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老師的表?yè)P(yáng)作文300字

時(shí)間:2023-11-20 10:09:36 作文 我要投稿
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老師的表?yè)P(yáng)作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的老師的表?yè)P(yáng)作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老師的表?yè)P(yáng)作文300字

老師的表?yè)P(yáng)作文300字 篇1

  周一下午,我被肖老師表?yè)P(yáng)了!同時(shí)還表?yè)P(yáng)了肖岳迎和劉朝坤。

  老師表?yè)P(yáng)我文章寫(xiě)的有文采,還表?yè)P(yáng)我媽媽對(duì)我照顧非常細(xì)心。老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候高興得我快要”崩潰“了,還有一點(diǎn)點(diǎn)不好意思,臉都快要紅了。老師表?yè)P(yáng)我已經(jīng)有十一個(gè)推薦,表?yè)P(yáng)了媽媽的文章,分別是:《濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)至家長(zhǎng)的一封信》、《孩子的作業(yè)——手抄報(bào)》。

  記得我第一次得推薦的時(shí)候,真是又驚又喜。媽媽告訴我這個(gè)好消息的時(shí)候,高興的我差點(diǎn)”暈“過(guò)去,真是功夫不負(fù)有心人呢?有了第一個(gè)推薦,后面的推薦就很容易了,一個(gè)月的功夫我得了十一個(gè)推薦。

  老師表?yè)P(yáng)肖岳迎學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真,文章也寫(xiě)的`很好。老師安慰她說(shuō)很快就會(huì)有推薦了。表?yè)P(yáng)劉朝坤文章寫(xiě)的也很好,只要堅(jiān)持寫(xiě)文章很快也會(huì)有推薦的。還對(duì)全班同學(xué)說(shuō),要像我們?nèi)齻(gè)學(xué)習(xí)。

  ”一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫“,相信有大家的共同努力,下次我們班還能成為”書(shū)香班級(jí)“。

老師的表?yè)P(yáng)作文300字 篇2

  我被許多人表?yè)P(yáng)過(guò),但被老師表?yè)P(yáng)的感覺(jué)和被別人表?yè)P(yáng)的感覺(jué)大大不一樣。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,我們坐在了座位上。老師一進(jìn)教室就說(shuō):“試卷批完了,下面我來(lái)發(fā)下去。趙玉顏98分,李捷茹78分……李孟璽100分!蔽倚老踩艨,趕緊跑過(guò)去拿試卷。我朝我的好朋友李捷茹做了一個(gè)“V”的手勢(shì),緊接著老師又說(shuō):“李孟璽和李捷茹下課到我辦公室來(lái)一下!毕抡n了,我與李捷茹共同來(lái)到英語(yǔ)老師的辦公室。英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō):“行!李孟璽,考得不錯(cuò),但不要驕傲,要繼續(xù)保持下去,你考得這么好,你的好朋友李捷茹可over了,你可得幫幫她!”老師表?yè)P(yáng)我的'感覺(jué)真好。

  。∵@表?yè)P(yáng)會(huì)讓我信心倍增,學(xué)習(xí)更加刻苦努力,學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更上一層樓的!

老師的表?yè)P(yáng)作文300字 篇3

  我的老師,是位中年婦女,雖然從沒(méi)有體罰過(guò)同學(xué),但是對(duì)學(xué)生的態(tài)度——很嚴(yán)厲。

  我在這個(gè)班級(jí)里,算是個(gè)好學(xué)生。紀(jì)律跟其他人比,沒(méi)得說(shuō);學(xué)習(xí)成績(jī)呢,也不錯(cuò),次次穩(wěn)居前三名;我體力充沛,賽跑常常得到名次;手工比賽,我的手工作品有很多貼在班級(jí)中的“展示板”上。

  可是我這樣的學(xué)生,大、中、小隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)有沾到邊;體育、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)委員,沒(méi)有當(dāng)上;一、二、三、四組的組長(zhǎng),沒(méi)有我;班長(zhǎng)就更沒(méi)有我的份兒了。我最終變成“壞學(xué)生”了。

  這些還是次要。拉開(kāi)打架的學(xué)生被牽扯其中,生病沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)被老師拉進(jìn)辦公室……

  上面發(fā)生的事情不算太糟糕,最糟糕的事還在下面。

  在一個(gè)陰云密布的中午,我看見(jiàn)本班的'分擔(dān)區(qū)沒(méi)有完全被打掃干凈,我本想做點(diǎn)好事,于是就將分擔(dān)區(qū)清掃得一塵不染,本來(lái)心里以為老師會(huì)表?yè)P(yáng)我,但因?yàn)槲乙路狭芟聛?lái)的水(被雨澆的)把教師地面弄臟了,又被說(shuō)了一頓。

  我多想得到老師的表?yè)P(yáng)!

