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【必備】表?yè)P(yáng)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的表?yè)P(yáng)的作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
表?yè)P(yáng)的作文300字 篇1
她端端正正地坐著,目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,眼睛里流露出渴望的目光。她是多么渴望得到老師的表?yè)P(yáng)啊,哪怕就那么一點(diǎn)點(diǎn),她也會(huì)樂得合不攏嘴。
大掃除是所有同學(xué)最樂意干的一件事,因?yàn)榭梢猿没艁y時(shí)玩一會(huì)兒。有些班干部也可以說說你,管管他。而她卻始終默默無(wú)聞地擦著窗臺(tái)。她先用雞毛撣子在窗臺(tái)上輕輕地?fù)垡粨,接著一只手抓起抹布,仔?xì)地擦著,不放過一絲灰塵和污垢。不時(shí)還哈一口熱氣,使勁消滅“頑固分子”,被擦拭后的.窗臺(tái)锃亮得能照出人影來(lái)。忙完著一樣,她小小的身影又迅速加入到掃地的行列中去,依然是那么地一絲不茍。
下課了,有兩個(gè)同學(xué)為了一點(diǎn)小事打起架來(lái),其他同學(xué)毫不在乎地說:“打架讓老師處理吧!”可她卻上前勸阻說:“我們之間應(yīng)該友好相處,不能為一點(diǎn)小事生氣。”說完,她便使勁抓住那兩個(gè)同學(xué)的手,把兩只手緊緊地握在一起,讓他們?cè)俅纬蔀榱撕门笥选?/p>
她就是我們班的陳海晶,希望表?yè)P(yáng)名單上能早日出現(xiàn)她的名字。
表?yè)P(yáng)的作文300字 篇2
啊!被表?yè)P(yáng)的滋味可真爽呀!
有時(shí)只是一句親切的話語(yǔ),褒揚(yáng)是一種寶貴的精神獎(jiǎng)勵(lì)。有時(shí)只是一個(gè)眼神,有時(shí)只是表?yè)P(yáng)時(shí)的一個(gè)動(dòng)作,有時(shí)只是一個(gè)微笑 …
會(huì)毫不猶豫地說,如果你要問我最喜歡哪位老師。毛老師。毛老師溫柔慈祥,和藹可親,善于發(fā)信同學(xué)們身上的`閃光點(diǎn)。所以,只要一上毛老師的課,就會(huì)很快樂。
平時(shí)緘默寡言,一個(gè)很文靜的女孩。學(xué)習(xí)效果不算太好,有什么好表?yè)P(yáng)的呢?但是發(fā)現(xiàn),漸漸的受到老師的褒揚(yáng),尤其是上毛老師的課時(shí),受到老師的表?yè)P(yáng)最多。
那是上英語(yǔ)課的時(shí)候,記得。老師讓我背書,大膽地站起來(lái)背書,背得很流利,老師聽了后很高興,親切地對(duì)我說: very good 繼續(xù)加油。受到老師的表?yè)P(yáng)后,心里樂滋滋的比吃了蜜還要甜,沒想到受表?yè)P(yáng)的滋味這么爽。
有一位同學(xué)的 mp3 丟了老師讓我?guī)退乙幌。?dāng)時(shí)想了想,還記得有一次。和同學(xué)玩時(shí),看見了那個(gè) mp3 就告訴他哪丟的去尋找,卻沒有找到但毛老師仍舊表?yè)P(yáng)我說:協(xié)助同學(xué)很好,大家要向她學(xué)習(xí)。沒幫助他什么,反而也受到老師的褒揚(yáng)。
都會(huì)有人向你投來(lái)贊許、敬佩的目光,每個(gè)人受到他人的表?yè)P(yáng)時(shí)。會(huì)有一種幸福感在心頭來(lái)回蕩漾,蕩漾 …
表?yè)P(yáng)的作文300字 篇3
快樂的我經(jīng)歷過的事情很多,多得如同樹上的樹葉一樣多。有快樂的,有傷心的,有心煩的。而今我最難忘的'是我在課堂上受到了老師的表?yè)P(yáng)。
在我讀五年級(jí)的時(shí)候,剛開學(xué)我正走在上學(xué)的路上,剛走到學(xué)校門口,突然我在地上看到了一張紅色的紙,仔細(xì)一看,原來(lái)是100元。我頓時(shí)驚訝了,我的腦海浮過了兩個(gè)念頭:“我是應(yīng)該把錢交給老師呢?還是把錢留給自己用的好呢?我想了很久,突然我想到了個(gè)好點(diǎn)子,還是等回去問問媽媽再做決定吧!
過了許久,終于放學(xué)了。我回到家就對(duì)媽媽說了事情的經(jīng)過,媽媽溫柔的對(duì)我說:“如果是好孩子的話就應(yīng)該把錢交給老師,如果你把錢留著自己用,那掉了100元的那個(gè)人會(huì)很著急的!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說:“媽媽,我知道該怎么做了!
