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黑板的作文300字

時(shí)間:2023-12-16 16:42:18 作文 我要投稿
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【優(yōu)選】黑板的作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的黑板的作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

【優(yōu)選】黑板的作文300字

黑板的作文300字 篇1

  我們班今天出了一件連環(huán)受傷案,而兇手就是黑板上的釘子。

  終于要換黑板了!我心里一陣高興,因?yàn)閹状伟嗳莅嗝矙z查時(shí),我們班的后墻始終是一樣的破舊,都被校長批評(píng)過好多次了,身為班中的一員肯定會(huì)不舒服,F(xiàn)在,開始要換新黑板了,同學(xué)們都愿意將自己做好的.手抄報(bào)交出來。

  !管理黑板報(bào)的同學(xué)發(fā)出了一聲慘叫手被老黑板上凸出的釘子劃到了,一滴滴鮮血從傷口中流下,幾個(gè)同學(xué)趕緊帶他去醫(yī)務(wù)室。而我,則代替他繼續(xù)做黑板報(bào)。

  。∥揖谷灰脖贿@不起眼的釘子劃到了,我十分無奈,也被老黑板留下的千年老釘子給劃到了?粗P的釘子,它仿佛在說:你這個(gè)大笨蛋。我握緊拳頭,忍者疼痛,跑去醫(yī)務(wù)室消毒了;貋砗,我就是對(duì)釘子的一頓臭罵。此刻,我也不管什么文明了。

  老師似乎對(duì)這個(gè)釘子開始感興趣了,這是什么釘子嘛,這么鋒利?都已經(jīng)劃破了兩個(gè)學(xué)生的手?說完,老師自己也情不自禁地碰了一下它,便收了手回來,嘴里發(fā)出哼的聲音,我就已經(jīng)知道老師也被劃破了!我們小心翼翼的將釘子拔出放進(jìn)柜子里,還用夾子封住,才放心離開,免得它又去傷害別人。

  今天這個(gè)釘子可真是罪人啊,將三個(gè)人的手連續(xù)劃傷了,不會(huì)是老黑板不愿意被拆下而來警告我們嗎?

黑板的作文300字 篇2

  在老師講課時(shí),在黑板寫字時(shí),白衣使者——粉筆開始了它的工作?粗呛诎迳弦粋(gè)個(gè)剛勁有力,蘊(yùn)含文字魅力的字。

  每一節(jié)課,一根根粉筆在老師的手上獻(xiàn)出自己的`生命,換來一個(gè)個(gè)照耀學(xué)生智慧的文字。為什么說粉筆像白衣使者呢?就猶如非典時(shí)期,那一位位在病魔前線的醫(yī)生們,奉獻(xiàn)出自己的生命,來挽救在病魔中受難的人。粉筆我想也是如此,它們奉獻(xiàn)生命,只為換來一個(gè)個(gè)字來充實(shí)我們的頭腦。它就是要舍生取義。

  想想那些五顏六色的粉筆吧。它們在黑板上構(gòu)造每一個(gè)字,每一篇文章。猶如那雨后天晴的彩虹一樣,五彩繽紛,照亮人生。

  粉筆在他人眼中或許是一件寫字的物品而已,用來在黑板上寫字而已。但我想說你錯(cuò)了,粉筆雖物品,但萬物中都充滿了希望和生命。粉筆雖然只是在黑板上寫字,但它不止寫的是字,而是用它的那中精神去鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)助人為樂。往往世界萬物中都充滿著令人敬佩而又感謝的事物,粉筆就是其中的一種。

  我想粉筆用它的生命奉獻(xiàn)每一個(gè)字,它就是舍己為人,我們應(yīng)該銘記于事,記住每一個(gè)字,學(xué)習(xí)努力來回報(bào)粉筆那奉獻(xiàn)生命的精神。

黑板的作文300字 篇3

  未來的黑板擦是一個(gè)神奇、節(jié)省的黑板擦,它有三個(gè)按鈕,分別是紅、黃、綠三種顏色。你們知道它們的作用是什么嗎?下面,就讓我來做個(gè)詳細(xì)的介紹吧!

