【必備】堅強作文300字合集九篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的堅強作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

堅強作文300字 篇1

　　最近，我在我家的花盆里種了兩瓣蒜，小學四年級作文,那棵堅強的蒜苗。我先脫掉它們的外衣再在盆里挖了兩個小坑，把它們埋進去，讓尖向上。

　　一天過去了，我去觀察它們時候，只見它們渾身發(fā)綠，好像恨不得馬上就發(fā)芽。第三天，蒜苗出來了，小學四年級作文《小學四年級作文,那棵堅強的蒜苗》。每個蒜都長出了苗，短短的，還十分青翠，像一個剛出生的小娃娃。我給它們澆了些水。

　　又過了幾天，因這忙，我一直沒看它們。可有一天，我在玩的時候，無意看了它們一眼。這時的蒜苗幾乎萎縮了，枯黃的葉子垂到了泥土�？吹剿鼈兛蓱z的樣子，我給它們澆了一些水。心想：過幾天再看它們吧！

　　兩天后，我又去看它們，一棵已枯死，而另一棵又活過來了，不但長高了幾厘米，還又長出了幾片葉子，那碧綠的葉子讓人覺得十分可愛。我又匆匆忙忙地給它澆了一些水，又做別的事情了。

　　五天后，這時的'蒜苗已經長出更多的葉子，綠油油的，惹人喜愛，與它身旁已經枯死的蒜苗形成了鮮明的對比。

　　我想：那棵活下來的蒜苗在困難面前還那么堅強；我呢？一定要比它更堅強！

堅強作文300字 篇2

　　第一節(jié)課剛上課，周老師拿著課堂作業(yè)本來給我們大家講課，我們都聽出來了，周老師感冒了，還很嚴重。

　　到下午倒數第二節(jié)課時，周老師連話都說不出來，就一直在那咳嗽，我和徐璐云倆人停下了手中的水筆，心疼地望著周老師難過的樣子。

　　我心里正擔心著，只聽“嘔”的一聲，原來周老師吐了，臉上通紅通紅的像是發(fā)燒了，徐璐云悄悄地對我說：“你覺得周老師會有事嗎？都病得這么嚴重了，為什么還要堅持給我們上課呢？”，

　　望著周老師難過的樣子，我的眼睛潮濕了，我動情地說：“周老師是為了讓我們學到更多的知識，帶病堅持給我們上課，老師那么辛苦地教我們，我們可不能辜負老師的期望呀！”

　　徐璐云深深地點頭說：“你說得對，我們常聽老師說，我們的`好成績就是對她最大的回報”。

　　放學的鈴聲響了，周老師拿著書本搖搖晃晃地走出教室，望著老師遠去的背影，我在心里默默地說，周老師！您真是一個堅強出色，值得我們敬佩和學習的好老師，我一定要以最好的成績來回報您！

堅強作文300字 篇3

　　去年，一場50年難遇的大雪，把我家?guī)着杌ú荻冀o凍死了，我很傷心，過了沒多久就沒有再管他們。

　　可是，到了春天，其中一盆紅掌竟然奇跡般得活了過來，枯掉的樹葉漸漸變綠了，慢慢回到原來的樣子，我很開心，因為我從這么多草木中也最喜歡它。

　　紅掌的意志令我震驚，快死的紅掌竟起死回生，或許它知道生命短暫，生命有限，生命寶貴，所以它決定珍惜生命，把自己最精彩的'人生給人們看，所以它堅持不懈！

　　我知道要珍惜生命，在有限的時間里做一些有意義、應該做的事情，而不能浪費生命。就像庫爾茨曾說過：“誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。”我們應該努力學習，做一些對祖國有益的事情，為祖國爭光，為自己贏得榮譽。

