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（精選）說(shuō)話的作文300字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的說(shuō)話的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)話的作文300字 篇1
我有兩位“好朋友”，她們有時(shí)像小淑女般舉止優(yōu)雅，落落大方；她們有時(shí)還像小公主般漂亮。她們穿著一身紅白相間的長(zhǎng)裙子，走起路來(lái)非常優(yōu)雅，輕盈漂亮。她們不僅漂亮，而且還很逗人。
我每次放學(xué)回來(lái)，都會(huì)被她們吸引住。她們住在我家的一個(gè)橢圓形的小玻璃房子里，其中一位正悠閑、優(yōu)美地走著，似乎正在找涼爽的地方睡覺(jué)呢!但另一位正在做運(yùn)動(dòng)呢!
到吃飯的時(shí)間了，我從一個(gè)心形的`小盒子里拿出了一些顆粒狀的東西放在了橢圓形的小玻璃房子里，她們并沒(méi)有去搶，而是那般優(yōu)雅地吃著食物，她們的嘴總是一張一合，好像是沒(méi)吃飽!
她們的生活環(huán)境還蠻不錯(cuò)嘛!房子里還放著一株假水草、荷花………，當(dāng)我把這些東西剛放到房子里時(shí)，她們還以為來(lái)了一個(gè)新朋友呢!不停地用嘴去觸碰這些東西，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我們交個(gè)朋友好嗎？”她們太逗了!
同學(xué)們，你們知道她們是誰(shuí)嗎？答對(duì)了，她們就是可愛(ài)的小金魚(yú)。
說(shuō)話的作文300字 篇2
我的書(shū)旁邊，躺著一支看起來(lái)普通得不能再普通的鉛筆。
突然，鉛筆跳起來(lái)，用它那綠豆般大小的眼睛瞪著我。我笑了起來(lái)，問(wèn)它：“你叫什么名字呀？你有兄弟姐妹嗎？”鉛筆聽(tīng)了，似乎有點(diǎn)惱怒地跳到我的草稿紙上，寫(xiě)下了這樣一句話：“我是鉛筆，我有無(wú)數(shù)個(gè)各式各樣的兄弟姐妹，你難道不知道嗎？笨蛋！”
我吃了一驚，又問(wèn)：“你能幫我寫(xiě)作業(yè)嗎？能幫我考試嗎？能幫我寫(xiě)作文嗎？”鉛筆用鄙視的眼神看著我，又在草稿紙上寫(xiě)了一句話：“寫(xiě)作業(yè)這種事情是要用你自己的腦子的！不過(guò)……如果你不會(huì)的.話，我是可以幫你一把的�！�
我暗暗高興，接著問(wèn)：“那么，你能做我的好朋友嗎？”鉛筆兩眼發(fā)光，一下子蹦到我的身上，在我的手心上寫(xiě)下這句話：“那從現(xiàn)在開(kāi)始，咱們就是好朋友了！”
說(shuō)話的作文300字 篇3
每當(dāng)我來(lái)到班級(jí)，最先映入眼簾的，是佇立在座位后面的一面墻�？刹灰】此�，它可是會(huì)說(shuō)話的墻呢。那么有人會(huì)問(wèn)了：“墻還會(huì)說(shuō)話？”，我給你的答案是“當(dāng)然了”。不信我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它都說(shuō)了些什么吧。
今天是個(gè)晴朗的周一，我像往常一樣來(lái)到校園，剛進(jìn)入教室，我就聽(tīng)到他說(shuō)“你們小組最近表現(xiàn)不錯(cuò)，得了四顆星，再接再厲呦”，原來(lái)是老師把大家最近的表現(xiàn)都告訴了這面墻，得知消息的它告訴大家“三顆星的小組要認(rèn)真，四顆星的小組要努力，五顆星的小組要保持”。它也會(huì)記錄下我們課外活動(dòng)的'每一個(gè)瞬間，下課時(shí)會(huì)有好多小女生去它身邊聽(tīng)它講述課外活動(dòng)的每一個(gè)精彩的故事，我們也會(huì)偷偷地告訴它我們的心愿，它也會(huì)一一記下，隨時(shí)隨地提醒我們要為了這個(gè)心愿去努力。我記得它告訴我最多的一句話就是“學(xué)習(xí)很苦，堅(jiān)持很酷”。
就是這樣一面會(huì)說(shuō)話的墻，陪伴著我們成長(zhǎng)，激勵(lì)我們前進(jìn)，幫助我們共同實(shí)現(xiàn)著夢(mèng)想，它不僅僅是一面墻，更是我們學(xué)習(xí)生活中的好朋友，好伙伴！
說(shuō)話的作文300字 篇4
有一天，我剛剛寫(xiě)完作業(yè)，閑著無(wú)事，便到走廊走走。
忽然，看到了墻上有個(gè)小黑點(diǎn)，走近一看，哦，原來(lái)是兩只螞蟻。出于好奇心，我挑逗起螞蟻來(lái)。我拿來(lái)一小塊面包，放在螞蟻面前。本來(lái)，以為螞蟻會(huì)立刻撲過(guò)來(lái)，撲到面包上，對(duì)著面包一頓狼吞虎咽。但是，螞蟻并沒(méi)有這樣做，而是湊到了一塊兒，兩只觸角對(duì)著兩只觸角，好像在一同商量著什么。突然，其中一只螞蟻像一陣閃電般，飛也似地鉆向了一個(gè)極小的，不太容易察覺(jué)的洞口。不一會(huì)兒，螞蟻出來(lái)了，身后還跟著一大群螞蟻，接著，螞蟻又湊到了一塊兒，觸角對(duì)著觸角。忽然，螞蟻又轉(zhuǎn)過(guò)身，一齊鉆到了面包底下，接著，只見(jiàn)面包在螞蟻的抬動(dòng)下緩緩移動(dòng)，移向了那個(gè)洞口……
看著眼前的一切，我不禁對(duì)螞蟻的舉動(dòng)打了一個(gè)問(wèn)號(hào)：螞蟻觸角對(duì)著觸角是什么意思呢？
這就是我的`問(wèn)題，如果那個(gè)同學(xué)能夠幫我找到答案，我一定會(huì)感激不盡的。
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