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【實(shí)用】六年級作文300字8篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的六年級作文300字8篇,希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
我們的成長,離不了陪伴,父母的陪伴,同學(xué)的陪伴,甚至是玩具、寵物的陪伴。
我小的時候,父母不在家中,而奶奶年紀(jì)已經(jīng)大了,我也不好用我的煩瑣事情來煩她,于是,我找到了一個屬于我的傾訴對象——我的第一件禮物,粉色的熊娃娃。
熊娃娃很大,整體呈現(xiàn)粉紅色,軟軟的'毛上雖然有著雜質(zhì),但卻是我最喜歡的‘伙伴’。每當(dāng)我有了什么心事,我就會對著熊娃娃傾訴,向她訴說時,我不需要顧及我的語氣,更不需要顧及言辭,我心里是怎么想的,就怎么說,而她,也會耐心的傾聽著,完全不會否定我的心里,更不會想要強(qiáng)硬的更改我的想法。
心中受了委屈,那個時候,我的訴說對象就更是她了。她會耐心的聽完我的話,讓我盡情的宣泄心中的那抹情緒,我總覺得,她那烏黑清亮的眼睛里,滿是對我的鼓勵和安慰,抱著她,訴說心中的心事,我的心情就會好上很多。
傷心時,她任由我的淚水打濕她的絨毛,陪我哭泣;委屈時,她任由我對她大吼大叫宣泄心中的不滿;開心時,她任由我抱著她歡快來的跳來跳去……我的童年生活中,處處充滿著她的身影,我的童年,少不了熊娃娃的陪伴。
六年級作文300字 篇2
一天,我在家里透過窗戶望見路上的樹葉像火一樣,而樹就像是一把把火炬在為人們照明。這讓我想到了一句詩:一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。
過了一會兒,媽媽讓我去買鹽,我心想:正好,我正想看看秋天的變化。到了樓下,眼前的美景令我感到驚訝!一陣秋風(fēng)吹過,樹葉像是收到了秋天的召喚,毫不猶豫又有點(diǎn)戀戀不舍地離開了大樹媽媽。有的樹葉像跳水運(yùn)動員一樣在空中旋轉(zhuǎn)了360度,有的樹葉聚在一起像是在互相告別,還有的樹葉像老鷹看見獵物一樣“嗖——”的一聲飛了下去。
我從樹下走過,剛好有幾片樹葉落在我的身前,我從地上撿起幾片樹葉,一片像穿上了一件褐色的大衣,一片像穿上了迷彩服。其中有一片硬硬的.,舍不得用力捏它,還有一片軟軟的,讓我愛不釋手。樹葉聞起來“苦”中帶著一點(diǎn)清香,用手一摸,像久經(jīng)沙場的將士的臉,有點(diǎn)粗糙。樹葉的脈絡(luò)像血管又似公路,我一不小心在樹葉上劃了一道,滲出了一點(diǎn)水。
落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。雖然樹葉暫時離開了我們,但是明年還是會和我們見面的!
六年級作文300字 篇3
我已經(jīng)感激了三個人,爸爸說,太少了,他要我繼續(xù)感激。我還有很多人要感激,今天我就要把他們一一寫出來。
我感激我的鄰居馬少輝,因?yàn)樗粌H在學(xué)校幫助我,而且還隨時隨地的幫助我,比如說:有一次,放學(xué)回家,我沒有騎自行車,他就找人用摩托車帶我;還有一次,我在寢室沒有水喝,他就讓我喝他的水,從這說明少輝對我多么關(guān)心啊。
我感激我的同學(xué)王亞兵,因?yàn)樗趯W(xué)校經(jīng)常幫助我,比如說:有一次,在學(xué)校我又惹事了,他過去評理,并且沒有出手打人。他有一個好的品質(zhì),很多人都想和他交朋友。我也想過,以后我再也不惹事了。我以后要向亞兵學(xué)習(xí),做一個樂于助人的人。
我感激我的班主任朱老師,因?yàn)樗趯W(xué)校對我們管的`很嚴(yán),從這里可以看出她對我們很負(fù)責(zé)。有一次,我們在外面玩,她對我們說:“同學(xué)們,中斷考試我們的成績跟其他兩班比起來很差勁,期末考試,我們一定要趕上來,進(jìn)教室學(xué)習(xí)吧!你看看外面凈咱班同學(xué)在打打鬧鬧的!
