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【實(shí)用】續(xù)寫的作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的續(xù)寫的作文300字4篇，歡迎大家分享。
續(xù)寫的作文300字 篇1
你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)烏鴉和狐貍的故事吧！下面讓我來(lái)當(dāng)一回小作家，來(lái)續(xù)寫這個(gè)故事！
自從狐貍騙走了烏鴉那塊肉后烏鴉很后悔，下定決心要報(bào)復(fù)狐貍。
一天，它在滿山遍野的石頭中挑出了一塊形狀酷似肥肉的石頭。然后，用顏料往石頭上涂上肉的'顏色，再涂上肉醬，一陣陣香味撲鼻而來(lái)。烏鴉叼著‘肉’飛到一棵高大。挺拔的大樹上，等待著狐貍的到來(lái)。果然，狐貍順著這股肉香來(lái)到大樹下。狐貍往上一看，烏鴉正叼著那肥肥的‘肉’呢！狐貍被肉饞得直流口水，好想讓肉到手。于是就拍著烏鴉的馬屁說(shuō)：“好久不見(jiàn)！烏鴉老弟，瞧！你身上的羽毛又比以前更烏黑。更漂亮了呢！”烏鴉不吃狐貍這一套，把頭扭到了一邊不理會(huì)狐貍。狐貍見(jiàn)這招不管用了，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想到一個(gè)妙招。狐貍假裝哭著對(duì)烏鴉說(shuō)：“老弟，你就把肉給我吧，我的孩子已經(jīng)餓了三天了，我死沒(méi)關(guān)系，可是我的孩子還小不能死��！我求求你了！”烏鴉也假裝很同情地對(duì)狐貍說(shuō)：“這樣呀，那我就把肉給你吧！”“謝謝老弟！謝謝老弟！”然而就在這時(shí)，烏鴉把‘肉’對(duì)準(zhǔn)貪心的狐貍?cè)恿讼氯ァ?/p>
結(jié)果，狐貍被活活砸死了。
續(xù)寫的作文300字 篇2
空間在我的眼前放大了，一朵一朵的花兒變成高大的樹木，一望無(wú)際的草原變成了茂密的森林。一只蝴蝶，一只色彩斑斕的蝴蝶，飛在各種各樣鮮艷的花朵之間。我的目光跟著它的腳步，一路上我遇見(jiàn)了不少蝴蝶、蜜蜂，它們互相打招呼。
村子的大街小巷上，大部分都是蝴蝶，那只美麗的蝴蝶小姐走進(jìn)了村子，花色斑斕的它，逗得不少蝴蝶駐足癡望；在蝴蝶城堡中，蝴蝶王子正在和遠(yuǎn)方來(lái)的蝴蝶公主跳著輕盈地舞蹈；音樂(lè)家演奏著美妙的樂(lè)曲；蝴蝶小姐也加入了這場(chǎng)舞會(huì)，跳完舞后蝴蝶小姐來(lái)到了集市和小區(qū)……
蝴蝶村落中，不只有蝴蝶，還有許多其他的蟲子。蜜蜂少爺帶著它的仆人在花叢中勤勞的采蜜；而蜜蜂小姐在花叢中與朋友們玩鬧、嬉戲；打屁蟲在“嘟、嘟、嘟”地享受著自己家族獨(dú)有的音樂(lè)天賦蒼蠅姐妹在談?wù)撝裉祢湴恋?勝績(jī)……
我的目光離開了這些，來(lái)到了喧鬧的居民住宅。我剛一進(jìn)來(lái)便聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲，原來(lái)是毛毛蟲的媽媽蝴蝶阿姨正在責(zé)罵毛毛蟲不爭(zhēng)氣，把去優(yōu)良學(xué)校的機(jī)會(huì)白白讓給了小蝴蝶，自己卻在差等學(xué)校念書……
我還看到了許多許多……
我漫游了整個(gè)下午，夕陽(yáng)到來(lái)，我才依依不舍的走回了家。
續(xù)寫的作文300字 篇3
丑小鴨變成白天鵝后，覺(jué)得自己不再像以前那樣狐獨(dú)了，它每天都開開心心地過(guò)日子。
