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換位作文300字

時(shí)間:2023-08-14 13:17:58 作文 我要投稿
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實(shí)用的換位作文300字

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的換位作文300字7篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的換位作文300字

換位作文300字 篇1

  今天,我們班有幾個(gè)同學(xué)上課說話被老師看見了,老師就叫那幾個(gè)同學(xué)多抄了一篇課文。一個(gè)同學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練錯(cuò)了一小題,老師讓他把這一課抄一遍。同學(xué)們一個(gè)個(gè)猶如驚弓之鳥,緊張兮兮的,誰也不敢掉以輕心。

  回到家,我對(duì)媽媽說:“今天太可怕了,同學(xué)只犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤,卻遭到了較重的懲罰!蔽野呀裉焓虑榈.來龍去脈都告訴了媽媽。媽媽反問:“如果你是老師,你該怎么辦?”我說:“我認(rèn)為上課說話應(yīng)該被批評(píng),做錯(cuò)題了應(yīng)該訂正五遍!眿寢屨f:“如果是這樣,我也敢上課亂說話,做作業(yè)馬馬虎虎了!苯(jīng)過這件事情我明白了,有些時(shí)候老師對(duì)學(xué)生看似較重的懲罰,是為了讓學(xué)生對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤有一個(gè)比較深刻的印象,目的在于一是告誡學(xué)生只要通過主觀努力,就能避免一些小錯(cuò)誤的發(fā)生;二是下次再遇到類似的情況,應(yīng)當(dāng)提高警惕,避免在同一個(gè)問題上再次出現(xiàn)錯(cuò)誤。想到這里,我才明白了老師的做法。

  其實(shí)很多時(shí)候,我們認(rèn)為別人做的不對(duì)的時(shí)候,我們應(yīng)該設(shè)身處地的進(jìn)行換位思考,想一想如果是自己遇到這樣的問題會(huì)怎么辦?如果每個(gè)人遇到事情時(shí)都能心平氣靜,換位思考,那么我們身邊一定會(huì)減少很多矛盾,和諧社會(huì)的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

換位作文300字 篇2

  今天,我們換了座位,進(jìn)行分組學(xué)習(xí)。老師選我當(dāng)了組長(zhǎng),讓我們各個(gè)組長(zhǎng)都選擇了組員。

  首先,我們的老師給我們分成了六個(gè)組,組長(zhǎng)是一號(hào),剩下的根據(jù)學(xué)習(xí)情況分幾號(hào),我選了卞奕翔,韓松洋,鄧雨希,楊子墨,李宗桐,劉曉萌,馬宏悅。我們是四號(hào)組,我們?cè)诮淌矣蚁陆恰?/p>

  在我們組里,我和卞奕翔同桌,他非常的天真,有時(shí),我們對(duì)話時(shí),他老是跟不上我們的節(jié)奏。以前,我本以為和他坐同桌會(huì)經(jīng)常分神,和我說話和不讓我聚精會(huì)神地聽課,但是他與我想象的正好相反,我發(fā)現(xiàn),只要我不給他說話,他也不會(huì)跟我說話。當(dāng)然他自己在那邊玩,也不是好辦法,所以我們組的首要任務(wù)就是幫助卞奕翔,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,上課認(rèn)真聽講。我覺得我們認(rèn)真努力地幫助他端正態(tài)度,改正不良習(xí)慣,他一定能成為一個(gè)好學(xué)生的`。

  我們組還有一位可以稱為“學(xué)霸”的人,他是韓松洋。他學(xué)習(xí)很好,但是嘴老是管不住。優(yōu)點(diǎn)總比缺點(diǎn)多,所以他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是很愛看書,只有上課了,他才依依不舍地把書放回桌洞。我們還要努力讓他管住嘴。我們要努力把他們改好,讓我們組變成一個(gè)成績(jī)優(yōu)異,思想突出的小組。

換位作文300字 篇3

  一轉(zhuǎn)眼間就到了中午。讓我感到意外的事居然發(fā)生了:朱老師突然間要換位子,來的這么突然我還沒想好要跟誰坐呢!不過也沒關(guān)系我終于可以逃脫這兩個(gè)男生的夾擊了,去和我的新朋友坐了。