我感激的人不僅僅是上面的幾個人,甚至還有成千上萬個,我不一一說了,等下次吧!最后我還想留一句話:“隨時隨地都有幫助你、愛護(hù)你、支持你的人,只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了!
六年級作文300字 篇4
今天早晨,媽媽做了我最愛喝的排骨湯,媽媽給我盛了一碗,我坐在桌子上開心的喝了起來。
我還沒喝完排骨湯,就覺得不太對勁:媽媽呢?媽媽怎么不喝排骨湯?
我跑到廚房里,發(fā)現(xiàn)媽媽卻還在廚房里忙碌著給全家人做早餐。媽媽又是切菜,又是煮飯忙得不可開交,此時媽媽的額頭上已經(jīng)冒出了豆大的'汗珠,但媽媽卻像不知道累一樣,依然在繼續(xù)做早餐。
“媽媽,休息一下吧,我給你盛一點(diǎn)排骨湯,你也喝點(diǎn)吧!”我說。
“不用,媽媽不累,你快喝吧,不然湯涼了就不好喝了,我還要燒飯呢,不然你上學(xué)就要遲到了!眿寢屨f。
我走到灶臺旁邊,才發(fā)現(xiàn)沒有多余的排骨湯,家里雖然貧寒,媽媽還是沒有讓我過苦難生活。媽媽自己省吃儉用,讓我吃飽、穿暖、讀書,我一定要好好珍惜媽媽的良苦用心。媽媽教育我要好好學(xué)習(xí),將來能夠更好地為人民服務(wù)。我一定不能讓媽媽失望,做一個對社會有益的人,使媽媽過上幸福生活,使像媽媽一樣的人也能過上幸福生活。
媽媽對我的愛我永遠(yuǎn)也不會忘,等我長大了我要好好孝敬父母,媽媽,我愛你!
六年級作文300字 篇5
我有一個百變姐姐,她看起來像是個淑女,可事實(shí)卻不是這樣。
我的姐姐在不同的時間、不同的地點(diǎn)就會有不同的形態(tài)。
在周六周日我和姐姐常常被媽媽允許聽一會歌,這是聽歌的姐姐乖順得像只小貓咪,用她動聽的歌聲唱出動聽的歌。這時的她像個淑女。
注意,這是聽她喜歡的歌。若不是:
她的牙齒會叫的格格作響,眼里閃著一股無法克制的`怒火,像只被激怒的獅子,說:“我天天5、6點(diǎn)起,10、11點(diǎn)睡……而你6、7點(diǎn)起,8、9點(diǎn)睡……”直到你換稱她喜歡的歌才不再數(shù)落你。
雖然這個姐姐有點(diǎn)兇,但學(xué)習(xí)卻非常好。我不會的題她全會。
一次在上奧數(shù)班前發(fā)現(xiàn)我有一道不會寫的題,可老師說過這次作業(yè)一道也不許空。要是老師知道我有一題沒寫非殺了我不可。我只好求助姐姐。姐姐看了看題畫了圖,教我怎么做。
我喜歡這個百變姐姐。
六年級作文300字 篇6
一、 重點(diǎn)突出、目標(biāo)明確
《課標(biāo)》在基本理念部分強(qiáng)調(diào)“豐富語言的積累”。姜老師在本課教學(xué)中重點(diǎn)突出,目標(biāo)明確,能抓住老師和學(xué)生對話的內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生有針對性的有選擇性的寫,讓學(xué)生讀中感悟、讀中探索、讀中拓展,豐富語言積累,從而學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。
二、 創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入
