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【精華】小學(xué)三年級(jí)的作文300字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1
星期天一大早,我正沉默在《哈利·波特》這本書(shū)里,突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫喊聲:“你看一下水壺,過(guò)十分鐘水就開(kāi)了!我下去走一走。”當(dāng)時(shí)我以為她是對(duì)外公說(shuō)的,所以就依舊低下頭,看著書(shū)。
但過(guò)了一會(huì)兒,我的鬧鐘居然每秒響一聲,越來(lái)越有節(jié)奏,仿佛在說(shuō):“水快燒開(kāi)了,快去關(guān)上吧!水要開(kāi)了,別看書(shū)了!”但我仍然看著書(shū),并沒(méi)有注意。水燒開(kāi)的聲音越大,我看得越起勁,忽然一股難聞的煙味從我房間鉆進(jìn)去,我還是沒(méi)注意,直到這一股煙味,在全家到處飄蕩著,我才知道水開(kāi)了,忘關(guān)了!我趕忙沖進(jìn)衛(wèi)生間,拿起毛巾就往水里沾,我飛快把毛巾捂在嘴上時(shí),媽媽回來(lái)了!我弄的'這個(gè)場(chǎng)景真讓她哭笑不得,原來(lái)她并沒(méi)有燒水,而是她肯定以為我說(shuō)外婆在家里,不管這件事,其實(shí)她讓外公躲起來(lái),點(diǎn)燃一根煙,把味道弄得家里都是,讓我放下書(shū)才這么做的。
就在那一瞬間,我揚(yáng)起眉毛,做起了生氣的表情,想和她吵一架,卻在外公的手止住了,我說(shuō):“這一次絕不饒過(guò)她,騙我好幾次了!”最后,媽媽給了我20元,我才高興的回到房間看書(shū)。
從那次以后,我明白了不能因小事而生氣,應(yīng)該對(duì)別人寬容點(diǎn)!
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2
國(guó)慶的時(shí)候,我、牛牛和毛毛哥哥一起去順義玩,碰見(jiàn)好多小朋友,我們一起去采摘。(交待時(shí)間,事件起因)
我們一起開(kāi)著車去采摘,到了采摘園,我們先進(jìn)了西瓜大棚,“怎么和我以前看的西瓜不一樣,我以前看見(jiàn)的西瓜都是在路天生長(zhǎng)的?”我問(wèn),采摘園的叔叔告訴我:“因?yàn)楝F(xiàn)在的溫度較低,而西瓜要在溫度較高的環(huán)境生長(zhǎng),所以要保持較高的溫度必須搭帳蓬!薄霸趺幢认奶斓奈鞴闲!(小孩子的.特點(diǎn):好奇)叔叔說(shuō):“品種不一樣,所以大小不一樣!
采摘蘿卜的時(shí)候我心想特別難,結(jié)果自己拔的時(shí)候輕輕一使勁就拔出來(lái)了。 (這段有點(diǎn)不知所云)
采西紅柿的時(shí)候我看見(jiàn)西紅柿的顏色可真多。∮邪爰t半青的,有半橙半紅的,有紅的,有橙的。形狀就甭提了,有圓形的,有橢圓形的,還有畸形的。 (一段精彩的排比,寫(xiě)出了西紅柿的外形特點(diǎn))
我們到垂釣園釣魚(yú),毛毛哥哥釣了一條四五斤的大魚(yú),菲菲姐姐的爸爸釣了一條小魚(yú)和一條五六斤的大魚(yú),文睿姐姐的爸爸釣了一條四五斤的大魚(yú)。
今天的收獲可真大!
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3
今天,我們走進(jìn)了一個(gè)未來(lái)的學(xué)校。
進(jìn)了校門(mén),便會(huì)想起一陣歡快的音樂(lè),讓你放松心情,兩旁栽滿了樹(shù)木、花草 ,可以讓你的眼睛得到休息。
在往前走,有一個(gè)大門(mén),里面裝滿了你今天所需要的東西,里面還有一個(gè)機(jī)器人,如果你找不到所需要的東西,對(duì)機(jī)器人說(shuō)一聲,它就會(huì)把你想要的東西給你,當(dāng)然如果你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生,機(jī)器 人就會(huì)把你趕出去。這樣我們就不害怕忘帶東西了吧!
來(lái)到教室門(mén)前,必須要按密碼才能進(jìn)去,如果密碼錯(cuò)誤,你的.姓名、性別、住址……一些信息都會(huì)保存到電腦之中。
進(jìn)了教室,我們每個(gè)人的桌上都放著一臺(tái)電腦和一支筆,電腦是讓你查資料。筆呢?是你一拿到筆,也沒(méi)什么特別的,就是,你一開(kāi)始寫(xiě)字,就會(huì)很輕松。
這可能就是我們未來(lái)的學(xué)校。
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