  朱老師叫了幾個(gè)學(xué)習(xí)差的和很吵的人出來。把讀書不好的'坐在第一組,第二組有好的,又有不好的、還有吵的……排好了位子,還有幾個(gè)“傻蛋”在后面也不跟老師說說他們還沒位子。

  全班人都已經(jīng)有自己的“寶座”了,而我卻覺得自己有一個(gè)“垃圾桶”一樣的座位。原本開心大笑的臉立馬就變成一張垂頭喪氣的臉,氣的我火冒三丈,因?yàn)槔蠋熥屛液鸵粋(gè)壞男做。原先我就討厭和男生坐,現(xiàn)在反而要我和這個(gè)“打人鬼”坐在一起。我前世到底遭誰惹誰了呀?老天要這樣對(duì)我。

  歲月如梭就到了下午第一節(jié)課,我乞求朱老師能幫我換一個(gè)位子,可老師一點(diǎn)反應(yīng)都沒。我只好以敗告終,發(fā)下垂頭喪氣的臉,一臉無表情。

  今天可真不幸運(yùn)呀!“沒偷成果,反而被主人抓個(gè)正著”。

換位作文300字 篇4

  昨天,老師和我們說要換位置的時(shí)候,我并不是很放在心上。想著:只要我和同桌沒有分開,天涯海角我也不在乎,或許是因?yàn)槲覀円呀?jīng)建立了深厚的情誼的緣故吧。它不僅是我的同桌,更是和我從小一起長(zhǎng)大的好朋友,現(xiàn)在想想,已經(jīng)有十幾年了吧。

  今天數(shù)學(xué)課的時(shí)候我看見老師拿著一張紙然后就在那里排列,我的內(nèi)心咯噔了一下,一種不好的預(yù)感在我的心里萌發(fā)。果然,事實(shí)證明,我的第六感很準(zhǔn)。因?yàn)槊總(gè)人都和他的`同桌分開了,我必然也是如此!

  我從第一組的倒數(shù)第一個(gè)位置換到了第三組的同等位置,而我的同桌換到了第四組的倒數(shù)第二個(gè)位置,還好,里的不是很遠(yuǎn)。我這樣安慰自己,對(duì)于換位置這件事我并不是很排斥。坦然接受吧,可是班里有兩個(gè)同學(xué)很僵持,他們倆都不想換,而且他們又剛好是同桌。直到老師使出殺手锏:如果誰不換,往后的課就不用上了,而后他們就屈服了。

  我的現(xiàn)任同桌想換到前面去,可是我卻很滿意現(xiàn)在的位置,即使我也想換老師也不會(huì)同意的。換位置不一定讓每個(gè)人都能滿意,只要有了先例,后面想換的人就越多,所以,我還是能理解老師的苦心的。

換位作文300字 篇5

  “小鯊魚”是大家對(duì)我同桌王晴瀚的稱呼。

  他高高的個(gè)子瘦瘦的,好似一陣風(fēng)就能把他吹跑,你要是這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了,“小鯊魚”看起來瘦瘦的,但他是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的陽光男孩。他不僅愛運(yùn)動(dòng)而且愛看書,他的`知識(shí)可豐富了,更重要的是他是一個(gè)感情細(xì)膩的男生,尤其喜愛小動(dòng)物。

  我們從一年級(jí)開始就在一起玩,已經(jīng)四年了,我印象最深就是有次捉壁虎。

  “小鯊魚”說他最愛捉壁虎了,從一年級(jí)開學(xué)開始,我們就一起找壁虎的藏身之處,卻一直一無所獲。過了很常一段時(shí)間我們找遍了教學(xué)樓的各個(gè)角落,也找遍了學(xué)校里的一個(gè)個(gè)樹洞,最后在一面石墻上找到了壁虎可能安家的地方。

