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夏的作文300字

時(shí)間:2023-10-01 11:40:52 作文 我要投稿
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夏的作文300字4篇(通用)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的夏的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

夏的作文300字4篇(通用)

夏的作文300字 篇1

  《夏洛的網(wǎng)》讀后感世上最可貴的是什么?是一個(gè)可以肝膽相照,同舟共濟(jì)的朋友,《夏洛的網(wǎng)》讀后感 張博文!断穆宓木W(wǎng)》這本書中小豬威爾伯與蜘蛛夏洛的故事就詮釋了“友情”這二字的含義。故事是這樣的:小女孩弗恩救下了一只落腳豬,當(dāng)她把豬養(yǎng)大,父母不同意再養(yǎng)時(shí),送到了舅舅朱克曼家的谷倉里。在那里,小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼,讀后感《《夏洛的網(wǎng)》讀后感 張博文》。當(dāng)夏洛知道威爾伯的命運(yùn)將是在圣誕節(jié)時(shí)變成熏肉火腿時(shí),義無反顧地編織出各種奇異的文字,救下了小豬。從此,威爾伯就可以愉快的度過自己的一生。就在這讓人歡樂地時(shí)候,夏洛的生命卻走到了盡頭。夏洛為威爾伯奉獻(xiàn)得太多太多。是她在威爾伯面臨宰殺時(shí),用自己對(duì)朋友的無私而無限的愛編織出了一張張鑲著字的大網(wǎng),拯救了小豬的命。夏洛在臨死之前織出的“謙卑”二字,在我的心中,這二字是贊美夏洛的。因?yàn)樗恢痹谀瑹o聞的`、謙卑地、盡自己最大的力量為朋友奉獻(xiàn)自己的力量。如此的友情,怎能讓人不為之慨嘆呢!從這本書中,我認(rèn)識(shí)到了“友誼”。那我們,就更應(yīng)該凡事多為朋友著想,建立真正的友誼的橋梁。

夏的作文300字 篇2

  夏天是多彩的、有趣的、也是炎熱的。早上做操時(shí),我們站在烈日炎炎的陽光下,就連四季長(zhǎng)青而又挺拔的松樹也被太陽曬得直冒汗!盁崴懒耍瑹崴懒!”樹上的知了拉開嗓子高叫著,路邊的幾株柳樹被太陽曬得歪歪斜斜的。

  到了下午,學(xué)校里響起了郎朗的讀書聲,一陣微風(fēng)吹過,小草伸了個(gè)懶腰,又把腰板挺得筆直,知了在微風(fēng)的撫摸下,靜悄悄的睡著了,枯黃的`樹葉隨著微風(fēng)一起掉了下來。讀書聲隨著微風(fēng)飄到了很遠(yuǎn)的地方,小鳥聽見了讀書聲,以為是一首催眠曲,它聽著,聽著就睡著了,你再看路邊的幾株柳樹……

  放學(xué)的時(shí)候,清風(fēng)吹過我們的臉,吹過了小草,小草跳起了歡樂的舞,吹過了五星紅旗,吹過了……

  誰不喜歡多彩而又迷人的夏天呢?

夏的作文300字 篇3

  春天悄悄地過去了,烈日炎炎的夏天走進(jìn)了我們的校園。大地似乎是被放在了火盆上,但是我們的校園卻是一派生機(jī)與歡樂。

  夏天的校園是一片綠色的海洋。走進(jìn)校門,就會(huì)看見教學(xué)樓東面有一排高大的柳樹,它那嫩綠的樹葉和粗壯的樹枝向四周伸展開,好像一把綠色的大傘。晴天為我們擋住火球似的.太陽的光,雨天為我們遮住傾盆大雨。我們的校園里還有些小草,一場(chǎng)雨過后,草上就會(huì)出現(xiàn)許多水珠。在陽光照射下,一粒粒水珠就像一顆顆珍珠,放射著五顏六色的光芒。

  夏天的校園彌漫著一股香氣。校園中有一個(gè)大花壇,里面開滿了各式各樣的花朵,花朵里飄著陣陣清香,逗引來許多蝴蝶,孩子們一看見蝴蝶都興奮地去抓,校園里充滿了歡聲笑語。

  夏天的校園景色真美呀!我愛校園的夏天!

夏的作文300字 篇4

  這個(gè)夏天,不同尋常。

  不是不同尋常的熱,也不是不同尋常的寒冷,但是我的心一直七上八下的,不知道是為什么,有可能,是讀六年級(jí)了吧……

  一年級(jí)時(shí),我還很矮,總是抬頭去看那些六年級(jí)的同學(xué)們,但是那時(shí),六年級(jí)對(duì)我還十分遙遠(yuǎn),還要過五個(gè)三百六十五天呢!所以我一想到這個(gè),就會(huì)垂頭喪氣,連抬起頭的力氣也沒有了。唉!誰叫我那時(shí)候還是一個(gè)小屁孩兒呢!這就是我的一年級(jí)。

  但轉(zhuǎn)眼間,我居然已經(jīng)上六年級(jí)了!五個(gè)三百六十五天中的`任何坎坷都被我克服了!一想到這個(gè),我便會(huì)驕傲地抬起頭,昂首挺胸地走路。

  六年級(jí)了,一年級(jí)到五年級(jí)仿佛像穿越時(shí)空那樣,一瞬間,眼前便是六年級(jí)的模樣了。

  但我又在想了:那我相處了五年的好朋友們,豈不是要在下個(gè)學(xué)期時(shí)分手了嗎?唉,真是不幸。但我又在想,人的一生總是得有一個(gè)過程的吧?誰不是這樣一步一步走上來的呢?一想到這個(gè),我的心情便好了許多。

  我讀六年級(jí)了,再也不用抬頭看著那些令我羨慕的人了!

  這個(gè)夏天,不同尋常。

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