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精選六年級的作文300字四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文300字 篇1
光陰似流水，不一會兒，一節(jié)課就過去了；不一會兒，一天就過去了；不一會兒，我的六年小學(xué)生涯，也過去了。正如朱自清先生說的那樣：“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了······”我的日子都去了哪兒呢？
如果人生是一場比賽，那我的`起點已經(jīng)過去了，現(xiàn)在正在奔跑，這六年，在緩緩而悠長的人生中或許只是一段很短的記憶吧！回憶我的童年，美好而快樂的日子也愈過的差不多了吧，但是未來的日子還在向我招手，我又怎能只徘徊在甜蜜的罐中呢？“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了�！蔽蚁胫熳郧逑壬诎l(fā)表自己的感慨時，心情與我也無異吧。
再回首，我又怎能只滯留在過去，而不顧遙遠而美好的未來呢？忘掉那段美好的記憶吧，把它深深的藏在心里，去接受更多的成長經(jīng)歷。或許，這就是生活吧！
六年級的作文300字 篇2
太棒了！爸爸媽媽今天都不在家！可以想干什么就干什么了！我高興極了！我在床上躺了很久才起來，磨磨嘰嘰刷完牙，用完了一會兒，突然，我發(fā)現(xiàn)我沒有吃飯，可是吃什么好呢？我是會做飯可只會做很簡單的飯，比如煎雞蛋，下面條……可重要的是，那些我只會做但不太愛吃，怎么辦呀？我餓了！
突然我靈機一動，我自己有零花錢呀！我拿了一些錢，去小區(qū)附近早餐店買了點吃的.，一邊走心里一邊想著：哈哈！我真聰明，早餐不僅解決了，還吃了好吃的！
我在家磨磨唧唧的吃完了早餐，拿出作業(yè)，寫一會兒玩一會兒，到了中午，才寫了一點點。一看該吃午飯了，這時我又犯愁了：吃什么東西呢？不能再出去吃了吧？我只好自己煎了一個雞蛋下了一碗面條，無奈的吃的這午餐。
下午到了，我一看表，好晚了呀！趕緊寫作業(yè)！可是我的作業(yè)才寫一點點，怎么辦？我開啟了快速寫作業(yè)模式�！吧成成成场焙芸鞂懥嗽S多的作業(yè)。爸爸媽媽回來了，作業(yè)也終于寫完了。
“爸爸！媽媽！”我和他們報告今天的一天的情況，我心想：以后我再自己在家的話一定安排好時間！
六年級的作文300字 篇3
幾天前，我讀了一篇課文，名字叫做《大自然的秘密》。
課文主要講述了幾個旅行者到南太平洋加拉巴哥島，發(fā)現(xiàn)一只幼龜把頭探出巢穴，偵察是否安全，一只老鷹正想用嘴啄幼龜?shù)念^，想把它吃掉。旅行者看到這一幕，不停向?qū)У膭裾f，堅持讓向?qū)О延敺胚M大海，結(jié)果成群的幼龜從巢口而出，導(dǎo)致一大群食肉鳥蜂擁而上。讓幼龜變成食肉鳥的.佳肴。
通過閱讀我知道先出來的那只龜，是龜群的“偵察兵”，是在偵察外面是否安全。一旦遇到危險，它便返回
龜巢。如果安全，成群的幼龜會爭先恐后的結(jié)伴而出。這就是大自然的秘密。
所以我們不要自作聰明。例如在19世紀(jì)，一個英國農(nóng)夫，在澳大利亞的農(nóng)場，養(yǎng)殖了10對兔子。目的是邀請朋友來打獵時有獵物。但是兔子是從海外引進的，不是原生動物，所以沒有天敵。兔子開始繁育后代，50年后已經(jīng)達到數(shù)十億只，將澳大利亞的草地吃成了沙漠，無法墾殖。澳大利亞人自作聰明引進了狐貍和土狼的品種，準(zhǔn)備用來限制兔子的泛濫。結(jié)果，引進的肉食動物，不但沒限制兔子的泛濫。反而導(dǎo)致不少澳大利亞本土物種面臨滅絕。
我們要順應(yīng)自然，不要橫加干涉，有時看似善意的，結(jié)果卻是適得其反。
六年級的作文300字 篇4
下了幾天的雨總算停了，又一次看見了太陽公公的笑臉，我們終于迎來了盼望已久的全校秋季運動會。
這次運動會，我們班參加的是五人六足的項目。一到學(xué)校，我真希望能立刻參加比賽，同學(xué)們也一個個磨拳擦掌，早就憋足了勁。老師剛把同學(xué)們帶到操場上，大家就迫不及待地把繩子分別綁在了自己的腿上，一邊熱身，一邊做著上場前的準(zhǔn)備，信心十足。
比賽開始了，我們像小兔子一樣地飛奔出去。啦啦隊也在一旁大聲叫喊，賣力地為場上隊員加油鼓勁。同學(xué)們真是很重視這場比賽啊！連幾個平時練習(xí)成績落后的小組，都發(fā)揮得非常出色。大家拼盡全力，奮勇爭先，在先后六次小組的對決中都取得了優(yōu)異成績，全班同學(xué)為我們的`勝利而歡呼！
雖然目前還不知道我們班的最后總成績，但是不管結(jié)果怎樣，我們都在這次比賽中，深刻地體會到了團結(jié)的力量，為自己所在的集體而驕傲！
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