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出的作文300字（合集7篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的出的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
出的作文300字 篇1
我喜歡變化極多的日落；也喜歡閃閃發(fā)光的星空；但我最喜歡的還是讓人精神振奮的日出。
“鈴鈴”“鈴鈴”的吵聲把我吵醒，我知道日出要來(lái)了。我跑到船頭，人們吵吵鬧鬧的，天空白茫茫的，一點(diǎn)顏色也沒(méi)有，偶爾有幾只海鷗在叫，好象在說(shuō)：“太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了！”
過(guò)了一會(huì)兒，我終于看見(jiàn)太陽(yáng)了，它剛剛露出頭頂，卻已經(jīng)把這個(gè)世界都變成金的了。它把我們的'衣服灑上金粉，把船涂上一層油，把整個(gè)世界都變成金的了�？粗�(yáng)，我心情又緊張，又興奮，期待著整個(gè)太陽(yáng)快點(diǎn)出來(lái)。我的心一直在蹦蹦地跳。突然，太陽(yáng)一下子蹦出來(lái)，紅彤彤的，好象小孩子的紅臉蛋，可愛(ài)極了。我的心也平靜了下來(lái)。
“小楠，小楠”一聲呼喊，原來(lái)媽媽叫我去吃早飯了。我望著太陽(yáng)，有點(diǎn)留戀。
��！日出真美，如詩(shī)如畫(huà)，讓人留戀往返。
出的作文300字 篇2
黎明的曙光揭開(kāi)夜幕的輕紗，露出燦爛的朝霞，又是新的一天，太陽(yáng)就要升起來(lái)了。
太陽(yáng)升起來(lái)的地方先是乳白色，然后漸漸變成淺紅色，地平線的位置出現(xiàn)了一道紅霞，紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，我知道太陽(yáng)就要升起來(lái)了，便目不轉(zhuǎn)睛的看著那里。
果然，過(guò)了一會(huì)，那里漸漸地紅了起來(lái)，仔細(xì)一看那里，已經(jīng)出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的'，慢慢的一縱一縱的使勁向上升，到了最后，一輪紅日跳出了云層，顏色真紅的可愛(ài)，這深紅的圓東西發(fā)出了奪目的亮光，射的人眼睛發(fā)痛，它旁邊的一朵云潔白無(wú)瑕，突然被它染成了紫色，紅色的了。
這時(shí)候不僅僅是天上燦爛的太陽(yáng)，紫紅色的云彩和被太陽(yáng)散滿陽(yáng)光的大地，就連我自己也都被照的光亮了。
太陽(yáng)值得我們敬佩，它沖破了重重阻礙，只為給人們帶來(lái)光亮，太陽(yáng)也是我們苦惱，炎熱的夏天放出干燥的熱氣，使我們汗流浹背。
日出就是一個(gè)偉大的奇觀。
出的作文300字 篇3
理想每個(gè)人都有，當(dāng)然，我也不例外。
我的理想是當(dāng)一名老師。假如，老師是辛勤的園丁，我們便是小樹(shù)苗，
如果枝葉長(zhǎng)歪了，園丁老師便會(huì)將它剪掉。
老師是粉筆，日日夜夜的'在黑板上畫(huà)，為了教我們知識(shí)，雖然，把我們培養(yǎng)成人才了，可您卻耗盡了自己的心血。
老師是一根蠟燭，照亮別人，犧牲自己。老師是一條春蠶，奉獻(xiàn)自己。
老師是……因此，我敬仰老師、羨慕老師，這是一個(gè)讓我當(dāng)一名老師的動(dòng)力、源泉。
如果我真的成了一名教師，我會(huì)給我的學(xué)生將宋慶齡小時(shí)候守信的顧事，讓他們成為一個(gè)個(gè)尊老愛(ài)幼、不說(shuō)臟話、不打架、遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好公民。
這就是我的理想，同學(xué)門(mén)為了讓我們的理想或夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，讓我們一起‘加油吧！’
出的作文300字 篇4
秋風(fēng)起了，天氣漸漸涼了，媽媽給我加了一件毛衣。到了晚上，我脫衣服的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的現(xiàn)象——毛衣竟然會(huì)發(fā)出噼里啪啦的'聲音，還伴隨著一些小火花。我感到很好奇，連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧矗戮谷粫?huì)唱歌！好奇怪呀！這是為什么呢？”媽媽笑著說(shuō)：“你真是個(gè)好奇寶寶。其實(shí)這是因?yàn)槊略谏砩辖?jīng)過(guò)摩擦起電了�！薄澳鞘裁词悄Σ疗痣娔兀俊薄斑@媽媽可說(shuō)不清楚，你說(shuō)該怎么才能找到答案呢？”媽媽反問(wèn)我。我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法：“我們可以去電腦上查資料！”
說(shuō)干就干，我馬上打開(kāi)電腦開(kāi)始查摩擦起電的原理。原來(lái)摩擦起電是一種接觸又分離的造成正負(fù)電荷不平衡的過(guò)程。在日常生活中，各類(lèi)物體都可能由于移動(dòng)或摩擦而產(chǎn)生靜電。所以在干燥和多風(fēng)的秋天，我們常常會(huì)碰到這種現(xiàn)象：晚上脫衣服睡覺(jué)時(shí)，黑暗中常聽(tīng)到噼啪的聲響，而且伴有藍(lán)光。
另外還有很多時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生靜電。比如見(jiàn)面握手時(shí)，手指剛一接觸到對(duì)方，會(huì)突然感到手指尖像觸電一樣疼痛；早上起來(lái)梳頭時(shí)，頭發(fā)會(huì)經(jīng)�！帮h”起來(lái)，越理越亂；拉門(mén)把手、開(kāi)水龍頭時(shí)也都會(huì)“觸電”，發(fā)出“啪、啪”的聲響，這就是發(fā)生在人體的靜電。
原來(lái)生活中有這么多科學(xué)小知識(shí)呀，科學(xué)的世界真奇妙！
出的作文300字 篇5
這個(gè)暑假我們一家三人一起去了一個(gè)地方，大家應(yīng)該都知道那里，那個(gè)地方是中國(guó)的首都，對(duì)那就是北京!
