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[通用]我們的老師作文300字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的我們的老師作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我們的老師作文300字 篇1
新暑假生活讓我明白了世界上有好人也有壞人,但是,我相信世界上好人比壞人多。
今年,我們度過了一個(gè)炎熱的暑假,又迎來了上學(xué)的時(shí)光,我一進(jìn)校園,感覺又呼吸到了那充滿陽(yáng)光的味道。踏進(jìn)一個(gè)全然一新的教室,因?yàn)槲以僖膊皇且粋(gè)不懂事的女生了。在小朋友的眼里,我已經(jīng)變成了一個(gè)大姐姐了。我走進(jìn)六(1)班,看見了一群群熟悉的臉龐,同時(shí)也有一位老師,也深深地刻在了我的腦海里。
她有著一頭金燦燦的頭發(fā),烏黑烏黑的眉毛下有著一雙可愛的嘴巴,她就是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。她臉上顯得很嚴(yán)肅,可是第一次給她改作業(yè)時(shí),我們得到了她的夸獎(jiǎng)。在沒有笑容的背后,卻是一張慈祥的面龐。媽媽常常掛在口中的.一句話就是:嚴(yán)是愛,松是害。讓我深深地知道了,也體會(huì)到了。
在一次語(yǔ)文課上,老師臉上終于有了笑容,那是我看過的最美麗的笑容,好看極了。我一定相信,老師雖然嚴(yán)厲,但對(duì)我們卻是盡心盡力。每一位同學(xué)的成績(jī)不管是好是壞,她都會(huì)很有耐心地教。每一位老師都是一個(gè)有愛的“爸爸媽媽”。對(duì)了,說了這么多,你們一定還不知道她的姓名吧!她姓蔣。蔣老師不僅是我們的老師,也是我們每個(gè)人的“母親”。我們?yōu)橛羞@個(gè)“母親”而感到驕傲。
我們的老師作文300字 篇2
我們新來的英語(yǔ)老師姓王,同學(xué)們都叫王老師。我是開學(xué)的第一天認(rèn)識(shí)她的。王老師一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),眼睛閃閃發(fā)亮,像鑲著的兩顆黑寶石,還有一張能說會(huì)道的嘴。
王老師能說一口標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)。第一次見面,王老師一走上講臺(tái),就說了一段非賞流利悅耳的英語(yǔ)。同學(xué)們都驚訝極了,可又感到莫明其妙。因?yàn)樗f的'英語(yǔ)太流利了,可是又聽不懂什么意思。王老師好像看出了我們的心思,一句一句地解釋給我們聽。最后,她還一再問:“同學(xué)們,聽懂了嗎?”我多么希望將來也像王老師一樣能說一口標(biāo)準(zhǔn)流利的英語(yǔ)。
王老師還很溫和。她對(duì)待我們,就像對(duì)待自己的小弟弟小妹妹一樣。第一堂課上,王老師讓我們用英語(yǔ)做自我介紹。我本來就害怕發(fā)言,還要當(dāng)著這么多同學(xué)的面,就更膽小了。王老師緩緩地走到我的身旁,溫和地說:“加油,你是最棒的。我們都看好你!”聽了王老師鼓勵(lì)的話,我一下子來勇氣,馬上自信地站起來,用一段流利的英語(yǔ)進(jìn)行了自我介紹。同學(xué)們連連拍手稱好。我也不知道當(dāng)時(shí)哪來的那股勁兒。
這就是我們的新英語(yǔ)老師,能說一口標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ),而且對(duì)人又是這么溫和。
我們的老師作文300字 篇3
善耕學(xué)校是一個(gè)名不見經(jīng)傳的培訓(xùn)學(xué)校,每逢星期天下午我在那里學(xué)數(shù)奧,聽同學(xué)說數(shù)奧老師是一位博士,咋一聽,似乎是一位非常厲害的老師,我心中不禁有些生畏。
開學(xué)的那一天,我坐在座位上等待著老師的到來。不一會(huì)兒,上課鈴響了,老師神采奕奕地走進(jìn)了教室。我仔細(xì)打量著,他看上去很精神,中等個(gè)子,瘦瘦的,臉上長(zhǎng)有幾顆小疙瘩,鼻梁上架著一副眼鏡,顯得很斯文,一副書生氣。
正式上課了,他講的`是圓柱體的知識(shí),他仔細(xì)講解著,有些不懂的題目,經(jīng)他一指點(diǎn),頓時(shí)茅塞頓開。突然,一位女同學(xué)莫名其妙的哈哈大笑起來,原來她趁老師不注意,一邊吃東西一邊講話,不禁笑出聲來,還神態(tài)自若,一點(diǎn)兒不臉紅,顯然,她絲毫不怕這位老師。老師見了就威脅這位饞貓同學(xué),說:你再吃,就把你拉出去,嘿嘿,而你吃的東西,就歸我嘍!我們聽了,捧腹大笑,而這位女同學(xué)也臉紅了,再也不敢上課吃東西了。我也對(duì)這位老師有了新的認(rèn)識(shí),嚴(yán)厲中不乏幽默。
這就是我們的謝老師,他有著一套與眾不同、獨(dú)具匠心的教學(xué)方法,一點(diǎn)兒也不呆板,他還很幽默,能在緊張的計(jì)算氣氛中,增添歡樂,讓我們輕松一下。我喜歡我們的數(shù)奧老師!