姜老師能抓住兒童好奇心強(qiáng)的'特點(diǎn),把握時機(jī),把學(xué)生帶進(jìn)喜聞樂見,貼近孩子生活的情境中。例如她在上課時,一開課就拿出翻得牌,讓學(xué)生說自己的感受,學(xué)生因?yàn)橛H身經(jīng)歷過發(fā)言特別積極。又出現(xiàn)舉牌的場面,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生有話可說。學(xué)生在介紹搜集的材料的時候,用的一些好詞好句,老師能及時適當(dāng)加以點(diǎn)撥,讓學(xué)生注意積累為學(xué)生的寫作奠定基礎(chǔ),而且老師語言樸素,自然得體,學(xué)生接受很快,這是一堂值得學(xué)習(xí)的寫作課。
六年級作文300字 篇7
說起我的童年,那可有趣極了。我做過很多傻事,有把自己種在土里,想快快長大;有給奶奶扎辮子,等等許多傻事……其中最記憶優(yōu)新的就是洗衣服了。
那天,媽媽和爸爸都出去了,家里還些衣服沒有洗。我心想:媽媽這么忙,不如我?guī)退窗伞Uf干就干,我把爸爸媽媽的衣服拿出來,放到臉盆里,不停地刷呀、洗呀,臉上不禁有了豆大的汗珠?晌乙幌氲桨职謰寢寱頁P(yáng)我,就來勁了?墒,衣服上的油漬怎么洗也洗不掉。于是我心想:用肥皂吧,不行洗不掉的.;用洗衣粉吧,不行還洗不掉。忽然我腦中浮出了媽媽洗白襯衫時用的。于是我拿出了那個洗滌劑——漂白水。結(jié)果,一不小心,就倒多了。油漬是洗掉了,但衣服也洗花了,但我沒在意,那時我還很開心。
媽媽和爸爸回到家后,我蒙住他們的雙眼,帶他們看我的“成果”。沒想到遭到一頓臭罵!澳氵@個大笨蛋。”爸爸大聲責(zé)罵道,“不在家里好好地呆著,洗什么衣服?”媽媽也厲聲責(zé)備說:“就是哇,這可是我的新衣服呀,一點(diǎn)也不乖!蔽衣犃耍瑴I水嘩嘩地流著……
啊,當(dāng)時我心想:爸爸、媽媽我真希望你們能明白,我為什么洗衣服呀?那是因?yàn)槲铱吹侥銈冞@么忙呀!下次我要注意,不能幫倒忙。
六年級作文300字 篇8
綠色,在我們的眼中十分常見的莫過于植物了,葉子是最可體現(xiàn)綠色之情懷的了。
海南的綠,是清澈動人的。葉片上面沒有絨毛,沒有剪影,也沒有灰塵。紫外線投下的光圈在那平滑、柔嫩的葉片上無痕的綻開,欣賞它那活躍的波折光曲,幻化出一片片耀眼的'金光,它讓你在幻想中陶醉出與大海一樣的激情!亦真亦幻,平亦無暇。海南的綠之鮮亮。
成都的綠,是惆悵朦朧的。烏黑卻不陰惡的積云下,那模糊落地而不見聲的牛毛細(xì)雨,把思怨情愁幽幽地引入那點(diǎn)滴的綠;ú灰娚x,葉不婆娑佇立于蒼茫之間。綠山如云霧,一飄而無,溪水如白練,揮灑于盡,一種憂傷悲凄之美,在那雨里綠蔭處。
錦城的綠,是滄桑浮沉的。撥開那一層層暗色的灰塵,觸動那僅有的黯淡的綠,它如同那滄桑的歷史封塵,將純真浸沒。如同長城足下的坎坷,默默地,用青春去迎來那暮時的枯零。奉獻(xiàn)深沉之美,點(diǎn)綴灰色城市的一抹暗綠。
綠色之改變,是風(fēng)塵之影響,也是自然之輪回,綠色同人間。從小到大,細(xì)致感受綠色,從精神中升華吧!
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