于是我來(lái)到了學(xué)校,把100元交給了老師,老師笑瞇瞇的對(duì)我說:“你真是個(gè)好孩子。”頓時(shí)我的心里有種說不出的快樂。
這就是我一次光榮的經(jīng)歷,通過這件事情,我深深的體會(huì)到了撿到的東西不是自己的就應(yīng)該還給別人,所以在今后的學(xué)習(xí)生活中,我要把撿到的東西還給別人,不占為己有。
表?yè)P(yáng)的作文300字 篇4
我在成長(zhǎng)的過程中接受過很多贊美,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一次贊美。
從小和媽媽一起學(xué)手風(fēng)琴,到現(xiàn)在也有兩三年了。每年都有手風(fēng)琴考試。今年我媽給我上初三,順利通過?荚嚽,媽媽給了我很大的鼓勵(lì),我也培養(yǎng)了很強(qiáng)的自信心。
有一天,我媽被告知考試日期是十月一號(hào)到十月三號(hào)。我知道考試時(shí)間快到了,每天都要堅(jiān)持練習(xí)考試歌曲。
10月2日,也就是我考上的那天,爸爸媽媽帶我去樓下的三寶樂酒店吃飯。晚飯后,我讓父親把手風(fēng)琴帶到友誼宮。進(jìn)考場(chǎng)前,我全身都在發(fā)抖。我媽說:“到時(shí)候?qū)P膹椾撉倬秃,別想別的了!边M(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候,我照媽媽說的做了,挺好的。我很開心!
11月,考試成績(jī)下來(lái)了。當(dāng)時(shí)我還在專心上課。我媽把我叫出來(lái),說要告訴我一個(gè)好消息:我考上了。當(dāng)時(shí)我很驚訝。我媽夸我真的.很好。她還獎(jiǎng)勵(lì)了我一支只有六厘米長(zhǎng)、可以伸縮的鋼筆。我很喜歡!
未來(lái),我會(huì)找到新的起點(diǎn),朝著自己的目標(biāo)努力。
表?yè)P(yáng)的作文300字 篇5
表?yè)P(yáng)的滋味,大部分都是喜悅的,得意的,偶爾也有羞澀的,說不出的感覺。我有過許多次表?yè)P(yáng),大部分都是喜悅的,記憶不是很深。但最讓我記憶深刻的,是一次說不出滋味的表?yè)P(yáng)。
那時(shí)我上三年級(jí)。有一次,我忘記寫了一科的作業(yè),早晨到學(xué)校才想起來(lái)。我十分著急,“怎么辦,我怎么辦?”我急中生“智”,想出了一個(gè)歪點(diǎn)子:借別人的“參考”一下。我也是迫不得已,因?yàn)檫@一科目的老師十分嚴(yán)格,不然,我也不會(huì)這樣的。于是,趁我的同桌不在,大致看了一下,糊里糊涂地寫完了。
第一節(jié)就是那節(jié)課,老師正好講作業(yè)。我心里默念著:“千萬(wàn)別點(diǎn)到我,別點(diǎn)到我…”講到最后一道題時(shí),點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)回答。我松了一口氣?墒悄菐孜煌瑢W(xué)居然都沒答對(duì),老師又點(diǎn)了一位同學(xué),那位同學(xué)就是我。ㄒ话,作業(yè)的`最后一題是特別難的)我支支吾吾地站起來(lái),老師以為我太緊張了,所以說:“別緊張,放松一點(diǎn)!卑パ剑以趺捶潘傻牧搜!我稀里糊涂的照著我“參考”說完,老師十分滿意,還表?yè)P(yáng)了我!說的大致是這是最難的一題,比我好的同學(xué)都沒答對(duì),我卻答對(duì)了什么的。
這滋味難受死啦!我再也不這樣啦!
表?yè)P(yáng)的作文300字 篇6
嘿嘿!經(jīng)過昨天的教訓(xùn),TODAY!我要讓爸爸挑不出毛病,表?yè)P(yáng)我!
這看著好困難呀!但是,只要表現(xiàn)好,一切都有可能!說不定還能讓我玩電腦呢!舉個(gè)例子嘛!我打開了數(shù)學(xué)作業(yè)認(rèn)真的做了起來(lái),草紙當(dāng)然馬虎不得。!我用心的做題,驗(yàn)算、思考、檢查,但是,還是發(fā)生了腦短路的現(xiàn)象。
上面問:“在一個(gè)長(zhǎng)方體中,相對(duì)的面完全相等。對(duì)不對(duì)?這還用想嗎?對(duì)!可我由于腦子短路,迷迷乎乎的.寫上了錯(cuò)!就去交上了練習(xí)冊(cè)!
等 改完了練習(xí)冊(cè)后,我一看那道題錯(cuò)了,后悔的腸子都青了。這時(shí),我看到一個(gè)答,爸爸給我畫錯(cuò)了,我問:”爸爸,為什么這個(gè)答你給我畫了錯(cuò)?“爸爸說:”你看,人家問的是這個(gè)框架的每條梭長(zhǎng)有多少,你卻答的是梭長(zhǎng)長(zhǎng)8CM,不完整!“唔!這個(gè)老爸真不識(shí)好歹。!我心里暗自說。
雖然有錯(cuò),但是爸爸終于還是表?yè)P(yáng)了我,哈哈!
