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實(shí)用的勤勞的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的勤勞的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勤勞的作文300字 篇1
我的爸爸，今年30多歲，很強(qiáng)壯，臉上手上，都長(zhǎng)滿了老繭，個(gè)子高高的，很愛(ài)我。
爸爸很勤勞。每天早出晚歸。有一天，早上，5點(diǎn)多，我起來(lái)上廁所，看見(jiàn)廚房燈亮著，我以為有小偷，拿起一顆棍子，沖了進(jìn)去�？匆�(jiàn)爸爸正在做飯，爸爸看見(jiàn)我，哈哈大笑，我說(shuō)：“爸爸這么早，你要去哪里。”爸爸說(shuō)：“我去挖地，帶一點(diǎn)早餐”后來(lái)，爸爸就走了。到了晚上我煮好飯到8點(diǎn)多，爸爸才滿頭大汗的回來(lái)，我說(shuō)爸爸，你怎么現(xiàn)在才回來(lái)，爸爸說(shuō)：“家里沒(méi)有豬食了，我去拿了一點(diǎn)回來(lái)�！焙髞�(lái)爸爸洗好臉，我們才開(kāi)始吃飯。
爸爸還很善良。有一次，我們來(lái)趕集，回去的時(shí)候，我們有4個(gè)人，爸爸要拉兩次，先把弟弟和姐姐拉回去再來(lái)接我和媽媽，等了半個(gè)多小時(shí)，才來(lái)到，我們問(wèn)你怎么現(xiàn)在才來(lái)，爸爸說(shuō)：“剛剛看見(jiàn)你奶奶和爺爺還背著你妹妹，所以我把他們先拉回去了”。害的`我和媽媽等了好大一會(huì)，后來(lái)我才和爸爸媽媽一起回去。
我愛(ài)我的爸爸！
勤勞的作文300字 篇2
我是一個(gè)很勤勞的小孩，有大大耳朵、一對(duì)“巨型”地板牙和結(jié)實(shí)的身體。我什么事都會(huì)做，5歲學(xué)會(huì)了擦桌子，6歲學(xué)會(huì)了掃地，8歲學(xué)會(huì)了拖地……
一直到了現(xiàn)在我學(xué)會(huì)整理衛(wèi)生間，還當(dāng)上了勞動(dòng)委員。
有一次，我進(jìn)衛(wèi)生間的整理，“媽呀，怎么這么臟啊！而且，還有一點(diǎn)臭，真是比懶羊羊家還要惡心呢！”我扭著鼻子皺著眉頭說(shuō)。
接著，我就趕緊把窗戶打開(kāi)，讓臭氣飛散。再迅速的把掃帚一個(gè)個(gè)的擺好，像城堡里的衛(wèi)兵一樣。
接著，開(kāi)始我的大“工程”了。我先用好不容易洗好的拖把左一下、右一下的拖了起來(lái)，把那些以前印在地上的腳印和灰塵一轉(zhuǎn)眼之間，它們都被送上了“天堂”，只剩下雪白的地面和我那清晰的'影子。我心里樂(lè)滋滋的想，這下那個(gè)“總管”總沒(méi)有話說(shuō)了吧。
這時(shí)，老師忽然來(lái)了，看見(jiàn)那整潔衛(wèi)生間，和藹的跟我說(shuō)：“很棒，還是蠻有經(jīng)驗(yàn)的嘛！”聽(tīng)到老師的話后，我更加自信了。回到家后，我一定會(huì)把家里的衛(wèi)生間也整理得這么干凈，把我的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)光大。
你說(shuō)，我是不是特別的勤勞？
勤勞的作文300字 篇3
我的奶奶今年已經(jīng)59歲了，奶奶是個(gè)勤勞的人，每次家里的活一干完，總是去別人家做散工。
記得有一次，已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，那天天氣有點(diǎn)冷，從作文班回來(lái)的我想趁奶奶煮飯的時(shí)候，暖和暖和。誰(shuí)知，奶奶家連個(gè)人影都沒(méi)有�！蹦棠桃欢ㄓ秩グ⒐腋苫钊チ恕！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
阿公家是種蘑菇的。每年這個(gè)時(shí)候就有很多人幫阿公干活。我走到阿公家，奶奶果然在阿公那。奶奶正在專心地干活，她先熟練地把繩子解開(kāi)，然后再把一些白白的.東西放進(jìn)去，再快速地把繩子系好。
“奶奶，快回家吧”我走到奶奶身旁說(shuō)。
“還早呢！不急！”奶奶說(shuō)完，就又開(kāi)始干活了。
“奶奶，快回來(lái)吧，再不回來(lái)，飯都涼了！”我說(shuō)。
……
最后，我只好把奶奶拉回來(lái)，奶奶才不情愿地回來(lái)了。
爸爸總是對(duì)奶奶說(shuō)：“您年紀(jì)這么大了，也可以享福了。”奶奶總是說(shuō)：“我現(xiàn)在還能做，就多做一點(diǎn)事情吧！”
我的奶奶真勤勞啊！
勤勞的作文300字 篇4
人人都有一雙能干的手，舞蹈家用手向人訴說(shuō)著心語(yǔ)，音樂(lè)家用手彈奏出優(yōu)美的旋律，設(shè)計(jì)師用手設(shè)計(jì)出漂亮的圖案……一雙雙靈巧的手，把我們的生活裝扮得豐富多彩。我也有一雙讓我引以為榮的手。
今天早上，景老師給我?guī)?lái)了一個(gè)天大的好消息——我的作文《讀書(shū)的'收獲》在小學(xué)生《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表了。聽(tīng)到這個(gè)令人振奮的消息，我感到無(wú)比的驕傲和自豪，我能取得這樣的成績(jī)都得益于我有一雙勤勞的小手。
我的手和別人的手沒(méi)什么兩樣，都是一個(gè)手掌，五根手指。只是我手上的老繭比同齡孩子的多而異，它們就像一朵朵含苞欲放的花，讓我的手多了幾分成熟。
我喜歡用手把每天看到的有意義的事記錄下來(lái)，久而久之，我養(yǎng)成了堅(jiān)持寫(xiě)日記的好習(xí)慣。每次作文，老師都夸我作文寫(xiě)得好，還常常在班上讀我的作文給同學(xué)聽(tīng)。有一天，媽媽翻看我的作文本，鼓勵(lì)我將幾篇寫(xiě)得不錯(cuò)的作文投出去。真是功夫不負(fù)有心人，沒(méi)想到我第一次投稿就成功了，媽媽說(shuō)這都是我平日勤于練筆的結(jié)果，聽(tīng)了媽媽的話，我越發(fā)喜歡我這雙勤勞的小手了。在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)用這雙勤勞的小手創(chuàng)造更多的驚喜！
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