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手腕比賽作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的手腕比賽作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手腕比賽作文300字 篇1
我剛走進教室，徐老師就說：“今天我們要上一節(jié)活動課，活動的主體掰手腕�！苯淌依锉l(fā)出一陣陣歡聲笑語。
就這樣隨著歡聲笑語，我們進入了游戲。男生第一組是虞昕浩VS祈駿，祈駿唉聲嘆氣道：“唉，肯定又要輸給虞昕浩了！”“一，二，三，比賽開始”只見虞昕浩咬緊了牙關(guān)，把祈駿的手往下按。虞昕昊的動作太搞笑了，把祈駿弄得直笑。漸漸的，祈駿招架不住了，最后大敗。徐老師又給了他們一次機會，沒想到奇跡發(fā)生了同學們異口同聲地喊道：“祈駿加油——”祈駿就像一只憤怒的老鷹。剛開始還是不相上下的，可是這時形式大變，祈駿該變了目前的`局面，將虞昕昊給打敗了。而虞昕昊一點兒也沒有傷心的意思，他說：“沒關(guān)系，這才是第二個打敗我的人。”
很快，就迎來了女生們的對決。大家把目光轉(zhuǎn)移到謝淑翼和包珉戎的身上，包珉戎只好大拉著腦袋很不情愿上去了。大家一喊完，謝淑翼便把包珉戎給秒殺了。不會吧，我還沒看清就結(jié)束了。昔日的“打架王”竟會敗在謝淑翼手里，真是可惜——。
我永遠也忘不了這一天。
手腕比賽作文300字 篇2
今天小記者班上，我們班每個人都滿臉通紅，原來，我們班都沉浸在緊張又激烈的扳手腕比賽之中。
先是以小組為單位，進行小組淘汰賽。很快，決出了組冠軍陳藝軒、王梓健、方丹青和范楨昊。
緊接著他們四個就進入了半決賽。經(jīng)過抽簽，王梓健和范楨昊搶先進入決賽；讓陳藝軒與方丹青隨后也進入緊張的比賽，便又評出了陳藝軒和方丹青進入最激烈的.決賽當中。
只見陳藝軒和方丹東青不分上下、難解難分。一會兒陳藝軒占了上風，一會兒方丹青也毫不示弱，扳了回來。這時，各組的啦啦隊也叫了起來，“方丹青加油！”“陳藝軒加油！”一聲蓋過一聲，一浪蓋過一浪，聲音此起彼伏，仿佛也在參賽，各相持不下。陳藝軒又用上了吃奶勁兒把方丹青往死扳。方丹青扳得額頭上滿是汗珠，陳藝軒的頭上也濕淋淋的，像是洗過了一場淋浴澡。啦啦隊也都喊得個個面紅耳赤，那叫聲簡直稱得上尖叫！到了最后，老師只得作罷，舉起雙方的左右手，讓他們倆共享冠軍的喜悅。
下課了，我們?nèi)匀换叵朐诰实陌馐滞蟊荣惍斨校�是每個人都漲紅了臉，再次在心中與別人扳手腕。
手腕比賽作文300字 篇3
今天，我和王怡仁來了一場摔跤比賽，這可不是一般的摔跤比賽，而是一場手與手之間的摔跤比賽。
在比賽之前，我緊張地說：王怡仁都已經(jīng)五年級了，而我才四年級，肯定她贏！再說了，她已經(jīng)玩過好幾次了，都已經(jīng)有經(jīng)驗了。我才第一次玩，根本沒經(jīng)驗。大約兩三分鐘后，預備三，二，一，開始！只聽老師的口號響起，我和對方就開始了掰手腕比賽。只見對方神情緊張，一只手和我的手交叉握著，我不一會兒就笑出聲來。老師在旁鼓勵我們，讓我們繼續(xù)加油。突然，我覺得有一股強大的力量想要把我的`手按到桌子上，我急忙向它的反方向掰去，但是不知為什么，怎么也掰不過去。我的手就像小人一樣從后面倒了下來，摔到了地上，我想：我的小人怎么那么柔弱呢？這也太不給力了吧。
比賽過后，我難過地想：就知道王怡仁會贏，你們還不相信。又過了幾分鐘，我心情沒那么差了，想：沒關(guān)系，雖然她經(jīng)驗非常豐富，但是只要我努力了就行！
手腕比賽作文300字 篇4
幾天前的一節(jié)音樂課，許老師帶我們玩扳手腕的比賽。
我們在教室比，隨后只聽李晨曦說：“現(xiàn)在開始舉行一輪別開生面的比賽，一號選手：陳冉VS2號選手蔡蘇寧，他們互不相讓而且他們咬起了牙關(guān)，使出了吃奶的力氣，臉都憋得通紅通紅的，如同美味的蘋果�！�
蔡蘇寧咬著嘴唇，我見了連忙說：“小心，別咬破了嘴唇�！贝蠹衣犚娏斯笮Α�
周顏晟和曹思豪可是陳冉的鐵哥們，我看見他們的表情非常的緊張，心想：他們一定很想上去拉一把幫幫他�。】墒�，他們知道比賽的規(guī)定也只能在下面為陳冉喊“加油”，不過為了更好的表現(xiàn)，兄弟倆就一邊拍著桌子一邊為陳冉加油！
班級里可熱鬧了！有的在為選手加油，有的私下在比，有的`擠不到選手身邊，只能默默的觀注著。
這就是我們班級扳手腕的熱鬧場面。他團結(jié)、活潑、奮進……我愛我們的班級：蘇苑實小。希望在不影響學習的情況下多舉辦一些有趣的比賽、活動。
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