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四年級(jí)優(yōu)秀作文300字八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
我校被評(píng)為福建省集郵示范基地校了。我也很高興，因?yàn)槲冶粚W(xué)校推薦為集郵協(xié)會(huì)沙縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)分會(huì)會(huì)員。今天下午三點(diǎn)，市、縣郵局和集郵協(xié)會(huì)的專家，將來我校為我們送來高雅的藝術(shù)品和有益的精神食糧——集郵講座和精美郵展。
第一節(jié)課下課后，我就和我校其他集郵愛好者排隊(duì)走進(jìn)一樓多功能教室。呀！這里早已人山人海，教室兩旁掛滿了精美的郵票。組織活動(dòng)的'李老師先讓我們欣賞郵票，然后就座，準(zhǔn)備聽專家們的講座。
專家介紹了郵票的來歷、郵票的類型和集郵的好處。聽完專家的報(bào)告，我知道郵票中蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)文化知識(shí)，包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)各學(xué)科的知識(shí)。每一枚郵票都是一件小型藝術(shù)品。我們可以省下一些爸爸媽媽給的零用錢購買郵票，積少成多，一方面支援國家建設(shè)，另一方面由于郵票每年都可以增值，堅(jiān)持長期收集，自己也積攢了一筆可觀的財(cái)富。
集郵能夠增長知識(shí)、開闊眼界。我們可以把它當(dāng)成一項(xiàng)業(yè)余愛好，這樣不僅可以豐富自己的知識(shí)，還可以充實(shí)自己的內(nèi)心世界。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
我的校園是熱鬧的、嚴(yán)肅的、美麗的、充滿歡樂的。但他更是有智慧的，它能帶我們遨游知識(shí)的海洋。這就是充滿智慧的北區(qū)校園！
早晨，溫暖的陽光沐浴在充滿陽光的校園里！同學(xué)們用最美好的聲音朗朗的讀書。就在這時(shí)候，鳥兒不叫了，樹枝不搖了，小草不飄動(dòng)了……他們好像都在聽著同學(xué)們美好的讀書聲！
下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑向操場，小草笑了，小花笑了，小樹笑了。大樹非常高興，仿佛它為同學(xué)們撐開了一把綠傘，為同學(xué)們遮擋酷熱的陽光！
課間操到了。同學(xué)們邁著矯健有力的步伐，排著整齊劃一的路隊(duì)，來到了操場。同學(xué)們似乎每一印腳步都永遠(yuǎn)留在了智慧的校園里！課間操開始了，同學(xué)們做得整齊如筆。說一是一，沒有一個(gè)人跟不上節(jié)奏。這就是我們的智慧校園！
下午放學(xué)了，同學(xué)們不舍地收拾書包。戀戀不舍的離開校園，就在這時(shí)候，同學(xué)們的眼里蘊(yùn)藏著晶瑩的眼淚，似乎這所智慧的校園已經(jīng)成為了同學(xué)們的第二個(gè)家！
我們這里的老師，一個(gè)個(gè)充滿著智慧，他們耐心地教會(huì)我們一筆一畫地寫字，把他們的.智慧無私地交給我們。所以說我們的校園是智慧的！
我們這里有智慧的學(xué)生，還有智慧的老師。我們構(gòu)成了一個(gè)大家庭。所以說我們的學(xué)校也是智慧的校園！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
秋陽，不像春天那樣明媚，不像夏天那樣刺眼，更不像冬天那樣冰冷。
秋天的陽光是暖烘烘的，是柔和的。它的溫暖之中有時(shí)夾雜著一些舒爽的秋風(fēng)，吹在人身上，愜意極了。我最喜歡的一件事就是在秋日的午后，和小伙伴找一塊綠色的草坪，躺在上面，曬著陽光，說著各自的開心事。
今天午后，我就和媽媽迎著暖陽去自家菜園清理了一下雜草。看著地里紅彤彤的'小辣椒，我仿佛看見了田野間橙黃的稻谷、玉米等農(nóng)作物都成熟了，在陽光的照射下閃爍著耀眼的光芒。我仿佛看見了道路兩旁的大樹也在秋陽的照耀下?lián)Q上了金色的新裝。
其實(shí)不僅僅是植物在秋陽的照射下發(fā)生了變化，就連動(dòng)物也做出了很大改變。勤勞的小螞蟻知道陽光這么溫暖，肯定是秋天來了，所以正在菜園里搬著昆蟲的尸體、散落在地上的豆子，五彩斑斕的蝴蝶也在采著花蜜。
秋天就是這么一個(gè)迷人的季節(jié)，它的美景、美食都令人向往，但我最喜歡的還是這溫暖的秋陽。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
在我的成長的過程中，有很多第一次。但我記憶最深的就是第一次做飯了。
有一次，我放學(xué)回家，看見我們家門鎖著，我喊：“媽媽，媽媽�！笨墒菦]人應(yīng)，媽媽上哪里去了呢？我去鄰居家張奶奶問了一下，張奶奶說：“我的媽媽去我姥姥家看望我姥姥了�！边�把媽媽交給她的鑰匙給了我。
我回家把門開開，想了想，怎么辦呢？媽媽沒在家，我做什么飯呢？下午還有課，不如我試試做米粥吧！
