實用的鑰匙的作文300字

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編收集整理的鑰匙的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

鑰匙的作文300字 篇1

　　廈門是一個美麗、富饒的小島，那么你知道在60多年前它是如何與外界聯(lián)系的嗎？帶著這個疑問與求知的精神，我們來到了海堤公園紀(jì)念館，一起來探索廈門與外界聯(lián)系的歷史。

　　到了海堤公園，發(fā)現(xiàn)這兒有許多的美景，跟著老師的步伐，我們一一領(lǐng)略了它們的`風(fēng)采。其中給我印象最深刻的就是那把“大鑰匙”，它如同一雙大手，親手打開了廈門與外界聯(lián)系的通道，我站在“大鑰匙”的旁邊，高仰著頭瞻仰它的風(fēng)采——它是由鋼筋水泥鑄造而成的，外觀刷上了金色的顏料，看上去堅不可摧、恢弘大氣，“金鑰匙”的設(shè)計非常有特色。眾所周知，廈門的市鳥是白鷺，成千上萬的白鷺在廈門安家，“金鑰匙”上面就有一只展翅飛翔的白鷺，象征著廈門這只“白鷺”要從這里起飛，飛向繁榮昌盛。

　　看著如今飛速發(fā)展的廈門，誰能想到當(dāng)年只有高集海堤這個與外界往來的陸上通道呢！小小的廈門島現(xiàn)在有四橋一隧通往外界，但是沒有人會忘記為鷺島做出卓越貢獻(xiàn)的廈門高集海堤，更不會忘記建設(shè)高集海堤的勞動人民，是他們用辛勤的汗水和滿是老繭的雙手將一塊塊石頭壘好，是他們一步步踩出通往外界的道路。我們要感謝他們，是老一輩建設(shè)者的無私奉獻(xiàn)，才有了我們現(xiàn)在的美好生活。

鑰匙的作文300字 篇2

　　生活中，我們見到過許許多多的鑰匙，有開門的鑰匙，有開箱子的鑰匙，有汽車的鑰匙。一把實用的鑰匙，才能容易打開鎖。我就有一把實用的.學(xué)習(xí)“金鑰匙”，它幫我打開智慧的大門，走進(jìn)知識的海洋。這把“金鑰匙”就是——認(rèn)真，專注。

　　上課時，你必須非常認(rèn)真地聽講，把老師說的每一個字都牢牢地記在心里。老師講課的時候，你可以在書上做筆記，把老師說的、寫的都記下來，或你可以把讀完這一篇課文的感受和這篇課文給你的啟發(fā)，還有課文的道理寫在標(biāo)題上面的空白處。我就經(jīng)常這樣做。在課文后面的選做題也可以做一做你還可以試著夸一夸文中的主人公�；蚰阆雽λ�說些什么。這樣你的語文成績一定會慢慢地越來越好。作業(yè)也很重要。在家里你一定要認(rèn)真的寫作業(yè)和復(fù)習(xí)。

　　總之，良好的學(xué)習(xí)方法能幫助我們學(xué)習(xí)，讓我們在一生當(dāng)中都受益。其實，學(xué)習(xí)的方法多種多樣，只要你找到適合自己的那一種，你就會發(fā)現(xiàn)，其實學(xué)習(xí)很簡單也很有趣的！

鑰匙的作文300字 篇3

　　今天我們教師室里可熱鬧啦，各種各樣的鑰匙穿著不同顏色的衣服來參加聚會，這些來參加聚會的公主和王子們的高矮一點也不一樣，有的高，有的矮，它們的形狀也都不同，有的圓圓的，有的扁扁的。

　　今天，老師讓我們帶鑰匙，我心想: “帶鑰匙眼干什么呢”?

