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二年級優(yōu)秀作文300字

時間:2024-09-29 06:27:11 作文 我要投稿
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有關二年級優(yōu)秀作文300字四篇

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的二年級優(yōu)秀作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關二年級優(yōu)秀作文300字四篇

二年級優(yōu)秀作文300字 篇1

  今天上午八點多,我們乘畫來到了蘇州東山,我們先在草地上坐了一會兒,然后就向山頂進發(fā)。

  一開始是長達幾十米的臺階路,看上去很平,很好走,可走了不到三分之一的`臺階,我就已經氣喘吁吁了,而且這邊的石階是亂石搭成的,我差點來了個狗啃泥。樹長得很茂盛,直到大路上我才抱腰挺了起來,我已經體力不支了,已經落下了十幾米,周老師便給我們后面幾個人合了個影,看著上面的大批人馬,我不甘落后,便把包放在一邊,連跑幾十米,到一個彎路時,看見了大部隊,可聽見下面一聲響:“下山了,整隊!”不會吧!我剛爬到半山腰就要下了,我的努力就這樣白費了,可是服從命令聽指揮,算了吧。好像一些同學也有同感,而他們就爬了上去,我們整隊時,發(fā)現(xiàn)少了好幾個人,尤老師打電話給周老師,王正男他們隨周老師下來了,而葛吳越卻從盤山公路走了下去,我們聽說了,也沒辦法,就去門口等他,到門口時,他已經在那吃零食了。

  哦!這次不同以前的,可是太驚險了,要是沒有周老師,不知道我班還剩幾個人了。

二年級優(yōu)秀作文300字 篇2

  昨天我觀看了“快樂大本營”這個節(jié)目,這個節(jié)目持續(xù)時間兩小時。當節(jié)目進行一小時左右后,終于到了激動人心的時刻——那就是快樂大本營的最后一項活動:“啊啊啊啊科學實驗站”。在這項活動里,有很多很多的實驗,比如說:化學冰激凌等,可我最期待的還是那可怕的整人實驗。

  做法是這樣的:準備一桶熱水和一桶冷氣,把熱水倒進那桶冷氣里,頓時會有一股白色的氣體往外冒。看到這一幕時,我驚訝地張大了嘴巴,這個實驗真是好玩,我好想親自嘗試一下!

  說干就干,我先找來奶奶剛燒好的一壺開水,可冷氣該怎么弄呢?啊,有了!我打開冰箱下層,取了一些冰塊出來,放在一個空瓶子里,等到冷氣足夠溢滿整個瓶子時,我又找來另一個瓶子將它蓋在裝滿冷氣的瓶子上。然后我端來那壺熱水,站在高處,由上往下把熱水慢慢傾倒在玻璃瓶上。當熱氣遇到注滿冷氣的玻璃瓶壁時,就有一股白色的`水蒸汽冒了出來。哦,原來這是水蒸汽。

  這個實驗原來是利用熱脹冷縮和熱空氣上升、冷空氣下降的原理來操作的,真是有趣,你們也來試試吧!

二年級優(yōu)秀作文300字 篇3

  早上,小蟲子發(fā)現(xiàn)了一個雞蛋殼。于是她叫來好朋友小螞蟻和小蝴蝶。小蝴蝶看著蛋殼問:“雖然是個漂亮的雞蛋殼,可是又有什么用呢?”聰明的小螞蟻拖來了一根木板,放在雞蛋殼上做成了一個蹺蹺板。他叫小蟲子坐在蹺蹺板這頭,自己坐在蹺蹺板的另一邊。他們一上一下玩了起來。小蝴蝶則在為他們加油。

  過了一會兒,小蟲子說:“蝴蝶,我好想像你一樣飛來飛去啊。”小螞蟻想了想,找來一塊布和幾條繩子,把布和繩子綁到一起,再把繩子和雞蛋殼連到一起,一個熱氣球就完成了。小蟲子和小螞蟻坐到熱氣球上。一陣風吹過,熱氣球飛了起來。一路上,他們和云朵玩耍,和小鳥打招呼,和藍天媽媽講話。飛呀飛呀,他們又飛到了原來玩耍的草坪上。

  到了下午,天空烏云密布,好像要下傾盆大雨了。小蝴蝶急得大叫起來:“怎么辦?怎么辦?我最討厭下雨了,要是翅膀被淋濕了,我就飛不起來了。”小螞蟻安慰道:“別著急,我和小蟲子這就把雞蛋殼倒過來,做個避雨的'棚子!痹谛∠x子和小螞蟻的幫助下小,蝴蝶終于沒被雨淋到。

  天黑了,月亮婆婆走上了天空。大家都困了,他們一起用雞蛋殼做了搖籃,用樹葉當被子,大家一躺下就睡著了。

二年級優(yōu)秀作文300字 篇4

  世間萬物都有自己的心愿,無論是大事小,是遠是近,但都是發(fā)自內心的,小樹苗的愿望是快點長大,好讓小鳥安家,好讓人們乘涼,花兒的心愿是開放出美麗的花朵,讓人們欣賞。我也有發(fā)自內心的愿望,他雖然不想科學家那樣偉大不像警察那樣勇敢,但他是我自己的愿望,那就是當一名普普通通的教師。

  因為老師像一位樸實的園丁,哺育著祖國那些幼嫩的花朵,同時又想一個火把,照亮了別人,卻燃燒了自己。

  老師雖然不能賦予我們生,但能重塑生命,可以使懦弱的人變得堅強,可以使垂頭喪氣的人找回自信,那老師就是擺渡人,默默無聞,無私奉獻,送我們過河,如果我們的人生是一個含苞徒待的花朵,那老師就是溫柔的'園丁呵護著花朵,使他開放出美麗的花朵。

  老師是一個人人生中不可缺少,不可代替的,如果沒有老師,只有父母給我們生命,我們長大后會是國家的棟梁嗎?所以我們不能沒有老師,我們需要老師,那樣我們的知識和智慧才能不斷成長,那樣我們長大后才是一個健康的人。

  教師這個職務是神圣而又光榮的,雖然他離我很遠,但是只要我努力,就一定會理想的頂峰。

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