今天，我和爸爸媽媽一起參觀了北京。來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)，我簡(jiǎn)直就驚呆了。廣場(chǎng)好大�。±镞吶松饺撕�，還有幾個(gè)外國(guó)朋友呢！我們走上前去，跟他打了個(gè)招呼，他也非常友好的跟我們打了個(gè)招呼，然后，拿起手中的照相機(jī)，“咔嚓”一聲，就把我們拍了下來(lái)。媽媽也毫不示弱，把那個(gè)外國(guó)朋友拉進(jìn)我和玉玉之間，給我們照了一張相。參觀完了天安門(mén)廣場(chǎng)，我們就來(lái)到了天安門(mén)。天安門(mén)紅墻黃瓦，雕梁畫(huà)棟，顯得雄偉壯麗。天安門(mén)前是金水河，河上橫跨著五座漢白玉石橋，這就是金水橋。金水橋兩旁有一對(duì)漢白玉華表，上面雕刻著蟠龍花紋，在藍(lán)天白云的`映襯下，顯得格外挺拔�？赐炅颂彀查T(mén)，我們又走進(jìn)了毛爺爺紀(jì)念堂。在毛爺爺紀(jì)念堂里的中心，一個(gè)透明的棺材里躺著永遠(yuǎn)睡著了的毛爺爺，他的周?chē)艥M了鮮花。雖然他已經(jīng)死了很久，很久……但他依然銘記在我們每一個(gè)人的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我永遠(yuǎn)都會(huì)記住這次游玩。
出的作文300字 篇6
一天夜里，狐貍獨(dú)自坐在床邊，望著天上彎彎的月亮，心中生出一股惆悵之情。
他想和好朋友烏鴉重歸于好。
兩個(gè)月前，由于誤會(huì)，他和烏鴉大吵了一架。了解真相后，他一直很內(nèi)疚，想和烏鴉說(shuō)聲對(duì)不起。但他心里多少有點(diǎn)兒膽怯，生怕烏鴉不肯接受，就一直沒(méi)有付諸于行動(dòng)。最近，聽(tīng)說(shuō)烏鴉將去很遠(yuǎn)的“天空市”工作，不知多久才能回來(lái)。狐貍就時(shí)時(shí)刻刻記掛著道歉的事，吃飯的時(shí)候想，工作的'時(shí)候想，開(kāi)車(chē)的時(shí)候想，洗澡的時(shí)候也想。因?yàn)椴粚?zhuān)心工作，他算錯(cuò)了一筆賬，給公司造成了極大的損失，差一點(diǎn)被老板“炒魷魚(yú)”。這一天，他就邊想著烏鴉，邊抱著心愛(ài)的吉他彈唱：“真悲哀，真悲哀，有心事，甩不開(kāi)，烏鴉就要去遠(yuǎn)方，我的道歉還沒(méi)有說(shuō)出來(lái)……”月亮阿姨看著他愁眉苦臉、唉聲嘆氣的樣子，給他出了個(gè)主意：“道歉說(shuō)不出口，你就唱出來(lái)��！帶上你的吉他，給烏鴉送行去吧！”
烏鴉趕赴天空市的那一天，狐貍帶著他的吉他，來(lái)到了機(jī)場(chǎng)�？粗h(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)來(lái)的烏鴉，狐貍唱道：“朋友朋友我在等你，千里迢迢來(lái)這里，你問(wèn)為什么來(lái)這里，想要和你說(shuō)聲對(duì)不起……”烏鴉看著狐貍，笑著說(shuō)：“我早原諒你啦！”兩個(gè)好朋友緊緊擁抱在了一起。
出的作文300字 篇7
老師像一盞導(dǎo)航明燈，指引我們走向成功的道路；老師像一縷陽(yáng)光，照耀著我們走向未來(lái)；老師像一泓泉水，滋潤(rùn)著我們這些小樹(shù)苗變成參天大樹(shù)……
走進(jìn)初中，正因?yàn)槲覀冇龅搅饲趭^認(rèn)真、追求完美的劉老師，使我們的初中充滿了無(wú)窮無(wú)盡的.色彩。課上的她是一位要求嚴(yán)格的老師，課下的她是我們形影不離的朋友。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，朔風(fēng)凜冽、白雪紛紛，快臨近期末考試了。那時(shí)，劉老師每天來(lái)得都很早，她陪我們復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，還教我們?cè)鯓訉W(xué)好數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。她對(duì)我們就像父母一樣給了我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
有了劉老師的輔導(dǎo)，我們漸漸嘗試寫(xiě)自創(chuàng)詩(shī)，每天，語(yǔ)文課的前幾分鐘就是我們展示自創(chuàng)詩(shī)的天地，使我們對(duì)自創(chuàng)詩(shī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
劉老師為我們付出了很多，但是她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，一直在背后默默地鼓勵(lì)著我們，有時(shí)還會(huì)給我們講一些道理，激發(fā)我們前進(jìn)。
老師您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何回報(bào)。您的愛(ài)是那樣無(wú)私，那樣偉大……
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