我們的老師作文300字 篇4
老師,請(qǐng)您別折我們的“翅膀”好嗎?在過去的歲月里,我承認(rèn)自己有犯過錯(cuò)誤,可您有沒有想過自己也犯過錯(cuò)誤?
有一次語(yǔ)文考試,我們的平均分只有八十九點(diǎn)五。雖然有一部分同學(xué)考九十幾,可您部分青紅皂白就要我們班全班同學(xué)每個(gè)人把自己的錯(cuò)題抄五遍。抄不完的中午別回家。說完,便怒氣沖沖地回辦公室了。把我們拋在教室里毫不理睬。哎,老師您可曾想過同學(xué)們是多么的'辛苦!大家都被您“整”得筋疲力盡,而且肚子“打起了小鼓!笨赡是毫不理睬。
還有一次歌詠比賽,您老是拿一些課來練歌。你有沒有想過我們的感受?有的同學(xué)練得嗓子啞了,有的同學(xué)為了練歌,在家里練習(xí)被爸爸媽媽訓(xùn)了一頓。日子一天一天過去,歌詠比賽的日子到了。四零六班快要唱完了,接著該輪到我們班了。吳老師嚴(yán)肅地說“這次比賽必須拿第一!眲x時(shí),同學(xué)們的心里緊張極了。比賽完了,公布成績(jī)的時(shí)候到了。我們班得了二等獎(jiǎng)。我們沒有得一等獎(jiǎng)。老師雖然沒有批評(píng)我們,但是她用嚴(yán)厲的眼神“掃”了一下我們。
老師,您什么都好?墒,請(qǐng)您不要給我們施加那么重的壓力好嗎?
我們的老師作文300字 篇5
有一種精神叫奉獻(xiàn),有一種品質(zhì)叫無私,有一種比喻叫蠟燭,有一種職業(yè)叫教師。
老師,您就想蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人。也像吐盡青絲的青蠶。為了讓年輕的一代,得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”,您煞白了頭發(fā),費(fèi)盡了心思。這時(shí)我想對(duì)您說:“老師,我們不會(huì)辜負(fù)您的希望的。”
老師,當(dāng)期末考試的前一天,您說:“你們是我教的最后一個(gè)班,我要退休了!蹦阒绬幔磕f的這一句話,就想針一樣刺痛我們的心。我多想你能留下來,那一刻,我們哭了。
像天空一樣高遠(yuǎn)是您的胸懷,像大山一樣深重是您的恩情。在不久的將來,無論我是挺拔的白楊,還是低矮的小草。老師~我都將以生命的'翠綠向您致敬!
老師我們多想贊美您,我們默默下定決心,期末考試一定不會(huì)讓您失望的。我們要向別人炫耀,我們是您的學(xué)生!當(dāng)我們已經(jīng)能自由的翱翔,您是我雙翼下振翅的風(fēng)。
老師,您知道嗎?我多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的教課,多想再一次緊握您的雙手。
紀(jì)年教益如清泉,涓涓細(xì)流注心田,殷殷師愛勝似母,眷眷情意記心間。老師,無論你退休也好,教另一個(gè)班也好。我們都永遠(yuǎn)愛你,永遠(yuǎn)記著你!
我們的老師作文300字 篇6
我們有一個(gè)憂傷的品德老師,在品德來時(shí)的帶領(lǐng)下我學(xué)到了很多,但是學(xué)到很多的恐怕只有幾個(gè)。下面就讓我講講我們的品德老師吧!
我們的品德老師是個(gè)樸實(shí)的人,同學(xué)們上他的課時(shí)都是想干啥就干啥的,無心聽課,品德老師叫了也不聽。課上有的聊天;有的不聽講在寫作業(yè);還有的在課堂上打籃球。有的'同學(xué)都叫品德課“自由課”。
可是,唯一一點(diǎn)不變的是品德老師在講課時(shí)無論同學(xué)們?cè)趺凑{(diào)皮他都總是笑嘻嘻的。但我看得出老師很傷心,甚至是可能是無可奈何了,雖然我想做點(diǎn)什么,可是我卻什么都幫不是老師的忙。原來品德老師是因?yàn)樵趯W(xué)校里表現(xiàn)得很和藹,同學(xué)們認(rèn)為老師沒有權(quán)威才都在肆虐無忌。更任我心痛的還是在上品德課上時(shí)聽講人寥寥無幾。所以當(dāng)老師面帶微笑地講課時(shí)心里還是有一份憂傷。
我們的品德老師就是一個(gè)憂傷的人,但我愿意與品德老師相處,愿品德老師變得活潑快樂!希望品德老師天天那微笑,那是的微笑才是最美的!
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