  首先,它有超強(qiáng)的吸附力,老師在用黑板擦擦字時(shí),只用站在一米以外的地方按下紅色按鈕,黑板上的字就會(huì)俺順序整整齊齊的被擦掉,而且粉筆灰不會(huì)四處飛揚(yáng)。其次,你們也許會(huì)問老師在寫字時(shí)也會(huì)有筆灰落下,還是會(huì)落到老師的眼睛里,被吸入老師的鼻子里,時(shí)間久了,老師就會(huì)生病,這該,他怎么辦?這個(gè)不用擔(dān)心,此時(shí)你只用按下綠色按鈕,然后把黑板擦吸在黑板上方的角落里,老師書寫時(shí)掉下的粉筆灰就會(huì)被吸入黑板擦的.小房子里,那是專門為粉筆灰精心制作的,如果小房子里的粉筆灰吸滿了,他就會(huì)亮起紅燈,你只用把黑板擦的正面朝下,然后按下綠色的按鈕,他就會(huì)把吸進(jìn)去的粉筆灰合理再制作,然后對(duì)準(zhǔn)粉筆盒,就會(huì)吐出許多粉筆。最后你們會(huì)說他沒電了怎么辦吧!這個(gè)不用擔(dān)心,我們只用按下黃色的按鈕,然后把他放在太陽光下曬兩個(gè)小時(shí)就可以了。如果沒有太陽也不用擔(dān)心,他還可以充電呢!

  這么神奇的黑板擦,不僅保護(hù)了老師的身體,還可以為國家節(jié)省資源,我一定要努力學(xué)習(xí),將來把它發(fā)明出來!

黑板的作文300字 篇4

  我想發(fā)明一種黑板,它和現(xiàn)在的黑板沒什么兩樣,只不過右下角多了三個(gè)按鈕罷了。這幾個(gè)按鈕分別是棕色、紫色和藍(lán)色的。

  棕色按鈕的功能是這樣的:如果黑板上的字不要了,你就按一下那個(gè)棕色的按鈕,黑板上的字就會(huì)沒有了。如果只有一小部分需要,大部分不要,你就圈起不要的部分,再按一下棕色的按鈕,那一部分字就會(huì)不見了。而沒有圈的那一部分就還會(huì)留在黑板上。

  紫色按鈕的功能是這樣的:如果黑板上很臟的話,你只需要按一下紫色的按鈕,上面就會(huì)流下水,這樣就會(huì)很干凈。如果很濕的話,黑板的`左右兩邊就會(huì)伸出兩支機(jī)器手,機(jī)器手的手上會(huì)拿著抹布擦黑板,這樣就不用一下彎下身,一會(huì)站立。如果這樣的話,腰一會(huì)兒就會(huì)非常痛了。

  如果抹布擦不干怎么辦呢?你別擔(dān)心,黑板上的藍(lán)色按鈕就治這個(gè)邪。黑板內(nèi)部裝有幾臺(tái)小型吹風(fēng)機(jī),按一藍(lán)色按鈕吹風(fēng)機(jī)就會(huì)啟動(dòng)。會(huì)吹干外面的濕氣,黑板上就不會(huì)那么濕了。

  如果我長大后發(fā)明了這個(gè)黑板,我就會(huì)送給母校的每一個(gè)班級(jí)。這樣值日生們就不會(huì)再辛苦了,這也是我對(duì)母校的回報(bào)!

黑板的作文300字 篇5

  當(dāng)歲月如潮水般退去,總有一些最精彩的記憶擱淺。那些清澈如流水的日子里,最難忘的卻是口外課那一方黑板上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  老師叫迪克,和中國真可謂緣分不淺。是一位中、加混血兒。常說英文卻也精通中文的他,將一身幽默全部投入了課堂,全部搬上了黑板。

  課上有人講話時(shí),他看上去很隨意地叫起這位同學(xué),在黑板上寫下:“請你描述一下你最喜歡的裙子!笨伤莻(gè)男生呀!這頓時(shí)引來了全班同學(xué)的`一陣哄笑。從那以后,就再?zèng)]有人敢在他的課堂上開小差了,生怕他在黑板上寫上什么刁鉆的題目來“考驗(yàn)”自己。

  一次,他在講述哥倫布的偉大事件,說到興起了,就在黑板上畫下了一個(gè)小火柴人,再粗糙地畫了一條船,然后隨便地補(bǔ)了蜿蜒曲折的幾筆。圖畫言簡意賅,表現(xiàn)了哥倫布帶領(lǐng)船隊(duì),航行在波濤洶涌的大海中。我們一下子從簡筆畫中明白哥倫布航海的艱難,更明白了其無與倫比的偉大與智慧。但這些如蚯蚓蠕動(dòng)的字體和線條,還是引得全班發(fā)出了“驚天地,泣鬼神”的大笑。這時(shí),老師竟用中文說到:“笑什么笑,不準(zhǔn)笑!”全班又被震撼了,原來,老師能說出一口流利的中國話。

  黑板上記憶的思緒漸漸收回,可我眼前卻格外精彩。老師,這份記憶,學(xué)生將一生難忘。

黑板的作文300字 篇6

  “稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片……”校園里飄蕩著瑯瑯的讀書聲,我望著老師在黑板上如蜻蜓點(diǎn)水般地寫著,望著黑板,似乎有回到了從前……

