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【精華】書法作文300字錦集八篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的書法作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。
書法作文300字 篇1
練書法,講的是“認真”二字?纱中牡奈,往往也會鬧也一些低級的笑話。
那是一個陽光燦爛的早晨,我正在上書法課?此茖W⒌奈,其實正在想著老爸今天下午會帶我去吃什么美食。中間休息到了,我馬馬虎虎地喝了幾口水就去上課了。我隨手拿起毛筆寫了起來。我寫著寫著,自己總感覺鼻子十分的癢。我眼睛便往下一瞟!鞍!”一聲震耳欲聾的聲音馬上傳遍了整個房間,我抬起頭,看見同學們都目瞪口呆地望著我。
一分鐘過去了,二分鐘,一位同學如夢初醒,馬上說道”快,快去洗臉,你一臉的墨水,等會干了就不好了。那就是永久性染色啦!”我這才恍過神來,馬上直奔去洗臉。
當然我認真練習毛筆字的時候,也是很專注的.。幾乎可以說是走入了書法的世界。有一次,我在家中練習毛筆字,本來是只要練1小時的,可那次我整整練了3小時。到了最后連爸爸媽媽喚了我半天,我都充耳不聞。弄得媽媽忍不住前來摸我的額頭邊喃喃自語“這孩子怕是走火入魔了吧?”
……
練習毛筆字的許多趣事在我記憶中留下了深刻印象。它也告訴我一個道理:做什么事情一定要上心。否則,不但做不好,還會弄巧成拙,弄出一些笑話來。
書法作文300字 篇2
書法不是一日而成,不是飛檐走壁,而是日積月累,聚沙成塔?炊恳粋筆畫,橫平豎直,把字放入實際生活,就像與漢字交流。
我從二年級開始學書法,練書法,品書法,漸漸喜歡上書法,這段時間很漫長。剛開始學時,我不是很喜歡書法,因為我覺得每天面對這么多的字,有些心煩氣躁。
一個星期六,我來到了書法班,看到“平,求,但,日······”心想:又要練字,真沒勁!但還是硬著頭皮按照老師教的一筆一劃的練。
一上午終于過去了,手好麻!緊接著又看了看作業(yè)。天哪!每一個字寫一張紙,還要每天寫兩張紙的字。心想:這么累,還是不學了吧。于是,就這么放棄了。
上三年級時,我發(fā)現(xiàn)自己的字比別的同學好看很多,還經(jīng)常受到老師的表揚。每當看見那些寫的好看的字,總會多看幾眼。于是,我決定專心練字。這一次,決定是我自己做的.。
練書法的過程中,我體會到學書法大多數(shù)時候是枯燥乏味的,但當我的字越來越好時,我深深地體會到:干什么事都要沉得住氣,要有耐心和堅持,才能學好。
今年,我換了個地方,繼續(xù)學書法。在那里我表揚的次數(shù)越來越多啦! 我已經(jīng)喜歡上了書法,沒有不喜歡書法的理由了。
我喜歡書法。
書法作文300字 篇3
在一陣鞭炮聲和掌聲中,一位高個子大眼睛的同學大步流星地登上了領獎臺——他獲得了天門市小學生柳體書法競賽冠軍!
俗話說:冰凍三尺,非一日之寒。練出一手好字不是一件容易的事。我讀一年級時開始在父親的指導下學習柳體書法,冬練三九,夏練三伏,整整練了3年。每天的早上,當同學還在睡夢中的.時候,我就起床了,迎著晨風到學校去練習書法;當別人在盡情玩耍的時候,我卻是在專心致志的臨帖;晚上,當別人在欣賞電視節(jié)目的時候,我卻照樣揮動著手中的毛筆。
有一次,電視臺正在播放我喜歡的電視連續(xù)劇《特警力量》,正在習字的我真有點坐不住了,巴不得去看個痛快。我剛一站起來,目光又落在正在書寫的兩排字上:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。他馬上轉變了念頭,干脆關上門窗,堵住外面的聲響,埋頭寫了起來……是啊,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,正是因為付出了艱苦的努力,我才取得了今天的成功!