  接著幾乎每次體育課我們都會(huì)拿著小樹枝,捅上面的石縫,我們也在那面墻上做了不少陷阱,費(fèi)盡千心萬苦好不容易找到一只,他非要把壁虎放了,我非常生氣,就去問他,為啥要把我們一個(gè)秋天的心血才找到的壁虎放了,當(dāng)時(shí)他說的那句話讓我記憶深刻“每個(gè)生物都有它自己的生活方式,如果我們不順其自燃,它就會(huì)死掉”。,讓我很詫異,我們只想著玩,沒想到我同桌還會(huì)換位思考,從小動(dòng)物的處境去分析問題。

  同桌的你是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好朋友。

換位作文300字 篇6

  一、和水“換位思考”

  如果我是水,我會(huì)放聲哭泣,為那些因?yàn)閺U水污染死去的咸、淡水生物。

  如果我是水,我會(huì)大聲傾訴,因?yàn),污水污染了我潔白純凈的面貌?/p>

  如果我是水,我會(huì)奮起反抗,用洪水警告人類不要排放廢水。

  二、和動(dòng)物“換位思考”

  如果我是滅絕生物,我會(huì)教育人類,為什么我們旺盛的時(shí)候不珍惜,滅絕后再懊悔有用嗎。

  如果我是瀕危生物,我會(huì)憤怒地問人類,當(dāng)初你們破壞生態(tài)環(huán)境的時(shí)候,想過我們嗎。

  如果我是旺盛的生物,我會(huì)以害怕的的心情想,人類還在破壞,我們也快離開這個(gè)世界了。

  三、和植物“換位思考”

  如果我是一棵大樹,我會(huì)懷著悲傷夾雜著一點(diǎn)憤怒的.心情想,我們?yōu)槿祟愓陲L(fēng)擋雨到頭換來的卻是破壞環(huán)境,唉。

  如果我是小花,我會(huì)憤怒地說,我也對(duì)人類作出了許許多多的貢獻(xiàn),可他們不但不感謝我,還污染了我美麗的身軀,哼。

  如果我是農(nóng)作物,我會(huì)憤怒地大聲說,你們污染了空氣使我們無法正常生長(zhǎng),我們沒說什么,你們到唾罵菜不新鮮,想想自己吧。

  ……

  你們應(yīng)該都明白特殊的“換位思考”是什么意思了吧。如果我們都這樣問一問自己,那上面的事情還會(huì)發(fā)生嗎?

換位作文300字 篇7

  開學(xué)的第二天是星期五,同學(xué)們一直在提換位置的事。老師已經(jīng)說星期一再換位置,可還是有同學(xué)沒完沒了的問老師,就算老師沒聽煩,我也覺得很煩。這不,在最后一節(jié)科學(xué)課,老師在提小組分工的時(shí)候,就有些同學(xué)要求老師在最后這節(jié)課安排位置。由于同學(xué)們一致想換位置,老師被“制服”了。

  同學(xué)們趕緊整理好書包,迫不及待地沖出教室排隊(duì)。老師看了看,把男同學(xué)大概的換了換位置,而女生的`位置沒有什么變動(dòng)。開始排同桌了,大家都希望老師能給自己安排個(gè)好同桌。老師把我和褚鵬程安排成同桌,我們就坐在第二組的第一排。我覺得自己很幸運(yùn),又被安排在第一排,這樣我就能專心的學(xué)習(xí)。座位都安排好了,有人高興有人憂。高興的呢,就是王功傲,因?yàn)樗鸵粋(gè)男生——徐慈煊坐。而感到憂愁的是我的好朋友——施奕涵,她不想跟蔡練煉坐。當(dāng)老師問:“有沒有想換位置的”。這時(shí),坐在我后面的應(yīng)一騫站起來說:“我和鄭舒然以前坐過了”。他的想法被老師反駁了:“坐過又沒關(guān)系!蔽恢镁瓦@樣定了。

  我覺得和誰坐又有什么關(guān)系,做第幾排又有什么意義?只要專心學(xué)習(xí),和誰坐都會(huì)開心,和誰坐都一樣。

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