我把鍋拿出來刷了一下，然后放進(jìn)了電飯鍋里面。淘了一把米，我多掏了幾遍，然后放在鍋里，倒了兩勺水放進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋，開始煮。
過了30分鐘以后，有一種香氣撲鼻的.香味而來。哦！原來是飯煮熟了。我掀開鍋蓋一看！啊！真熟了！我把電源拔了。我吃著非常想。
在生活當(dāng)中每個(gè)人都有第一次，有的是成功的，有的是失敗的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
八歲那年,外公從花鳥市場給我買了一只烏龜,這只小烏龜穿著黑色的甲衣,尖尖的腦袋,黑黑的小眼睛,顯得十分機(jī)靈,十分可愛.如今,它已經(jīng)陪我度過二年了。
我很喜歡這只小烏龜,特別是它吃東西的時(shí)候,我總在它邊上細(xì)細(xì)地觀察,有時(shí)候還忍不住大笑.小烏龜在我家算是喂口最好,飯量最大的了,你給它吃什么,它就吃什么,無論多少.開始,我給它喂食的時(shí)候,它害怕地把頭,腳,尾,一起縮到殼子里,等我走開了,它才小心翼翼地東張西望,等它覺得周圍沒有動(dòng)靜的時(shí)候,它就大口大口地吃起來,一點(diǎn)也不拘束。
我平時(shí)和小烏龜玩,把它放在膝蓋上,沒想到頑皮的`它東爬西爬一會(huì)兒就從上面摔了下來.”啪”的一聲,四腳朝天,笑得我前腹后仰.它好像覺得我在嘲笑它,便四只腳用力地挺著,然后向右一翻,又得意洋洋地爬起來了.小烏龜漸漸和我有了感情.每當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候,小烏龜興沖沖地跑來迎接我,我就把它抱起來,親上它一口。
現(xiàn)在,小烏龜已經(jīng)有手掌大了,它依然是那樣調(diào)皮,那樣機(jī)靈.那樣可愛。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
昨天晚上，我正準(zhǔn)備在電腦上打日記，可是，老爸卻說我偷菜。我氣得火冒三丈，說：“我是在打作文，沒偷菜。”老爸還不相信我，竟然還說：“你以為我不知道啊，你騙誰��！”可我無論怎么說，老爸就是不相信，唉，我真是“啞巴吃黃蓮，有苦說不出”啊，更是“跳進(jìn)黃河也洗不清”了，一瞬間，我感到好委屈，眼淚不由自主地流了下來，“555555……5555555”，我哭得天昏地暗。
正巧，媽媽回來了，見我哭得這么傷心，關(guān)心地問我：“怎么了？”我向媽媽說出了這件事的經(jīng)過，媽媽聽后，說：“哦，原來是這樣，那是我用你的號(hào)偷的菜，是我偷的`”。聽媽媽這么一說，我一邊輕輕的捶打媽媽的背，一邊說：“你真壞，你真壞！”臉上又露出了娃娃般笑容。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
星期天，我去抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館，突然，一張?jiān)谀睦镎钩龅呐f照片吸引了我的眼球。
那張照片拍攝的時(shí)間在1937年8月28日，地點(diǎn)是上海火車站南站。當(dāng)時(shí)，那里人山人海，人們聽說日本侵略者要來轟炸這里，所以都提著大包小包準(zhǔn)備逃離這兒，可誰知道，日本的轟炸機(jī)早已等著他們了呢。只聽“轟！轟！轟！”三聲，無數(shù)罪惡的子彈就炸死了不少人，原本人山人海、繁華熱鬧的站臺(tái)，霎時(shí)變得冷冷靜靜的。這場面沒有一點(diǎn)生氣。就在我無比低落的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)就在照片的左下角有一個(gè)小男孩，這個(gè)小男孩頂多兩三歲的樣子，他的'身上全是鮮紅的血，就連臉上也都是血。小孩長著嘴，好像在說：“媽媽！爸...爸...！你......你們在哪里？我......我餓了！”我的心也隨著他的哭聲下沉、下沉。
我想問日本人：“你們和我們一樣都是爸爸媽媽養(yǎng)大的，你們?nèi)绦淖尯⒆觽兪グ职謰寢寙�？讓我們行�?dòng)起來吧，維護(hù)世界的和平，制止那可惡的戰(zhàn)爭吧�！�
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8
今天返校日，快放學(xué)時(shí)下起了雨，我正站在教室窗前，看著窗外，希望雨此時(shí)能停下來，免得孩子們挨澆。“累壞了吧！”，一句問候從身后響起，我回身一看，居然是我們新來的校長。我趕忙說：“還行”。我在腦中快速的搜索，新校長姓什么？隨口喊了一句孫校長，立刻反應(yīng)過來不對(duì)，校長不姓孫，姓什么？是個(gè)很特別的姓氏。腦子還算靈活，想起來了，總算喊對(duì)了！
午餐時(shí)，和同事談起此事，同事卻說“我更絕”。她放完學(xué)生回到教室，進(jìn)來一個(gè)人，第一反應(yīng)是接學(xué)生的家長，她問：“您接誰？”對(duì)方?jīng)]說話，她又問：“您是誰的家長？孩子們都放學(xué)了”。對(duì)方還沒有說話，只是笑。她忽然反應(yīng)過來，這是校長，趕緊喊。
雨不知什么時(shí)候停了，太陽出來了。下班的`時(shí)候，很多老師站在樓下還在看自己班的“玻璃”擦得干凈不干凈。
今天我感覺老師們累并快樂著。