日子一長(zhǎng)，丑小鴨想回去見(jiàn)媽媽和家人了。于是，它開始收拾行李，經(jīng)過(guò)了二天二夜的飛行，它回到了以前的家鄉(xiāng)，回到家里后，丑小鴨撲進(jìn)媽媽懷里對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我是丑小鴨，我回家了，這段時(shí)間您和哥哥、姐姐們過(guò)得還好嗎？我好想念大家呀！”媽媽看看白天鵝，驚奇地問(wèn)：“你怎么會(huì)是丑小鴨呢？”丑小鴨說(shuō)：“媽媽，當(dāng)初你把鴨蛋和鵝蛋混合在一起孵了，我就是那個(gè)鵝蛋孵出來(lái)的白鵝，我原來(lái)是白天鵝的呀！”媽媽終于相信眼前這個(gè)白天鵝就是丑小鴨了，它開心地笑了，可是不一會(huì)兒，媽媽又不開心了，丑小鴨問(wèn)媽媽是怎么回事？為什么不開心呢？媽媽說(shuō)：“丑小鴨，你知不知道，你的哥哥、姐姐們好吃懶做，連基本的生存本領(lǐng)都不會(huì)，我在為它們發(fā)愁呀�！背笮▲喺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，讓我來(lái)教哥哥、姐姐們吧！”
丑小鴨每天早上教哥哥、姐姐們學(xué)游泳，下午教哺魚，晚上教它們自我保護(hù)的本領(lǐng)、、、、、、丑小鴨用了一年的時(shí)間把小鴨們教得好好的'，它們也學(xué)會(huì)了各種本領(lǐng)，還和丑小鴨相處得好好的。
丑小鴨完成事情后，就飛回天鵝湖，又過(guò)上了開開心心的日子。
……
續(xù)寫的作文300字 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，高爾基又開始惦記那個(gè)要給他照相的小男孩了。
于是，他讓他的秘書去查那個(gè)小男孩是哪個(gè)學(xué)校的。過(guò)了一會(huì)兒，秘書高興地跑進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“先生，查到了，那個(gè)小男孩在耐爾斯學(xué)校，他叫謝廖沙�！�
高爾基聽(tīng)后，興奮地說(shuō)：“秘書，趕緊去給我備馬，我要找到那個(gè)孩子�！彼麡�(lè)呵呵地騎上馬，來(lái)到了謝廖沙的學(xué)校。他走進(jìn)校園，這時(shí)正是課間活動(dòng)時(shí)間，許多小學(xué)生都好奇地看著高爾基，并大聲呼喊：“高爾基叔叔好，高爾基叔叔好！”
高爾基對(duì)同學(xué)們不住地點(diǎn)頭，并問(wèn)：“你們誰(shuí)知道謝廖沙在哪個(gè)班級(jí)？” 同學(xué)們齊聲道：“他在三七班。”
高爾基聽(tīng)后徑直向三七班走去，謝廖沙見(jiàn)到高爾基先生非常驚訝，問(wèn)：“先生，您怎么來(lái)了？”高爾基笑著說(shuō)：“你上次不是想給我照張相嗎？我現(xiàn)在帶來(lái)了很多膠卷和一部照相機(jī)，你現(xiàn)在就來(lái)給我照相吧！”
小男孩吃驚地看著他，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“好……好吧�！�
這次小男孩是讓高爾基隨便擺姿勢(shì)，不僅給高爾基照了一張坐在他座位上的照片，而且還照了一張兩人的`合影。小男孩終于實(shí)現(xiàn)了他的愿望。
這次，謝廖沙出了一份完美的墻報(bào)。
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