表?yè)P(yáng)的作文300字 篇7
春節(jié)過后,要開始努力寫作業(yè)了,媽媽每天分配了一些作業(yè)讓我做完.她則還要出去忙一些事兒;而老爸也開始上班了,所以又是我一個(gè)人在.
沒有爸媽在家要想一個(gè)人專注的寫作業(yè)似乎有點(diǎn)難,所以我一直在看電視,玩玩手機(jī)之類的.,由于我家的網(wǎng)絡(luò)最近還壞了,所以當(dāng)卡網(wǎng)了我就開始寫作業(yè).一天下來(lái),我一看作業(yè),還是完成了不少了,所以得道了媽媽的表?yè)P(yáng)。
她說"你一天很認(rèn)真寫作業(yè),做掉了大半,很好,要繼續(xù)努力."我面對(duì)媽媽的表?yè)P(yáng),不禁有些沾沾自喜,可是還有些心虛,因?yàn)槲乙矝]有非常認(rèn)真的去完成作業(yè),而是一邊做也一邊玩,一點(diǎn)也不好.不過也不能辜負(fù)媽媽的表?yè)P(yáng),要努力!認(rèn)真!
而在接下來(lái)幾天,我也確實(shí)努力認(rèn)真了,可剛認(rèn)真了沒那一會(huì)兒,又會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)和電視等等的誘惑而敗下陣來(lái),作業(yè)到后面幾天才急趕了出來(lái).
有時(shí),我還是要抵制住誘惑!
表?yè)P(yáng)的作文300字 篇8
表?yè)P(yáng)無(wú)處不在,即使給別人讓座,也會(huì)被表?yè)P(yáng)..今天,我要談一個(gè)非常難忘的贊美。
星期天,我出門買文具,半路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一位老人摔倒在路上?赡苁撬さ煤苤,那老人趴在地上好一會(huì)兒都起不來(lái)。于是,我加快腳步,跑了過去。正當(dāng)我準(zhǔn)備扶起他時(shí),腦海中卻突然想起了前一陣電視上報(bào)道說有個(gè)孩子扶一個(gè)老人卻被訛的新聞。這又讓我猶豫起來(lái),進(jìn)退兩難,到底扶不扶呢?扶,我擔(dān)心電視上的那一幕會(huì)再次發(fā)生;不扶,萬(wàn)一老人有生命危險(xiǎn)怎么辦呢?片刻之后,我決定還是要扶他,老人的生命健康才是最重要的!于是,我伸出雙手?jǐn)v住老人的胳膊,使足氣力將他慢慢地扶了起來(lái)。因?yàn)檫@件事,我受到了一個(gè)最平常、最普通,卻是最令我難忘的一次表?yè)P(yáng)——“謝謝小朋友!”
贊美,每個(gè)人都可以訪問。如果你真的'幫助別人,你會(huì)得到贊揚(yáng)。這是我第一次忘了好評(píng)。
表?yè)P(yáng)的作文300字 篇9
學(xué)彈電子琴三年了,我很少得到老師的表?yè)P(yáng),每次回家,奶奶總會(huì)調(diào)侃,這次又被老師“表?yè)P(yáng)”了吧。唉!
最近要考級(jí),老媽督促緊了,每天都?jí)浩任摇搬敗痹陔娮忧偕弦粌蓚(gè)小時(shí)。這一周老師說要檢測(cè)我有沒有達(dá)到考級(jí)的水平。我心里有些發(fā)慌。
慢吞吞地爬上了樓,膽怯地敲開老師家的門,緊張地從包里取出琴譜。老師說:“先彈鋼琴曲再?gòu)棙非!崩蠈?shí)說,鋼琴曲再難我也不怕,我所怕的是樂曲,這簡(jiǎn)直就是一個(gè)強(qiáng)大的敵人。
我慢慢按下同步啟動(dòng),把標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)到多指和弦,奇怪,今天手指變得特別靈活,一串串音符在琴鍵上流淌著,美妙的音樂讓老師也連聲稱贊。享受著老師的贊揚(yáng),我心里那個(gè)美啊!“哈哈,這一個(gè)星期的努力沒有白費(fèi)啊!”
“不好!到了最容易彈錯(cuò)的地方了。”我仿佛從喜馬拉雅之巔往下墜。我暗暗祈禱:“菩薩、佛祖、耶穌,保佑我呀!”在最容易彈錯(cuò)的.環(huán)節(jié),我居然沒怎么出錯(cuò)。老師又表?yè)P(yáng)道:“彈得不錯(cuò),只兩個(gè)音有些小問題。繼續(xù)努力,考級(jí)肯定OK!
今天,連續(xù)得到老師的兩次表?yè)P(yáng),我心里樂開了花;丶腋嬖V奶奶,奶奶問:“靠什么才能得到老師的表?yè)P(yáng)?”
我大聲回答:“靠勤學(xué)苦練!
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