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實(shí)用的掌聲作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼恼坡曌魑300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
掌聲作文300字 篇1
我從來(lái)不認(rèn)為我可以在眾人面前表現(xiàn)出色,更何況是登臺(tái)表演呢?就在前幾天,我參加了琴校為學(xué)生家長(zhǎng)舉辦的電子琴表演課,并進(jìn)行了電子琴的彈奏。當(dāng)時(shí)我很害怕,手心直冒汗,并不停地發(fā)抖。不知不覺(jué),我發(fā)現(xiàn)自己站在了臺(tái)上,啊,幾十雙眼睛注視著我,我有些不自在了。做完自我介紹之后,我有點(diǎn)慌張,匆忙中調(diào)錯(cuò)了琴,彈到一半的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了自己的大意,只能停下來(lái),認(rèn)真地調(diào)好了琴,豆大的汗珠流下來(lái),家長(zhǎng)們也很焦急,似乎急于將后半部分聽(tīng)完。正當(dāng)我?guī)е敢,?zhǔn)備開(kāi)始時(shí),驟然間臺(tái)下響起一陣掌聲,熱烈而持久,掌聲好似一團(tuán)火,將我胸中的激情點(diǎn)燃,使我有了莫名的.動(dòng)力,我抬頭看看觀眾們帶著微笑的臉,聽(tīng)著掌聲,這次一氣呵成,成功地表演完了后半部分,然后深深地鞠了一躬,臺(tái)下又是一陣?yán)坐Q般的掌聲。我要謝謝叔叔阿姨們,我更要感謝這世界上最美妙、最動(dòng)聽(tīng)的掌聲!讓我們學(xué)會(huì)給他人鼓掌吧!會(huì)讓他們擁有信心,表現(xiàn)的更出色的!
掌聲作文300字 篇2
那一陣陣沉穩(wěn)而又活躍的掌聲,就在那一瞬間深深地烙印在了我的心上。
那是上學(xué)期的一次考試,我仔細(xì)地讀著每一道題,認(rèn)真地思考著每一道題,試卷交上去的`時(shí)候,我感覺(jué)這次應(yīng)該能上90分了,可令我驚訝的,這次語(yǔ)文考試我竟然得了第一名。當(dāng)王老師響亮地報(bào)出我的名字那一刻,我還沒(méi)來(lái)得及激動(dòng),耳邊就響起了一陣陣如雷鳴般的掌聲。我環(huán)顧四周,只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)懷著幸福和喜悅使勁地為我鼓掌。在那熱烈而持久的掌聲里,我心里默默地想著:真是“功夫不負(fù)有心人”!
“叮鈴鈴”下課鈴響了,但此起彼伏的掌聲仿佛仍在我的耳畔回蕩,我多么希望時(shí)間能夠停留在這一刻,可以讓我繼續(xù)享受掌聲帶給我的快樂(lè)和自信,可以時(shí)間匆匆流逝,掌聲也隨之飄逝,但在掌聲中,也讓我懂得了,只有努力才能有收獲。我將會(huì)繼續(xù)不斷地前行,來(lái)收獲更多的掌聲。
掌聲作文300字 篇3
生活需要掌聲,掌聲能給人鼓勵(lì),是對(duì)別人的一種肯定,一種信心,也是對(duì)別人的一種贊揚(yáng)。當(dāng)你看到別人垂頭喪氣時(shí),給他一陣掌聲吧;當(dāng)在課堂上聽(tīng)到同學(xué)在發(fā)言時(shí),給他一陣掌聲吧;當(dāng)看到別人跌倒時(shí),給他一陣掌聲吧。這一陣掌聲,就是你送給別人的'最好禮物。
有一次,老師讓同學(xué)們念一念第一單元的課文,你們誰(shuí)來(lái)呢?請(qǐng)舉手!我低著頭,總覺(jué)著遠(yuǎn)處有雙眼睛望著我。我不用抬頭,但是能夠察覺(jué)到那兩雙眼睛在注視著我。不用說(shuō),那就是老師!辟I(mǎi)金金,你來(lái)念!邦D時(shí),我的臉像剛成熟的蘋(píng)果一樣,紅撲撲的。最后,我鼓起勇氣站起來(lái),流利的朗讀了課文。話音剛落,教室里便響起了一陣掌聲。我的臉又紅了,但我知道,這一次和剛才的不一樣,我的心情非常激動(dòng),而引發(fā)我此刻心情的就是那一陣掌聲。
生活需要掌聲,朋友們,張開(kāi)你的雙手,做一做這個(gè)動(dòng)作吧,也許做完之后,你會(huì)覺(jué)得,原來(lái)這也是一種快樂(lè),一種幸福,一種能夠成為我們生活的掌聲。
掌聲作文300字 篇4
三年級(jí)的時(shí)候,我做什么事都是急急忙忙的。
