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溫暖的作文300字(經(jīng)典3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的溫暖的作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
溫暖的作文300字 篇1
我時(shí)常回眸自己成長的足跡，感受其中成長的滋味。
上小學(xué)的時(shí)候，我是多么高興，是多么驕傲。然而，時(shí)間過得飛快，我不知不覺已經(jīng)上三年級。突然，一個爆炸性消息傳來：我們的語文老師陳老師轉(zhuǎn)到別的學(xué)校教課了。我驚慌失措，問題一個接一個地趕來向我“報(bào)告”：誰來教我們語文？誰來做我們的班主任？陳老師走后，由教數(shù)學(xué)的葉老師做班主任，一個姓王的老師來帶我們語文。
葉老師當(dāng)班主任后，可沒有放松我們：快隊(duì)列比賽時(shí)，葉老師連數(shù)學(xué)課都不上了，辛辛苦苦地在操場上當(dāng)我們的陪練。我們累得腰酸背痛，可葉老師卻沒有說過叫苦叫累的'話。我們知道葉老師好強(qiáng)，總不能讓葉老師在別的老師面前抬不起頭吧？我們也忘記了疲勞，認(rèn)真訓(xùn)練，終于，一舉奪魁！好幾天，都沉浸在勝利的喜悅中。
王老師比我想象中的王老師溫柔多了。王老師作文教的很好，我們班不少同學(xué)的習(xí)作發(fā)布在教育網(wǎng)上，和伙伴交流，分享各自的快樂。王老師抓住我們喜歡看童話的特點(diǎn)，讓我們寫童話，慢慢讓我們喜歡寫作。王老師這一招很靈。我從來不喜歡寫作，可是自從王老師教過我們語文以后，我也有兩篇作文發(fā)到教育網(wǎng)了呢！我越來越喜歡王老師，漸漸忘記了她是我們的臨時(shí)語文老師。
溫暖的作文300字 篇2
媽媽的手不像藝術(shù)家那樣靈巧，也不像音樂家那樣柔美，更不像雕刻家樣細(xì)致，媽媽的手只是一雙普普通通的手，一雙溫暖的手。
媽媽的.手是一雙智慧的手。這雙手可以將清清淡淡的蔬菜變成一道道美味佳肴，可以將平凡無比的菜變得立刻時(shí)髦起來。
有一次，我在做題時(shí)遇到了難題，絞盡腦汁也想不出來。突然，我又得到了力量，就是那雙智慧的手給予我的。媽媽拍著我的肩膀，說：“失敗了一次不要緊，還可以再來一次的嘛！”這股力量使那些難題一次又一次地迎刃而解。
媽媽的手，是一雙溫暖的手。就是這雙手幫我度過了一次次考試。只要我一想起媽媽那雙溫暖的手，就為自己增添了力量。那次，我生病了，就是那雙溫暖的手一次又一次撫摸著我的頭，安慰我道：“還難受嗎？想吃什么？媽去給你做……”媽媽知道我嘴饞，在生病的時(shí)候想吃淡的，所以，又趕緊跑到廚房忙活去了。
媽媽的手，是一雙勤勞的手。
在我上學(xué)期間，媽媽又要做家務(wù)，又要織毛衣，還要哄弟弟睡覺，給全家人做飯……但她從來都沒有抱怨過，一直都默默無聞地做著這些事。
媽媽，雖然您的手早已布滿斑點(diǎn)，但在我眼里，它們永遠(yuǎn)是最美麗的手。
溫暖的作文300字 篇3
記得今年的一天，和往常一樣，一陣急促的敲門聲喚我起床，不知怎么回事，那天我遲遲起不來，又不知過了多久，已經(jīng)七點(diǎn)十分了，才意識到我要遲到了，我急忙穿上衣服，洗漱完畢后，就沖著媽媽發(fā)火：“為什么不叫我起床？”說完，我連早飯都沒顧得上吃，就拎起書包飛一般地穿過馬路趕往學(xué)校。
剛好上課鈴響了，上了兩課，肚子餓了，忍著饑餓終于又熬過了兩課，下課后，我跟著隊(duì)伍來到了食堂，聞著食堂一陣陣飄來的`清香，使我回想起早上發(fā)生的事，真讓我后悔，眼前浮現(xiàn)出媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；深夜發(fā)燒時(shí)，媽媽一夜未眠，時(shí)不時(shí)給我量體溫，顯得比我還著急；每天出門辛苦的工作，給我買吃的穿的；平日換洗的衣服她一件不留地洗好……，想著想著，更讓我為自己早上的所作所為而感到慚愧。其實(shí)，媽媽早上是來叫我起床的，是我沒在意媽媽的敲門聲，才使我起床晚的，我在心里懺悔著。
放學(xué)一回家，我誠懇地對媽媽說了一句：“對不起，是我不對。”媽媽說：“沒關(guān)系，只要你沒遲到就好�！蓖敲刺蹛畚业膵寢專倚呃⒌氐拖铝祟^。
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