難忘的記憶作文300字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的難忘的記憶作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的記憶作文300字 篇1

　　從小到大，每個老師對我都很好�？墒�，讓我記憶最深的就是在我上幼兒園時的“王老師”了。王老師個子高高的，身材瘦瘦的，頭發(fā)長長的，戴著一副眼鏡，總是面帶微笑的。

　　記得那時候，王老師講課的時候，很引人入目，聲音很動聽，所以，我很喜歡聽王老師講課，王老師講課就想說故事一樣，小朋友也很喜歡聽她講課。因此，王老師就是我們?nèi)�班的偶像�?/p>

　　又該王老師講上課了，我興奮的又蹦又跳，王老師走進教室，我馬上的`停了下來，抱臂坐好，不過我的臉上還帶著微笑，等老師開始講課，我認真的聽著王老師講的每一個字，直到下課。我很高興！

　　一轉(zhuǎn)眼，兩年過去了，我該上一年級了，該和王老師告別了，雖然我很舍不得，但是我總還是要離開了，臨走前，我的眼淚還在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　我多么想讓王老師永遠陪伴著我呀！直到永遠，永遠。

難忘的記憶作文300字 篇2

　　20xx年5月12日下午2：25，下午眠的鈴聲把我從睡夢中驚醒，同學(xué)們都還憨坐在教室里。

　　突然，我感到桌子和板凳在劇烈的抖動，我對廖國鳳說：“你別碰我椅子了，行不行啊!"剎那間，我聽見老師在大聲地喊“孩子們跑！快跑！快往外跑！”我不知道發(fā)生了什么事情，但聽見老師著急的喊聲，看見老師向我們舞手，并做把我們邊往外推的動作，我突然意識到發(fā)生地震了。我也跟著大喊：“地震啦，地震啦！”同學(xué)們也從憨坐中清醒，便爭先恐后的沖出教室向樓下跑去。當時，我們教室在四樓。同學(xué)們由于過度的恐慌造成了下樓時的無組織無紀律。沖下樓之后，只聽見“噼啊”一聲，我們的.教學(xué)樓便裂開了很寬的口子，磚塊、水泥渣滓便不停地往下飛。謝天謝地，不幸中的萬幸，我們的教學(xué)樓雖然垮了，但我們所有的孩子在老師的庇護下，都安安全全、健健康康的。我見謝凌哭了便上前勸慰他。之后，老師便把我們集中在操場，等待家長把我們一個一個接回家。后來，聽老師和爸爸講了許多自愿者的事跡，我心里由然而生出對自愿者的敬意。

　　現(xiàn)在回想起來，真還有點后怕。不過，地震雖然震垮了我們的校園，但震不垮我們學(xué)習(xí)的信心，。

難忘的記憶作文300字 篇3

　　時鐘定格在了那個瞬間，世界的一切仿佛都靜止了，那個令人難忘的日子，在那天突如其來的災(zāi)難降臨到了汶川，一霎啊災(zāi)難迅速把一個諾大的城市瓦解了，看到這條新聞時，我對災(zāi)民表示深深地哀悼，悲傷地心情也迅速在我的心頭蔓延開來。

　　我和媽媽看到各大衛(wèi)視都在播汶川的新聞，雖然當時的我還年幼無知，但從那觸目驚心的畫面，不寒而栗的數(shù)字前還是感受到了這場災(zāi)難帶給大家的震撼，我和媽媽的心也隨著那此起彼伏的'余震忐忑起來：現(xiàn)在災(zāi)民的情況怎么樣呢？汶川什么樣子呢？由于新聞快速地傳播，一時間汶川大地震的新聞成了大家口頭談?wù)摰摹邦^條”新聞，茶余飯后談?wù)摰慕裹c，在那時我和媽媽在時事新聞中看到呼吁大家?guī)椭鸀?zāi)民，我和媽媽毫不猶豫的獻出了一份愛心，感覺心里比吃了蜜糖還要甜。

　　長大了，我告訴自己真正的快樂不是向別人索取，而是用自己的力量去幫助他人。我想小時候不僅送出了一份愛心還有現(xiàn)代社會幫助他人的美好品質(zhì)。這件事成了我最難忘的回憶，像粘了強力膠，永遠貼在了我的腦海里。

　　我想我們的愛心還有我們一起攜手突破困境的團結(jié)，決心，組成了三個永不會泯滅的大字——中國愛！

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