  元旦到了,老師派我和幾個(gè)女同學(xué)布置黑板,中午放學(xué),我們手里拿著五顏六色的粉筆,興奮的不知如何是好,:“這里畫幾朵花,這里畫……”王一在一旁興高采烈地說著。說完,我們便動(dòng)手了!不一會(huì)兒,一幅五彩繽紛的畫面便呈現(xiàn)在我們眼前。我們高興極了,指著對(duì)方“五彩”的鼻子哈哈大笑。

  “七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前……”,老師回過頭,和我們一起朗讀,望著老師溫柔的雙眸,又為我打開了一扇記憶的大門……

  叮鈴鈴,上課鈴響了,原本喧鬧的'教室立刻安靜了下來,可是,卻遲遲不見老師來。不一會(huì)兒,楊老師扶著門,手拿保溫杯,強(qiáng)擠出微笑走到講臺(tái)前,拿起粉筆,吃力的寫著,原本清秀的字體不見了,留下的是一行行歪歪扭扭的字跡。我們望著黑板,心里是多么的難受。下課了,老師踉踉蹌蹌的走出了教室,我們卻沒有一個(gè)人站起來擦黑板,而是靜靜的坐著……

  如今,我輕輕的撫摸著,撫摸著伴我度過五年的黑板,這黑板上承載太多的快樂和悲傷,如今它雖已有些粗糙,泛黃,但我會(huì)永遠(yuǎn)把這黑板上的記憶深藏在心底…...

黑板的作文300字 篇7

  教室里桌椅是黃色的,電燈是明亮的,科學(xué)家諾貝爾、居里夫人的肖像格言是彩色的。所有的東西都是那么醒目,那么美麗,只有黑板是那么不起眼,靜靜地掛在墻上。

  黑板,是老師的教學(xué)工具。語文老師通過它,一個(gè)個(gè)陌生的.漢字被我們認(rèn)識(shí)。數(shù)學(xué)老師通過它,一個(gè)個(gè)可愛的數(shù)字帶著我們走進(jìn)數(shù)學(xué)王國。英語老師通過它, 一個(gè)個(gè)頑皮的單詞被我們克服。電腦老師通過它,教會(huì)我們暢游網(wǎng)絡(luò)的密碼。美術(shù)老師通過它,教我們學(xué)著畫栩栩如生的人物、風(fēng)景……

  黑板,黑乎乎長方形的板,就像一個(gè)知識(shí)的大門,門里裝著說也說不盡的道理和數(shù)也數(shù)不清的知識(shí)。每天老師總是一遍又一遍的在黑板上給我們講解,然后又 一次又一次的擦掉重寫,黑板,普普通通的黑板,從來沒有任何怨言。無論把它打扮的漂漂亮亮,還是它身上滿是灰塵,只要黑板擦一刷,它又變回光滑、整齊、平 靜的黑板。

  黑板,你帶給我們知識(shí),黑板,你總是任勞任怨,黑板,你有著默默無聞的奉獻(xiàn)精神!

黑板的作文300字 篇8

  自上六年級(jí)以來,班上同學(xué)越是層出不窮地推出一些新玩意兒、新招法。甚至在班上竟像打游擊戰(zhàn)一樣,將一些玩意兒做為暗號(hào)。

  快要上課了,教室里一直沒安靜,里面寫作業(yè)的寫作業(yè),說話的說話,絲毫沒有上課的樣子。老師邁著輕盈的步子向教室走來了,坐在窗戶旁的'幾名“哨兵”機(jī)警地拿出鏡子借著陽光形成反射,黑板上立刻便有一縷陽光閃來閃去的,如霓虹燈一般,這時(shí)大家便以迅雷不及掩耳之勢,收拾好東西,坐定在位子上,等著老師來上課。這動(dòng)作前后用時(shí)不過5秒鐘,但是每一個(gè)環(huán)節(jié)配合得卻是那樣天衣無逢,毫無缺陷。這便是我們的“游擊戰(zhàn)術(shù)”。

  終于,老師發(fā)現(xiàn)了這種戰(zhàn)術(shù)。那天他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便聽見了教室里此起彼伏的吵鬧聲,于是刻意放輕腳步,看看究竟是怎么回事?其實(shí)老師早就懷疑這里面有問題,每次他都能聽到吵鬧聲,但一到教室,他們又變得靜悄悄了,這次老師顯然是吃了稱砣鐵了心了,一定要查個(gè)明白。他悄悄地走到后門,看見了里面的一切,緊接著他刻意放大了腳步聲,果然窗子旁的幾名“哨兵”又開始搖鏡子了,這正好被老師逮了個(gè)正著,受到了一頓“懲罰”,還沒收了鏡子。

  現(xiàn)在,鏡子雖被沒收了,但我們卻不會(huì)忘記那黑板上的陽光。

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