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發(fā)現(xiàn)的作文300字（精）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇1
生活中有很多有趣神奇的現(xiàn)象，例如有一次我就無形中發(fā)現(xiàn)魚是睜著眼睛睡覺的。
記得我六歲那年，一次，我到表姐家去玩。剛走進(jìn)客廳，就被他家的大魚缸吸引了，我迫不及待地坐到魚缸前，目不轉(zhuǎn)睛地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚。看了好半天，我發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛都是睜著的，眨也沒眨一下。我想：“很多動(dòng)物都是閉著眼睛睡覺的，難道魚不能閉眼嗎？睡覺也睜著眼嗎？”我問表姐，她說：“魚是沒有眼瞼的，沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時(shí)候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開的。我這才恍然大悟，明白魚睡覺時(shí)眼是睜開的，即使在死了之后，仍是睜著眼的�！蔽一厝柊职郑骸棒~是睜著眼睛睡覺的`嗎？”爸爸說：“不錯(cuò)，魚在任何時(shí)候都是睜著眼睛的，你觀察得很仔細(xì)，以后要多多發(fā)揚(yáng)這種精神！”這天我非常高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了“魚在任何時(shí)候都是睜著眼睛”的這種有趣的自然現(xiàn)象。
發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇2
在去年暑假，我看見媽媽每次炒菜前，總是要將菜放在水里泡許久。她說菜葉上有殘留農(nóng)藥，一不小心就會(huì)中毒，我想如果有能殺死害蟲，又能對(duì)人體健康的清洗劑就好了。
一天，我去農(nóng)家的大伯家玩，看到一堆干橘子皮，伯拿起幾片干橘子皮，隨后點(diǎn)燃，放到豬圈子。能殺死不少蚊子呢！伯伯告訴我干橘子皮不僅可以殺死害蟲，還可以讓豬圈里清新一些。我立即想到桔子皮對(duì)人體無害，能不能做清洗劑呢？我在大伯家里的電腦上查了一下資料后得知，桔子皮中含有苦桔酸，味道苦而酸麻，能散發(fā)濃濃的刺激性氣味，揮發(fā)性強(qiáng)，可驅(qū)蟲也可入藥。
后來，我花費(fèi)了一下午時(shí)間，捉來了許多害蟲，心想桔子皮應(yīng)該能成功吧！我將它們放入一個(gè)瓶子里，在瓶子里放進(jìn)點(diǎn)燃的'桔子皮，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。不一會(huì)兒，瓶子里的害蟲全部都“慘死沙場”了。
這些害蟲到底是被熏死的，還是被苦桔酸毒死的呢？我又收集了一些新鮮的桔子皮，用榨汁機(jī)榨一些桔子皮汁，來到草坪的菜園里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，正好白菜上有蟲子，我把桔子皮汁噴在菜葉上，第二天一大早，出門看看我的戰(zhàn)績?nèi)绾�，結(jié)果沒想到蟲子死了，連一只路過的蝸牛也死了。
原來桔子皮也有這么大的威力。
發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇3
大自然有許多奧妙，比如：蜜蜂引路，用花制做花鐘，現(xiàn)在我就來寫寫螢火蟲吧！
一天晚上，我去花園里玩，看見了一只又小又漂亮的螢火蟲，它飛來飛去，飛到了草坪，我悄悄的走過去。看！忽然我看見它后面在發(fā)光，我回家拿出昆蟲記來看。
哦，原來螢火蟲的光芒是發(fā)源于這個(gè)地方，當(dāng)螢火蟲呼吸的時(shí)候，氧氣化了它體內(nèi)貯藏的.可燃物質(zhì)，就發(fā)出了微弱的光芒。這些物質(zhì)然燒殆盡時(shí)，就在身體表面形成了白色涂料的物質(zhì)。
我又想了想，根據(jù)螢火蟲這種特性還能做什么呢？我眼睛一亮就想到了一個(gè)特別好的辦法，就是做一個(gè)螢火蟲跟ZONG器。我先跑去櫥房拿木頭，然后，按上機(jī)器就做好了。他的作用是，要是有人迷了路，螢火蟲跟ZONG器就會(huì)主動(dòng)問他，你的家在那里？只要那個(gè)人說出他住在哪里，螢火蟲跟ZONG器就會(huì)帶他回家。
大自然的奧妙可真多呀！只要我們善于觀察，善于思考，就會(huì)得到他，粗心的小朋友卻得不到他。
