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(推薦)優(yōu)秀作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文300字 篇1
他，短短的頭發(fā)，中等個子，壯壯的身體，炯炯有神的眼睛，說起話來總是笑瞇瞇的，讓人很容易接近他。他，就是我們的數(shù)學(xué)老師——吳老師。
吳老師上課很嚴(yán)厲，有一次數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)“平行與相交”。當(dāng)我們正認(rèn)真地聽吳老師講課文時，突然，吳老師停了下來。教室里頓時鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，覺得老師莫名其妙�！捌澙病币宦�，從教室后面?zhèn)髁诉^來。大家紛紛回頭向著聲音發(fā)出的'方向看去，原來是“小搗蛋”同學(xué)在桌肚里擺弄他的橡皮。眼看大家的注意力分散了，吳老師拿起粉筆頭，輕輕一扔，“啪”，粉筆不偏不倚，正好掉在了那同學(xué)頭上。他嚇了一跳，趕緊坐端正，臉漲得通紅。吳老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)講課。
吳老師不光上課時很嚴(yán)厲，檢查我們的作業(yè)時也很認(rèn)真。有一次我錯了幾道小題，吳老師也能仔細(xì)地找出來，并讓我改正。每當(dāng)作業(yè)發(fā)下來時，我臉上就會紅起來，自己竟然錯了那么多！而且還是一些微不足道的小細(xì)節(jié)。吳老師會在旁邊幫我用紅筆指出來，可見吳老師檢查作業(yè)時是多么認(rèn)真�。�
這就是我們的數(shù)學(xué)老師——吳老師。
優(yōu)秀作文300字 篇2
一次旅游時，路過懸崖峭壁之下，強(qiáng)烈的陽光刺得我睜不開眼。當(dāng)我舉手遮擋陽光時，卻透過手指縫看到了挺立在峭壁上的百合花。在高高的懸崖上，緊密的.石縫中，我看到了幾多潔白如雪的百合花。開上去，開上去，一直到崖頂，讓我想起了童話里的天使。
有一天，和媽媽出門去散步，我的余光瞄到了一朵白色的花。咦？這不是百合花嗎？媽媽也走了過來和我一起觀賞美麗的景色。潔白如雪的花瓣，金黃的花蕊，清晨的露珠在花瓣上還未消散，淡淡的清香沁人心脾。
“這朵百合花可真好看！”
“是��！不如我們把它帶回家種起來吧？”
“好啊�！�
我們把花帶回家，插在花瓶里。沒過幾天，花便枯萎了。
后來，媽媽帶我重游了那座山，我又走過那個懸崖，又看見了那些潔白如雪的百合花，它還是堅強(qiáng)地開在石縫里……
優(yōu)秀作文300字 篇3
“下課嘍！”隨著同學(xué)們的一陣吹呼聲，大家便放松了起來。有的.同不一溜煙地跑到樓下的店里去買零食，還不忘了給同學(xué)捎一點(diǎn)，回來的時候嘴上叼上一支棒棒糖，好像自己是這個班的老大；有的同學(xué)一下課便坐起了“主持人”，兩人在打架也不放過，仿佛這教室是拳擊運(yùn)動場，而他們倆，則是紅方和藍(lán)方，不分上下。自己自然就是體育節(jié)目主持人。還有的同學(xué)很斯文，一下課就拿起一本書津津有味地“啃”了起來，或是拿起一張報紙，搖頭晃腦的就像一個活濟(jì)公。
我和陳育婷在玩“下水”游戲：兩個人坐在桌子上，看誰先被推下去。前半局玩得好好的，可后半局，來了陳育婷的死黨———李錦培。李錦培拼命地推我下去，時不時地喊：“一二三，加油！一二三，加油！”可我還是頑強(qiáng)地抵抗,邊抵抗邊嚷嚷著：“不公平！你們有２個人，小妮應(yīng)該幫我！”突然，我感到后背被人猛推了一下，結(jié)果，我“下水”了！原來，李杰妮也幫著陳育婷。“小妮，你你……”“嘿嘿，傻了吧！”李杰妮欣然一笑，我只得苦笑，我輸了。
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