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【熱門】拔河作文300字四篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的拔河作文300字4篇，歡迎大家分享。
拔河作文300字 篇1
星期三的下午兩節(jié)課，我們學(xué)校舉行了一次拔河比賽參加人數(shù)是1——6年級(jí)。這次的拔河比賽令我記憶猶新。
首先是老師給我們講游戲規(guī)則。游戲的規(guī)則是：每個(gè)班級(jí)必須是35人。第一個(gè)比賽的班級(jí)是六年級(jí)一班和六年級(jí)二班賽。哥哥姐姐們給我們表現(xiàn)出了他（她）們的雄心壯志以及他（她）們的信心，最終六年級(jí)二班贏了。我想：六年級(jí)一班的'哥哥姐姐是因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)而造成的。接下來(lái)給五年級(jí)兩個(gè)班比賽，我們像哥哥姐姐一樣，開始了拔河比賽，我們班使出了吃奶的勁，最后還是輸了。我分析了一遍，我們班為什么輸了。原因有2點(diǎn)，第一點(diǎn)是不團(tuán)結(jié)，第二點(diǎn)是挑食。以后我吃飯的時(shí)候再也不挑食。接下來(lái)該四年級(jí)比賽，結(jié)果還是四一班贏了，我想原因還是和上面一樣，從五年級(jí)——二年級(jí)都是（一）班贏，6年級(jí)和1年級(jí)才是（二）贏。
通過這件事我明白了一個(gè)道理：做什么事情只要團(tuán)結(jié)就能成功，這場(chǎng)拔河比賽真有趣呀，而且給我的印象也很深。
拔河作文300字 篇2
今天下午，我們六（11）班和六（5）班將要進(jìn)行一場(chǎng)激動(dòng)人心的拔河比賽，我們兩班同學(xué)躍躍欲試，信心十足。
同學(xué)們來(lái)到后操場(chǎng)按預(yù)定的位置各站一邊，大家握緊大麻繩，繩子中間掛著一條紅繩。雙方“人馬”扎好馬步，準(zhǔn)備開始。待裁判一聲令下，比賽開始了。
開始時(shí)，兩班同學(xué)互不相讓，誰(shuí)都不掉以輕心。我們班同學(xué)的手像鐵鉗子一樣緊緊抓住大麻繩，使出了吃奶的力氣，繩子慢慢偏向我們�？晌灏嗟耐瑢W(xué)也不是吃素的，一個(gè)個(gè)力大如牛，像一頭兇猛的野獸，拼命使勁往后拉。我們前功盡棄，繩子又開始偏向他們。
小蔡雖然個(gè)子小，但力氣可不小，豆大的.汗珠掛在臉上，他還是把臉繃得緊緊的。我的臉也變得通紅，我告訴自己，一定不能輸，堅(jiān)持就是勝利。
我們班拉拉隊(duì)在旁助威大喊：“加油，就差一點(diǎn)啦！”這句話徹底燃起我們的斗志，我們深呼一口氣，費(fèi)盡九牛二虎之力差點(diǎn)就成功。突然領(lǐng)頭羊王明神級(jí)戰(zhàn)斗力爆發(fā)并大吼：“呀！”“耶！勝利啦”啦啦隊(duì)大喊。我們歡呼雀躍，整個(gè)操場(chǎng)充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。從這次激動(dòng)人心的比賽中，我深刻地體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”！
拔河作文300字 篇3
“嘟”的一聲哨響，一場(chǎng)激烈的拔河比賽開始了。對(duì)陣雙方是我、小明、小力和李海一隊(duì)；而另一方則是浩然、小平、海洋和小方。只見一根又粗又長(zhǎng)的麻繩被我們緊緊地握在手中，中間的紅色標(biāo)記則忽左忽右地移來(lái)移去，讓所有在場(chǎng)觀戰(zhàn)的人都緊張的手心冒汗。個(gè)子又高、身體又壯的小力被排在了最前面，李海個(gè)子矮但力氣不小，就被我們安排在了最后面，我和小明則一左一右地站在中間；再看我們的腳，后面人的腳死死地抵住前面人的。隨著拉拉隊(duì)員們一聲一聲“一、二、加油；一、二、加油”的口號(hào)聲，我們咬著牙、蹩著氣，有節(jié)奏地跟著使勁。
經(jīng)過了漫長(zhǎng)的一分一秒和難熬的.相持階段，我們四個(gè)終于堅(jiān)持到了最后，紅色的標(biāo)記線一點(diǎn)一點(diǎn)地移到了我們這邊，又是“嘟”的一聲哨響，比賽結(jié)束，我們贏了，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，而我們則一個(gè)個(gè)仰面朝天躺在地上，再也不想動(dòng)了！
拔河作文300字 篇4
在昨天下午，我們的老師告訴嗯明天下午要拔河比賽，我們一下子歡呼了起來(lái)。因?yàn)槲覀儼嗟母邆�(gè)和胖子特別多，我們心想：一定就贏了！
終于到了這一天，我們氣勢(shì)滿滿地走進(jìn)操場(chǎng)，看見們的對(duì)手，據(jù)說他們這些人是6班，一看他們個(gè)子不高，也沒有胖的，就想：肯定贏了，對(duì)面這么弱小。兩個(gè)班拿起繩子，整理好，檢查了一下人數(shù)，都是15人。
體育老師一吹口哨，我們兩方就拔了起來(lái)，第一局被6班的`人打敗了，我們想：這是怎么回事？第一局輸了之后，我們垂頭喪氣，以為就輸了，但老師說：“三局兩勝，我們還有機(jī)會(huì)�！蔽覀冇终褡髁似饋�(lái)。第二局開始之前，我們雙方交換了位置，換完了之后，體育老師還是一吹口哨就拔了起來(lái)，我們這局按一定的老師說的動(dòng)作拔了起來(lái)，果然贏了。第三局還是交換了位置，一吹哨，這次就用了吃奶的勁兒，因?yàn)檫@是最后一局要決勝負(fù)了。我們一看差一點(diǎn)就贏了，但對(duì)方一下子拉了過去我們竟然輸了，真是不可思議！
輸了之后，我們班有人哭了，老師安慰了他們。我們回了教室，老師說：“沒事，失敗乃成功之母�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次獲得勝利！好不好？”我們異口同聲地大喊：“好！”
雖然這次比賽輸了，我玩的還是很開心，但下次一定要贏！
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