有一次,我們吃飯時(shí),我去幫同學(xué)裝米飯,因?yàn)楹竺娴娜颂,我怕同學(xué)們說(shuō)我裝飯?zhí)圆恍⌒陌扬堁b到了同學(xué)的`手里。同學(xué)見(jiàn)了,忙扔掉手里的熱飯,可又一不小心扔到了后面同學(xué)的臉上。那時(shí),同學(xué)們都笑壞了。可是誰(shuí)都沒(méi)有責(zé)怪我,只是寬容地提醒我,以后要小心些。
還有一次,四年級(jí)的一場(chǎng)朗讀課上,我被老師叫了起來(lái)。那時(shí),我緊張極了,老師見(jiàn)我支支吾吾地答不上來(lái),問(wèn)我:“葉承炎,你怎么了,不舒服嗎?以前你都是很認(rèn)真的!蔽一卮鹫f(shuō):“老師,我讀得不流暢,我怕被同學(xué)們嘲笑。”老師又說(shuō):“沒(méi)事,不流暢也沒(méi)事,你只要讀出來(lái),不會(huì)有人來(lái)笑你的!卑嚅L(zhǎng)也發(fā)話了:“是啊!你快讀吧。我們不會(huì)取笑你的!痹谕瑢W(xué)們和老師的鼓勵(lì)下,我開(kāi)始了朗讀。這時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn),我越讀越流暢。
最后,我成功地讀完了,幾秒后,臺(tái)上一片激烈的掌聲讓我吃驚,這片掌聲讓我興奮不已,這片掌聲具備著朋友之間的友誼,這片掌聲讓我感受到了同學(xué)和老師的鼓勵(lì)!
同學(xué)們的寬容,老師的鼓勵(lì),讓我在心中綻放出了一朵美麗的花,一朵很難凋謝的花,它可以讓我自信滿滿。
掌聲作文300字 篇5
我的心里開(kāi)了一朵花,它是那般的清香,那般的沁人肺腑。
在20xx年,大家和魯小舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì),本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)令我難以忘懷,由于,這是我大學(xué)畢業(yè)前的到數(shù)第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
第一個(gè)新項(xiàng)目是接力賽,每個(gè)班派遣32人比賽,我的體育在班級(jí)并不低。因此 把我選上。
我坐落于第二棒的部位,在接力賽里第一二棒和最后一棒尤為重要。第一棒是小葉,他的五十米成績(jī)是8·6上下,而最后一棒小楊,他的`50米成績(jī)是7秒上下,我的50米成績(jī)是坐落于她們正中間,8·1上下。
“啪”一聲,一聲洪亮的槍響傳來(lái),小葉的短跑是全年度級(jí)更快的,一旁的女孩逐漸超過(guò)了大家,我施展使出渾身解數(shù)向前跑,我的速度大部分與她們差不多了,就那么堅(jiān)持不懈地跑著,我們班獲得了第三的成績(jī)。聽(tīng)見(jiàn)這一成績(jī)的我覺(jué)得很開(kāi)心,我覺(jué)得我勤奮了。
我返回班里,教師使我們每一個(gè)人為自己鼓掌,我的心花逐漸綻開(kāi),我是多么的期待這一刻能始終滯留啊!
掌聲作文300字 篇6
在生活中,到處需要掌聲。掌聲是一種鼓勵(lì)人的方式。不需要說(shuō)話,卻能給人傳遞溫暖。
有一次,我在奧數(shù)班上考了滿分150分。我覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)有人為我鼓掌吧!因?yàn)槲仪皫状味伎嫉貌焕硐,這一次突然考到了150分,奧數(shù)班上的同學(xué)疑心重,肯定會(huì)懷疑我作弊吧。出乎意料的是,全班聽(tīng)到我考了150分后,居然統(tǒng)一的鼓起了掌!我突然感到一股暖流流遍全身,感動(dòng)的一句話也說(shuō)不出。這些掌聲是如此熱情又溫暖,我感受到了同學(xué)們對(duì)我的信任,對(duì)我的贊許。
以前在書(shū)上看到這樣一個(gè)故事:一個(gè)賣(mài)藝者,其琴聲悠揚(yáng),令人感動(dòng),吸引了不少過(guò)路人。拉完一曲,許多人紛紛向錢(qián)罐里丟錢(qián),一眨眼的工夫,錢(qián)罐里已經(jīng)裝滿了錢(qián),一些還落到了地上?墒撬嚾藚s沒(méi)有一絲欣喜的笑容。后來(lái)一個(gè)旅游者帶領(lǐng)大家舉起手來(lái)為之鼓掌,賣(mài)藝人居然流下了感動(dòng)的淚水。
當(dāng)時(shí)我并不明白,賣(mài)藝人為何流淚。通過(guò)我的親身經(jīng)歷,現(xiàn)在終于明白了藝人為什么感動(dòng)的`流下眼淚,因?yàn)橘u(mài)藝者他尋求的是知音,期待的是掌聲。
人生需要掌聲,而掌聲比金錢(qián)更為重要。
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