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遇見作文300字

時(shí)間:2023-12-27 10:15:15 作文 我要投稿
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遇見作文300字(優(yōu)秀)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的遇見作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

遇見作文300字(優(yōu)秀)

遇見作文300字 篇1

  弟弟和朋友游戲時(shí)不小心弄傷了腳,汩汩的鮮血從傷口中溢出,讓人驚心動(dòng)魄。而弟弟并沒(méi)有流淚。此時(shí)他們遇見了爸爸,弟弟開始著急了。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向爸爸,用手輕輕地指了指?jìng)谡f(shuō):“爸爸,我不小心弄傷的,好痛。”而爸爸也只是瞧了一眼,淡淡地說(shuō)道:“哦,那就快回家去。”我弟弟失望地低下頭,爸爸很快就繞過(guò)他走了只留下茫然的弟弟。他朋友看到他那事失望的'表情,便拍了拍他的肩膀說(shuō):“不用失望,你看他等一下到拐彎處的地方,就會(huì)回頭看你的!钡艿芫锲鹱,好奇地問(wèn)道:“你怎么知道?”他紅著臉說(shuō)道:“我爸就是這樣!钡艿苁哪橆D時(shí)有了希望。他們都不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)頭看著父親,好像在期待著什么,近了,爸爸在到達(dá)拐彎處時(shí)不經(jīng)意地回頭看了一眼弟弟。哪怕只是一眼,弟弟他們高興地跳起來(lái),也顧不得傷口還在流血。躲在墻角處的我哭了。原來(lái),爸爸還是愛我們的,哪怕平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲。

  我遇見了,我遇見了拐彎處的父愛。

遇見作文300字 篇2

  奈亞從高點(diǎn)下跌空。

  “。√膳铝!救命!蹦蝸喗辜钡卣f(shuō)!拔液ε逻@個(gè)困難,懦夫!好吧,讓我,一個(gè)美麗的仙女,拯救你的生命。”一個(gè)女孩說(shuō)。突然,她一揮手,一朵云出現(xiàn)在奈雅的.下面。云是如此強(qiáng)大,以至于它能把人舉起來(lái)。奈雅得救了!她對(duì)女孩說(shuō):謝謝你!”女孩說(shuō):不客氣。我不需要為這樣一件小事感謝宋元!”哦!她的名字叫宋元!多好!奈亞好奇地問(wèn)道。你的名字是宋元。真的很棒!然而,為什么你有翅膀?”宋元說(shuō):你不是大自然仙女嗎?這,你怎么能不明白呢?你來(lái)自敵國(guó)嗎?”納亞想知道更多:什么?我什么都不知道!我不是你說(shuō)的那個(gè)敵人!我是奈雅。這到底是哪里?”宋元說(shuō):別管這個(gè)!來(lái)吧,我?guī)闳ヒ妵?guó)王!”說(shuō)著,宋遠(yuǎn)趕緊拉著奈雅走了。速度驚人。

  奈雅到底被帶到哪里去了?這是什么地方?請(qǐng)期待下一部小說(shuō)!

遇見作文300字 篇3

  我心目中的好老師

  每個(gè)學(xué)生心里都有衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn),在我的小學(xué)生涯中,我遇到了許許多多的好老師,有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親,有的嚴(yán)格要求……而我的心目中的好老師是我們的英語(yǔ)老師王老師。

  王老師是我們班的英語(yǔ)老師。還記得第一節(jié)英語(yǔ)課,一個(gè)陌生的男子走進(jìn)教室,大大的肚子,像一個(gè)大西瓜。他自我介紹道:“我的名字叫做王肇永,你們可以叫我王老師,從今天起,我就是你們的.英語(yǔ)老師!蓖趵蠋熒险n時(shí)非常嚴(yán)厲,他的眼睛注視著每一個(gè)學(xué)生,只要發(fā)覺有人不認(rèn)真聽課,他就會(huì)走近那個(gè)學(xué)生,“沒(méi)收”他手中的玩物,并且告訴他,應(yīng)該認(rèn)真聽講,把握課堂的每一分鐘,否則別人學(xué)會(huì)的知識(shí),你就學(xué)不會(huì)了。不過(guò),有時(shí)就沒(méi)有這么幸運(yùn)了,王老師說(shuō)他最喜歡聽撕紙的聲音。如果在課上看與課堂無(wú)關(guān)的書,他就會(huì)撕掉。

  別看王老師對(duì)我們這么嚴(yán)格,可我覺得他有時(shí)很慈祥,或許他是我們的“朋友”。

  老師的職責(zé)在于教書育人,教書應(yīng)該是“授人以漁”而非“授人以魚”;育人應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。我們的老師正是這樣一位以學(xué)生發(fā)展為己任的好老師。

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