　　我?guī)�來的鑰匙公主是銀白色的，它的.把子像一個塑料袋，她的臉很光滑沒有皺紋。我的鑰匙公主的頭上還有一個又長又圓的小 孔，它們是用來穿繩子或鑰匙環(huán)，這樣她就不會掉了。

　　我?guī)У蔫�匙公主身子可苗條了，她的身高大約2厘米，她的身上還有些齒，這些齒真像連綿起伏的小山呀！哎呀！我還沒有發(fā)現(xiàn)呢！原來她的身上還有一道槽，可是她看上去很臟，似乎是她很多天沒有洗了。

　　我曾經(jīng)自己開過門，當(dāng)時我一點也不懂開門所以我就想我應(yīng)該能開開門吧！然后我就放進(jìn)去了，咦？我怎么轉(zhuǎn)不動呢？媽媽說：“小孔必須朝上，最后我終于帶開了，真是好開心啊。

　　有一次，我和媽媽出去散步吧鑰匙丟在家離了，在回家的路上突然感覺忘帶鑰匙了，結(jié)果媽媽打電話給撬鎖公司才吧們給打開。

　　在日常生活中不帶鑰匙可以帶來很多的麻煩，所以我們一定不能粗心。

鑰匙的作文300字 篇4

　　中秋小長假，我們一家人到“東方綠舟”度假。在那里，我度過了一個愉快的中秋節(jié)。

　　那天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，這天氣放風(fēng)箏太合適不過了。我和爸爸媽媽商量了一下，買了一個大風(fēng)箏。來到草坪上，我們開始了放風(fēng)箏之旅。

　　我們先將風(fēng)箏線系在風(fēng)箏上，打了一個又一個漂漂亮亮的蝴蝶結(jié)。接著，迎風(fēng)跑起來，風(fēng)箏開始緩緩上升，隨后我一點點一點點地慢慢放線，邊放邊扯，讓風(fēng)箏隨風(fēng)越怕越高。

　　當(dāng)風(fēng)箏放到十五六米時，旁邊也有一個風(fēng)箏飛了起來。為了防止和它繞線，我拽著風(fēng)箏來到了別的草坪上，繼續(xù)迎風(fēng)奔跑。20米!30米!40米!50米!“啊!飛起來了!飛起來了!”我欣喜若狂。而在一旁的弟弟顯得比我還興奮，一直在拍“草”叫絕。當(dāng)線放完時，我抓著線一會迎風(fēng)飛奔，一會兒原地轉(zhuǎn)圈，一會兒又累得坐下來，風(fēng)箏像個聽話的小孩子跟在我的身后。玩累了，就把線收回去，風(fēng)箏躺到地上后，我又迎風(fēng)把它“趕”到天上去。這時，我眼里的.風(fēng)箏變成了一只鴿子，帶著我的夢想飛向藍(lán)天……不知不覺中，爸爸把這美好的一切都記錄了下來。

　　那天，我撿到了快樂的鑰匙，打開了快樂的寶箱，讓笑聲飄了出來……

鑰匙的作文300字 篇5

　　有兩間比鄰的小舍，一邊住著快樂，一邊住著憂愁，你選擇哪一邊呢?問題是，這兩間小舍通常都關(guān)著的，讓人不識廬山真面目。沒有現(xiàn)成的鑰匙，有的只是一塊原始的材料。要制成怎樣的一枚鑰匙，完全取絕于你。

　　于是想起了一個故事來。

　　從前一老婦有二子，老大靠制雨傘來養(yǎng)家，老二靠擺菜攤子糊口。這老婦經(jīng)年愁容滿面，晴天為老大雨傘賣不出去而長吁短嘆，陰天之日又為老二的生意而郁郁寡歡。后一智者點化，胸中塊壘頓化煙云，從此，雨天為老大高興，晴天又替老二慶幸，成天眉?xì)g眼笑的。

　　快樂與憂愁僅一墻之隔。但惹沒有“智者”出現(xiàn)，老婦斷難穿墻而過。在這個世界上，每個人都渴望生活美好、開心，這就需要我們對自已施行“精神美容”，美化自己的'情感，健康自己的心態(tài)。只要你的信念之樹常綠，憑你的熱情與愛心，憑你的勇氣與智慧，憑你的樂觀與豁達(dá)，去配制一枚神奇的鑰匙，去打開快樂之門，享受美好的生活吧!