說到這里,我想你們一定知道我是誰了吧,我就是我們班的小小書法家—趙家輝。
書法作文300字 篇4
學習書法是我年度做得最正確的決定,事實證明學習書法給我的感悟超乎想象。
讓我感悟最深的是收獲內(nèi)心的沉靜和引發(fā)內(nèi)心的思考,這兩樣東西于我而言彌足珍貴。不管在生活上或者學習上,懂得從內(nèi)心深處思考不是那么容易。
能夠讓我直面自己的內(nèi)心缺失,直面自己的'短處,看清自己往后的方向。所有的思考,讓我不得不調(diào)整自己的生活態(tài)度和腳步,深感自己缺失的部分,必須加快提升才能更好處理接下來的事情。
有時候,忙真的是在忙嗎?忙得沒有時間打電話問候家人,忙得沒有時間鍛煉,忙得沒有時間培養(yǎng)興趣愛好,忙得沒有時間給自己充點電,忙得沒有時間閱讀。可是大多時候忙的時間都花在閱讀手機上的碎片信息,有多少個深夜睡覺前是關掉手機而不是合上書本。
學會思考,學會觀察,才是成長必須學會和增強的技能,而這些技能只能靠自己去學習,去領悟。這就是為什么學同樣的東西,有的人掌握程度差別甚大的原因。
而書法,讓我更加想去完善自己的不足,在生活和人生的道路上不斷探索,更加想去深入了解關于歷史,關于文人那一代。
書法作文300字 篇5
這兩天我上書法課,老師讓我們用毛筆寫字,我覺得非常有趣!毛筆的筆桿是用竹子做的,筆頭是用狼毛,羊毛和豬毛做的。上課時老師讓我們站在桌子邊,她先給我們示范了一個字,她寫得非常好,我心想如果我第一個字就能寫得這么好那該多好呀。老師告訴告訴我們了一個寫字的口訣“藏鋒起筆走,頓,行筆走,提,頓,回”,我用毛筆試了試寫了一橫,非常不好,我覺得鉛筆比毛筆還是好寫多了!因為毛筆的筆頭是軟的,需要粗細的變化,鉛筆的筆頭是硬的,我們更容易掌握。
并且拿毛筆的姿勢也和平時寫字不一樣,是五筆執(zhí)筆法,是大拇指和食指捏在筆桿的中間,中指捏在下面,無名指和小拇指捏在筆桿的后面,必要和桌面垂直,手要壓在紙上,才能寫出好字!老師還教我們毛筆的'書寫有藏鋒和露鋒,藏鋒就是把筆鋒藏起來,筆畫的收筆要往回收一下,露鋒就是把筆鋒露出來,筆畫的結束是尖的。我寫了第二個橫就好看多了,但第三,第四個卻又不好看了,老師告訴我,“慢慢的,不要著急,要用心不要放棄”我很快就寫完了三張,但卻寫的并不好,我發(fā)現(xiàn)寫毛筆字不能快,需要很大的耐心和認真。
書法作文300字 篇6
一年一度的暑假降臨了,我在媽媽的帶領下去探望淼淼,我親愛的表妹。正巧碰上了表妹該上書法班了,我就見到了一個讓人寫好字的書法班。
書法班在一座小區(qū)里,里面的住戶幾乎都是老人,這些老人都喜歡養(yǎng)花各各門前或窗臺上都是花團錦簇。教我們書法的是一位五十來歲的先生,姓馬。雖然馬老師的'長相不算出眾,但寫的字卻筆勢以為飄若浮云。
第一次上課學寫一些常用的筆畫,例如寫“一、二、十”等,每個筆畫寫一張。馬老字時說“寫字如作人,要一筆一畫的寫。正如作人要認認真真的作,不能隨便一過。”
從那一刻我喜歡上了練字,每寫一個字都是一筆一畫、認認真真。馬老師嚴格而幽默,他在班上訂了歸定。如果寫字資勢不對、握筆不對、態(tài)度不對,就要根據(jù)錯誤的程度進行“黃馬褂”“金項鏈”“金耳環(huán)”進行懲罰。這個規(guī)定使同學們時時刻刻都小心謹慎,讓我們的字越練越好。這難道不是老師的的功勞么?
