埔村。這個不知名的漁村，卻給我留下了深刻的印象。
爸爸搖下車窗。一股刺鼻的腥味把我從睡夢中熏醒了。尋著海鮮的味道，我們來到了一個賣海鮮的攤子。放眼望去可以看見幾艘小船正在遠處的海面上跌宕起伏。兩艘巨大的漁船像泰山似的立在海面上。
路邊攤子上的海鮮品種繁多。身披青衣的花蟹，頭戴鋼盔的`面包蟹，足蹬吸盤的章魚。大大小小花花綠綠，還有許多叫不出名字的海洋生物琳瑯滿目，應有盡有。海鮮，此乃潯埔一絕。
咦，這不是海蠣殼嗎？它怎么會被用來建房子呢？原來這就是潯埔二絕-蚵殼厝。因為海蠣殼堅硬而造價又便宜。所以潯埔人家都愛用海蠣殼來建造和裝飾自己家的房子。這種做法已有幾百年的歷史了。
說完潯埔二絕你就要問我了三絕是什么？那就是潯埔婦女的“頭上花園”。走在潯埔路上。當?shù)氐膵D女頭上都別著好幾束花呢，有鮮花，有絹花，有玉蘭，有百合。那一朵朵婷婷玉立，嬌艷欲滴的花朵在他們頭上顯得婀娜多姿。
夕陽西下，我們踏上了歸途。潯埔，這個美麗的漁村，那里鮮美的海鮮，特色的蚵殼厝，美麗的鮮花頭飾。
印象作文300字 篇3
在我的印象中，有許許多多的人都幫助過我，深愛著我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過我最多愛護和關心，也是我最愛的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長大、。
記得小時候的`一天晚上，那時已經12點多了，我突然感覺想、胸悶、發(fā)燒不止，不時還咳嗽一聲接一聲，媽媽見我這么痛苦的樣子，急忙說要帶我上醫(yī)院去檢查，我說我不去，那時候的我最害怕去醫(yī)院了，因為我知道，去了醫(yī)院就可能會。媽媽說，不去的話你就先在床上躺著。這時正下著傾盆大雨，媽媽便冒著雨出門為我買藥。
過了大約20分鐘，媽媽買了藥回來了，都被雨水淋濕，她顧不得換衣服、也來不及脫鞋子，馬上就把藥沖好了，喂我喝了下去，整個晚上她都忙碌不停，一時給我探體溫，一時用給我服藥，一時又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感謝我的媽媽，她深夜冒雨為我買藥，無微不至的護理，這溫暖的愛，這動人的情景在我心里留下了深深的記憶，她不辭辛勞地為我付出，給了我很多的母愛。我想，只有現(xiàn)在努力讀好書，將來才能讓媽媽過上好日子。
印象作文300字 篇4
這次有機會，我和江左學堂寫生團來到了寧靜祥和的前吳村。
走進村莊，那小橋流水，臨水而筑的民居，幽深的古弄，古老而樸素的“境舍”，在陽光下顯得特別靜謐。
前吳的橋多，十幾座橋像一條線環(huán)抱式地安在這個村莊上。走上前吳新建的獨木橋，遠眺水鄉(xiāng)，白墻黑頂，嵐影波光。處處綠波蕩漾，在光的籠罩下，恰如一幅鮮艷的水墨畫，讓我感到心曠神怡。
前吳古弄也很多，或明或暗，或長或短，它們就好似一根纖細優(yōu)雅的長笛，吹奏著村莊的滄桑。
進入鄭老師表哥家，盤腿而坐，在地毯上靜靜地觀望對岸的景致：臨河人家?guī)缀跫壹叶技t磚，黃瓦，黑頂，家家都有幾十畝地種植。黃的`是油菜花，矮綠的是茶葉，紅的是桃花，還有成片成片的竹林。微風輕輕，暗香浮動，令人心曠神怡。屋內的幾位大人正品著清香的白茶，我們則在一起閑聊作畫，一片怡然自得的景象。
天色漸漸暗下來，夕陽映照在細波微漾的河水中，美極了。寧靜淳美的村莊的魅力，讓我感受到浮躁里的一份安閑，在紛亂中摘取一抹寧靜，讓心境平和……
印象作文300字 篇5
上個學期，有很多課給我留下了深刻的印象，但其中給我印象最深的就是在多媒體教室上的那節(jié)語文課。
那天上午的第二節(jié)課，老師對我們說，讓我們班到多媒體教室去上課。聽到這個消息，我們全班都沸騰了起來。第二節(jié)課下課后，我們就直接沖進了多媒體教室，連課間都顧不得在外玩。
開始上課了，老師先把所講這節(jié)課的預習提綱給我們說了一下，讓我們小組自主學習。于是我們一、三、五、七排的同學馬上扭到后面，小組四人討論了起來。我們邊討論，邊把一些重要的句子用不同符號表示出來，并做好了批注。大約過了十多分鐘，老師讓我們停下來，開始檢查我們學習的.情況。各個小組的成員都積極發(fā)言，而且語言還都非常簡練、準確。最后老師和我們一起又把本課的重點總結了一下，我們還各自說了學了這篇課文后的收獲和感受。
時間飛逝，不一會兒下課鈴就敲響了，大家在戀戀不舍中離開了多媒體教室。正如老師的那句話，課堂上我們才是主角，我們是課堂的小主人，所以在課堂上我們應該大膽的發(fā)言，不能害怕，讓我們一起做好課堂的小主人吧！
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