堅強作文300字 篇4

　　時間匆匆的溜走，你未曾珍惜，等你滿是白頭的時候，希望你不要后悔。

　　我們還是少年，很多的事情我們還沒有經歷。小的時候我們以為在父母的.懷里，那時候，父母就是我們的傘，就這樣，我們無憂無慮的長大了。但長大后呢，父母以老，而且這世界不是有父母掌控的，我們踏入社會后，就只有自己了，我們，就必須要有一個堅強的后盾。否則，就遍體鱗傷。

　　你是否嘗過被人拒絕而痛徹心扉的感受嗎，你是否經歷過感傷卻無人安慰的經歷？或許你想問為什么這個社會這么的不公平，但請你記住，公平是相對的，世界很殘酷，他只對那些努力的人才公平，其他的人，他不管不顧。

　　當我安靜的籌劃未來的時候，我才明白，原來，我是那么的孤獨。我為什么變得這樣呢，我還沒有長大，我只是剛剛的他國社會的門檻。結果，我卻滿是滄桑，處處碰壁讓我想起了父母的溫暖，讓我想起了我以往的安寧。但我明白，我再也不是小孩子。我需要經歷生活，我需要習慣一人成長。

　　或許，長大的人才會成熟，經歷過一切才會將所有看的淡然。

堅強作文300字 篇5

　　我喜歡一株花，它就是百合花，是因為它是純潔的象征，我喜歡他是因為他有堅強的意志，我到現在還回憶著那潔凈又清香，堅強的那株百合花，雖然他沒有玫瑰花的瑰麗 ，沒有茉莉花那么清香，但是我喜歡他的純潔和堅強。

　　堅強普普通通的兩個字，在小學老師說我們要堅強起來，不要被打倒，堅強就是力量，人一旦有了這種力量就力大無窮。上了初中我自己明白了堅強的含義，堅強是一種精神，一種自強不息的精神，一種直掛云帆濟滄海的境界。古人云：天行健，君子以自強不息，堅強是人生路上的精神支柱，是跨越坎坷的信念，是成功走向勝利的根本。

　　這是一個陰雨交加的`夜晚，鬼哭狼嚎令我震驚，太可怕了，太可怕了，只見我害怕的想到一聲巨雷好像劈開了高懸在空中的烏云，大雨從黑云里傾瀉下來，閃電瞬息間給黑云鑲上了一道曲曲彎彎的銀邊，我突然想到堅強可以使我們強大起來，我再那么害怕便開始堅強起來，總會有雨過天晴掛彩虹的那一瞬間。

堅強作文300字 篇6

　　有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清新淡雅的蘭花，有人喜歡鮮艷，傲骨的梅花，我更喜歡那平平凡凡不起眼的小草。

　　春天，小草偷偷地從地里鉆出來，一下子鋪滿了原野，一碧千里舉目遠望他們挺著嫩嫩綠的身姿隨風搖曳，那么柔軟，那么耀眼。

　　夏日炎炎，在強烈的陽光的照耀下碧綠的小草傲然挺立，倔強的昂著頭。微風輕輕的撫摸著它，為他鼓勁。小草和太陽爭斗了好幾個小時，最后，太陽躲到地平線下面了，小草戰(zhàn)勝了太陽�？墒�，它更強大的對手——暴風雨來了，但也奈何不了小草，最后暴風雨只好灰溜溜地逃走了。頑強的'小草戰(zhàn)勝了太陽和暴風雨，開心地笑了。

　　到了冬天，草兒干枯了，即使人們用大火燒它，來年春天，它也能長出新的嫩芽，說到這兒不由得讓我想起了唐代詩人白居易的一首詩“野火燒不盡，春風吹又生”。這首詩是對小草頑強生命力的完美詮釋。

　　我愛小草，更愛它頑強不屈的品質。

堅強作文300字 篇7

　　我最喜歡小草。他雖然沒有大樹的巍峨，牡丹的艷麗，但他卻有著堅韌不拔的精神和頑強的生命力。

　　小草總是生機勃勃的。無論你在哪都能看見他們的身影�，F在正是一年中最熱的時候，火辣辣的太陽照射到地面上，仿佛能把人烤成人似的。但小草卻不肯低頭，把他瘦弱的身板挺得直直的。憑借自己的努力在炎炎夏日中存活了下來，他以自己嬌小的身軀與灼熱的陽光搏斗，與其他植物爭奪水分和養(yǎng)料。維護自己的驕傲。

