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比的作文300字通用4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的比的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
比的作文300字 篇1
周五放學后，我和我們班足球隊的一些同學相約去踢足球。
比賽開始了，我們雙方都擺好了陣勢，準備大干一場。
首先，由對方先開球。只見王康懿帶球傳給了李賢意，李賢意一腳推射，球打偏了，好險！接著，我方守門員把球開給了蔡沅均，蔡沅均賣弄腳法，想過掉對方球員李賢意。不料，卻被李賢意斷球了，他一腳推射，因為距離球門太近，我方守門員沒能防住，使得我們以0：1落后對手。
更糟糕的`還在后頭：因為后衛(wèi)控球不穩(wěn)，接連被對手搶斷，我們被對手又灌進了兩球。0：3落后對手了，我們焦急萬分。大約5分鐘后，比賽才出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機，我方守門員開球，球來到了我方球員陽宇軒的腳下，陽宇軒將球長傳給了離球門不遠的李志宇，李志宇一腳低射入網(wǎng)，為我們隊扳回了一分。緊接著，對方開球后，我快速斷球后，一腳遠射，為我們隊再下一城。
但對方毫不示弱。不久后，對方球員王康懿抓住機會一腳射門，再次將比分拉到了4：2。就這樣，雙方你來我往，我們又互射進好幾個球。最后，比賽以一記對方射的烏龍球畫上了句號。最終，我們以6：7結(jié)束，不敵對手。
雖然我們輸?shù)袅诉@場比賽，但我們玩得挺開心，還體會到了踢足球的樂趣。我真是越來越喜歡足球這項運動了。
比的作文300字 篇2
八月五號，我懷著既激動又緊張的心情來到了成都市信息工程學院體育館參加成都市跆拳道的比賽。
我們進了體育館，看臺上坐滿了觀眾，人聲鼎佛，拉拉隊高喊著：“加油！加油！”真是熱鬧非凡的。我看見了體育館里有四個比賽場地同時進行著比賽，還可以看見電子計分器顯示著運動員的成績。我的幾個隊友在比賽中，他們都取得了很好的成績。
馬上就要該我了，按照跆拳道的比賽要求，首先要稱體重，我參加的是23公斤至25公斤級的比賽，我的體重符合要求。我穿上護具，經(jīng)過檢錄，我進入了比賽場地。比賽開始了，我的對手是一個比我的`級別高的藍帶，但是我并不怕他。我找準了機會，一個雙飛領(lǐng)先得了兩分，我聽見了我的教練在我身后鼓掌。我的對手也不示弱，他沖上來踢我，我左擋右擋，我們拼搏的十分激烈，上半場結(jié)束時，我是二比一領(lǐng)先。下半場開始了，我們都防御的很緊，沒想到在最后幾秒，對手來了一個后轉(zhuǎn)踢搶走了兩分，最后我還是輸了這次比賽。我遺憾的離開了比賽場。
姥姥在門口接我時，說：“別難過，你這次已經(jīng)很努力了，這次雖然輸了，希望你總結(jié)教訓，爭取下次取得成功�！蔽乙欢ㄒ炭嘤柧�，爭取在以后的比賽中取得好的成績。
比的作文300字 篇3
星期五（9月16日）上午，在季老師的帶領(lǐng)下，我們五（1）班舉行了一場激烈的“風”戰(zhàn)。比賽規(guī)則很簡單：一、二兩組為A組，三、四兩組為B組。一人說一首帶風的.古詩，但不是輪流的，是搶答制的，而且一個人只能說一次。再說說分數(shù)怎么算吧，成功說出一首算一分，重復扣零點5分，不遵守紀律扣1分（可反復扣）。
開始了，我們通過“包剪錘”的方法決定了哪組先說，待第一位同學從容不迫地說完，起了一個頭，另一位同學趕緊站起來，生怕晚了就不能參加一樣。每個人都顯得很焦急：既怕隊員出錯，也擔心對手會趕超自己，更多的是期待自己“上場”的一刻。瞧，幾個同學同時說了，結(jié)果非但不算分，次數(shù)也沒了。時間一分一秒地過去了，大部分同學已經(jīng)“為組爭光”了，昨晚準備的古詩也不夠，大家有的開始翻資料，有的在清點誰還沒有上場。一分鐘后，終于分出勝負，A組勝利！
比的作文300字 篇4
我有一個芭比娃娃，是我六歲的時候，姨父送給我的。她是我的生日禮物，已伴我度過了三個春秋了。我非常喜歡這個芭比娃娃，她的臉圓圓的，眉毛彎彎的，一雙大大的水靈靈的藍眼睛，一看就是小洋人。眼睛的周圍長著幾根又細又長的睫毛一個高高的鼻梁和一張櫻桃小嘴，一頭金黃色的`秀發(fā)一直垂到腿彎。
我一有空就要玩弄她的頭發(fā)，有時給她盤頭，戴上古代格格戴的頭飾。有時給她梳成披肩發(fā)，顯得更加美麗動人。我還常常給她設(shè)計新衣服，令我最滿意的一件是：用一塊長方形、金黃色、柔軟的布料，做成一個筒裙，腰間是用我的水晶頭花做成的腰帶，另外我還用小手娟給她做成了個披風，脖子上還設(shè)計了一個小翻領(lǐng)，漂亮吧！
每當我有什么高興事時，我們就會玩得很開心，一起分享快樂。當我遇到難題，愁眉不展的時候，她的一雙大眼睛好象發(fā)話了：“不要灰心，認真思考，你會想出來的，要有自信�。 本瓦@樣，她永遠鼓勵著我，讓我駛向前方。
我喜歡我的芭比娃娃。
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