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精選發(fā)現(xiàn)的作文300字合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的發(fā)現(xiàn)的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇1
上周五老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)，就是觀察小豆子的成長經(jīng)歷，然后寫一篇作文。放學(xué)之后，我迫不及待的跑回家去�；氐郊液�，我立刻到廚房抓了一把豆子。我仔細(xì)的挑先，我選出了像綠寶石一樣綠的綠豆。綠豆摸著硬硬的，像石頭一樣硬。我拿來一個杯子，接滿水，把豆子放進(jìn)去。寶寶像一個個跳水運(yùn)動員，有的翻了一個跟斗才進(jìn)入水，入水后，豆寶寶浮了一會兒才沉入水底。
第二天，我起床第一件事就是去看我的豆寶寶。豆寶寶胖了許多就像一個大胖子。豆寶寶有的脫去了自己的外衣，露出潔白的身體。有的才開一點小縫，就像豆寶寶露出了小芽，在對我們笑呢！有的豆寶寶還沒有脫掉自己的外衣，但看起來外衣馬上就要被撐爆了。
又過了兩三天，所有的豆寶寶都脫去了外衣，露出雪白的身。而且也都露出了嫩芽，有的已經(jīng)長了三四厘米高了。我把它們放到太陽照到的`地方，希望他們快快長大。果然，當(dāng)我再次去看所有的豆。寶寶都長大了。
泡豆使我明白了，綠豆的生命力非常頑強(qiáng)，在沒有土壤的地方，依舊長得非常好。還讓我嘗到了成功的喜悅！
發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇2
雖然寒意還沒有散盡，但春姑娘卻像個神秘的魔法師，早已走近了人們的生活。她那神奇的魔法棒輕輕一揮，那兒的草就綠了，花就紅了，小朋友臉上露出了燦爛的笑容。
一天，我在小區(qū)里玩耍，偶然間，一叢叢“綠地”吸引了我的視線，走近一看，原來小草已迫不及待地將小腦袋鉆出來地面，四處張望著，仿佛在尋找春天的氣息。其實，他們不知道，自己就是春天!我撥開小草，發(fā)現(xiàn)下面有一些已經(jīng)枯萎的草，真是“野火燒不盡春風(fēng)吹又生”呀!我默默地說：“小草呀小草，你知不知道，你那厚實的肩膀上孕育著一個個新的生命!”
再往前走，我來到了一片灌木叢旁，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：剛長出新葉是嫩紅的`，而老葉卻是深綠色的。用手摸一摸，感覺也不一樣：紅色的葉子是軟軟的、嫩嫩的，仿佛嬰兒的皮膚，而綠色的葉子卻硬硬的，像老人粗糙的手掌。我很疑惑，便去問爸爸，爸爸笑著說：“新葉還很柔弱，不能很好地進(jìn)行光合作用，所有，吸收的葉綠素也很少，顏色就變成紅色了!”哦!我諾有所思地點了點頭。
其實，在生活中，只有我們善于觀察，肯動腦筋，就能發(fā)現(xiàn)許多我們不知道的趣事 。
發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇3
良好的發(fā)現(xiàn)需要有敏銳的觀察力、強(qiáng)烈的好奇心以及積極的`思考。
我非常好奇：海水為什么那么咸？因為天上有人把鹽撒下來嗎？或者是經(jīng)過地球的星星掉下來的嗎？還有，會不會是小魚吸進(jìn)水，吐出鹽呢？會不會是云里面有鹽，所以咸的雨下到海里，海就變咸了。這是真的嗎？是誰發(fā)現(xiàn)了鹽？
我發(fā)現(xiàn)，有些小朋友喜歡騙人，是因為，他們做錯事的時候，要是說實話，父母或老師就會處罰他們，所以他們只好說謊。
當(dāng)上級專家來校檢查我們學(xué)校情況的時候：學(xué)校讓我們要做到，“比平時有禮貌，要回答做得很好�！�
這是為什么呢？我發(fā)現(xiàn)是因為不想我們學(xué)�？鄯�？不讓上級領(lǐng)導(dǎo)批評學(xué)校？為了證實我的想法，我去問了老師，果然是這樣。雖然這對學(xué)校有益，，然而，這還是讓我們說謊話。但是學(xué)校壓根兒就沒想到我們會因為這而成為“小騙子”。
在生活中，還有許多發(fā)現(xiàn)，需要人們?nèi)ヌ剿鳌Ｋ晕覀円喽嗫磿�，睜大眼睛觀察我們的世界。那是多么的有趣��！
發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇4
來到我祖母家，一進(jìn)來便聽到一陣“嗡嗡”聲，“這是什么聲音？”我問，祖母說：“寶貝，這是蜜蜂在叫，固然它沒有嘴，但也能靠著翅膀扇動使氣流震動惹起聲響，你可千萬不要碰它們，它們會蜇人！”我回到房間里，見桌子上正停著一只蜜蜂，拿起瓶子，悄然蓋上將它送到門外，但即便在外面，嗡嗡聲依然打擾著我，趁它不留意，便用小鑷子夾住它的尾部，把它的翅膀剪掉，心想：這下安靜了。誰料它竟又吵了起來！我詫異極了：它的翅膀沒了，怎樣還有聲響？難道聲音不是翅膀扇動發(fā)出來的，它也會叫，只不過不是用嘴！不幸的蜜蜂，再次被我夾了起來，翻來覆去，也沒有什么不同的，就是多了兩顆小黑點，小黑點？我獵奇了，用大頭針刺破那薄而具有彈性的黑點，蜜蜂立刻中止了叫囂。我既興奮又詫異，突破了大人們的說法，萬分激動。為了證明，我做了多次實驗：