發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇4
星期日大雨過后，我在小區(qū)里玩，在玩的路上我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。它的殼成旋渦形，身長一厘米，全身肉色，頭上還長著一對(duì)直直的觸角。我想把它帶回家。
回到家，我把蝸牛放到了一個(gè)干凈的盒子里�？粗@么慢，我想考驗(yàn)考驗(yàn)它一下。于是我拿著勺子舀了一勺鹽，心想：你一定要經(jīng)得起考驗(yàn)�。∥野岩恍}灑在它身上，果然它沒有逃過我的`“魔鬼式的折磨”。蝸牛雖仍舊慢慢吞吞地走著，像一個(gè)老爺爺一樣。但我細(xì)心地觀察蝸牛，突然我發(fā)現(xiàn)它比原來矮了幾倍，心想：是不是蝸牛碰到鹽就會(huì)融化呢？我去問爸爸媽媽，結(jié)果他們也不知道。“怎么辦呢？”我悶悶不樂地坐在椅子上，突然想起了電腦，眼前一亮，“有了！”
我在電腦上終于查到了為什么蝸牛碰到了鹽就融化，其實(shí)這不是真正的融化，是因?yàn)槲伵０俜种攀耸怯伤畼?gòu)成，鹽可使它迅速脫水，看起來像融化了一樣。
我終于把這個(gè)秘密揭開了！
我繼續(xù)觀察蝸牛，它恢復(fù)了原形后，我又對(duì)它的觸角有所好奇。我用小木棍動(dòng)了它一下，觸角一下子就收了回去。我心想：是不是觸角的靈敏度很好？我一查，果然不出我所料，蝸牛的觸角還真是出了名的敏感呢！
就這樣，我通過觀察又知道了蝸牛的一個(gè)秘密。
發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇5
今天是我上三年級(jí)第一次正式地來到新校區(qū)上學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我們的新學(xué)期有很大的變化。
這學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)新同學(xué)，她的名字叫但雅。她長得胖乎乎的，眼睛大大的，還有兩個(gè)小酒窩，看起來非常可愛。她來自北京，聽不懂我們說四川話。我希望我們能成為好朋友。
這學(xué)期，我們學(xué)校的午餐改在了教室里面吃飯。老師們把飯菜送到了教室，我們的課桌也是我們的.餐桌，在課桌上鋪上一層桌布就是我們的餐桌了。我在教室里吃飯也是吃得很香的。
教室外面有水池，水池里面養(yǎng)有很多金魚。我下課的時(shí)候，就到水池邊看看金魚，看它們在池塘里歡快的游來游去，像是在做追人游戲，又像是在玩捉迷藏，它們玩得很有趣。
我們的新校區(qū)環(huán)境也很美，教學(xué)樓很大，除了教室，還有實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂室、計(jì)算機(jī)室。學(xué)校里還有宿舍樓，我很期盼到學(xué)校住校。學(xué)校的操場很大，那里有足球場，籃球場，乒乓球場。我好喜歡我們的新學(xué)校。
發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇6
早晨，和媽媽吃早點(diǎn)時(shí)，我們點(diǎn)了煎餃、豆?jié){和油條。我用煎餃蘸醋吃，一不小心把醋滴進(jìn)了豆?jié){里。過了一會(huì)兒，等我來喝豆?jié){時(shí)，不可思議的事情發(fā)生了，有醋的那一片豆?jié){里似乎有些凝固的東西，我用勺子舀了一點(diǎn)兒，嘗了嘗，��！是美味的豆腐腦。
為了確定是不是豆?jié){遇到醋才變成豆腐腦的，我決定再試一次。我先用勺子舀了一勺豆?jié){，放在小碟子里，再往豆?jié){里倒上醋，立馬又出現(xiàn)了那白白軟軟的東西。我又嘗了一次，還是美味的豆腐腦。媽媽見了，就奇怪地問我：“你在干什么呀？”我就把剛才發(fā)生的事告訴了媽媽，并問這是怎么回事？媽媽想了想，也沒弄明白。于是，我再也沒心情吃早餐了，馬上跑回家上網(wǎng)找答案。
原來，豆?jié){變成豆腐腦需要氯化鎂和硫酸鈣，他們能 使 分散的`蛋白質(zhì)團(tuán)粒很快地聚在一起，形成固態(tài)。醋里含有氯化鎂和硫酸鈣，把它和豆?jié){混合在一起后，就變成豆腐腦了。我們平時(shí)吃的豆腐也是利用這個(gè)化學(xué)反應(yīng)做成的。不僅如此，人們還利用自己的智慧，做出了許多美味的食物呢！
今后，我還要在生活中多觀察、多發(fā)現(xiàn)，增長更多的知識(shí)。
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