　　草的生命很短，秋天就枯黃了，好似奄奄一息的`老人，即將走到生命的盡頭。冬天一到，小草就全枯死了，一堆堆，看上去死氣沉沉的。但每一株草從發(fā)芽的那一刻開始就注定不會死亡�！耙盎馃�不盡，春風吹又生。”這短短的十個字寫出了草的精髓。每一株草都是頑強的，就算嚴寒暫時毀滅了他，他也會在來年春天的時候，接受春的呼喚，繼續(xù)生根、發(fā)芽，重新生長。

　　小草就是綠色的代表，如果沒有小草，大地就會顯得沒有生機，顯得無聊和乏味，顯得沒有生命的活力。是小草用他自己頑強的身軀把單調乏味的大地裝點的如此的鮮活與美麗，充滿生機，充滿希望。

　　風刮不走他，雨淹不了他，火燒不盡他，水沖不走他。因為他有一種特殊的能力，這種能力叫堅強。

堅強作文300字 篇8

　　人生是一條長長的道路，是什么支撐著我們走向未來呢？是堅強，有人對我說�？墒裁词菆詮�？如何做到堅強呢？

　　一天，偶然機會，我尋到了答案。我從電視上看到了一場特殊的演出。看，報幕員說：“下面是舞蹈、《鷹》我看見三位叔叔拄著拐杖走上來，步履蹣跚。我感到懷疑：他們連走路也不穩(wěn)，如何跳舞呢？

　　然而三位叔叔終于整齊穩(wěn)健地出現在舞中中央，向人們致意，并自信地微笑著。掌聲隨即響了起來！突然，他們做了一個驚人的動作，毅然放棄了作支撐的拐杖，用一條腿站立起來。我心里猛然一驚，這三位叔叔不是強者嗎？我記得誰曾說過：”對于強者來說，困難不可能成為前進的絆腳石。“他們的.行動證實了這一點。

　　音樂響起來了，三位叔叔開始用他們的一只腳有節(jié)奏的跳動，連同他們的手臂變幻出各種矯健多姿的動作，向人們展示出鷹的形象。燈光忽然變暗了，形成了一片凝重的烏云，預示著暴風雨要來了，他們在跳躍，不，他們在搏擊。

　　如果我是一個歌唱家，我會歌頌這三個堅強的精靈，如果我是一個畫家，我會畫出這道風景線。

堅強作文300字 篇9

　　在我家的陽臺上有許多的花兒，但，我不喜歡這些花兒，而是喜歡一顆小豆芽。

　　這顆小豆芽可不是普通的.小豆芽。這事還得從去年回老家說起，去年暑假時，我們一家回到了老家，這時，奶奶正在整理黃豆，看見我們回來，開心得不得了。我們一起走進了家門，我覺得家里不好玩，就跑出去看黃豆了。我剛走出去，一顆小黃豆就滾到了下水道去了，我一看，覺得沒什么大不了，就騎上自行車，出去玩了。

　　過了兩天，我再一次出去玩，我驚訝的看見下水道里有一顆小豆芽在堅強地生長，我馬上把爸爸叫來問：“小豆芽怎么會在這里生長？這里到處都是石塊！”爸爸說：“小豆芽能生長是因為它的生命力很頑強！”我想，如果我把這顆小豆芽拿回家養(yǎng)它，它會變得更強壯！于是，我騎著自行車去找奶奶，奶奶聽了我的話后，很爽快地同意了。走的那一天，我把小豆芽放在了車上。

　　從此，我天天看著小豆芽，看著小豆芽頑強的生長，我們要像小豆芽一樣頑強。

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