鑰匙的作文300字 篇6

　　喜歡一個人呆在家里，手握一卷書，倚在窗前，靜靜地讀上好半天。每當(dāng)這時，就好像自己擁有了快樂的鑰匙。

　　午后，常常躲在大樹下靜靜地讀書。陽光透過樹葉間的罅隙照在書上，一束金黃。它是個調(diào)皮的孩子，我看到哪兒，它就跟到哪兒，那么黏人。周圍的野花散發(fā)著淡淡的幽香，美得簡直不敢相信這是真的。陽光溫暖，歲月靜好。

　　每當(dāng)我讀到精彩的情節(jié)時，忍不住便會心一笑，或是眼眶晶瑩。靈魂受到了來自書籍的洗禮，心情也舒暢了些。讀李白的'詩，就能感受到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景象；讀李煜的詞，就能體會到“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的無限悲傷；讀曹操的詩，就能感受到“老驥伏櫪，志在千里”的壯志豪情；讀杜甫的詩，就能體會到“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的失落悲廖……

　　品一杯香茗，讀一本好書，味蕾和思想上的刺激一同迸發(fā)，洋洋灑灑把我緊緊包圍。人生至此，終于可以停留在書中，與時光握手言歡，從容地過了。

　　庸常的生活、瑣碎的事物，很容易讓我們的一切變得遲鈍，幸好，讀書總能讓我感到快樂，它就是那把打開了我內(nèi)心關(guān)閉已久的快樂之門的鑰匙。我會永遠(yuǎn)把這把快樂的鑰匙留在心中！

鑰匙的作文300字 篇7

　　晚上，我家發(fā)生了一件“詭異”的事情。

　　今天，我和往常一樣寫完作業(yè)，吃好晚飯，開始整理書包。我嘴里么么念叨：“語文書，有了；數(shù)學(xué)書、尺子，有了；鑰匙，鑰匙，咦？我的鑰匙哪里去了呀？”我驚訝的`叫道。我把桌子找遍了，也沒有找到鑰匙，我又把抽屜、書柜搜了“身”，但連鑰匙的半點“蛛絲馬跡”也沒找到。我下了樓，看到裝飾柜上有一個疑似鑰匙的未知物體，心中大喜，想，哈哈，終于找到你了！但飛奔過去一看，結(jié)果卻讓我大失所望----那只是一個充電器。我心煩意亂，把充電器隨手一丟，開始了“野蠻”又“粗魯”的地毯式搜索，把家里里外外翻了個底朝天，但還是未能將鑰匙“抓捕歸案”。我沮喪地坐在沙發(fā)上。這時，爸爸走過來，對我神秘一笑，做了一個跟我來的手勢，我以為他在幸災(zāi)樂禍，對他做了一個“走開”的手勢。他指著樓梯說：“你看那兒！”我順著他手指的地方望去，只見鑰匙正安安靜靜地掛在扶手上呢！

　　我以后一定要整理好自己的東西，爭取不再發(fā)生鑰匙“失蹤”這類“慘劇”。

鑰匙的作文300字 篇8

　　星期四是我們一月一次的月考，早上我來到教室，放下書包，拿出語文書就開始讀了起來。到了考試時間，我們排隊去了廁所，我沒去，在屋里讀書。

　　開始了，老師走進(jìn)教室，拿著五十張試卷，我們的心“砰砰”的跳了起來，整個教室沒有一點說話的聲音，只有我們的.心跳聲。

　　老師發(fā)下了試卷，我寫上了姓名、班級，開始做題了，我忐忑不安的看著試卷，看著上面的題，做到一個大題“讀拼音，寫詞語的第四行的第二個，“te shu”我一遍又一遍的讀著，不停的在白紙上畫著，潔白的紙被我畫的黑一片，白一片的，可只想出一個字， “shu”怎么寫呢？我把題寫在了一張紙上，扔給了同桌。同桌把紙扔了過來，我興奮的打開紙包，可是他并沒有寫答案，而是畫了一個笑臉。我回過頭看同桌，他回過臉，對我微笑了一下，又低下頭寫了起來。

　　我回過頭，看著這題。想了一遍。最終我沒有去想這道題，是往下做了起來。做完了，我想起了他的微笑，突然間，我想起了這個答案。高興的把答案“殊”寫在了試卷上。

　　微笑是一把神奇的鑰匙，微笑是一個巨大的能量，給了我永久的力量。讓我生機(jī)勃勃。

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