老師的表?yè)P(yáng)作文300字 篇4

  當(dāng)你受到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候,你一定很開(kāi)心;當(dāng)你受到老師表?yè)P(yáng)時(shí),一定會(huì)感到很自豪;當(dāng)你受到老師表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)時(shí),同學(xué)們一定會(huì)向你投來(lái)羨慕的目光。而我卻和你們不一樣。

  就在星期五,黃老師要評(píng)講《期末沖刺》時(shí),正好拿了我的去評(píng)講,我只好和同桌郭志鑫一起看。誰(shuí)知黃老師開(kāi)口就說(shuō):“你們看朱何瑩,做作業(yè)是多么認(rèn)真呀!她自己寫(xiě)的答案是正確的,而且還把老師的答案寫(xiě)在旁的.答案寫(xiě)在旁邊。要是你們都像朱何瑩這么認(rèn)真,那老師也不用那么辛苦了!”話音剛落,我的臉開(kāi)始紅一陣白一陣的,有些不知所措,心里更是緊張、尷尬。此時(shí)此刻,全班同學(xué)都用羨慕的目光注視著我。我激動(dòng)得滿臉通紅,拿著筆的手一直在顫抖著,心里暗想:老師啊,您最好不要在全班同學(xué)面前夸獎(jiǎng)我,膽小的我沒(méi)有資格得到您的表?yè)P(yáng)。老師,您應(yīng)該知道我的性格很內(nèi)向的,一受到表?yè)P(yáng),心里就像揣了一只兔子似的“咚咚”直跳,總是不能平靜。但您的表?yè)P(yáng)使我更加努力學(xué)習(xí)。您的表?yè)P(yáng),讓我終生難忘。我會(huì)在您的表?yè)P(yáng)下勤奮學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng),不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。

  黃老師,雖然我愛(ài)受到表?yè)P(yáng),但我怕我會(huì)驕傲;我怕同學(xué)的目光;我怕我沒(méi)有資格,我怕------但我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。

老師的表?yè)P(yáng)作文300字 篇5

  星期四下午,語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了我。

  第一節(jié)語(yǔ)文課,同學(xué)們都在寫(xiě)練習(xí),寫(xiě)到了第三題,

  問(wèn)題是:的牛兒在山坡上吃草。我就絞盡腦汁地去想,想啊想,終于想到了!我寫(xiě)了一個(gè)“孤獨(dú)”的`牛兒在山坡上吃草,該交練習(xí)的時(shí)候,同學(xué)們一起交上去了。第二節(jié)課,老師一進(jìn)門(mén)就叫我上去了,我猜肯定是練習(xí)沒(méi)寫(xiě)好叫我上去挨批了。我上去了,老師說(shuō):“今天,高若蘭寫(xiě)的練習(xí)很好!蔽倚睦锵耄骸斑祝皇且R我嗎,怎么夸我了?”老師又說(shuō):“王語(yǔ)涵你來(lái)回答,什么樣的牛兒在山坡上吃草?”王語(yǔ)涵回答:“健壯的牛兒在山上吃草!崩蠋熣f(shuō):“讓高若蘭自己說(shuō)一下她是寫(xiě)什么的牛兒在山坡上吃草!蔽揖突卮鹄蠋熣f(shuō):“孤獨(dú)的牛兒在山坡上吃草。"

  “為什么用這個(gè)詞?”

  “因?yàn)槎”粩橙藲⒑α,所以牛兒孤?dú)!蔽艺f(shuō)。

  此時(shí),全班同學(xué)都鼓起掌來(lái)。

  下次我還要再接再厲,希望能再次得到老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)。

老師的表?yè)P(yáng)作文300字 篇6

  回到家,我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)媽媽給爸爸說(shuō):“都不想給他繼續(xù)把小提琴報(bào)下去了,看在今天老師還夸他學(xué)得快的份上,還是破列給他繼續(xù)報(bào)下去吧!蔽衣(tīng)見(jiàn)了,很高興,高興的原因有三點(diǎn):

  其一、媽媽以后不會(huì)不給我報(bào)了。

  其二、這是老師第一次真真表?yè)P(yáng)我。

  其三、我收到了夸獎(jiǎng),就會(huì)振作起來(lái),而一振作起來(lái),就會(huì)進(jìn)步,一進(jìn)步,以后就會(huì)多多受到老師的表?yè)P(yáng)了。

  但是,我并不滿足,因我想要的.不只是一次表?yè)P(yáng),而是很多次。而且,我不想只受一個(gè)老師的表?yè)P(yáng),而是很多個(gè)。所以,我現(xiàn)在并不是很開(kāi)心,而是很不滿足。

  但我又想,既然我能受到一個(gè)老師的表?yè)P(yáng),那我慢慢的就肯定會(huì)受到更多老師的表?yè)P(yáng)。不過(guò),我要是想受到更多的表?yè)P(yáng),就得一直保持現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài),或者比這個(gè)狀態(tài)更好。所以,我一定要加油、加油再加油,爭(zhēng)取一只保持著更好的狀態(tài)。

老師的表?yè)P(yáng)作文300字 篇7

  我在耒師附小讀書(shū),讀四年級(jí)了。受過(guò)很多次老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng),并深深地記在了我的腦海里,經(jīng)久不忘。其中有一次讓我感到很自豪。