去掉左翅：有聲音。
去掉右翅：有聲音。
去掉雙翅：有聲音。
去掉左邊的點：聲音輕了。
去掉右邊的點：聲音輕了。
去掉兩邊的點：沒有聲音了。
我把我的'探求與發(fā)現(xiàn)通知了祖母，祖母笑笑，給我做了一大碗炒面，固然滋味普通，但這面是我自己發(fā)現(xiàn)奧妙所得到的，有一股香氣——認(rèn)真探求的滋味。
發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇5
“草叢”這個地方大家一定不陌生，可是在草叢中有什么生物你們知道嗎？嘿嘿，讓我給大家說說我的發(fā)現(xiàn)吧。有一天，我與好朋友胡可星在樓下的草叢中玩。
玩著玩著就覺得無聊了。古話說：“困難當(dāng)頭各自飛�！蔽覀儸F(xiàn)在是：“無聊當(dāng)頭各自飛”于是，我們開始各自去尋找一些有趣的東西。我找來找去，突然把目標(biāo)放在腳下那毛茸茸的小草上，我撥開小草，驚喜地發(fā)現(xiàn)有非常多的生物：螞蟻、蝗蟲、螞蚱等。當(dāng)然，我覺得最有趣的是獨角仙了。
這只獨角仙在草坪上走來走去，好像落了什么東西在路上，我經(jīng)常在電視上看到獨角仙，這次可終于見到這位大名鼎鼎的獨角仙了。我趁機(jī)觀察了一下：它一對觸角像一對天線緊緊依偎在定焦的`連接處，六個小腳帶著尖尖的刺，像六個小劇子。突然，我想起了一件事，聽說獨角仙的力氣很大，我今天何不妨試試呢？
于是，我隨手起一根線與一小塊磚頭，把綁在線上。他邁開大步，擺著輕松的POSE向前走，這匹“黑馬”拉著一只“肥豬”在街上走。這次發(fā)現(xiàn)讓我徹底知道了獨角仙，徹底地了解了獨角仙的特性。
發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇6
春天來了！我發(fā)現(xiàn)天氣暖和了，人們脫下厚厚的棉衣，穿上輕便的春裝。瞧，公園里的花都開了，有的紅，有的黃，有的粉，還有的是紫色的呢！引來了一群群蜜蜂和蝴蝶來采蜜。我深深地吸了一口氣，聞到一股濃濃的花香，我感覺到春天已經(jīng)來到我們的身邊。河邊的'柳樹搖著綠色的長辮子，翩翩起舞，好像在迎接春天呢？“嘰嘰喳喳”是誰在伴奏呢？原來是一群淘氣的小鳥啊！
陶戀晨爸爸媽媽帶我去戶外游玩時我發(fā)現(xiàn)了春天，我來給大家分享一下吧！
桃花出門來迎接春天的到來，小草偷偷的從地下探出了一個個小腦袋，柳樹搖著長長的辮子，小溪丁丁咚咚的唱起了歌曲，大樹吐出點點嫩芽，小朋友們在空地上放風(fēng)箏，人們帶著自己的孩子在田野上踏青，小燕子從南方回來了。天氣漸漸地暖和起來了，小蝌蚪在小溪、小河里快活的游泳，黃鸝開開心心的唱歌……
春天真美麗呀！我愛春天！
發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇7
春天是萬物復(fù)蘇，鳥語花香的季節(jié)。
我在學(xué)校的庭院里看到了一叢迎春花，它每年都是最先開的。像柳條似的枝條上長滿了一串串的黃花，難道它們不漂亮嗎？難怪人們都叫它們“春天的`使者”。在一樓的樓梯口有一棵高大的玉蘭樹。玉蘭花全都在早春開過了，花朵凋零后，開始長嫩綠的葉子了。我還看見其它的樹上，有的正在開花，有的已經(jīng)開過，還有的在長細(xì)長的花苞。我看到這邊的黃花小些，那邊的紅花大些，還有的花正含苞待放。在一棵玉蘭樹下有一株蒲公英，但它已經(jīng)被風(fēng)吹散了，只剩下一個花托和花莖了。
池塘里有一大群小蝌蚪快樂地游來游去，好像遇到了好朋友似的。勤勞的小蜜蜂在花叢中自由自在地飛舞，仿佛在尋找蜜多的花。我在河邊看到了幾只野鴨在嬉戲，突然想到了一句詩“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
春天真是百花齊放、生機(jī)勃勃的季節(jié)呀！
發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇8
期中考試即將來臨，考試接二連三的向我們發(fā)起了進(jìn)攻，而考試是為了什么呢？我很迷惑。
我看見有些同學(xué)在拼命的做習(xí)題來準(zhǔn)備考試，我問他們考試的意義，他們回答：“考試是為了有一個可以看看自己能會多少道題、掌握多少知識。還存在著什么不足，還需要怎么樣的努力�！笨磥硭麄冋J(rèn)為考試是檢測知識能力。
我看到有同學(xué)在玩耍、打鬧，便問他們，他們回答：“不知道是誰發(fā)明的考試，真是用來折磨我們的，每天學(xué)習(xí)寫作業(yè)夠辛苦的了，是不是還來個考試！”他們認(rèn)為考試是一份痛苦。
我的好朋友說：“我也不知道考試是什么，反正就是上學(xué)了就要有考試，不喜歡也沒辦法，考得好就有獎勵，考得差就有批評�！彼J(rèn)為考試是讓人頭疼的`。
我又去問老師，老師說：“考試就是把你的學(xué)習(xí)成果反映出來，映在紙上。”
人人對考試的理解都不同，在我看來，考試是對學(xué)習(xí)階段性的檢測，這就是考試的意義。
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