曹操的作文300字精選[5篇]

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的曹操的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

曹操的作文300字 篇1

　　曹操，在《三國演義》中，占有一個重要的地位。他是三國時期的政治家、軍事家、文學家。

　　羅貫中筆下的曹操最大的特點就是陰險、奸詐又殘忍。比如書中寫曹操逃難到呂伯奢家，呂伯奢好意買酒殺豬款待他，卻因他疑心太重聽錯話殺死呂伯奢一家九口。陳宮抱怨時，他卻說出“寧叫我負天下人，不叫天下人負我�！钡脑�。曹操為達到自己的目的不顧仁義，不擇手段。

　　在殘忍的同時，曹操又是一個有謀略、有見識、善于利用人才的'人。在“青梅煮酒論英雄”里，他放眼天下，傲視群雄，但是對當時寄人籬下的劉備也能識英雄于末路。在第34章里，曹操對許攸來投，竟高興得來不及穿鞋就跑出去迎接。

　　三國群雄，首推曹操。文不如曹植，武不如呂布，謀不如孔明，工不如滿寵……可是又有誰可以超過曹操？超過這位三國第一人？原因何在？“吾任天下之智力”，曹操如是說。吾無才，天下之才皆我之才，憑著超凡的政治才能，曹操在三國舞臺長袖善舞，獨領風騷。

曹操的作文300字 篇2

　　世界上先有奸人，而后有英雄；先有小人，而后有君子；先有敵人，而后有將軍。

　　我不欣賞黃蓋用奸計把曹操打敗，我反而欣賞曹操那愛才之心；我不欣賞諸葛亮那忠于劉備的“愚忠”，我反而欣賞曹操那“挾天子以令諸侯”的勇氣；我不欣賞孫劉聯軍來攻打曹軍，我反而欣賞曹操依靠自己的力量來統一天下。

　　諸葛亮草船借箭之所以成功，是因為抓住了曹操的弱點——疑心太重。如果曹操不亂猜疑，直接派大軍前去攻打，那諸葛亮定會失敗，劉備軍隊將潰不成軍，統一天下指日可待了。

　　曹操，風為之傷悲，水為之哭泣；曹操，天為之哀痛，地為之動搖。既然天造就了一代梟雄，為何還要造就他那多疑的'心機。若不是當年枉殺華佗，又何以會葬于本可以根治的痛風病。

曹操的作文300字 篇3

　　曹操（155年－220年正月庚子），字孟德，一名吉利，小字阿瞞，沛國譙人，漢族。東漢末年著名政治家、軍事家、文學家、書法家。三國中曹魏政權的締造者，先為東漢大將軍 、丞相，后為魏王。其子曹丕稱帝后，追尊其為魏武帝。一生以漢朝大將軍、丞相的名義征討四方割據政權，為統一中國北方做出重大貢獻，同時在北方屯田，對農業(yè)生產恢復有很大作用。曹操的詩作具有創(chuàng)新精神，開啟并繁榮了建安文學，給后人留下了寶貴的精神財富，史稱建安風骨。魯迅評價其為“改造文章的祖師”。

　　1、曹操為人正直，不畏權貴，從棒殺蹇碩的叔父就可以看出，這點被我所很敬佩，現在的官員，還有這么正直不畏權貴的嗎？

　　2、曹操忠于漢室，至死都沒有篡位，魏武帝是曹丕給他封的.，我們要看的是結果，而不是猜測，說他是逆臣完全沒有根據，就是因為曹操，獻帝做了幾十年皇帝，沒有曹操，真不知道天下幾人稱帝，幾人稱王了，這是他對漢室最大的貢獻。

　　曹公之大義 流傳古今 雖為明人羅貫中所謗 然明智者不乏 皆崇敬之

　　昔公之偉業(yè) 另人神往 白某甚為景仰

　　不敢以馬甲相欺 逐以真身膜拜之

曹操的作文300字 篇4

　　我敬佩岳鵬舉的奮戰(zhàn)沙場；我敬佩張翼德的英勇無畏；我敬佩關云長的大義凜然，然而最令我敬佩的卻是有勇有謀的曹孟德。

　　曹操，字孟德，漢末著名軍事家、政治家、詩人。他出生于官宦世家，不受世人喜歡，但他卻憑著自己的才華，率領部下打下一片天地。世人都說他奸詐，但我認為他有勇有謀。當時，董卓把持朝政，眾人對此都束手無策，唯有曹操有膽量去刺殺董卓。他只身一人前往董卓的宮殿，趁董卓睡著的`時候，拿起鋒利的匕首想要刺殺董卓，不料卻被董卓發(fā)現，但他并沒有因此而慌了手腳，而是假意要向董卓獻寶刀，在緊急時刻逃出了董卓的營地。

　　曹操的詩文也是氣勢磅礴，無比豪邁。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里寫出了大海包羅萬象、吞吐日月，也表明了曹操想要統一天下的決心！老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已年老的千里馬伏在馬棚里，他的壯志雄心卻依然沒有熄滅。有遠大志向的人到了晚年，奮發(fā)進取的雄心也不會停息。曹操正是如此！

　　曹操，應亂世而生，是真英雄！

曹操的作文300字 篇5

　　對酒當歌，人生幾何？

　　譬如朝露，去日苦多。

　　慨當以慷，憂思難忘。

　　青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今。

　　呦呦鹿鳴，食也之萍，我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

　　明明如月，何時可輟？憂從中來，不可斷絕。

　　曹操，三國演義里的野心家，作者努力的把他塑造成挾天子以令諸侯的反面人物，

　　在我眼里，曹操絕對是一名真正的軍事家，他的雄才偉略在三國時期絕非他人能地。

　　一名軍事家兼具詩人的才華，近乎完美了。我不讀三國不是因為他與歷史不符，而是因為他

　　加入了太多作者的封建傳統意愿。我崇尚傳統國學，卻不喜歡四大名著。這話也許許多人都 不愛聽，

　　那是我們的四大名著呀！在別人強迫孩子讀他們的時候，我給出的'觀點是，不要強加給孩子什么，當他

　　們有自己的認知能力時喜歡自然回去讀。我不喜歡西游記的經不住推敲，水滸對女性的不尊重，紅樓夢

　　就另當別論了，但我還是討厭寶玉的處處留情。至少他是那個時期的真實寫照。如果讓孩子讀這些，我

　　倒希望孩子先知道三字經，弟子規(guī)，中華上下五千年。名著可以長大后再去欣賞，慢慢研究。

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