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【經(jīng)典】可愛的螞蟻?zhàn)魑?00字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的可愛的螞蟻?zhàn)魑?00字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
可愛的螞蟻?zhàn)魑?00字 篇1
螞蟻是我們生活中常見的一種昆蟲，我封自己為“捉螞蟻高手”。每次看見小螞蟻，我就會與它們打起了“追逐戰(zhàn)”。
一天下午，做完功課，我來到了樓下玩。在地上，我發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻們身著黑衣服，頭上頂著一對靈敏的觸角，還有一雙又黑又亮的眼睛。我看著它們秩序井然的隊(duì)伍，立馬有了精神，便上樓找來一塊面包，放在地上。不一會兒，螞蟻們便聚攏過來，有的爬在面包邊上，有的爬在面包上面，只見面包上黑壓壓的一片。它們推的推拉的拉，費(fèi)了好大勁，終于把面包搬動了。我迅速將貪吃的螞蟻們連同面包一起了放進(jìn)了早已準(zhǔn)備好的盒子里，可這些小家伙渾然不知自己身處困境，仍在一個勁的搬面包。
看它們這么費(fèi)勁，我于心不忍，又把它們從盒子里輕輕地拿出來，剛一落地有些嚇的'慌忙逃竄，可膽大的仍然爬在面包上，繼續(xù)把面包往家搬去。
看著這些外表并不怎樣的小螞蟻們，但它們團(tuán)結(jié)一致，我還真喜歡它們。
可愛的螞蟻?zhàn)魑?00字 篇2
“小螞蟻們，我們來嘍！”我大叫一聲，話音未落，便快速地沖向草叢�！跋蛭浵佭M(jìn)攻！”我一邊跑一邊大聲喊著，同伴們也跟著我大喊。
因?yàn)榭茖W(xué)課需要用螞蟻，所以我們才不情愿地分頭去捉螞蟻。小螞蟻們好像知道我們的.想法，故意東躲西藏，爬得飛快。好不容易，朱俊陽先抓住了一只螞蟻。大家都想要，思來想去，他把螞蟻給了我 ，嘿嘿，真幸運(yùn)��！
又過了一會兒，大家都捉到了螞蟻，于是我們開始研究它們。經(jīng)過觀察，我們發(fā)現(xiàn)螞蟻有一對小小的觸角，一共有六只腳，身體分為三個部分。我們還了解到，螞蟻?zhàn)類鄢蕴鹗车攘闶�，有些小伙伴就�?用甜食把小螞蟻引誘出來的呢！研究完小螞蟻，我們把螞蟻放進(jìn)瓶子里，準(zhǔn)備科學(xué)課用啦！
玩累了，我們就各回各家了。今天玩得真開心！
你們瞧，多可愛的小螞蟻！
可愛的螞蟻?zhàn)魑?00字 篇3
今天，我捉了幾只小螞蟻，放進(jìn)了罐子里。小螞蟻有一對觸角，三對足，它們披著一身黑色的大衣，身體一共有三截。
它們有的可靈活了，竄上竄下的，似乎想辦法逃出去；可有的呢，一點(diǎn)不愛動，懶洋洋地趴在餅干上，狼吞虎咽。你瞧，它們仿佛在練長跑呢：它避開所有的螞蟻飛快地竄上瓶蓋，在瓶蓋上繞了幾圈，又沖了下來，圍著一只螞蟻，仿佛在向她求婚：“你看，我跑地多快呀，求求你嫁給我吧……”現(xiàn)在，再看那些在餅干上懶惰的螞蟻吧嗎，它雖懶，但似乎特別聰明，它圍著一塊最大的餅干，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，使別人不能靠近，好像那是它的.底盤。
“快讓開，這是我的底盤！”“可是，可是這是我先搶……搶到的”“你這個小矮子，那也要看誰更強(qiáng)！”這是怎么回事呀？原來是兩只大螞蟻和一個小螞蟻搶食物。兩只大螞蟻一個拖著它的觸角，一只在幫著。小螞蟻使勁掙扎，可就是使使不上力。大螞蟻把它扔在一邊，又自己去享用美食了。小螞蟻毫不放棄，又去爭餅干，結(jié)果可想而知。我實(shí)在不忍心看了，現(xiàn)在的為什么不會團(tuán)結(jié)呢，而是打架呢？
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