  三年級(jí)時(shí),快放暑假了,老師把我們的作業(yè)收了上去,過(guò)了幾天老師把作業(yè)檢查完了,又把作業(yè)發(fā)了下來(lái),當(dāng)場(chǎng)宣讀作業(yè)做的好的名單,當(dāng)老師準(zhǔn)備要讀的'時(shí)候,我的心怦怦的跳了起來(lái)。老師終于宣布作業(yè)檢查情況:“這次作業(yè)寫(xiě)的好的有曹芊芊、鐘旗蔚、黎馨燕……”天哪!真是不敢相信自己的耳朵,我的作業(yè)也獲得了老師的表?yè)P(yáng)?老師最后又說(shuō)了一句話:“這些同學(xué)都表現(xiàn)的很不錯(cuò),作業(yè)做的很認(rèn)真,值得大家去學(xué)習(xí)!苯淌依锿蝗豁懫鹆藷崃业恼坡暎覄e提有多高興,也不由自主的鼓起掌來(lái)為同學(xué)喝彩、為自己加油、為自己鼓勁。

  回到了家,我迫不及待的把這個(gè)好消息告訴了爸爸和媽媽,爸爸媽媽都夸我是個(gè)好孩子,還獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)小禮物,我興奮不已。

  謝謝您老師!經(jīng)過(guò)了這一次表?yè)P(yáng),我更加自信了,更加努力了,我的成績(jī)也慢慢地提高了。老師、爸爸和媽媽都一直在支持我、鼓勵(lì)我。今后無(wú)論是批評(píng)還是表?yè)P(yáng),對(duì)我都是一種鞭策,都會(huì)成為我學(xué)習(xí)生活中前進(jìn)的動(dòng)力。

老師的表?yè)P(yáng)作文300字 篇8

  這個(gè)星期二,我又去上“小主持人”班了。一進(jìn)教室門(mén),只見(jiàn)大家都在讀上個(gè)星期的回家作業(yè)。我想,他們不會(huì)是回家沒(méi)背吧,怎么現(xiàn)在來(lái)背呢?原來(lái),他們回家沒(méi)背熟,怕到老師那不合格,在臨時(shí)抱佛腳呢!

  開(kāi)始上課了,我非常輕松,把手舉得高高的,老師還是和平時(shí)一樣,先叫新生背,再叫舉手的背。輪到我和蔣葉馨合作時(shí),我以為老師會(huì)讓我背一大半,但老師只讓我背了一小半。我感到有點(diǎn)失望,還有點(diǎn)不開(kāi)心,因?yàn)槲冶车煤苁欤霃念^背到尾,老師卻讓蔣葉馨背了!

  可是,輪到蔣葉馨時(shí),她背得也不熟,老師似乎要生氣了,她對(duì)我們說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的東西,讓你們一個(gè)星期背熟,你們卻不當(dāng)一回事!到現(xiàn)在為止,只有蔣凌鈺背得最好了,又有感情,又有表情,多好呀!”老師頓了頓又說(shuō):“那我們請(qǐng)她再來(lái)給我們背一遍!蔽乙宦(tīng)高興極了,連忙站起來(lái),有聲有色地背起來(lái)。呵呵,我又再次得到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的掌聲。

  現(xiàn)在,我終于知道了,“只有努力和付出了,才會(huì)有收獲”的`道理!

老師的表?yè)P(yáng)作文300字 篇9

  剛開(kāi)始學(xué)跳舞的時(shí)候,總覺(jué)得老師不怎么喜歡我,雖然他是個(gè)很好很負(fù)責(zé)的老師,可,連我自己都覺(jué)得自己的舞蹈很難看。所以去跳舞之前總是要掙扎很久才去,要不就干脆不去。因?yàn)槌3缯n,所以很多舞步都不知道,甚是狼狽。今天和往常一樣,也在想要不要去。可是一想已經(jīng)一周沒(méi)有去了,而且爸媽去峨眉山了,要明天才回來(lái),所以還是決定去了。今天學(xué)了幾個(gè)舞步,老師竟然頭一次表?yè)P(yáng)我走得好,就是來(lái)得太少了,否則會(huì)更厲害,耶!要知道高老師是很少表?yè)P(yáng)學(xué)生的哦,這實(shí)在讓我受寵若驚啊,我決定以后要好好學(xué)習(xí)舞蹈了。

  回來(lái)的時(shí)候和旸旸聊了很多,她的一些思想一般人看來(lái)肯定很極端,可是我卻一點(diǎn)都不,因?yàn)槲乙郧昂退腵想法一模一樣的。但是現(xiàn)在我卻不那么想了,我早已決定頑固認(rèn)真的做人了。雖然可能會(huì)收到傷害,可是要么痛死要么樂(lè)死,索然無(wú)味的小心生活也沒(méi)有什么意思。她也對(duì)我想結(jié)婚的看法一直嚴(yán)重的表示不可理解。是啊,一年前我也很鄙視的,結(jié)什么婚嘛,可是現(xiàn)在,我怎么變了呢。

  因?yàn)榘,我喜歡尊敬的高老師表?yè)P(yáng)我了,我的大寶改變我了,嘿嘿。

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