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校園故事作文300字
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的校園故事作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。
校園故事作文300字 篇1
老師——這是一個多么親切的稱呼。每天,我們早早來到學校,卻忘了對老師說一聲“早上好”,而下午放學時,我們也忘了對老師說一聲“老師,再見”!而晚上,萬家燈火在黑夜中閃耀時,老師還坐在冰冷的講桌前,為我們批改作業(yè)……
一天,我的一項作業(yè)沒有完成,我決心改完,便拿著作業(yè)去找老師。我去老師辦公室時,沒有看見老師,我又跑到教室,看見老師獨自一個人坐在那灰色的講桌前批改著我們的作業(yè)。她絲毫沒有察覺到我的到來。我輕輕地喊了聲老師。她轉過頭來,驚訝地對我說:“你怎么還沒走?”我說:“我媽媽有事,我來改作業(yè)。”我把作業(yè)放到講桌上。就這樣,我的'作業(yè)本上又留下了一個鮮紅的對勾。我走開時,特地在窗戶前看了一眼,老師仍坐在那灰色的講桌前,靜靜地批改著作業(yè)……這件事我沒有告訴任何人,但它卻在我心中掀起了一層層巨浪,老師的一腔熱血灑在了學生的作業(yè)本上,我們卻不知這一切……
每當我靜靜地走過老師窗前,那一盞明亮的燈光映入眼簾。在我心中,老師窗前那一盞燈,永遠這么亮著……
校園故事作文300字 篇2
“課堂上,我一定要舉手發(fā)言”,上課前,我暗下決心。
“舉就舉唄,只不過是回答個問題,答錯了沒有人會笑你,可沒有什么可怕的。”上課前一分鐘,我還故作輕松地想。
上課鈴一響,老師邁著矯健的步伐進入教室,我的心不禁一沉。之后老師又問:“誰能回答這個問題!苯淌沂职察o,我環(huán)視了四周,有的同學低頭默坐,似乎很認真的樣子,有的在轉筆,似乎這個問題與他毫無關系。
這時,我準備舉手,可心里怦怦地跳。不知所措,又不知在怕什么,也不敢正視老師。
我暗想:“要是有第一個人舉手,我就敢舉!
突然間,一只手豎在我面前,有人舉手了,這樣我就可以舉了?晌疫是不敢,我給自己壯膽“都有人舉了,只要回答幾個小問題,有什么怕的'!蔽医K于顫抖地舉起右手,環(huán)視四周,還是只有一人舉手,我不知怎么又把手縮了回去,之后又趁沒人注意,我又舉起了右手,舉得很低很低,這時,老師的目光向我這投來,我身不由己地將手放下,低下了頭。
老師叫了另一個同學回答,下課后,我狠狠地打了自己的手:“為什么我不舉手!
校園故事作文300字 篇3
學校是我們成長的地方,也是我們初步吸取知識的地方,所以最多的還是發(fā)生在校園里的故事。
在教室里不僅有老師對我的諄諄教誨,下課后更有可愛的玩伴。課間時我最愛玩兒的游戲就要數(shù)“丟沙包”了,“丟沙包”的游戲規(guī)則是這樣的:兩個人在兩頭打沙包,其他的人在中間跑,要避免被沙包打到,否則就要被罰下場。接到沙包的人可以使本隊一個被罰下場的人復活。
還記得有一次我玩兒丟沙包時緊張的情形,當聽到一個同學說“開始”的`時候,大家就打起了十二分的精神,一個個聚精會神的注意著扔沙包同學的一舉一動,生怕有個閃失就被罰下場。我就是那個努力要接沙包的人。我左閃右避,生怕他們打到我。心里砰砰直跳害怕得要命。一連幾個回合我都安然無恙?墒堑胶髞恚粋不小心我上當了!因為他們擺出一副要扔沙包的樣子,但卻沒扔,而我,在躲閃那個“假沙包”時耽誤了時間,沒來得及躲閃那個迎面而來的“真沙包”。我被罰下場了。只能在邊上觀看他們激烈的“戰(zhàn)爭”了并在心里默默祈禱伙伴能為自己贏得一個“復活”的機會。
校園里我們從從中交到了很多朋友,收獲很多友誼,也學到了只是,最好玩的就是有了更多校園故事的美好回憶。
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