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(經(jīng)典)小學的聲音作文300字4篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學的聲音作文300字4篇,歡迎大家分享。
小學的聲音作文300字 篇1
“叮咚——叮咚——”是誰,在演奏緩緩悅耳的琴聲?哦,原來是清澈見底的清泉在彈奏鋼琴。小溪里,小魚們在盡情地游泳,小蝦們在歡快地嬉戲。
溪邊的小草仿佛接收到了春的訊息,伸了伸懶腰,從土里不情愿地破土而出。等它看見了外面的世界,才知道,春天原來是那么美好,從此,它便在這里生根發(fā)芽。
春姑娘一揮手,把各種各樣的`花籽灑向每個角落。頓時,鮮花盛開,有油菜花、迎春花等;▋簜儬幤娑菲G,一朵比一朵好看。蜜蜂、蝴蝶來采蜜啦!它們停落在花瓣上,吸取這花蜜;累了,便靠在花蕊旁休息片刻。
柳樹也不甘示弱,一點點地吐著嫩綠的小芽。春風吹過,柳絮伸展著它那細長的胳膊。遠遠看去,好像一位身材苗條,體態(tài)優(yōu)美的女子在翩翩起舞。
不僅如此,動物世界也重新蘇醒過來。在樹洞里熟睡的大棕熊一家被樹上清脆的鳥鳴給吵醒了,它們迷迷糊糊地睜開眼睛,就起身去尋找食物了。地里的小白兔也陸續(xù)地站了起來,去外頭呼吸新鮮的空氣。樹梢的松鼠打開了房門,和已經(jīng)醒來的動物們打招呼。躲在草叢里的蟒蛇也扭動身軀爬出了草叢……好一派生機勃勃的景象!
春天,是那么的美好,但需要我們?nèi)ゼ毤毜伛雎牎?/p>
小學的聲音作文300字 篇2
那些年,些許的同樣目標,些許的共同期許,鑄造了你我非凡的友情。
我們總是多愁善感,感嘆著時光飛逝,又將升入六年級;我們總是共同快樂,有時互相嘲笑對方;我們總是風雨同舟,一起體會成長的'樂趣,一起收獲對方的快樂。
還記得四年級嗎,我們總是共同守候在那片綠蔭下,談?wù)撝约旱男±硐搿⑿≡竿,你我卻有著同樣的一塊心病——這段友情還能持續(xù)多久?
我一個人默默地坐在陽臺上,看著一盆多肉植物逐漸凋零,而一株花卻逐漸綻放。
“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春!蔽铱嘈χ鞯,目光卻留在了那一株花上。
“沙啦,沙啦”花開的聲音,我沉思著,去年,這花不是剛凋零過嗎?
花開,花落,都是自然之道,只不過是一個循環(huán),看這株花,比去年更漂亮。
嗯,有得必有失,如果太過執(zhí)著今天,那又怎會有明天的美好,也許,我們畢業(yè)后還可以做朋友,又何必太過執(zhí)著,沉溺于那縹緲無所的明天,如果花開要這么思前顧后,那又會有怎樣的結(jié)果呢?
朋友啊,你聽,花開的聲音,讓我們不再糾結(jié)于未來的彷徨,認清自己的方向,把握好自己的今天,讓花開的聲音成為一生中最好的啟迪。
小學的聲音作文300字 篇3
奇妙無比的大自然聲音動人心弦,那是人類無法演奏出來的,大自然的聲音,那么獨特,那么有韻味。
聽,風伯伯用他的手風琴,演奏出了那么美妙的聲音!嘩——嘩——聲音時而緩,時而急,時而溫柔,時而磅礴,時而悲痛,時歡快,風伯伯真是個萬能的音樂家!
!恕!耍,是誰彈奏出這么動人的旋律?噢,原來是小溪弟弟啊,他也是個很出色的音樂家哦!瞧,他的音樂是那么的出神入化,剛才還叮咚叮咚,現(xiàn)在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的.歌聲是那么豪邁,給人一種勇往直前的動力。
大家早就聽說山泉的歌聲很動人了。于是,大伙兒都要求山泉唱一首歌來聽聽。山泉自然很愿意唱歌給他們聽,山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時,大自然的應(yīng)越加們都陶醉在其中了,我也深深被他吸引了······
這時候,天黑了,一輪明月高高地懸掛在天空中,星星們眨著眼睛,仿佛在也在傾聽著這大自然的聲音。
小學的聲音作文300字 篇4
正走著,我忽然聽到了一種奇怪的聲音,這個聲音讓我感覺瑟瑟發(fā)抖,總感覺我身后有人跟著我,我不時的都會向后扭頭,看看有沒有人跟著我。
然而我有時也會向后扭頭說:“我看見你了,你趕快出來,我不怕你!”說完這句話之后,這個聽了會讓人瑟瑟發(fā)抖的聲音變得越來越大,我聽了之后被嚇得坐在了地上,而且還小聲的給自己說:“你不要害怕,你不要害怕,這都是你自己幻想出來的!
說著說著,我自己鼓起了勇氣再次的站起來說:“我看見你了,請你趕快出來,我是不怕你的!”說完之后這個聲音漸漸的變小了,然后就沒有了,之后那個整蠱我的人也出來了,我仔細的一看,原來是我的弟弟。我看見了弟弟說:“你為什么整蠱我?”弟弟小聲的`說:“我只不過是想嚇唬嚇唬你的,但我沒想到卻把你嚇成了那個樣子。好了,姐姐,請你原諒我吧!我下次再也不這個樣子了!
我聽完弟弟說的之后說:“好啦,我原諒你了,如果再有下次我就永遠不跟你玩了!”弟弟回答說:“嗯,再不會有下次了!”說完我就跟弟弟一起回了家。
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