有一次我正在聚精會神地練字,馬老師從我身邊走過時嚴厲地說“郭華,你想接受懲罰么”我不好意思一笑,身子立刻直了起來。馬老師輕輕地邁著步伐從我身邊走過。
十年樹木,百年樹人老師們的教誨之恩我終生難忘。
書法作文300字 篇7
今天是星期五,我等了一星期的書法課終于來了。
上課鈴“叮叮!钡仨懥,汪助教健步走上了講臺,清了清嗓子,用那響亮中又帶著三分搞笑的聲音說:“今天我們寫‘足’這個字,首先要寫一豎…”汪老師講得十分用心,繪聲繪色地講完了這個字,然后順手提起了毛筆在黑板上慢慢地把‘足’字寫了出來,轉了個身說:“好!大家寫吧!蔽铱戳丝春诎迳系淖,拿起了筆,在自己的水寫布上寫了一豎,又看看黑板,只見我寫的.豎已經(jīng)超過橫中線,而黑板上根本沒過,我只好再寫一次。這次我的豎寫得像一條蟲子一樣,歪歪扭扭的,只好又提筆重寫。可還沒下筆,我們的小李老師來到了我身邊,他彎下了腰,在我的字貼上寫了這個字,邊寫邊講解這個字的寫法。經(jīng)過他的講解之后我又提起筆,認認真真的學著黑板上的字寫了一個,雖然已經(jīng)比以前好了一點點,可還是龍飛鳳舞、慘不忍睹。沒有辦法我只好又一次把李老師給請來了。這次李老師更細心地教我,可是我還是似懂非懂,就這樣默默照著黑板上的字練了一會兒。
“叮叮叮”下課鈴聲響了,我看著寫得終于有點像樣的字,長舒一口氣:“哎!一份耕耘,一份收獲。
書法作文300字 篇8
書法是中國特有的傳統(tǒng)文化藝術,經(jīng)過數(shù)千年的發(fā)展,風格變得越來越多,使書法變成了既實用,又供觀賞的藝術作品。書法也有許多種寫法,而且它們都有各自的特點。比如:篆書和隸書是古色古香的;行書很流暢;楷書十分端莊;草書很奔放,就像鳳舞龍翔。
我現(xiàn)在正在學習楷書,已經(jīng)學了快七年了,每個星期六早上,我都會去傅爺爺家學習書法。傅爺爺是桐鄉(xiāng)市書法家協(xié)會主席,他有很高的書法藝術造詣,是傅爺爺領我走進了書法的'殿堂,讓我與書法結下了不解之緣。
學書法,先要從基本功練起。如何握筆,手要懸空,身體不能靠著桌子等等。剛開始手很酸,恨不得馬上扔下筆不寫了,慢慢地,基本功練扎實了,寫再難的字也不怕了。
和我一起學書法的同學也有很多,一共有13人,我們常在一起練習。傅爺爺常向我們提些好的建議,寫得好的字就用紅筆圈一圈,寫上一個“好”字作為獎勵,有時也會把我們的作品拍個照放到他的博客上去。
寫書法的好處可多了,它能讓人專心,使人靜下心來做事;它能使我們忘記煩惱;它也能使我們心平氣和,不浮躁。
我愛寫書法,書法已經(jīng)在我的生活中深深地扎下了根。
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