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精選夢(mèng)想作文300字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的夢(mèng)想作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想作文300字 篇1
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想，時(shí)刻埋藏在心底，激勵(lì)著我，給我前進(jìn)的動(dòng)力和方向。
我的夢(mèng)想是：長(zhǎng)大要當(dāng)ceo，掌管著一個(gè)大公司的運(yùn)營(yíng)，每天看著身著制服的員工們開(kāi)心而忙碌的場(chǎng)景，打打電話、敲敲鍵盤(pán)，就可以做到運(yùn)籌帷幄而決勝千里。
盡管這個(gè)夢(mèng)想距離我很遙遠(yuǎn)，但我不會(huì)停止追求夢(mèng)想的步伐；盡管實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)很艱辛，但我定會(huì)付出加倍的努力去掌握豐富的知識(shí)；因?yàn)橛羞@樣的.夢(mèng)想，所以我不怕困難，不會(huì)放棄。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？只有付出，才會(huì)有回報(bào)！
每當(dāng)我沉迷于游戲時(shí)，夢(mèng)想總會(huì)跳出了，敲打著我；每當(dāng)我成績(jī)處于低谷時(shí)，夢(mèng)想總是提醒我：不要放棄；每當(dāng)我沉浸在不勞而獲的幻想中時(shí)，夢(mèng)想就像一把錘子把幻想擊得粉碎!
夢(mèng)想，就是我的正能量。有了這個(gè)夢(mèng)想，她時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，給我力量；有了這個(gè)夢(mèng)想，就好像在我前行的路上裝上一部gps，指引著我前進(jìn)的道路，通向勝利的大門(mén)；有了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，尋找屬于自己的明天！
夢(mèng)想作文300字 篇2
在我很小很小的時(shí)候，因?yàn)榻?jīng)常生病，常去看醫(yī)生。每一次看過(guò)醫(yī)生我的'病就好了，我覺(jué)得醫(yī)生就像魔法師，很厲害、很神奇，我就夢(mèng)想我長(zhǎng)大后也能當(dāng)一名醫(yī)生。
沒(méi)有上學(xué)前我喜歡和爺爺玩醫(yī)生和病人的游戲。我和爺爺是這樣玩的，假裝爺爺生病了，到我這兒來(lái)看病，我拿了一個(gè)玩具聽(tīng)診器幫爺爺聽(tīng)聽(tīng)這兒，聽(tīng)聽(tīng)那兒，雖然我根本就不知道應(yīng)該聽(tīng)什么位置，但我非常認(rèn)真地聽(tīng)著，接著我找張紙當(dāng)作病歷，胡亂地在那張紙上畫(huà)畫(huà)，認(rèn)真地說(shuō)一句：“這位病人，您得了流行感冒，需要打針�！比缓笪矣帜贸鐾婢哚樅兔藁ò�，用一碗水當(dāng)作酒精來(lái)消毒，我一本正經(jīng)地幫爺爺消毒、打針，并開(kāi)了一些藥，最后叮囑他：“這位病人，一定要按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，這樣您的病就很快會(huì)好了�！�
漸漸地我長(zhǎng)大了，我知道了爺爺、奶奶原來(lái)早就得了糖尿病、高血壓，我的外婆身體也不好，有眩暈癥經(jīng)常頭昏，有一次外婆還摔了一跤把手都摔傷了，他們都是我最親的親人，我不想他們生病，我希望他們健康，于是我更加堅(jiān)定長(zhǎng)大后要當(dāng)一個(gè)大醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能讓生病的人康復(fù)，讓人們遠(yuǎn)離痛苦。
這就是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文300字 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)平凡無(wú)奇的夢(mèng)想當(dāng)一名老師。
也許，是天生愛(ài)管閑事的個(gè)性使然，從小就喜歡教導(dǎo)同學(xué)給予建議。這其中，也免不了幫倒忙的時(shí)候，灰心又喪志，甚至惱羞成怒。然而在一次次的嘗試后，我漸漸感受到成為一位“好”老師的欲望在心中，蠢蠢欲動(dòng)。 這一切因緣，始于媽媽和為人師的姑姑的一次對(duì)談，我聽(tīng)到到了身為教師的責(zé)任和使命。這樣的生活一直是我向往的，聽(tīng)到這樣的工作，讓我立下志愿。 我想，這就是我要的`。
自此之后，我更加被“教導(dǎo)”的樂(lè)趣深深吸引，陶醉在使人領(lǐng)悟的成就感之中。甚至，在聽(tīng)老師講課的同時(shí)，還會(huì)在心中默默地思索著，“這樣教，學(xué)生懂嗎?” 所以，往后的目標(biāo)，不再是安穩(wěn)，而是要成為一個(gè)能影響學(xué)生一輩子的老師。也許困難，甚至荒唐，但我要用自己一點(diǎn)點(diǎn)的力量，改變這個(gè)我不滿的教育環(huán)境。然而，我不要做教育部長(zhǎng)，我要腳踏實(shí)地，一步一腳印，踩出“教育”該有的樣子。
在不久的未來(lái)，期許我不只是一位老師，更是學(xué)生得以信賴的朋友 老師，一個(gè)平凡無(wú)奇的夢(mèng)。這夢(mèng)，我要讓它，發(fā)光，不朽。
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