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描寫的作文300字

時(shí)間:2023-08-25 08:14:11 作文 我要投稿
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描寫的作文300字(精)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的描寫的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫的作文300字(精)

描寫的作文300字 篇1

  有人喜歡五顏六色的文具盒,有人喜歡外觀精美的筆袋,而我卻喜歡我那多功能文具盒。

  我的多功能文具盒,是我舅舅送給我的,文具盒長(zhǎng)約24厘米,寬10厘米,文具盒外觀很精美,像小汽車一樣。在“汽車”的'后備箱邊上有一個(gè)小按鈕,只要輕輕按一下后備箱就好打開一個(gè)小洞,這小洞就是削筆刀了,再按一下后備箱就會(huì)打開,出現(xiàn)剛剛削筆時(shí)留下的筆削,把這些倒掉,再按一下就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉起來。文具盒分三層,第第一層是放尺子,橡皮。第二層是放圓珠筆等……第三層是放水彩筆的。

  一天晚上,我在床上睡覺,“突然”我聽到一個(gè)人在說話而且離我很近,我四處看了看,看到筆,橡皮,水彩筆吵了起來。

  “突然”筆叫道“我的功勞最大”小主人每天都要用到我,“誰說的,小主人寫錯(cuò)字還不是要用到我”橡皮說道。水彩筆說“小主人畫畫還不是要我”。在一旁的文具盒就說到“大家都是有功勞的,都是為了小主人就不要吵了。

  “小虎,小虎快起來了媽媽叫到。我醒來把這件事和媽媽說了一下。媽媽笑了笑說趕快起來吃早飯……

描寫的作文300字 篇2

  在一個(gè)秋高氣爽的星期六,我站在跟旁,多么可愛的秋色啊!我感嘆著,在這個(gè)美麗的季節(jié)里,樹葉吸引著我。

  這是一排排大葉榕樹,我看見地上有一片樹葉,細(xì)細(xì)端詳著這片大葉榕樹的樹葉:它的葉脈非常細(xì),葉柄就像一根小木棍,葉片可以用來做扇子。顏色是深黃的,它在海南島長(zhǎng)生,一年四季有落不完的樹葉,只有落下來的幾片而且我們望去一排整齊的樹葉在微風(fēng)中跳舞。

  大葉榕樹的樹葉十分大,我們可以在夏天時(shí)抬起它來當(dāng)扇子,涼涼身子。你坐在那里時(shí),蚊子來咬你的時(shí)候,你可以來到樹上撿起一片大葉榕樹樹葉打它。由于大葉榕樹很少落一片,所以你們撿到了,用到后要放好下次可以再用。如果你扔掉了,那你下次想撿一片也很難的。大葉榕樹樹葉落下來可以給樹增加養(yǎng)份,到下一個(gè)春天,可以生出很多的嫩葉子。大葉榕樹樹葉的葉柄的`接頭還可以生出嫩葉。

  我喜歡秋高氣爽的秋天,但我更喜歡大葉榕樹樹葉,當(dāng)你靜靜的觀察樹葉時(shí),就會(huì)有很多收獲。

描寫的作文300字 篇3

  我家有一盆仙人球,是我媽媽的同事送給我的。

  有一天,我無意中看見仙人球開花了,花嫩黃嫩黃的,比百合花還漂亮。原來仙人掌的花只開十二個(gè)小時(shí),如果過了時(shí)間,花就會(huì)自己凋謝了。

  有一個(gè)炎熱的夏天,我一星期沒給仙人掌澆水了,我想這么熱的.天,仙人掌一定枯死了,就趕緊去看仙人掌,結(jié)果大吃一驚,發(fā)現(xiàn)仙人掌依然還健康的生長(zhǎng)著。這是為什么呢?帶著這個(gè)疑問,我趕緊上網(wǎng)查了有關(guān)仙人掌的資料,原來仙人掌的生命力很強(qiáng)。它的葉子退化成針狀,這樣就就能減少水分的蒸發(fā),仙人掌原來生長(zhǎng)在沙漠中,常年缺水。

  爸爸說:“你看仙人球,它的生長(zhǎng)環(huán)境是那樣的惡劣,可是它的生命力卻是這樣的頑強(qiáng),其它樹木花草都枯死了,它用它的像針一樣的刺保護(hù)自己,還能用它來保持水分!

  “爸爸,我要向仙人球?qū)W習(xí)!

  爸爸說:“那我們一定要戰(zhàn)勝困難,不要在困難面前被嚇趴下。”

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“我們要向仙人球一樣,我們做人不也應(yīng)該這樣嗎?我們做人就要做一個(gè)頑強(qiáng)的人,不怕困難,跌倒的再站起來,這樣的人才能干出一番大事。”

描寫的作文300字 篇4

  “泡泡大,泡泡圓。泡泡像串大葡萄,你吹我吹,大家吹,泡泡的世界真奇妙!”我和好朋友比賽吹泡泡,我們?nèi)デ埔磺疲匆豢础?/p>

  開始吹泡泡了,我一手抓著瓶子,一手拿著吹管,使勁擰開,拿起吹管蘸一下舉到嘴前。你瞧我吸了一大口氣,鼓起腮幫一吹,沒想到連一個(gè)泡泡的影子都沒有,看樣子吹泡泡也不是個(gè)力氣活得用技巧。我又蘸了一點(diǎn)泡泡水輕輕一吹,終于冒出了一個(gè)又大又圓的泡泡。

  泡泡五顏六色,形態(tài)各異。有紫晶晶的葡萄,掛在藤上,一串又一串,讓人喜愛。有的像晶瑩剔透的水晶,在陽(yáng)光下閃耀著五彩斑斕的光芒;有的像調(diào)皮的小娃娃迫不及待地涌出教室,來到操場(chǎng)盡情玩耍。

  泡泡飛呀飛呀,有的`飛到藍(lán)天上,在飄浮的白云間跟小鳥躲貓貓,還圍著太陽(yáng)僅僅在跳圈圈舞;有的飛到小河邊,,在明鏡的湖水上跟小魚竊竊私語,告訴它飛行的快樂。泡泡飛呀飛呀,飛到了草叢里,在和蛐蛐比賽唱歌呢;飛呀飛呀,飛到了花朵上,在花蕊里睡覺,美美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  “泡泡大,泡泡圓。泡泡像串大葡萄,你吹我吹,大家吹,泡泡的世界真奇妙!”

  吹泡泡真是太好玩了。

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