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（精華）校園作文300字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的校園作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
校園作文300字 篇1
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里鳥語(yǔ)花香，一朵朵鮮花露出了笑臉，一棵棵鮮嫩的小草探出了小小的腦袋。
教師宿舍樓前的那幾棵茶花樹上開滿鮮紅的茶花，那些小蜜蜂們可有的忙了。一會(huì)兒瞧瞧那朵，一會(huì)兒采采這朵，仿佛一朵比過(guò)一朵。周圍的不知名的小樹，組成了一個(gè)大舞臺(tái)。茶花樹像一位亭亭玉立的仙女，在這個(gè)大舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞蹈。
操場(chǎng)后方的花壇也迎來(lái)了春天。原來(lái)光禿禿的草地，長(zhǎng)出了一棵棵小草。樹上開滿了像櫻花似的花，風(fēng)一吹，花瓣就紛紛起舞，像一朵朵潔白的雪花。那棵小樹的綠葉已經(jīng)很深了，但是它好像還不滿足，在深綠色的葉子上又長(zhǎng)出嫩綠色的.葉片。
在操場(chǎng)中央，有的同學(xué)在練習(xí)花樣跳繩，有的同學(xué)在樹下休息，還有的同學(xué)借著暖洋洋的陽(yáng)光躺在草地上玩耍。上課了，同學(xué)們又回到教室認(rèn)真地聽課，還不時(shí)地傳來(lái)瑯瑯的讀書聲。
校園的春天景色很優(yōu)美，特別是那些鮮花，格外迷人。春天不但給我們帶來(lái)了溫暖，還給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
校園作文300字 篇2
我喜歡我那美麗的校園。同學(xué)們的身影隨處可見，朗朗的讀書聲此起彼伏，高大的'水衫樹下傳來(lái)陣陣歡笑聲。
我愛(ài)校園里同學(xué)們歡樂(lè)的身影。一下課，操場(chǎng)上就立刻熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們像一只快樂(lè)的小鳥沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)里盡情地玩耍。同學(xué)們有的在跳繩，他們靈活地?fù)]動(dòng)繩子，像一只輕盈的小燕子又蹦又跳；有的同學(xué)來(lái)到學(xué)校的塑膠跑道，去比賽跑步，他們像離弦的箭一般沖破了終點(diǎn)線；還有的飛奔在操場(chǎng)上，他們追逐打鬧，不時(shí)傳來(lái)了陣陣歡笑聲。
我愛(ài)校園里的朗朗讀書聲。上課鈴一響，在操場(chǎng)上嬉戲的同學(xué)們就立刻跑回了教室，等待著老師來(lái)上課。不一會(huì)兒，教室里就傳來(lái)了陣陣讀書聲。那聲音一會(huì)兒輕，一會(huì)兒響，聽得令人陶醉。
我最愛(ài)的就是水衫樹了。當(dāng)水衫樹枝葉茂盛的時(shí)候，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉就沙沙作響。但是，同學(xué)們的歡笑聲幾乎掩蓋了風(fēng)吹樹葉的聲音。同學(xué)們?cè)跇潢幭麓蚺�，打牌的聲音啪啪地響。假若一個(gè)同學(xué)輸了，另一個(gè)同學(xué)就歡呼起來(lái)。就這樣，水衫樹下就一直很熱鬧，直到上課，這里才安靜下來(lái)。
這就是我們的校園，它一年四季都十分美麗，十分熱鬧。
校園作文300字 篇3
我在學(xué)校的每一天都是豐富多彩的。
星期二下午，老師讓我們回家準(zhǔn)備好，帽子，舒適的衣服，鞋子，帶上零食，明天早上去春游，我們大家高興的手舞足蹈
星期三早上，我們來(lái)到教室里，等著老師來(lái)帶我們?nèi)ゴ河�，想不到老師�?lái)了之后，沒(méi)有立馬帶我們出發(fā)，而是講了很多，讓我們都像熱鍋上的螞蟻有些坐不住了，講完后，我們背著書包，來(lái)到操場(chǎng)，老師給我們講了注意事項(xiàng)，分配好之后，我們終于帶著激動(dòng)的心情出發(fā)了。我們走呀走呀，一路走來(lái)我們有說(shuō)有笑也忘記了路途的遙遠(yuǎn)和辛苦，感覺(jué)很快就到了目的地--黃河灘。
到了后，老師讓各組的組長(zhǎng)領(lǐng)著各組的隊(duì)員分頭活動(dòng)，沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們就分頭活動(dòng)開了，高年級(jí)的同學(xué)有做燒烤的，我們低年級(jí)的有帶掉床的，把掉床栓在書上玩的，有的'圍坐在一起，一邊吃著零食一邊聊天。不知不覺(jué)時(shí)間很快就過(guò)去了，到了回去的時(shí)候，感覺(jué)都沒(méi)有玩盡興。不過(guò)同學(xué)們還是特別開心的。
希望學(xué)校以后能多一些這樣的活動(dòng)來(lái)豐富我們的校園生活。
校園作文300字 篇4
校園里的梧桐樹
一進(jìn)校園，便看見了我們教學(xué)樓前的法國(guó)梧桐樹，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，看護(hù)著我們美麗可愛(ài)的校園。
那梧桐樹有粗有細(xì)，最寬的.要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢!當(dāng)然，我們沒(méi)抱過(guò)，因?yàn)樯厦嬗形浵?
好大的梧桐樹呀!樹葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘。
春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽(yáng)光的照耀下閃著晶瑩的光。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來(lái)?yè)u去，也為我們遮擋了陽(yáng)光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。
秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無(wú)力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個(gè)安全的家。
冬天，雨過(guò)之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。
學(xué)校的梧桐樹，增添了學(xué)校艷麗的色彩。
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